2024年教师招聘之幼儿教师招聘能力测试试卷A卷（附答案）

2024年教师招聘之幼儿教师招聘能力测试试卷A卷

附答案

单选题（共45题）

1、幼儿园音乐活动区的活动目的主要是（）。

A.进行系统音乐学习

B.进行音乐共享交流活动

C.进行自发音乐实践活动

D.进行音乐表现活动

【答案】D

2、新修订的《环境保护法》首次设计“按日计罚”制度，直指违法成本低、环

保意识弱等环境治理顽疾。这一做法（）

A.有利于消除市场调节的缺陷

B.有利于健全社会信用制度

C.有利于规范市场秩序

D.有利于优化资源配置

【答案】C

3、震惊中外的“南京大屠杀”发生在（）

A.1936年

B.1937年

C.1938年

D.1939年

【答案】B

4、影响幼儿心理健康的心理学因素不包括()。

A.需要

B.动机

C.幼儿的情绪

D.生化改变

【答案】D

5、在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育活动。这一系列活动称为

()O

A.主题活动

B.区域活动

C.领域活动

D.生活活动

【答案】A

6、领导者把决策权力交给下级，对下级的工作不闻不问，这种领导方式称作

()

A.民主型领导方式

B.参与型领导方式

C.放任型领导方式

D.自决型领导方式

【答案】C

7、下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园精神环境创设的是Oo

A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿，说：“你尿裤子，太去人了，去

边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说，这样做有助于幼儿抵抗挫折能力

的培养

B.某幼儿教师在与幼儿互动时，对不愿意参加互动的儿童说：“如果你现在不

参加，以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说，必要的威胁

与恐吓是有效的教育手段

C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注，对那些长相

一般的小朋友有所忽视，对此行为，她解释道：“爱美之心，人皆有之，我有

这样的表现也算人之常情吧。”

D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说：“你做得真好，你真是太能干了。”

而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说，虽然孩子搭的很简

单，但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展

【答案】D

8、下列关于我国古代科学技术的说法正确的是（）

A.毕昇发明了造纸术

B.《黄帝内经》是现存的最早的医书

C.《齐民要术》被称为中国17世纪的工艺百科全书

D.三国时期祖冲之精确计算圆周率在3.1415926到3.1415927之间

【答案】B

9、王老师在组织“6”的分解、组成活动时，为幼儿提供了小棒、积木和圆片

等学具供其操作，王老师的做法体现的学前教育原则是（）。

A.保教合一的原则

B.以游戏为主要目的原则

C.教育的活动性和直观性原则

D.生活化和一日活动整体性原则

【答案】C

10、生活预备说的代表人物是()。

A.斯宾塞

B.格罗斯

C.福禄倍尔

D.阿普利登

【答案】B

11、幼儿园教育要和()教育相互衔接。

A.托儿所与小学

B.社区

C.家庭

D.0—3岁儿童的保育及小学

【答案】D

12、新课程提倡的三维教学目标是()。

A.知识、技能和方法

B.情感、态度和价值

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

【答案】D

13、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于

()O

A.按规定不能用

B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱

C.说否定句有损教师形象

D.容易造成幼儿的逆反心理

【答案】B

14、十八届五中全会提出，要推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的

现代能源体系，实施（）示范工程。

A.低碳排放区

B.零碳排放区

C.近零能耗区

D.近零碳排放区

【答案】D

15、当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操

作材料的情况，此时收集评价资料的最好方法是（）。

A.测试法

B.作业分析法

C.观察法

D.临床法

【答案】B

16、儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。

A.开始知道自己的性别

B.自我中心地认识性别角色

C.刻板地认识性别角色

D.较灵活地认识性别角色

【答案】C

17、（）的基本程序是“创设情境一确定问题一自我学习一效果评价”。

A.探究式教学

B.传递-接受教学

C.抛锚教学

D.自我-指导教学

【答案】C

18、当咖啡价格急剧升高时，在其他条件不变的情况下，对茶叶的需求量将

（）

A.减少

B.不变

C.增加

D.难以确定

【答案】C

19、通过歌诀的形式来记忆“二十四节气”属于认知策略的（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.计划策略

