2025年高考生物一轮复习 减数分裂和受精作用（3大考点+4个易错点）知识清单

学问清单10减数分裂和受精作用

内容概览

■学问导图：感知全局，了解学问要点

考点清单：3大考点总结，梳理必背学问、归纳重点

易混易错：4个错混点梳理，高效查漏补缺

真题赏析,感知真题、学问链接、知己知彼

~/01/~

知识导图

/02/

考点清单

考点1减数分裂和受精作用的基本过程

i.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减

半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续

分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的

削减一半。

(1)时期：原始生殖细胞生成成熟生殖细胞时。

(2)场所：高等植物的花药和胚囊中，高等动物的精巢和卵巢中

2.减数分裂中重要的概念

(1)同源染色体：在减数分裂过程中，配对的两条染色体，大小和外形一般都

相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体的大小、外形也有不相同的特

例，例如下一节中将提到的一对性染色体。X染色体比Y染色体大得多，因二者

在减数分裂I过程中能联会，仍是同源染色体。

(2)联会：在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会是

减数分裂I特有的现象。

(3)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。相关

数量关系：四分体数：同源染色体对数：染色体数：染色单体数：DNA分子数=

1：1：2：4：4

(4)非姐妹染色单体的交叉互换

3.精子的形成过程

(1)场所：动物的睾丸或精巢中、植物的花药中。

(2)动物精子的形成过程：在减数分裂前的间期，每个精原细胞的染色体复制

一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最终形成四个精细胞。这两次分

裂分别叫作减数分裂I和减数分裂H。图解如下：

|染色体行为||细胞名称|

DNA复制、有关蛋白质丽碱

合成、复制后的每条染色同有丝分

裂间期

体含2条姐妹染色单体留意说明：精(卵)原细

前期：同源染色体配对联会,形

胞数目的增多是依靠有

成四分体,此时同源染色体的非

姐妹染色单体可以发生互换丝分裂完成的；而生殖

减

数

中期:同源染色体排列在赤道板上初细胞的形成是依靠减数

分

级

裂

精

I母分裂完成的。

后期:同源染色体分离,非同源染细

胞

色体自由组合，并移向细胞两极

末期：细胞一分为二，形成2个

1子细胞

前期：染色体散乱地分布在细胞中染次

色级

体

减精

行

数母

中期；染色体着丝粒排列在赤道为

分细

同

裂胞

WIT有

n丝

后期：姐妹染色单体分开,移向分

裂

细胞两极一

分

精

裂

细

期

末期:细胞一分为二胞

(3)精细胞的变形：精子呈蝌蚪状，头部几乎只保留了精细胞的细胞核，精细

胞的部分细胞质集中在精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，

只有线粒体被全部保留下来，并集中在尾的基部。精子的尾很长，能够摇摆，对

受精作用格外有利。

4.卵细胞的形成过程

减数分裂I减数分裂U

次级卵母细胞

5.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

(1)过程：在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。

紧接着，在卵细胞细胞膜的外面消灭一层特殊的膜，以阻挡其他精子再进入。精

子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的

染色体会合在一起。这样，受精卵中的染色体数目又回复到体细胞中的数目，其

中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。

(2)场所：鱼类、两栖类在水中；爬行类、哺乳动物和鸟类在输卵管中；植物

在胚珠的胚囊中。

(3)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合,使彼此的染色体会合在

一起。

(4)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。

考点2减数分裂与有丝分裂相关图表综合

1.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化

染色体

核DNA

°间前中后末前中后末受间前中后末

期期期期期期期期期精期期期期期

作

'----V----''一V一用'----V----'

减I减II有丝分裂

2.减数分裂和有丝分裂相关柱形图的比较

⑴模型图

图例：囹染色体数

□染色单体数

口核DNA分子数

—后期一末期

有丝分裂

减数分裂

(2)相关解读

①只有染色单体的数目才可能是0,染色体和DNA的含量不行能是0。染色

单体会因着丝粒的分裂而消逝，所以柱形图中表示的某结构如消灭0,则其肯定表

示染色单体。

②DNA分子未复制时，其数目与染色体一样多，而复制后，每条染色体上含

有2个DNA分子，即DNA:染色体可能为1：1或2：1,但不行能是1：2。

3.每条染色体中DNA含量的变化

期

如

V

N

a

-E-

及

日

忌

课

侬

依据图中曲线归纳如下:

