2025年高考英语一轮复习之非谓语动词

2025年高考英语一轮复习之非谓语动词

选择题（共15小题）

1.（2024•河北区二模）Nowadaysdoctorscanperformincrediblypreciseoperationsadvancedrobotics

andliveimagingtechnology.（）

A.usingB.used

C.havingusedD.havingbeenused

2.（2024•济南二模）Weareconsidering________atriparoundtheisland.（）

A.takeB.totake

C.tobetakingD.taking

3.（2024•青岛一模）Don'tforget________theumbrellawhenyougetoffthebus.（）

A.bringingB.bringC.tobringD.brought

4.（2024•红桥区一模）Thecomputersmadebyourcompanysellbest,butseveralyearsagonoonecouldhave

imaginedthe

roleinthemarketsthatthey.（）

A.wereplayingB.weretoplay

C.hadplayedD.played

5.（2024•河西区校级模拟）YoucanimagineLiZiqi,aChinesewomaninafield,intraditional

clothing，andpickingflowerstocreatemakeupforhercheeks.（）

A.todressB.dressing

C.wasdressingD.dressed

6.（2024•武?青区校级模拟）Whendifferentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithout

noticingthemanysimilarities.（）

A.comparedB.beingcompared

C.comparingD.havingcompared

7.（2023•天津二模）ThePalaceMuseumhasthemostremarkablecollectionoffineclocksintheworld,mainly

fromEuropeandChina.（）

A.originatingB.originated

C.beingoriginatedD.havingoriginated

8.（2023•天津二模）severaladjustmentstothedesignfortwomonths,theengineereventually

succeededinbuildingahighlyefficientsystem.()

A.TryingB.Tried

C.HavingtriedD.Havingbeentried

9.(2023•河南一模)Thetrafficproblemswearelookingforwardtoseeinghaveattractedthegovernments

attention.()

A.solvingB.solveC.solvedD.tosolve

10.(2023•南开区模拟)withtwojoboffers,wemaywonderexactlywhatitiswe*rechoosingbetween.

()

A.HavingpresentedB.Tobepresented

C.PresentingD.Presented

11.(2023•和平区校级二模)inscientificresearch，thenewtreatmentoffershopeforpatientswithrare

diseases.()

A.RootedB.Rooting

C.HavingrootedD.Toberooted

12.(2022•津南区校级模拟)_____myweakspotscanmakemebecomeabetterperson.()

A.HavingbeenknownB.Knowing

C.KnownD.Tobeknown

13.(2022•和平区校级模拟)inthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired()

A.ToapproachB.Approaching

C.ApproachedD.Havingapproached

14.(2022•天津一模)thefood,theforeignguestsdidenjoythedinnerfortheSpringFestival.

()

A.EatupB.Havingeatenup

C.ToeatupD.Eatenup

15.(2022•和平区校级二模)thestudentsfromtheirendlesshomework,theschoolhasdecidedtotake

aseriesofmeasures.()

A.FreedB.Tofree

C.FreeingD.Havingfreed

二.翻译题(共5小题)

16.（2024•崇明区一模）为了吸引听众的注意，这个心理专家在开始讲座前，分享了他自己悲伤却励志的

成长故事。（draw）（汉译英）

17.（2024•金山区一模）相比其栩栩如生的外表，机器人看家护院的功能是一个更大的卖点。（sell）（汉

译英）____________________

18.（2023•上海三模）他深深吸了口气，在大雾弥漫的泥泞山路中艰难前行。（Having…）（汉译英）_

19.（2023•虹口区二模）屋外狂风大作，雨点不停地敲打着窗户，教授把自己反锁在书房里，点燃壁炉，

陷入沉思。（lose）（汉译英）

20.（2023•宝山区二模）经历了第一次高考后，许多学生弄清了自己学习中的不足之处和应对策略。

（figure）（汉译英）_______________________

2025年高考英语一轮复习之非谓语动词

参考答案与试题解析

一.选择题（共15小题）

1.（2024•河北区二模）Nowadaysdoctorscanperformincrediblypreciseoperationsadvancedrobotics