【答案】C

20、幼儿计数能力发展的关键是能够（）。

A.口头数数

B.按物取数

C.说出总数

D.按数取物

【答案】C

21、心理就是（）

A.人脑对客观现实的能动反映

B.人脑对心理现象和客观现实的反映

C.当人体成熟后，对周围环境的反映

D.人脑像镜子一样对一切客观现实的反映

【答案】A

22、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（）。

A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习

B.幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习

C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

【答案】C

23、丁某趁其他顾客试戴、选购手表之际迅速从柜台窃取了一块价值5000元的

手表放入口袋，转身刚走出不到10米，就被一巡视的保安喝住，丁某心一慌，

将手表扔在地上，迅速逃离，那么，丁某的行为属于（）

A.盗窃行为既遂

B.盗窃行为中止

C.盗窃行为未遂

D.违反治安管理处罚法的行为，不构成犯罪

【答案】C

24、先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，

然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会认为球形的橡

皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重些。这说明幼儿的思维具有（）

A.可逆性

B.不守恒性

C.守恒性

D.自我中心化

【答案】B

25、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）

A.儿童心理落后的表现

B.符合儿童年龄特征的表现

C.“超常”的表现

D.父母教育不当所致

【答案】B

26、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用“反话”。这是由于（）。

A.按规定不能用

B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱

C.说否定句有损教师形象

D.容易造成幼儿的逆反心理

【答案】B

27、学前教育行动研究的目的是（）

A.发现学前教育的规律

B.解决学前教育的问题

C.解释学前教育的现象

D.解释学前教育因素

【答案】B

28、不宜让幼儿拎提太重的东西是因为幼儿（）。

A.大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚

B.腕骨要到10岁左右才钙化完成

C.骨头的韧性强，硬度小，易变形

D.脊柱生理性弯曲尚未固定形

【答案】B

29、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在

拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了

学前教育的（）。

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

【答案】C

30、光纤通信是利用光波在光导纤维中传递各种信息。以下不属于光纤通信特

点的是（）。

A.传输损耗高

B.通信容量大

C.抗干扰能力强

D.保密性能好

【答案】A

31、提出“发现学习”的是（）。

A.布鲁纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布卢姆

【答案】A

32、幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼

儿的活动兴趣。这些方法属于（）。

A.语言激励法

B.材料吸引法

C.表演法

D.暗示法

【答案】A

33、下列哪种学习策略属于元认知策略？()

A.设置目标

B.列提纲

C.寻求同学帮助

D.做笔记

【答案】A

34、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角

度来说可以理解为()

