河南省郑州市道德与法治初一上学期2024年模拟试题及答案指导

2024年河南省郑州市道德与法治初一上学期模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在日常生活中，以下哪种行为体现了对他人的尊重和礼貌？A.在公共场合大声喧哗B.在餐厅用餐时不使用餐具C.在课堂上认真听讲，积极回答问题D.在路上随意闯红灯答案：C解析：选项C中的行为体现了对他人的尊重和礼貌，因为认真听讲、积极回答问题有利于营造良好的学习氛围，尊重老师和同学。而选项A、B、D中的行为则是不尊重他人、不遵守社会规则的表现。因此，正确答案是C。2、根据我国宪法规定，以下哪个选项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.监督权答案：A解析：根据我国宪法规定，公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、监督权等。而选举权和被选举权属于政治权利，不属于公民的基本权利。因此，正确答案是A。3、题干：在日常生活中，我们经常会遇到各种道德和法治问题。以下哪种行为符合诚信原则？A.考试中抄袭同学的答案B.虚假宣传商品，夸大其功能C.实事求是地评价他人，不夸大也不贬低D.在网上散布不实信息，损害他人名誉答案：C解析：诚信原则要求我们在言行举止中保持真实、诚恳。选项C中的行为实事求是，不夸大也不贬低，体现了诚信的原则。而选项A、B、D中的行为均违背了诚信原则，因此正确答案是C。4、题干：根据我国《宪法》规定，以下哪个权利是公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.私有财产权C.宗教信仰自由D.以上都是答案：D解析：我国《宪法》规定，公民的基本权利包括但不限于选举权和被选举权、私有财产权、宗教信仰自由等。因此，选项D“以上都是”是正确的。每个选项都是《宪法》赋予公民的基本权利，所以答案是D。5、题干：在日常生活中，以下哪种行为符合公民的基本道德规范？A.诚信待人，遵守公共秩序B.随意插队，不尊重他人C.破坏公共设施，损害他人利益D.拒绝接受他人帮助，独立完成所有事情答案：A解析：选项A中的“诚信待人，遵守公共秩序”符合公民的基本道德规范，体现了社会主义核心价值观中的诚信和法治精神。而选项B、C、D中的行为均不符合道德规范，B项是不尊重他人，C项是破坏公共设施，D项是拒绝他人帮助，不利于社会和谐。因此，正确答案是A。6、题干：以下哪种行为体现了我国法律对未成年人的特殊保护？A.公安机关对成年人违法行为的处罚B.学校为防止学生欺凌而制定的相关规定C.人民法院审理成年人犯罪案件的公开审理D.国家对成年人失业的救助政策答案：B解析：选项B中的“学校为防止学生欺凌而制定的相关规定”体现了我国法律对未成年人的特殊保护。我国《未成年人保护法》明确规定，学校应当对未成年人实施安全教育，防止学生欺凌等事件的发生。而选项A、C、D分别涉及成年人违法行为处罚、成年人犯罪案件审理和成年人失业救助，与未成年人特殊保护无关。因此，正确答案是B。7、下列关于法治观念的说法正确的是：A.法治就是严格依法办事，但不包括道德规范B.法律是万能的，可以解决所有社会问题C.道德和法治是相互独立的，不存在任何联系D.道德与法治是相辅相成的，共同维护社会秩序答案：D解析：法治和道德是相辅相成的，它们共同维护社会秩序。法治强调依法办事，而道德则关注人的内心和外在行为规范。因此，D选项是正确的。8、下列关于道德行为的描述，不符合道德要求的是：A.尊老爱幼B.诚实守信C.贪污腐败D.尊重他人答案：C解析：道德要求人们遵循一定的行为准则，包括尊重他人、诚实守信、尊老爱幼等。贪污腐败是违法行为，严重违背了道德要求。因此，C选项不符合道德要求。9、题干：根据我国宪法规定，全国人民代表大会行使的最高立法权属于以下哪项？A.制定和修改基本法律B.制定和修改地方性法规C.制定和修改行政法规D.制定和修改国际条约答案：A解析：全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使最高立法权，包括制定和修改基本法律。选项A正确。选项B、C属于地方人民代表大会和政府的权力范围，选项D涉及国际事务，不属于全国人民代表大会的职权。因此，正确答案是A。10、题干：在维护社会秩序的过程中，以下哪项不属于公民的基本义务？A.