2025届新教材高考历史选择性考试一轮总复习专题检测4内忧外患与中华民族的奋起含解析

PAGE专题检测4一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确选项)1．(2024·天津河北区二模)鸦片斗争期间，英军攻陷厦门，当地民众攻击英军，迫使英军退守鼓浪屿；入侵浙江后，浙江人民组织“黑水党”，狠狠地打击了英军；进犯长江后，沿江人民以多种方式攻击英军阻挡其舰队前进。这说明当时民众()A．对政府妥协表示不满 B．出现与政府结盟倾向C．有自发的反侵略意识 D．成为反侵略的主力军解析：依据材料“鸦片斗争期间，英军攻陷厦门，当地民众攻击英军，迫使英军退守鼓浪屿；入侵浙江后，浙江人民组织‘黑水党’，狠狠地打击了英军；进犯长江后，沿江人民以多种方式攻击英军阻挡其舰队前进”，可知鸦片斗争期间一般民众自发反抗英军的侵略，故选C项；民众的动身点是反抗英军的侵略，并不是清政府的妥协，解除A项；材料中提到的民众都是自发，并没有与政府结盟，解除B项；当时民众只是有了反抗外来侵略的意识，还不能成为主力军，解除D项。答案：C2．(2024·山东青岛二模)1872年，李鸿章说：“臣窃惟欧洲诸国，百十年来……闯入边界腹地，凡前史所未载，亘古所末通，无不款关而求互市。我皇上如天之度，概与立约通商，以牢笼之……此三千余年一大变局也。”这表明()A．清王朝主动发展海外贸易B．清王朝外交理念发生变更C．清王朝渐渐沦为半殖民地D．中国被强行纳入世界市场解析：“我皇上如天之度，概与立约通商，以牢笼之”可知与原先闭关锁国政策相比，清代统治阶层同意列强签约通商的要求，说明其外交理念有所变更，故选B项；在列强武力威逼下，清王朝是被迫发展海外贸易，解除A项；与外国签订通商条约并不等同于社会性质发生变更，解除C项；“我皇上如天之度，概与立约通商”强调的是清政府的主动应对的态势，而非被动纳入，解除D项。答案：B3．(2024·山东聊城一模)1854年夏，到访天京的英国驻上海领事馆官员麦华陀指出：“(他们)构成了整个中国社会体系的中坚，是大众舆论的领袖……对于他们，叛军不是专心地争取其归顺，而是宣布他们的荣誉头衔无效和非法，抨击他们所珍爱的古代典籍，焚毁他们的公共藏书地，使他们变成了自己的敌人。”这里的“他们”是指()A．封建官僚地主 B．工商业者阶层C．学问分子群体 D．驻华公使领事解析：依据材料“对于他们，叛军不是专心地争取其归顺，而是宣布他们的荣誉头衔无效和非法，抨击他们所珍爱的古代典籍，焚毁他们的公共藏书地，使他们变成了自己的敌人”并结合所学学问可知太平军“崇教排儒”的政策，引起儒家学问分子的反感，将广阔士绅阶层推向自己的对立面，故选C项；封建官僚地主本身是太平军的敌人，与材料所述“焚毁他们的公共藏书地，使他们变成了自己的敌人”不符，解除A项；工商业者阶层并非“整个中国社会体系的中坚”，与材料所述“(他们)构成了整个中国社会体系的中坚，是大众舆论的领袖”不符，解除B项；驻华公使领事是外国派驻中国的外交人员，与材料所述“大众舆论的领袖”不符，解除D项。答案：C4．(2024·山东德州二模)太平天国在考试制度上，规定“无论何色人，上至丞相，下至听使，均准与考”；考试的题目“不本四书、五经”。考试的录用标准较宽，录用名额也多。此考试制度()A．终止了封建等级制度B．无法选拔真正优秀的人才C．否定了三纲五常观念D．有利于巩固农夫革命政权解析：太平天国的考试制度扩大应考对象，考试内容摆脱“四书五经”的束缚，放宽录用标准，这有利于巩固农夫革命政权，故选D项；“终止”表述错误，解除A项；此考试制度有利于选拔优秀的人才，解除B项；三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想，三纲指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，五常指仁、义、礼、智、信，材料不涉及，解除C项。答案：D5．(2024·山东淄博二模)黄遵宪在给好友的信中说：“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。黄遵宪信中的“新约”()A．