A.走路身体一定要端正

B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C.对学生下命令一定要正确

D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

【答案】D

35、党的十八大以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是

()O

A.海南

B.云南

C.福建

D.广西

【答案】C

36、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（）。

A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习

B.幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习

C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

【答案】C

37、人民日报官方微博评论于正抄袭琼瑶一事，称：“以抄发家，哪怕名利双

收，实是自设陷阱；以炒博名，纵然举世皆知，也是不良行径。”对于影视圈

抄袭盛行，炒作成风，政府必须（）

A.制定和完善市场规则，扩大行政审批范围

B.尊重市场的调节作用，实现共同富裕目标

C.加强对市场的监管，有效地维护市场秩序

D.发挥宏观调控的决定作用，抑制市场作用

【答案】C

38、在适宜条件下，中班幼儿注意力集中的时间达到（）。

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

【答案】B

39、在PowerPoint中，幻灯片放映可以使用的快捷键是（）。

A.Fl

B.F4

C.F5

D.F8

【答案】C

40、某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学

校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听

课教师的记录表回答问题。

A.知识水平提问

B.理解水平提问

C.分析水平提问

D.综合水平提问

【答案】A

41、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的首要前提和根本保证是（）

A.中国共产党的领导

B.政治协商

C.民主监督

D.参政议政

【答案】A

42、影响幼儿心理健康的心理学因素不包括（）。

A.需要

B.动机

C.幼儿的情绪

D.生化改变

【答案】D

43、某市城乡建设委员决定对某建筑公司在工程招投标中的不良行为进行批

评，适用的文种是（）

A.通知

B.公报

C.决议

D.通报

【答案】D

44、小明刚上小学时候，课间只顾自己玩，老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿

园教育阶段缺乏（）

A.主动性培养

B.独立性培养

C.人际交往能力培养

D.动作培养

【答案】B

45、婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是（）

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.维生素

【答案】A

多选题（共20题）

1、溶血性黄疸的特点是（）。

A.血清间接胆红素明显增高，尿胆红素阴性

B.血清直接、间接胆红素均增高，尿胆红素和尿胆原阳性

C.血清直接胆红素明显增高，尿胆红素阳性，尿胆原阴性

D.血清直接胆红素增高，尿胆红素阴性

E.血清间接胆红素增高，尿胆红素阳性

【答案】A

2、下面属于幼儿德育要素的是（）。

A.道德认识

B.道德理论

C.道德意志

D.道德行为

E.道德情感

【答案】ACD

3、幼儿园制定教育目标的意义有（）。

A.增强教育的目的性

B.使教育工作更有针对性

C.保证教育工作全面系统地进行

D.保证各项教育工作的协调配合

E.增强教育的自觉性

【答案】ABCD

4、幼儿园与社区合作的基本要求有（）。

A.经常性

B.地方性

C.简便性

D,互利性

E.教育性

【答案】ABCD

5、患者，男性，15岁。外周血WBC2.0X10

A.储备池分布异常

B.边缘池释放减少

C.分裂池分化减少

D.成熟池释放减少

E.循环池发育障碍

【答案】C

6、精子活动率检查时，需要在高倍镜下观察的精子数为

A.20个

B.50个

C.100个

D.200个

E.500个

【答案】C

7、山东省资源丰富，门类较多，居全国第一位的自然资源有（）

A.黄金

B.自然硫

C.天然气

D石膏

【答案】ABD

8、常见传染病中通过消化道传播的有（）

A.手足口病

B.甲肝

C.肺结核

D.蛔虫

【答案】ABD

9、下列属于儿童社会适应性的是（）。

A.主动性

B.独立性

C.人际交往能力

D.自然常识

E.礼貌

【答案】ABC

10、事业单位人事争议仲裁具有（）等特点。

A.单方申请，双方地位平等

B.机构独立，两级仲裁

C.先行调解，及时裁决

D.具有行政、司法双重性质

【答案】ACD

11、社会要和谐，人与人之间的信任是基础，社会的公信度越高，社会和谐的

基础就越巩固。下列选项中，倡导社会公信的是（）

A.有朋自远方来，不亦乐乎

B.言必信，行必果

C.人无信不立

D.人而无信，不知其可也

【答案】BCD

12、弧菌科共同特点叙述正确的是