andliveimagingtechnology.（）

A.usingB.used

C.havingusedD.havingbeenused

【分析】如今，医生们可以利用先进的机器人技术和实时成像技术进行难以置信的精确手术。

【解答】doctors与use之间是主动关系，为非谓语动词，用现在分词短语作状语。A项正确。

故选：Ao

【点评】非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、补语或状语，弄

清楚现在分词的构成，时态与语态，然后根据题意及上下文选择最合适的答案。

2.（2024•济南二模）Weareconsideringatriparoundtheisland.（）

A.takeB.totake

C.tobetakingD.taking

【分析】我们正考虑环岛旅行。

【解答】由上文的considering可知，使用动词短语considerdoingsth."考虑做某事"，因此使用taking。

故选：D。

【点评】考查动名词的用法，应注意分析句子结构，再对恰当的形式进行确定，还应注意固定搭配。

3.（2024•青岛一模）Don'tforgettheumbrellawhenyougetoffthebus.（）

A.bringingB.bringC.tobringD.brought

【分析】你下车时别忘了拿伞。

【解答】forgetdoingsth.意为"忘记做过某事"，forgettodosth.意为"忘记要做某事"。此处应是后者。C

项正确。

故选：Co

【点评】不定式具有动词的特征，同时也有名词、形容词和副词的特征。动词不定式在句中可以作主语、

宾语、表语、定语和状语，还可用在复合结构中，而且有完成式、进行式、完成进行式和否定形式。弄

清楚不定式的各种表达形式的含义和在句中所作的成分，然后选择最符合题意的选项。

4.（2024•红桥区一模）Thecomputersmadebyourcompanysellbest,butseveralyearsagonoonecouldhave

imaginedthe

roleinthemarketsthatthey.（）

A.wereplayingB.weretoplay

C.hadplayedD.played

【分析】由我们公司制造的电脑卖得好，但是几年前没有人能够想象到它们在市场中将会起的作用.

【解答】答案：B.根据语境：但是几年前没有人能够想象到它们在市场中将会起的作用.可知用过去

将来时，were/wastodosth表示过去将来的动作.weredoing也可以表示过去将来，但是主要用于go,

leave,arrive,move等动词.

故选：Bo

【点评】本题考查时态，根据句意判断这个动作发生的时间和背景，判断用什么时态合适，还需要区别

同样的时态不同的表达.

5.（2024•河西区校级模拟）YoucanimagineLiZiqi,aChinesewomaninafield,intraditional

clothing，andpickingflowerstocreatemakeupforhercheeks.（）

A.todressB.dressing

C.wasdressingD.dressed

【分析】你可以想象李子柒，一个在田野里的中国女人，穿着传统服装，采花为她的脸颊化妆.

【解答】根据句意和结构可知这里使用过去分词作定语修饰aChinesewoman,和dress是动宾关系，用

过去分词作定语.

故选：D.

【点评】过去分词是非谓语动词的一种，表示动作的被动和完成，在句中作定语、状语、表语和宾语补

语，不论做什么成分，分词都必须和其中心词之间存在着逻辑上动宾关系，即被动关系

6.（2024•武清区校级模拟）Whendifferentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithout

noticingthemanysimilarities.（）

A.comparedB.beingcompared

C.comparingD.havingcompared

【分析】当比较不同文化时我们经常仅仅关注差别而没有注意相似点.

【解答】本题考查”连词+分词”的结构.”连词+分词”的结构在句中往往做状语，属于分词做状语；分词

做状语时分词的选择是看分词和句子主语之间的关系：分词和句子主语之间是主谓关系（主动关系），

用现在分词；分词和句子主语之间是动宾关系（被动关系），用过去分词；本题中连词when后的compare

和句子主语we之间是主动关系，所以答案选择C.

故选：Co

【点评】在非谓语动词的解题中要在掌握其基本用法的基础上关注并积累一些固定用法，结合具体语境

做出合理的判断.

7.（2023•天津二模）ThePalaceMuseumhasthemostremarkablecollectionoffineclocksintheworld,mainly

fromEuropeandChina.（）

A.originatingB.originated

C.beingoriginatedD.havingoriginated

【分析】故宫博物院收藏了世界上最精美的钟表，主要来自欧洲和中国。

【解答】分析句子结构可知，句中有谓语has,前后无连词，此处应用非谓语动词作后置定语，修饰fine

clocks,且动词originate（源于）和fineclocks是主动关系，应用现在分词作后置定语。

故选：Ao

【点评】考查分词作定语、状语或补语时，要分析该分词和句中相关名词之间的关系，如果是主动关系，

一般用现在分词，如果是被动关系，一般用过去分词。

8.（2023•天津二模）severaladjustmentstothedesignfortwomonths,theengineereventually

succeededinbuildingahighlyefficientsystem.（）

A.TryingB.Tried

C.HavingtriedD.Havingbeentried

【分析】在两个月的时间里，这位工程师对设计尝试了几次调整，最终成功地构建了一个高效的系统。

【解答】分析句子结构可知，本句谓语为succeeded,此处应用非谓语动词，逻辑主语theengineer与try”