打破了闭关锁国的局面B．使清政府成为列强的统治工具C．推动了洋务运动的开展D．反映了列强对华侵略方式的转变解析：“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”即勒索巨额赔款，允许外商在华开设工厂，因此该“新约”为《马关条约》，列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主，故选D项；《南京条约》打破了闭关锁国的局面，解除A项；《辛丑条约》使清政府成为列强的统治工具，解除B项；甲午中日斗争的失败标记着洋务运动破产，解除C项。答案：D6．(2024·山东威海二模)五四运动的爆发给列强尤其是日本极大的震撼。“5月5日的《大阪朝日新闻》发表了《排日学生暴动》等文章；6月7日的报道，更是将中国学生运动称为‘学生义和团’。”这表明五四运动()A．体现了盲目的排外意识B．目标直指日本的侵略行径C．彰显了空前的民族团结D．具有剧烈的爱国主义精神解析：日本称五四运动为“《排日学生暴动》”“学生义和团”，这表明五四运动具有剧烈的爱国主义精神，给日本极大的震撼，故选D项；材料体现不出盲目排外，解除A项；材料不能明确说明五四运动的目标，解除B项；抗日斗争彰显了空前的民族团结，解除C项。答案：D7．(2024·山东潍坊二模)中国共产党成立时制订的实际工作安排中，最引人注目的是把工人运动放在全部工作中的首要地位。中共一大后不久，1921年8月11日中国劳动组合书记部成立，领导全国的工人运动。这一做法主要是基于()A．无产阶级的历史使命B．半殖民地半封建的社会性质C．反帝反封建的革命任务D．共产国际的指导和斗争阅历解析：依据所学学问可知，中国共产党成立时，其最高革命纲领是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，据此可知，之所以出现题干中的做法，主要是基于无产阶级在实现这一革命目标中所起到的巨大作用，故选A项；半殖民地半封建的社会性质会确定中国革命的主要任务是反帝反封建，与工人运动关系不大，解除B项；依据所学学问可知，要实现反帝反封建的革命任务，其首要的前提是要成立一个真正革命的政党，这与题干中所涉及的工人运动关系不大，解除C项；共产国际的帮助对中国共产党的诞生产生了重要作用，但是在当时的历史条件之下，共产国际的斗争阅历主要是用革命手段来建立社会主义，并没有涉及其主要的依靠力气，解除D项。答案：A8．(2024·海南一般中学高考调研测试)1925年，中共中心执行委员会扩大会议在北京召开。会议提出制定农夫问题的“政纲”，其最终目的是“没收大地主、军阀官僚、庙宇的田地交给农夫”。这说明当时中共中心()A．提出建立农村革命依据地的设想B．主见走农村包围城市道路C．把农夫问题作为党的中心工作D．相识到农夫阶级的重要性解析：材料中国共产党提出没收大地主、军阀官僚和庙宇的土地分给农夫的主见，由此可以看出他们对农夫的重视，故选D项；建立农村革命依据地是在大革命失败以后，此时尚未提出相应主见，解除A项；走农村包围城市的道路是在大革命失败以后，此时尚未提出相应主见，解除B项；中共中心重视农夫阶级不等同于把农夫问题作为党的中心工作，此时党的中心工作是领导工人运动，解除C项。答案：D9．(2024·海南一模)中共中心在大革命后期发表的《中国革命之争辩问题》中指出：“无产阶级与资产阶级互争其在革命军队中之影响，这是互争领袖权的斗争之很重要的一方面……共产党应力求取得革命军队的领袖权。”这表明当时中共中心()A．受到共产国际的深刻影响B．尚不清晰中国革命的性质C．着力开拓农村革命道路D．意识到革命领导权的重要解析：在大革命后期，中共中心认为“共产党应力求取得革命军队的领袖权”，这说明当时中共中心意识到革命领导权的重要，故选D项；材料未体现共产国际对中共中心决策的影响，解除A项；1922年中共二大上就已经明确了中国民主革命的性质和任务，解除B项；大革命失败之后，中国共产党才着力开拓农村革命道路，解除C项。答案：D10．(2024·广东省一般中学学业水平选择考适应性测试)依据一般的军事教化程序，初级军官教化须要三年左右的时间，但1924年黄埔军校成立后将学制大大缩短，学生入学后只接受一个月的入伍教化和六个月的正式教化。