项目A—BB—CC-DD一E

减数分裂MI全过程和MII

MI前的间期Mil后期MH末期

对应时期前期、中期

有丝分裂

间期前期和中期后期末期

对应时期

4.“同源染色体对数”和“染色体组数”数目变化曲线

(1)图甲中表示有丝分裂的是①，表示减数分裂的是②。

(2)图乙中表示有丝分裂的是③，表示减数分裂的是④。

考点3观看蝗虫精母细胞减数分裂装片

1.试验原理：处于繁殖期的雄蝗虫的精巢里，精母细胞正在进行减数分裂。因此

可以通过观看蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、

位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。

2.试验流程

(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)：解离一漂洗-染色一制片。试验留意事项：该试验

(2)显微观看和绘图(以蝗虫精母细胞为例)宜选用雄性个体生殖器

官作为试验材料的缘

■>由：①雄性个体产生的

精子数多于雌性个体产

生的卵细胞数；②在动

->

物卵巢内的减数分裂没

有进行彻底，排卵时排

I维I出的仅仅是次级卵母细

胞，只有和精子相遇后,

3.试验现象：在减数分裂I中期，可以看到同源染色体有序地排列在赤道板两侧,在精子的刺激下，才连

而不是着丝粒排列在赤道板上，这是与有丝分裂相区分的地方；在减数分裂II中,续完成减数分裂n。

着丝粒将会排列在赤道板上，次级精母细胞中的染色体数目是正常体细胞有丝分

裂同时期染色体数目的一半，且次级精母细胞中没有同源染色体。

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易混易错

易错点1利用图表结合推断减数分裂的各时期

（1）甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。

（2）娴熟把握细胞分裂结构图中的各种变化特点是理解应用两种坐标图的基础。直方坐标图突破的关键

点：只有染色单体才会消灭“0”现象；坐标曲线图中突破的关键点：首先看斜线一不存在斜线的为染色体

的变化，有斜线的为染色单体或DNA,其次看关键点——染色单体起于“0”最终“0”。

易错点2有丝分裂与减数分裂过程中引发相关物质数量变化的四大缘由

DNA0NA加倍

分子复制

|原因一｝染色单体形成

、染色体与DNA数目之比由1：1—1：2

着丝粒'染色单体消失（变为零）

|原看二|分裂

染色体数目加倍

、染色体与DNA数目之比由1:2—1：1

而Q同源染色体分离

督三分别进入2个子细胞同源染色体消失（变为零）

|原因四｝细胞一分为二染色体或DNA分别进入2个子

一细胞，数量减半

易错点3依据细胞分裂图像推断细胞分裂方式

（1）三个前期图的推断

「有一减数分裂I前期

①推断步骤：是否消灭四分体有一有丝分裂前期

无一细胞中是否具有同源染色体

.无一减数分裂II前期

②结论：A为有丝分裂前期，B为减数分裂I前期，C为减数分裂II前期

（2）三个中期图的推断

否一减数分裂I中期

①推断步骤：着丝粒是否排列在赤道板上1有一有丝分裂中期

是一细胞中是否有同源染色体

无一减数分裂n中期

②结论：A为有丝分裂中期,B为减数分裂n中期，c为减数分裂I中期

（3）五个后期图的推断

有一减数分裂I后期

①推断步骤：染色体是否含有染色单体《

无一染色体中是否具有同源染色体.有一有丝分裂后期

无一减数分裂II后期

②结论：A为有丝分裂后期，B为减数分裂n后期（次级精母细胞或极体），C为减数分裂I后期（初

级精母细胞），D为减数分裂I后期（初级卵母细胞），E为减数分裂n后期（次级卵母细胞）

（4）方法总结：“三看法”推断细胞分裂方式

看

一

色

染

数

体

二看

同源有丝分裂

染色体

减数分裂n

易错点4结合染色体的行为与形态推断细胞分裂的方式

染色体相无：减数分裂n

对散乱的有无同源.

