一年级数学人教版重点难点精讲

一年级数学人教版重点难点精讲一、教学内容本节课的教学内容选自人教版一年级数学下册第五单元《认识人民币》的第一课时。具体内容包括：认识人民币的种类，了解人民币的单位及换算关系，掌握人民币的简单计算方法。二、教学目标1.让学生掌握人民币的种类、单位及换算关系。2.培养学生运用人民币进行简单计算的能力。3.培养学生独立思考、合作交流的学习习惯。三、教学难点与重点重点：认识人民币的种类，了解人民币的单位及换算关系，掌握人民币的简单计算方法。难点：人民币单位之间的换算，以及人民币的简单计算。四、教具与学具准备教具：人民币实物、课件、黑板、粉笔。学具：人民币图片、计算器、练习本。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示购物场景，让学生观察并思考：购物时如何使用人民币？2.知识点讲解：（1）介绍人民币的种类：人民币有纸币和硬币两种，纸币有100元、50元、20元、10元、5元、1元等面值，硬币有1元、5角、1角、5分、1分等面值。（2）讲解人民币的单位及换算关系：100元=10角，10角=10分，1元=10角=100分。（3）讲解人民币的简单计算方法：同面值人民币相加减，不同面值人民币相加减时，先换算成同一单位，再进行计算。3.例题讲解：例题1：小明有5元，他又买了一个2元的玩具，请问他还剩下多少钱？解题思路：5元2元=3元，所以小明还剩下3元。例题2：妈妈给了小红100元，小红买了一本书35元，买了一个玩具20元，请问小红还剩下多少钱？解题思路：100元35元20元=45元，所以小红还剩下45元。4.随堂练习：（1）100元可以换成多少个10元？答案：10个10元。（2）50元可以换成多少个5元？答案：10个5元。（3）1元可以换成多少个10分？答案：10个10分。5.课堂小结：通过本节课的学习，我们知道了人民币的种类、单位及换算关系，掌握了人民币的简单计算方法。六、板书设计板书内容：人民币种类：纸币（100元、50元、20元、10元、5元、1元）硬币（1元、5角、1角、5分、1分）人民币单位及换算关系：100元=10角10角=10分1元=10角=100分人民币简单计算方法：同面值人民币相加减，不同面值人民币相加减时，先换算成同一单位，再进行计算。七、作业设计1.完成练习本上的练习题。2.家长协助孩子用人民币实物进行计算练习。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：让学生了解其他国家的人民币，比较不同国家人民币的异同。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.人民币的种类：教学内容中详细介绍了人民币的种类，包括纸币和硬币两种。纸币有100元、50元、20元、10元、5元、1元等面值，硬币有1元、5角、1角、5分、1分等面值。这是学生需要重点掌握的基础知识。2.人民币的单位及换算关系：教学内容中详细讲解了人民币的单位及换算关系，包括100元=10角，10角=10分，1元=10角=100分。这是学生需要理解和应用的关键概念。3.人民币的简单计算方法：教学内容中讲解了人民币的简单计算方法，包括同面值人民币相加减，不同面值人民币相加减时，先换算成同一单位，再进行计算。这是学生在实际应用中需要重点掌握的技能。二、重点难点细节补充和说明1.人民币的种类：人民币的种类是学生需要掌握的基础知识，通过展示实物、图片等方式，帮助学生直观地认识各种面值的人民币，加深对人民币种类的理解和记忆。2.人民币的单位及换算关系：人民币的单位及换算关系是学生需要理解和应用的关键概念。通过讲解和示例，帮助学生理解不同单位之间的换算关系，掌握换算的方法。3.人民币的简单计算方法：人民币的简单计算方法是学生在实际应用中需要掌握的技能。通过讲解和练习，帮助学生理解和掌握同面值人民币相加减和不同面值人民币相加减的计算方法，培养学生的计算能力。4.例题讲解和随堂练习：通过例题讲解和随堂练习，让学生在实际操作中运用所学的知识和技能，加深对人民币计算方法的理解和记忆。5.课堂小结和课后作业：通过课堂小结，帮助学生梳理和巩固所学的知识，加深对人民币种类、单位及换算关系和计算方法的理解。通过课后作业，让学生在家长的协助下，运用人民币实物进行计算练习，巩固所学知识，提高计算能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解人民币的知识点和计算方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，引起学生的兴趣和注意力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间进行知识点讲解、例题讲解和随堂练习。在讲解过程中，可以适时停顿，给予学生思考和提问的机会。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问学生，了解学生对知识点的掌握情况，引导学生主动思考和参与课堂讨论。4.情景导入：在引入新课时，教师可以通过展示购物场景，让学生观察和思考购物时如何使用人民币，激发学生的学习兴趣和积极性。教案反思：1.教学内容的选择和安排：在教案的制定中，要确保教学内容的选择和安排符合学生的认知水平和学习需求，由浅入深，逐步引导学生理解和掌握人民币的知识和计算方法。2.教学活动的设计：教案中应设计丰富的教学活动，如例题讲解、随堂练习、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。3.教学媒体的运用：合理运用教学媒体，如课件、实物等，帮助学生直观地理解人民币的种类和单位换算关系，增强学生的学习体验。4.教学评价的落实：在教案中应设定合理的学习目标，通过课堂提问、随堂练习等方式，及时了解学生的学习情况，为学生的学习提供反馈和指导。5.教学难点的突破：在教案中应