这反映了当时()A．革命形势蓬勃发展 B．三民主义深化人心C．军队素养大幅提升 D．国共合作方式创新解析：黄埔军校的成立是为了给国民革命军的建立和北伐斗争做打算，所以学制的大幅缩短是因为革命形势的蓬勃发展，对军事人才的需求迫切，故选A项；学制的缩短主要是基于现实的须要，三民主义深化人心明显不是学制缩短的主要缘由，解除B项；军队素养是否提升与题意主旨无关，解除C项；学制的缩短并不是国共合作的内容，解除D项。答案：A11．(2024·山东威海一模)1929年，古田会议指出：红军绝不是单纯地打仗的，它除了打仗歼灭敌人军事力气之外，还要负担宣扬群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大任务。这一决议()A．推动了民主革命的进程B．反映了工农武装割据的重要性C．促进了工作重心的转移D．表明白反“围剿”形势的严峻解析：依据材料“以至于建立共产党的组织”可知，这一决议对于加强无产阶级政党对革命的领导权起到了重要作用，同时强化了军队建设，推动了民主革命的进程，故选A项；材料强调的是军队的建设任务，而工农武装割据强调的是土地革命、武装斗争、依据地建设，不符合题意，解除B项；促进党的工作重心转移的是1927年八七会议，解除C项；1930年第一次反“围剿”才起先，与材料时间不符，解除D项。答案：A12．(2024·山东济宁二模)1933年1月17日，《中华苏维埃临时中心政府、中国工农红军革命军事委员会宣言》发表，称红军情愿在“马上停止进攻苏维埃区域”“马上保证民众的民主权利”“马上武装民众创立武装的义勇军，以保卫中国及争取中国的独立统一与领土的完整”等三个条件下，“与任何武装部队订立作战协定”。该宣言的发表表明中国共产党()A．党内产生错误倾向 B．已由无趣走向成熟C．政策导向发生转变 D．与国民党关系缓和解析：依据题干中所述红军“与任何武装部队订立作战协定”的三个条件可知，其主要内容主要是中国共产党在民族危机日益加重的前提之下，呼吁停止内战，一样抗日，这体现出中国共产党对国民党的政策发生了转变，即由“武装反蒋”转变为“联蒋抗日”，故选C项；题干中所述政策的变更是适应了时局的变更而变更的，这不是错误倾向，解除A项；依据所学学问可知，遵义会议的召开，标记着中国共产党由无趣走向成熟，解除B项；题干中所述及的三个条件仅是共产党单方面的意思表示，没有提及国民党对此的看法，就不能推断出两党关系的缓和，解除D项。答案：C13．(2024·山东青岛三模)1939年3月，西北青年救国联合会提议将5月4日确定为“中国青年节”，得到党中心的批准，随后青救会组织了多场纪念“五四运动”的集会。5月，毛泽东等领导人出席“五四运动二十周年纪念大会”。这些做法()A．利于争取团结广阔进步青年B．表明党的工作重心发生转移C．是抗日斗争成功的根本缘由D．实现了党员结构的不断优化解析：依据所学学问可知，五四运动展示了进步青年学生反帝反封建的坚毅斗志，随着民族危机的不断加深，中国共产党为了扩大抗日民族统一战线的组成部分，特殊重视五四运动这一历史事务，这反映出中国共产党团结广阔进步青年以争取抗日斗争成功的主要目的，故选A项；中国共产党工作重心的转移有两次，一次是在工农武装割据时期，一次是在中共七届二中全会之后，而这两个时间都与题干时间不一样，解除B项；依据所学学问可知，抗日斗争成功的根本缘由在于全民族的抗战，而这与题干内容无关，解除C项；题干内容仅是涉及中国共产党对广阔进步青年力气的重视，没有涉及党员结构问题，解除D项。答案：A14．(2024·山东临沂二模)太平洋斗争爆发后，美国政府宣扬机构将中国描绘成一个全民抗战的英雄国度，一个肩负国际责任、正在走向以美国为模本的“改革”之路的世界大国。美国的主要意图是()A．遏制日本建立“大东亚共荣圈”的侵略安排B．向世界呈现中国现实，帮助中国走改革之路C．提中学国的国际形象，承认中国的大国地位D．