尝试”为主动关系，且此处强调动作try发生在谓语succeeded之前，应用现在分词的完成式havingtried,

作状语。

故选：Co

【点评】考查分词作定语、状语或补语时，要分析该分词和句中相关名词之间的关系，如果是主动关系，

一般用现在分词，如果是被动关系，一般用过去分词。

9.（2023•河南一模）Thetrafficproblemswearelookingforwardtoseeinghaveattractedthegovernment's

attention.（）

A.solvingB.solveC.solvedD.tosolve

【分析】我们一直盼望能够得到解决的交通问题已经引起了政府部门的关注.

【解答】答案：C

题干中wearelookingforwardtoseeing是定语从句修饰problems；省略的关系词that指代先行词，同时

充当seeing的宾语，即seeingproblems；seesth+非谓语动词doing（主动进行），过去分词（被动完成），

不定式（主动完成）；solve与problems之间是被动关系，要用过去分词.

故选：C=

【点评】过去分词是非谓语动词的一种，用法很灵活，分为简单式done（表示与谓语同时或几乎同时

发生的动作）；完成式havingbeendone（表示先于谓语的动作）.学习时，要把握其用法特征：表示被

动和完成.同时还要注意区分现在分词和不定式.

10.（2023•南开区模拟）withtwojoboffers,wemaywonderexactlywhatitiswe'rechoosingbetween.

（）

A.HavingpresentedB.Tobepresented

C.PresentingD.Presented

【分析】面对两份工作机会，我们可能会想知道到底是什么让我们在两者之间做出选择（如何选择要看

自己真正看重的是什么）。

【解答】句中已有谓语动词wonder,所以此处为非谓语作状语，present与主语we之间为动宾关系，应

用过去分词，表被动和完成，作状语。

故选：D。

【点评】考查非谓语动词。关键看它和主语之间的关系。如果是和主语之间构成主动关系，使用现在分

词，若构成被动关系，使用过去分词。若表目的，使用不定式。

11.（2023•和平区校级二模）inscientificresearch,thenewtreatmentoffershopeforpatientswithrare

diseases.（）

A.RootedB.Rooting

C.HavingrootedD.Toberooted

【分析】这种基于科学研究的新疗法为患有罕见疾病的患者带来了希望。

【解答】root"使有基础"，与thenewtreatment之间是动宾关系，句中缺少连词，为非谓语动词，用过去

分词短语作状语。A项正确。C项现在分词完成式强调动作发生在hope之前；D项动词不定式一般被

动式表示目的。

故选：Ao

【点评】考查非谓语动词。它的逻辑主语就是句子的主语。因此关键看它和句子主语之间的关系。如果

是和句子主语之间构成主动关系，使用现在分词，若构成被动关系，使用过去分词。若表目的，使用不

定式。

12.(2022•津南区校级模拟)myweakspotscanmakemebecomeabetterperson.()

A.HavingbeenknownB.Knowing

C.KnownD.Tobeknown

【分析】了解自己的弱点可以让我成为一个更好的人。

【解答】分析句子，myweakspots为句子主语，设空处应用动名词。

故选：B。

【点评】英语中的动名词是由动词变化而来，兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也

能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类同：在句子

可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。

13.(2022•和平区校级模拟)inthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired()

A.ToapproachB.Approaching

C.ApproachedD.Havingapproached

【分析】通过这种方式，你的友谊很快就会得到修复。

【解答】分析句子，句中已有谓语willberepaired,设空处应用非谓语动词，approach和主语yourfriendship

之间为被动关系，应用过去分词。

故选：C=

【点评】分析句子结构确定非谓语动词形式，在充分理解句意的基础上，掌握非谓语动词与对应词之间

的关系，结合语境做出正确选择。

14.(2022•天津一模)thefood,theforeignguestsdidenjoythedinnerfortheSpringFestival.