A.含有两个菌属

B.含有三个菌属

C.一群氧化酶阴性革兰阴性菌

D.一群氧化酶阳性革兰阴性菌

E.一群氧化酶阳性革兰阳性菌

【答案】D

13、甲见乙要挥刀砍丙，上前制止。乙挥刀砍伤甲，对于甲所受的损害应当由

谁来承担责任（）

A.乙

B.丙

C.如果乙无力承担，由甲自己承担

D.如果乙无力承担，由丙给予适当补偿

【答案】AD

14、对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的（）。

A.态度

B.看法

C.情绪状态

D.识字率

E.智力

【答案】ABC

15、教师职业道德评价的功能有（）

A.指挥定向

B.教育发展

C.分等鉴定

D.督促激励与问题诊断

【答案】ABCD

16、尿液中白细胞排出率的检测，最好采用

A.24h尿

B.3h尿

C.晨尿

D.随机尿

E.餐后尿

【答案】B

17、下列选项中，不属于公文的密级标志的有（）

A.特密

B.秘密

C.机密

D.隐秘

【答案】AD

18、能够定量测定待检标本的试验是

A.间接凝集试验

B.协同凝集试验

C.单向扩散试验

D.双向扩散试验

E.对流免疫电泳

【答案】C

19、操作技能的学习受许多因素的影响，主要的影响因素有（）。

A.知识经验

B.讲解

C.示范

D.练习

E.应用

【答案】ABCD

20、1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立期间，中国存在的主要政治

力量有（）

A.帝国主义列强

B.地主阶级和买办性的大资产阶级

C.工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级

D.民族资产阶级

【答案】ABCD

大题（共10题）

一、晓晓认真收拾整理玩具，王老师向她微笑点头并竖起大拇指。后来王老师注

意到晓晓每次收拾玩具更加认真了。（1）简述王老师采用的教育方法（2）简述运

用该方法的注意要点

【答案】行为评价法行为评价法可分为肯定性评价和否定性评价。实施肯定性

评价应注意:精神奖励为主，物质奖励为辅;注意强化内容和形式的多样化;评价

注意个别差异评价注意适量性，避免消极影响。实施否定性评价应注意:要适时

适当；批评时对事不对人;批评与表扬相结合;禁止恐吓、辱骂和体罚。

二、阅读材料，回答问题。某天早晨，中班幼儿小晶最后一个上了校车，坐在

后排。值班跟车的张老师见孩子们都到齐了，因早起犯困，便打起了盹儿。由

于路途遥远，小晶和同座的伙伴玩起了徒手游戏，玩到兴奋便站了起来。忽然

校车发生较大晃动，小晶摔倒，导致左手臂骨折。经查，校车无超速行为，司

机是为紧急避让横穿的电动车而造成晃动，但司机在半年前有过致人重伤的交

通责任事故。（1）该案例设计的法律关系主体有哪些？（2）运用相关教育法律法规

分析本案例。

【答案】（1）所谓的法律关系主体是指在法律关系中一定权利的享有者和一定义

务的承担者。所以主体有幼儿园、张老师、小品、校车司机、电动车司机等。

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条明确规定，幼儿园应当做好

保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。张老师因犯

困在车上打盹，导致小晶在无人监护的情况下受伤，没有做好保育工作，对小

晶受伤应承担相应的责任。《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，

接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶

经历，最近三年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事

故。该校车司机在半年前有过致人重伤的交通事故，而幼儿园仍然聘用他，因

此幼儿园对小品受伤负有不可推卸的责任。电动司机横穿马路，导致校车司机

避让不及，也应该承担一定的责任。

三、小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢。入园时哭闹得非常

厉害，不肯到其他班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现

明显的不合群现象。结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。

【答案】（1）早期亲子交往的经验。亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的

作用，而更近一些的观点则认为二者是相互影响的。（2）幼儿自身的特征。幼儿

的身心特征一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度，另一方面也决定着他

们在交往中的行为方式。（3）活动材料和活动性质。活动材料，特别是玩具，是

幼儿同伴交往的一个不可忽视的影响因素，尤其是婴儿期到幼儿初期，幼儿之

间的交往大多围绕玩具发生。活动性质对同伴交往的影响主要体现在自由游戏

的情境下，不同社交类型的幼儿表现出交往行为上的巨大差异，而在有一定任

务的情境下，如在表演游戏或集体活动中，即使是不受同伴欢迎的幼儿，也能

与同伴进行一定的配合、协作，因为活动情境本身已规定了同伴间的作用关

系，对其行为有许多制约性。（4）父母的鼓励。学龄前儿童在各种不同场合及不

同活动中努力寻找着自己的游戏伙伴，但是他们的这种能力是有限的，他们通