一前期染色体’,是否/是:减数分裂I

排列在纺

家冢1否：有丝分裂

锤体中央

（无：减数分裂u

染色体排

有无同源一排两行:减

列在赤道一中期

染色体’染色体在,

板上赤道板处’数分裂I

排一行：有

i丝分裂

r是：减数

了是否存在姐分裂

尢妹染色单袜I

否：减数

染色体移每一■极有无＜分裂

—后期同源染色森1u

向两极

有：有丝分裂

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真题赏析

1.（2024.山东.高考真题）某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种：①配子中染色体复制1

次；②减数分裂I正常，减数分裂II姐妹染色单体分别但细胞不分裂；③减数分裂I细胞不分裂，减数分

裂H时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。某个体的1号染色体所含全部基因如图

所示，其中Ai、A2为显性基因，ai、a2为隐性基因。该个体通过无性繁殖获得了某个二倍体子代，该子代

体细胞中全部1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相等。已知发育为该子代的细胞在四分体时，1号染

色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了基因重组。不考虑突变，获得该子代的全部可能机制

为（）

A.①②B.①③C.②③D.①②③

［答案］B.［解析］①交换后形成Aa的配子，若该细胞为配子中染色体复制1次获得的，加倍后形成AAaa

的二倍体符合题目要求，①正确；②由题意可知，该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色

单体发生了1次互换并引起了基因重组，若减数分裂I正常，减数分裂II姐妹染色单体分别但细胞不分裂，

则该子代体细胞中全部1号染色体上的显性基因数与隐性基因数不相等，②错误；③减数分裂I细胞不分

裂，减数分裂II时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞，可能就是发生互换后的两条

染色体进入该细胞，由这个细胞发育的个体就符合题意，③正确。综上，①③正确。故选B。

学问链接：该细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了基因重组，发生

互换的染色单体上同时含有显性基因和隐性基因。

2.（2023・北京・高考真题）武昌鱼（2n=48）与长江白鱼（2n=48）经人工杂交可得到具有生殖力量的子代。显微观

看子代精巢中的细胞，一般不能观看到的是（）

A.含有24条染色体的细胞B.染色体两两配对的细胞

C.染色体移到两极的细胞D.含有48个四分体的细胞

［答案］D.［解析］A、精原细胞通过减数分裂形成精子，则精子中含有24条染色体，A不符合题意；B、

精原细胞在减数第一次分裂前期将发生染色体两两配对，即联会，B不符合题意；C、精原细胞在减数第一

次分裂后期同源染色体分开并移向两极，在减数其次次分裂后期姐妹染色单体分开并移到两极，细胞有丝

分裂后期也可观看到染色体移向细胞两极，C不符合题意；D、精原细胞在减数第一次分裂前期，能观看到

含有24个四分体的细胞，D符合题意。故选D。

学问链接：基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间

的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。

3.（2023•浙江・高考真题）某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n=8）,1个初级精母细胞的染色体发生片

段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目

与核DNA分子数如图所示。

C

(V

<-))

菰

菰

上

山

会B

vV

zN

aa

轻

辎

甲

下列叙述正确的是（）

A.甲时期细胞中可能消灭同源染色体两两配对的现象

B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体

C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个

D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同

［答案］D.［解析］A、表示次级精母细胞的前期和中期细胞，则甲时期细胞中不行能消灭同源染色体两

两配对的现象，A错误；B、若图表示减数分裂II后期，则乙时期细胞中含有2条X染色体或2条Y染色

体，B错误；C、图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1,无染色单体数，C错误；D、由于初级精母

细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，产生了AXD、aXDAY,aY4种基因型的

精细胞，D正确。故选D。

学问链接：图甲中染色体数目与核DNA分子数比为1:2,但染色体数为4,所以图甲表示次级精母细胞的

前期和中期细胞；图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1,可表示间期或次级精母细胞的后期。

4.（2022•全国・高考真题）有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa,若

该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常状况下姐

妹染色单体分别导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（）

A.有丝分裂的后期B.有丝分裂的末期

C.减数第一次分裂D.减数其次次分裂

［答案］D.［解析］AB、有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体的过程，也不会发生交叉互

换，不会发生姐妹染色单体分别导致等位基因A和a进入不同细胞的现象，A、B错误；CD、依据题意，

某动物基因型是Aa,经过间期复制，初级性母细胞中有AAaa四个基因，该动物的某细胞在四分体时期发

生交叉互换，涉及A和a的交换，交换后两条同源染色体的姐妹染色单体上均分别具有