促进美国斗争目标及对华政策目标的实现解析：依据材料“美国政府宣扬机构将中国描绘成一个全民抗战的英雄国度，一个肩负国际责任、正在走向以美国为模本的‘改革’之路的世界大国”可知美国试图通过对战时中国国家形象的呈现，鼓舞中国民众的战斗士气，为了实现美国的国家利益，促进美国斗争目标及对华政策目标的实现，故选D项；“遏制日本建立‘大东亚共荣圈’的侵略安排”是干脆目的，并非“主要意图”，解除A项；美国的主要意图是为了实现美国的国家利益，并非“帮助中国走改革之路”，解除B项；“承认中国的大国地位”是其手段，并非“主要意图”，解除C项。答案：D15．(2024·山东日照二模)1942年，在共产党探讨如何探讨党史时，毛泽东就指出革命的打算不是从1921年起先的，事实上是由辛亥革命、五四运动打算的，严格地讲，我们探讨党史，只从1921年起还不能完全说明问题：从辛亥革命说起差不多，应当把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料探讨一下，不然，就不能明白历史。毛泽东旨在()A．中国共产党领导的革命事业是辛亥革命的接着和发展B．辛亥革命和五四运动在民主革命史上有重要地位C．旧民主主义革命的宏大历史功绩必需得到确定D．中国共产党领导的新民主主义革命是从辛亥革命起先的解析：毛泽东认为辛亥革命推翻了帝制，为中国共产党的诞生扫除了政治障碍，同时宣扬了民主共和思想，促进了思想解放，为马克思主义在中国的传播创建了条件，所以说中国共产党建立后领导的革命事业，是辛亥革命的接着和发展，故选A项；毛泽东强调的是中国共产党领导的新民主主义革命与辛亥革命的内在联系，而不是辛亥革命的历史地位，解除B项；毛泽东强调的是中国共产党领导的新民主主义革命与辛亥革命之间的联系，材料并未体现旧民主主义革命的历史功绩被否定，解除C项；中国共产党领导的新民主主义革命发生于五四运动之后，解除D项。答案：A16．(2024·山东泰安一模)美国学者史华慈说：“在苏维埃阶段，毛泽东把全部精力用在湖南和江西农村战略方面，但他承认这是对城市无产阶级运动的协助。当毛泽东在西北(延安)树立了精神领导权时，他的无产阶级概念已经具有了新的内容。”这里的“新的内容”()A．阐述了工农武装割据理论B．论述了社会主义革命和建设理论C．发展马克思主义国家学说D．指明中国革命必需分两步走的方向解析：在延安时期毛泽东提出了新民主主义革命理论提出中国革命分两步走，故选D项；井冈山时期毛泽东提出工农武装割据理论，解除A项；中华人民共和国成立后毛泽东论述了社会主义革命和建设理论，解除B项；解放斗争时期发表的《论人民民主专政》发展了马克思主义国家学说，解除C项。答案：D二、非选择题(本题共3题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，共40分)17．(2024·浙江绍兴选考科目4月适应性考试)(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一清代有汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇所谓“天下四大名镇”。其中，汉口镇明初还是汉阳城外一处荒郊，明成化年间汉水改道，因其地当江、汉交汇之处，商贾日盛，嘉靖年间成为镇。清乾隆三十七年(1772)有居民32209户，嘉庆十八年(1813)增为36929户。汉口在清代是淮盐的销售中心，同时又是木材、花布、药材的集散地。当时人们形容这里“帆樯满江，商贾毕集”“人烟数十里，贾户数千家”。光绪十五年(1889)，张之洞调任湖广总督，己购机器搬运到湖北，成立湖北织布局，在武昌建厂。次年张之洞在汉阳建立湖北铁政局，同年开采大冶铁矿，后又在汉阳兴建铁厂，于光绪十九年(1893)建成。——据蔡美彪等《中国通史》等整理材料二当年武昌起义之爆发绝非偶然，当年卷起革命风暴也不属于意外，因为历史的合力已经汇流成河到达了那一步，所以即使不在这里发生也确定会在那里发生，即使不在这个时候也确定会在那个时候，总之确定会发生。(但)当我们考察19世纪末叶以来华中(地区)出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族民主革命大纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发觉：辛亥首义决非一只从云端掉下来的幸运之果。