()

A.EatupB.Havingeatenup

C.ToeatupD.Eatenup

【分析】外宾们吃光了食物，他们的确很享受春节的晚餐。

【解答】空处应用非谓语动词作状语，主语theforeignguests和eatup之间为逻辑主动关系，应用现在

分词；且"吃完"发生在谓语动词didenjoy之前，应用现在分词的完成式havingdone。

故选：B=

【点评】分析一下题中缺少的是谓语动词还是非谓语动词，其次分析句子中缺少什么成分，分析应填或

应选的非谓语动词所表示的动作所发生的时间。因为弄清由非谓语动词所表示的动作发生的时间与整个

句子的谓语动词所表示的动作发生的时间的先后顺序是解题的关键。辨析非谓语动词与其逻辑主语是主

谓关系还是动宾关系从，而确定非谓语动词应用的语态形式。

15.（2022•和平区校级二模）thestudentsfromtheirendlesshomework,theschoolhasdecidedtotake

aseriesofmeasures.（）

A.FreedB.Tofree

C.FreeingD.Havingfreed

【分析】为了把学生从没完没了的作业中解放出来，学校决定采取一系列措施。

【解答】分析句子可知，横线处作非谓语，用todo不定式作目的状语。

故选：Bo

【点评】动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to+动词原形”，其中to是其符号，它没有人称

和数的变化。动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。

二.翻译题（共5小题）

16.（2024•崇明区一模）为了吸引听众的注意，这个心理专家在开始讲座前，分享了他自己悲伤却励志的

成长故事。（draw）（汉译英）Todrawtheaudience'sattention,thepsychologistsharedhissadbut

inspiringstoryofgrowingupbeforestartingthelecture.

【分析】为了吸引听众的注意，这个心理专家在开始讲座前，分享了他自己悲伤却励志的成长故事。

【解答】分析句子可知，”为了吸引听众的注意”在句中作目的状语,译为不定式短语todrawtheaudience's

attention,主语”这个心理专家”用thepsychologist,谓语“分享"用动词share,讲述过去的事情，用一般

过去时态，动词用过去式shared,宾语”他自己悲伤却励志的成长故事”用hissadbutinspiringstoryof

growingup,其中形容词sad和inspiring作定语，时间状语”在开始讲座前”用介词短语beforestartingthe

lecture,其中动名词作宾语。

故填：Todrawtheaudience'sattention,thepsychologistsharedhissadbutinspiringstoryofgrowingupbefore

startingthelecture.

【点评】考查汉译英，注意汉英之间的差异，汉语与英语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译

句子，然后根据句意进行翻译，使句意更通顺。

17.（2024•金山区一模）相比其栩栩如生的外表，机器人看家护院的功能是一个更大的卖点。（sell）（汉

译英）Comparedtoitslifelikeappeaiance,therobot'sfunctionofguardingthehouseisabiggersell.

【分析】相比其栩栩如生的外表，机器人看家护院的功能是一个更大的卖点。

【解答】句子描述一般性事实，应用一般现在时。”与……相比”为短语becomparedto,”栩栩如生的”

为形容词lifelike,“外表”为名词appearance,”相比其栩栩如生的外表”作状语，应用非谓语动词形式，”

相比”和主语“机器人”是被动关系，应用过去分词形式作状语，翻译为comparedtoitslifelikeappearance,

“机器人”为主语，翻译为therobot,“功能”为名词function,“看护”为动词guard,作介词of的宾语，应

用动名词形式，”看家护院”为guardingthehouse,作介词of的宾语，”更大的”为形容词bigger,“卖点”

为名词selL

故填：Comparedtoitslifelikeappearance,therobotsfunctionofguardingthehouseisabiggersell.

【点评】考查汉译英，注意汉英之间的差异，汉语与英语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译

句子，然后根据句意进行翻译，使句意更通顺。

18.（2023•上海三模）他深深吸了口气，在大雾弥漫的泥泞山路中艰难前行。（Having…）（汉译英）Having

takenadeepbreath,hemovedforwardwithgreateffortonthefoggyandmuddyroadinthemountain.

【分析】他深深吸了口气，在大雾弥漫的泥泞山路中艰难前行。

【解答】根据提示，”在大雾弥漫的泥泞山路中艰难前行”为句子主干部分，”前进”表达为moveforward,

作谓语，陈述过去的事情，用一般过去时，“艰难地”可表达为withgreateffort,作状语，”在大雾弥漫的

泥泞山路中”表达为onthefoggyandmuddyroadinthemountain,作状语；”他深深吸了口气”处理为状语，

“深呼吸”是固定短语takeadeepbreath,take和逻辑主语"他”之间是主动关系，且先于谓语动词"前行”

发生，故应用现在分词的完成式havingdone。

故填：Havingtakenadeepbreath,hemovedforwardwithgreatef