常依靠父母来为自己建立与同龄人的伙伴关系。（5）教师的影响。一个儿童在教

师心目中的地位如何，会间接地影响到同伴对这个儿童的评价。社会心理学家

认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，教师是影响儿童最有力的人物。因

此，作为教师，在教育过程中必须注意自己的言行对儿童的影响。

四、孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不

明白。究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子

一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼

睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈

妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”“月亮为什么不睡觉？…“那星

星为什么还眨眼睛？”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极

不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不

走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好

地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里吃。不过有时孩子

也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及

解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”根据以上材料，回答下

面问题：（1）孩子的“言行举止”说明了什么？（2）这个时期，幼儿教育中应注意

的问题是什么？

【答案】（1）孩子的“言行举止”说明孩子正处于心理的高速发展时期，也是心

理发展的敏感期。比如，提出。t月亮为什么不睡觉"、"那星星为什么还眨

眼睛”，说明孩子思维的发展，出现了最初的概括和推理；想象的发生，把对

周围世界的认识进行了延伸、扩展。“不听话”说明孩子最初的独立性的出

现；“故意用手捡米粒放进嘴里”说明孩子动作技能的发展，对新的动作产生

了兴趣。会说“妈妈，你辛苦了”，说明儿童已开始使用抽象的词语，但还经

常需要和具体活动联系在一起。（2）这个时期，幼儿教育中应注意保护孩子的探

究精神，但要和重视安全结合起来。比如，走凸凹不平的路，家长既要防止其

摔伤，又不要打击孩子积极认知的兴趣。对孩子“反抗期”的执拗，家长要注

意教育，不要使其养成任性的性格，同时又不能耻笑、威胁孩子。对待孩子的

独立性，家长要注意教育，防止其养成执拗性格的同时，也要防止其形成懒

惰、依赖、无独立愿望的不良性格。

五、阅读材料二，回答问题。（15分）（1）请结合新课程理论评析案例中老师应

对课堂突发事件的策略。（9分）（2）试说明教师处理课堂中的突发事件应遵循的

原则。（6分）

【答案】（1）首先，从课堂教学影响上来看，这个老师并没有板着面孔批评学

生，而是将“麻雀鸣”和杜甫的《绝句》联系起来，再和对联知识联系起来，

巧妙地将课堂干扰因素转化为有利因素。其次，从新课程改革的要求来看，这

位老师机智应对，保护学生的好奇心，积极地去引导学生，与学生的关系融

洽，课堂气氛活跃，体现了把学生作为主体，教师作为引导者的教育理念。（2）

课堂中突发事件处理的原则包括以下几点：①教育性原则，指在处理突发事件

时要以让学生受教育，促进每个学生的成长为目的；②客观性原则，指在处理

问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查，了解事实的真相，公平公正

地分析和处理问题，客观地对待每一个学生；③有效性原则，指处理突发事件

要讲究效果；④可接受原则，指对突发事件的处理要能使当事人双方对处理意

见或结果心悦诚服地接受，处理不能强加于人，不能流于形式；⑤冷处理原

则，指在处理突发事件时，保持冷静、公平、宽容的心态，冷静地观察一段，

待把问题的来龙去脉弄清楚再去处理。

六、阅读材料,按要求作答。材料大班的李老师带领孩子们在户外教学时，亮亮

摘起一片花瓣说；“老师，这花瓣真好看！"这时其他小朋友围了过来，七嘴八舌地

说了起来。李老师说；''这花瓣为什么好看呢？”亮亮说；咽因为花瓣像小船一样,

可以在水上漂。”李老师说；“亮亮把花瓣比作小船，还用上了‘像…一样’的

句子，这句话说得真好！"…问题；（1）结合材料分析日常交谈活动的特点。（4

分）（2）写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略（6分）

【答案】（1）首先，日常交谈活动有一个具体有趣的中心话题案例中教师让学

生说说花瓣的，就是中心话题的体现。其次,教师与幼儿交谈时建立了一个宽松

自由的语言交流气氛。教师及时对学生所说的句子进行评价和表扬，幼儿感到开

心。再次，教师在活动中起着间接引导的作用。案例中的教师通过亮亮的回答，

指导幼儿使用像一样的句子进行谈话，体现了间接引导。而且教师看到幼儿

对花瓣感兴趣用提问的方式引导学生说出为什么好看，也是间接指导的体现。然

后，教师要调动幼儿多方面的信息交流，让幼儿调动起自己各个方面的经验参与

交谈，提供运用语言的机会。最后,谈话活动还需要有丰富的感兴趣的谈话素

材。案例中的谈话素材是幼儿知识经验范围内的。（2）写出教师进一步组织指导