遵守宪法和法律B.维护国家利益C.保护环境D.参与选举答案：D解析：根据我国宪法规定，公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、保护环境等。选项A、B、C均为公民的基本义务。而参与选举是公民的权利，不属于基本义务。因此，正确答案是D。11、下列哪种行为体现了尊重他人的美德？A.在公共场合大声喧哗B.借用同学的东西未经允许C.在他人讲话时认真倾听D.随意打断老师讲课【答案】C【解析】尊重他人是一种基本的社会道德规范，它要求我们在人际交往中对他人给予应有的重视和礼貌。选项C中的在他人讲话时认真倾听体现了对他人的尊重，符合社会公德的要求。12、小明在上网时发现有人散布虚假信息，他应该怎么做？A.跟随转发，让更多人知道B.不予理会，继续浏览其他内容C.私下联系发布者，劝其删除D.向网站管理员举报该信息【答案】D【解析】面对网络上的虚假信息，正确的做法是及时向平台方反馈，让专业人员处理不良信息。选项D中的向网站管理员举报是最恰当的行为，有助于维护网络安全与秩序。同时，这也体现了个人的社会责任感。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小明是一名初一年级的学生，他所在的班级正在学习《道德与法治》课程。在课堂上，老师组织了一次关于诚信与法治的主题讨论。以下是讨论中的一些观点：观点一：诚信是社会交往的基础，一个人如果没有诚信，就会失去他人的信任，影响自己的社会形象。观点二：法治是国家治理的重要手段，遵守法律是每个公民的基本义务，也是维护社会秩序的保障。观点三：诚信与法治相辅相成，只有既讲诚信又守法治，社会才能更加和谐稳定。根据以上材料，请回答以下问题：1、诚信在个人和社会交往中扮演着什么角色？答案：诚信在个人和社会交往中扮演着基础的角色，它是一个人赢得他人信任、建立良好人际关系的重要条件，也是维护社会秩序和道德风尚的基石。2、为什么遵守法律是每个公民的基本义务？答案：遵守法律是每个公民的基本义务，因为法律是国家治理的重要手段，是维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐稳定的必要条件。每个公民都有责任遵守法律，以共同维护社会的公平正义。3、如何理解诚信与法治相辅相成的关系？答案：诚信与法治相辅相成的关系体现在以下几个方面：首先，诚信是法治的基石，一个诚信的社会更容易实现法治；其次，法治是诚信的保障，法律的存在和执行可以促进社会成员之间的诚信行为；最后，诚信与法治共同维护了社会的和谐稳定，为人们创造了一个公平、公正、有序的生活环境。第二题阅读下列材料，并回答问题：小明是一名初一年级的学生，他平时热心帮助同学，积极参与学校组织的各项公益活动。最近，学校开展了一次“诚信周”活动，旨在提高同学们的诚信意识。在一次关于诚信的主题班会上，老师讲述了几个关于诚信的小故事，并让同学们分享自己对诚信的理解以及在生活中如何做到诚实守信。问题：1、根据上述材料，请解释什么是诚信？并说明为什么在学校生活中诚信很重要？2、小明在主题班会上可以分享哪些个人经历来表达他对诚信的看法？3、如果你是小明，你会怎样在学校里推广诚信的重要性？答案：1、诚信指的是诚实守信，即一个人在言行一致、表里如一的基础上，对自己所说的话和所做的承诺负责任。在学校生活中，诚信很重要，因为它有助于建立师生之间的信任关系，促进同学间的良好互动，同时也是个人品格的重要体现。一个诚信的人更容易得到他人的尊重和支持，从而有助于形成健康和谐的学习环境。2、小明可以分享他在考试时不作弊的经历，即使有机会抄袭他人答案也坚持独立完成；或者他可以讲述自己在借了同学物品后按时归还的事例，强调守信对于维持友谊的重要性。通过这些具体的例子，小明能够展示出诚信在他日常生活中的实际应用。3、如果我是小明，我会通过参与组织相关的主题活动，比如制作宣传海报、撰写诚信主题的文章发布在校刊上等方式来提升大家对于诚信的认识；此外，我还会身体力行地做一名诚信的模范，用实际行动影响周围的同学，让大家认识到诚信不仅是一种美德，更是构建美好校园文化的基础。第二题阅读下列材料，并回答问题：小明是一名初一年级的学生，他平时热心帮助同学，积极参与学校组织的各项公益活动。最近，学校开展了一次“诚信周”活动，旨在提高同学们的诚信意识。在一次关于诚信的主题班会上，老师讲述了几个关于诚信的小故事，并让同学们分享自己对诚信的理解以及在生活中如何做到诚实守信。