——据王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》、冯天瑜《辛亥武昌起义是现代文明所赐》等整理(1)阅读材料一并结合所学，概括清朝时期武汉地区经济发展的主要变更。(注：不得照抄材料，否则不得分)(6分)(2)依据材料二并结合所学，分析“辛亥首义”的“幸运之果”之所以掉在武汉地区的缘由。武汉是一座英雄的城市，湖北人民是英雄的人们。请结合中国近代史相关史实再举两例加以简要说明。(8分)解析：(1)依据材料一“清乾隆三十七年(1772)有居民32209户，嘉庆十八年(1813)增为36929户”得出人口快速增长；依据材料一“汉口在清代是淮盐的销售中心，同时又是木材、花布、药材的集散地”得出专业市场形成；依据材料一“当时人们形容这里‘帆樯满江，商贾毕集’‘人烟数十里，贾户数千家’”得出市镇经济旺盛；依据材料一“张之洞调任湖广总督，己购机器搬运到湖北，成立湖北织布局，在武昌建厂。次年张之洞在汉阳建立湖北铁政局，同年开采大冶铁矿，后又在汉阳兴建铁厂”得出民用(或民族)工业创办。(2)第一小问缘由，依据材料二“(但)当我们考察19世纪末叶以来华中(地区)出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮”结合所学得出民族资本主义的发展(经济)；民族资产阶级(或革命派、立宪派、新军)力气的壮大(阶级)；资产阶级民主革命思想和文化的传播(思想)；依据材料二“追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族民主革命大纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力”得出湖北革命党人十年期间，遵循民主革命纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力(基础)。其次小问举例，结合所学可知，北伐斗争期间攻克武昌(或成功收回汉口英租界)；抗日斗争时期武汉会战(或枣宜会战)，抗击日军侵略。答案：(1)变更：人口快速增长；专业市场形成；市镇经济旺盛；民用(或民族)工业创办。(2)缘由：民族资本主义的发展(经济)；民族资产阶级(或革命派、立宪派、新军)力气的壮大(阶级)；资产阶级民主革命思想和文化的传播(思想)；湖北革命党人十年期间，遵循民主革命纲领，在乡邦所做的英勇而坚实的努力(基础)。举例：北伐斗争期间攻克武昌(或成功收回汉口英租界)；抗日斗争时期武汉会战(或枣宜会战)，抗击日军侵略。18．(2024·广东省一般中学学业水平选择考适应性测试)(14分)阅读材料，完成下列要求。材料1927年10月，毛泽东进攻长沙失败后，打算向井冈山进发。他发觉部队中有很多来自旧式军队的官兵打骂老百姓，有的战士还拿群众地里的红薯。这引起了毛泽东的忧虑，几天后他颁布了三条纪律：“行好听指挥，不拿群众一个红薯，打土豪要归公。”后来毛泽东又提出了“上门板、捆铺草、说话和气、买卖公允”等“六项留意”。1929年后，修改补充为“八项留意”，“三大纪律八项留意”基本形成。1947年10月10日，毛泽东为解放军总部起草了一份《关于重行颁布三大纪律八项留意的训令》。该训令提到，这部纪律规定“实行多年，其内容各地各军略有出入”，故作统一规定。朱德当时也说，必须要把红军的优良传统复原起来。1949年5月下旬，第三野战军占据上海后，执行党的城市政策，严格遵守入城纪律。有市民回忆：“多数解放军战士日日夜夜风餐露宿、不入民宅的情景，深深打动了我的心。”——摘编自《毛泽东选集》等(1)依据材料并结合所学学问，分别简述土地革命时期和解放斗争时期中国共产党颁布“三大纪律八项留意”缘由。(8分)(2)依据材料并结合所学学问，分析实行“三大纪律八项留意”的意义。(6分)解析：(1)依据“部队中有很多来自旧式军队的官兵打骂老百姓，有的战士还拿群众地里的红薯”可知，土地革命时期颁布“三大纪律八项留意”的缘由主要是土地革命时期：士兵来源困难，纪律松懈；适应开拓农村革命依据地的须要。依据“实行多年，其内容各地各军略有出入”可知解放斗争时期颁布“三大纪律八项留意”的缘由主要