该交谈活动的策略（6分）1.教师在谈话活动中应该进一步让幼儿运用已有的

知识经验进行自由交谈。在该过程要做到“一个围绕，两个中心”的。围绕中心

话题大胆与同伴交谈，教师要创设宽松自由的环境给幼儿交谈的机会，同时对幼

儿交谈内容给与及时的鼓励和评价。两个自由可以是交谈的内容自由和交谈的

对象自由。允许幼儿想说，喜欢说,敢说。

2.教师需要围绕中心话题拓展交谈内容，以提问或启发的方式帮助幼儿学习新的

谈话技能和谈话规则，掌握正确的谈话思路和方法。3.最后教师隐形示范新的谈

话经验。教师以平行者的身份，通过隐形示范向幼儿提供谈话范例，帮助幼儿掌

握新的谈话经验，提高谈话水平。

七、请结合下述文字，简要说明学前教育发展阶段的重要性。2009年上海世博

论坛中唯一的教育论坛以“世界城市儿童发展”为主题，表明学前教育已成为

当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究

与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。

【答案】学前教育是启蒙教育，是基础，对于一个人一生的成长起着重要的作

用，是塑造人格、兴趣爱好的出发点。儿童早教与儿童发展学前阶段是儿童神

经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作

用，也是其发展智力、潜力的必要条件。学前教育是对学前儿童进行教育的过

程，实施适应儿童发展的、有目的、有计划的教育，可有效地促进儿童发展，

促成学前教育与儿童发展的协调与联结，形成相互制约，相互影响的互-4关

系。幼儿如果能在学前教育中得到很好的发展，那也就为他日后的学习奠定了

基础。这是因为在儿童发展这一复杂动态的系统过程中，作为发展的前提条件

之一的学前教育，必须在与儿童发展的另一前提条件一一遗传发生相互作用

时，才能对儿童的发展起一定的作用。正是因为学前教育在人的整个发展阶段

中特别重要，所以学前教育才会成为当今世界的热门话题。

八、习近平寄语：“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦

的实现，是要靠人才靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中

的重要力量和后发优势。希望广大师生认清肩负的使命和责任，努力为发展具

有先进世界水平的现代教育。培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡

献。结合自身实际，简单论述一下你对这段话的理解并且谈一谈如何在以后的

教学中落实这一讲话精神。1.论点突出，层次分明，思路清晰，语言流畅，逻

辑合理。2.卷面工整，字迹清楚，不少于500字。

【答案】“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，

归根到底靠人才、靠教育。人才是第一资源，努力发展世界一流水平的现代教

育对提升我国在国际竞争中的地位具有重要意义。一是教育工作者要意识到自

身的使命感和责任感。不断更新教育理念，改进人才培养模式，积极推动教学

改革和创新，将原有的填鸭式教学转变为启发式教学，注重培养学生的创造力

和活力，增强学生的自信心，使学生变被动学习为主动学习，最大程度激发每

个学生的求知渴望、学习兴趣、学习热情和学习自觉。二是要减少教育不公平

现象，实现优质教育资源向薄弱学校倾斜，缩小校际差距，为社会培养更加实

用的人才，使学校教育与经济社会发展相适应，尤其是基础教育要加大政府投

入力度，实现基本的教育公平，只有这样才能为社会发展提供源源不断的人才

资源。三是要积极推进教育改革与创新，培养创造性人才。未来的发展一定要

依靠核心竞争力的提升，这就需要教育工作者培养更多具有创新能力的人才，

因此在教育过程中，既要重视教学质量，也要重视培养学生的创造力和自信

心，为国家和社会培养出更多充满活力的、对社会有用的创造性人才，激发每

个学生投身中华民族复兴伟大事业的责任感、使命感和紧迫感。人才资源是指

综合素质和文化层次较高的能够创造出新的使用价值和价值，促进人类社会发

展进步的人才的总和。它决定着当代科技进步与经济社会的发展，已经成为经

济社会发展的最重要的资源，其作用和影响日益突显。发挥教育工作者的作

用，推进人才培养建设，才能实现“两个一百年”的奋斗目标。

九、材料：大班李老师带孩子们在户外散步，亮亮捡起一片花瓣说：“老师，

这片花瓣真好看。”这时其他小朋友围了过来，七嘴八舌说了起来。李老师

说：“这片花瓣为什么好看呢？”亮亮说：“因为花瓣像小船一样，可以在水上

漂。”李老师说：“亮亮把花瓣比作小船，还用上了'像什么一样’的句子，

这句话说得真好。”（1）结合材料分析日常交谈活动的特点。（4分）（2）写出教

师进一步组织指导该交谈活动的策略。（6分）

【答案】（1）日常交谈活动具有自发性、随机性的特点。案例中的教师带领幼儿

在户外散步时，幼儿捡起花瓣，主动开口说话，引发了交谈活动的开展。这体

现了日常交谈活动的自发性。案例中的教师把握契机，进行随机性谈话的引

导。李老师在户外活动中，基于幼儿的问题，进行随机地引导，并展开谈话活

动，这体现了日常交谈活动的随机性。（2）进一步组织该交谈活动的策略有以下

几方面：①教师在该活动中应该给幼儿提供自由交谈的时间。教师要通过创设

宽松自由的环境给幼儿交谈的机会，让幼儿在平等、轻松的环境下畅所欲言，

尽情地表达心中的各种感受，消除压抑、紧张、胆怯的心理，保持轻松愉快的

情绪，促进幼儿语言能力和社会交往能力的发展，并对幼儿交谈内容给予及时

的鼓励和评价。②教师在该活