问题：1、根据上述材料，请解释什么是诚信？并说明为什么在学校生活中诚信很重要？2、小明在主题班会上可以分享哪些个人经历来表达他对诚信的看法？3、如果你是小明，你会怎样在学校里推广诚信的重要性？答案：1、诚信指的是诚实守信，即一个人在言行一致、表里如一的基础上，对自己所说的话和所做的承诺负责任。在学校生活中，诚信很重要，因为它有助于建立师生之间的信任关系，促进同学间的良好互动，同时也是个人品格的重要体现。一个诚信的人更容易得到他人的尊重和支持，从而有助于形成健康和谐的学习环境。2、小明可以分享他在考试时不作弊的经历，即使有机会抄袭他人答案也坚持独立完成；或者他可以讲述自己在借了同学物品后按时归还的事例，强调守信对于维持友谊的重要性。通过这些具体的例子，小明能够展示出诚信在他日常生活中的实际应用。3、如果我是小明，我会通过参与组织相关的主题活动，比如制作宣传海报、撰写诚信主题的文章发布在校刊上等方式来提升大家对于诚信的认识；此外，我还会身体力行地做一名诚信的模范，用实际行动影响周围的同学，让大家认识到诚信不仅是一种美德，更是构建美好校园文化的基础。第三题材料：小明是某中学初一学生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。一天，学校组织了一场“道德与法治”主题班会，旨在让学生深入了解法律法规，增强法治观念。在班会课上，班主任讲解了《未成年人保护法》的相关内容，强调了未成年人合法权益的保护。1、请简述《未成年人保护法》的立法宗旨。答案：保护未成年人的合法权益，促进未成年人的全面发展。2、根据《未成年人保护法》，列举两种对未成年人实施保护的主体。答案：1、家庭；2、学校。3、作为学生，我们应该如何遵守《未成年人保护法》，做到学法、知法、守法？答案：1、认真学习法律知识，了解自己的合法权益；2、自觉遵守法律法规，不参与违法犯罪活动；3、发现违法行为，及时向有关部门举报。第四题阅读材料：李明是一名初一年级的学生，他一直积极参与学校的各种活动，并且学习成绩优秀。最近，学校组织了一次关于环保的公益活动，李明主动报名参加。在活动中，他不仅自己积极清理公园里的垃圾，还向其他同学宣传环保的重要性。活动结束后，他还向班主任建议在学校内开展更多的环保教育活动，以增强同学们的环保意识。问题：1、李明的行为体现了哪些公民道德品质？答案：李明的行为体现了责任心、公益精神以及对环境保护的关注等公民道德品质。他不仅通过自己的实际行动来维护公共环境，还积极倡导并促进社区内的环保意识提升。2、假如你是李明的同学，在得知他提出的环保教育活动建议后，你会如何行动来支持他的提议？答案：作为李明的同学，可以支持他的提议的方式包括但不限于：加入环保活动小组，积极参与相关活动；向身边的同学宣传环保知识；协助收集有关环保的信息资料；参加或帮助组织相关的环保讲座或研讨会；在班级会议上表达对环保教育的支持态度等。3、结合李明的例子，谈谈作为一名学生，我们可以如何在日常生活中践行公民责任？答案：作为一名学生，我们可以通过以下几种方式在日常生活中践行公民责任：在校园内外保持良好的行为举止，尊重他人；积极参与社会公益活动，如帮助有需要的人群、参与社区服务等；在学习之余关注时事新闻，了解国家和社会的发展动态，培养关心国家大事的情怀；在力所能及的范围内保护环境，节约用水用电，减少垃圾产生，提倡绿色生活；努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来承担更大的社会责任打下坚实的基础。第五题随着社会的发展，道德与法治在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。以下是一则关于道德与法治的小故事：小明是一位初中生，他发现学校附近的小卖部老板经常在放学后收钱，收钱时还常常态度恶劣，这让小明感到十分不满。小明知道这是老板不诚信的表现，于是他决定采取行动。一天放学后，小明没有直接去找老板理论，而是去请教了班主任。班主任告诉他，作为未成年人，应该学会运用法律武器来维护自己的权益。于是，小明决定收集证据，向有关部门举报老板的不诚信行为。1、请结合材料，谈谈小明在面对不诚信行为时，是如何运用道德与法治观念的？答案：小明在面对不诚信行为时，首先运用了道德观念，认为老板的行为是不诚信的，应该得到纠正。然后，他运用了法治观念，通过请教班主任，了解到应该运用法律武器来维护自己的权益。最后，他通过收集证据，