幼儿园大班5月月工作计划表

幼儿园大班5月月工作计划表幼儿园大班5月月工作计划表篇一近期班上有些幼儿较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯，甚至有些幼儿出现攻击性行为，导致学习、生活常规有些不稳定，这样使得班上幼儿易出现安全隐患。一、本月重点1、对幼儿进行安全方面的教育。2、严格巩固幼儿生活、学习常规(安静游戏，不影响他人；按类整齐收放玩具并放回原处，不乱扔；游戏时懂得谦让、等待、轮流玩)。二、对幼儿要求1、关注周围的事物和现象，对他们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。2、积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。3、以多种形式自由表达自己的感知以及操作活动中的感受和发现。4、通过操作、摆弄体验物体的对应关系。5、感知四季明显的特征，体验人与自然的关系。6、会点数5以内物体，感知理解物体的量。三、家园共育1、家园合作，在日常活动中，教育幼儿不要跟陌生人走；不接受陌生人的物品；活动时不离开成人，懂得使用剪刀的安全性，不做危险动作等。2、游戏后会按类整齐收放玩具并放回原处，不乱扔；游戏时懂得谦让、等待、轮流玩。四、环境创设1、为幼儿提供具体、半具体、抽象的材料，引导幼儿点数、会按数取物。2、创设可供幼儿讲述的墙饰。3、在互动墙面提供动物整体、影子、局部的图片。幼儿园大班5月月工作计划表篇二一、健康领域：上月情况分析：春天天气干燥，春天是传染病多发的季节，幼儿也比较容易上火生病。另外，班里有个别幼儿有吃手指的现象，本月重点培养幼儿良好的生活卫生习惯，引导幼儿多参加户外活动锻炼，多饮水，减少生病现象。本月活动目标：1.引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁与卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。2.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。3.通过安全教育，培养幼儿自我保护的意识和能力。4.通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣和热情。5.通过营养和保健教育，使幼儿养成健康的生活方式。6.通过用幼儿感兴趣的方式发展他们的小肌肉，促进动作协调性、灵活性的发展。7、通过用幼儿感兴趣的方式发展他们的基本动作，促进大肌肉动作协调性、灵活性的发展。二、语言领域：上月情况分析：幼儿对看书、讲故事都特别感兴趣，部分幼儿看图讲述故事，并进行简单的仿编活动。老师进一步加强对班级幼儿语言方面的发展，及良好的看书习惯。本月情况分析：1.提供多种体裁的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的快乐，愿意与别人交流自己的感受。2.引导幼儿能从前到后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索；认识页码。3.引导幼儿喜欢听儿童文学作品，会复述故事、续编故事；学习和仿编诗歌。4.引导幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流的对自己的意义。5、培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语言信息。6、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。7.引导幼儿能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从中能够获得知识和感受快乐。三、社会领域：上月情况分析：在生活、游戏中，幼儿之间的沟通、交流、合作意识逐渐加强，部分幼儿能够有好的和别人相处，但个别幼儿不善于和别人交流，需要老师在日常生活中重点引导。本月活动目标：1.为幼儿创造能为他人服务(根据同伴需要)的机会和条件，逐渐培养初步的责任感。2、引导幼儿关注父母的兴趣爱好，会用简单的方式表达自己对他们的爱。3、利用实地考察等手段，使幼儿认识周围环境中的设施，(如公园、商店、医院、邮局等)和常见标志。4、引导幼儿了解常见交通工具的特点及其与人们生活的关系，认识常见的交通标志，知道要遵守交通规则。5、通过谈话、对比等方法，使幼儿感受到自己在长大，会做许多事情，体验自我价值感。6、鼓励幼儿初步学会分享。7、能尝试解决游戏及生活中出现的问题。8、引导幼儿初步判断某些行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。四、科学领域：上月情况分析：本月进行了有关电的科学活动，幼儿对电的玩具特别感兴趣。另外，本月益智区的重点是分类活动，大部分幼儿能进行分类活动，个别幼儿需要老师的引导。本月重点是有关沉浮的科学活动。本月活动目标：1、支持、引导幼儿提供照顾小动物的机会，感知动物的生活习性，初步了解小动物的生长变化，激发幼儿爱动物的情感2、引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。3.支持幼儿对身边的常见事物、现象大胆猜想和主动探索。4.有目的引导幼儿的观察身边常见事物，能对某些事物进行比较、连续的观察，能发现事物和现象的差异和变化。5、提供各种机会，为幼儿初步体会半圆形、圆形、椭圆形等几何图形之间简单的转换关系创造条件。6、引导幼儿在日常生活和游戏中，体验和理解时间的含义。7.引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法。8、鼓励幼儿运用初步的数学概念和方法解决生活和游戏中的问题。五、艺术领域：上月情况分析：通过两个月的培养，幼儿在剪纸、绘画，但幼儿缺乏创造与想象，色彩的运用有些单一。音乐方面的节奏感有进步，舞蹈方面进步较大。本月重点加强幼儿剪纸、舞蹈，为六一做准备。本月活动目标：1.引导幼儿初步感知歌曲中的节拍与节奏，从中感受韵律美。2、引导幼儿初步感知音乐的二拍子与三拍子的不同。3.引导幼儿对模仿舞蹈动作，培养幼儿对舞蹈的兴趣。4、培养幼儿对参与戏剧性表演活动感兴趣。5、鼓励幼儿大胆创作，体验动手的乐趣，并喜欢对周围对周围的环境进行装饰。6、能够随音乐的节奏，按自己的想象，自由地模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，动作基本协调、优美，并表现出音乐的力度、速度变化和情感。7、通过美术作品，丰富幼儿对色彩的认识和感受。8、鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏短句和旋律短句。9、引导幼儿愿意尝试合作表演简单故事情节。10、引导幼儿通过观察作品，发现不同作品的表现规律，并能按这个规律进行创作。11、鼓励幼儿运用色彩工具和材料，尝试对自己喜爱的事务进行表现。12、培养幼儿正确使用国画工具材料，能有序的收放。幼儿园大班5月月工作计划表篇三五月是帮助幼儿了解季节特征，培养坚强勇敢的意志品质的好时机。在这寒冷的季节，给孩子提供参加多种运动的机会，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人民有自己喜欢的运动方式。一、活动目标：1、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。3、懂得心情愉快对身体有好处。4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。5、能了解春季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。8、能根据音乐图谱中色彩的变化，感知音乐旋律的变化。9、能克服困难，坚持参加体育活动。能走跑交替200米，听信号改变方向跑。会自我保护，防止皮肤冻伤。10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。二、环境与资源1、请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如：不挑食、早睡早起等。2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。3、5~6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时。教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。4、时值初春季节，教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。同时，初冬天气渐渐变冷，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。6、在自然角里提供冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法，并观察水仙花的生长过程。7、游戏中根据幼儿数学活动的经验，让幼儿学会分配，学会记录，进行简单的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。8、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。9