2023-2024学年统编版语文六年级上学期期末测试卷（附答案）

2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷

填空题

1.听录音，根据短文内容，判断正误。

(1)港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。

(2)港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。

(3)港珠澳大桥全长约29.6千米，设计使用寿命是120年。

(4)港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。

1.给下列加点字选择正确读音，打上“。

蒙古(m©ngmeng)参力口(c©ncan)桂冠(gudnguan)

蒙骗(m©ngmeng)参差(c©ncan)冠军(gudnguan)

2.看拼音,写词语,注意书写美观。

zhouwentouzhlhuangrandawu

()()()

zhangpengdouqiaorexuefeiteng

()()()

3.下列词语书写完全正确的一项是()

A.自作自受念念有词别出新裁排山倒海

B.孤芳自赏忘乎所以全神贯注前功进弃

C技高一筹心惊肉跳威风凛凛努气冲冲

D.汹涌澎湃襟飘带舞惊天动地居高临下

4.给画线的字选择恰当的解释，把选项填在括号里。

负：A.担负B.遭受C.背D.违背

⑴在这次作战中,他身负重伤。()

⑵我们不能做忘恩典义人。()

(3)即然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。()

5.依次填入下面语句中横线处的词语，最恰当的一组是()

青少年是祖国的未来,而青少年阶段接受的教育对一个人一生的有着很大的0在青少年阶

段,知识、艺术的营养对他们的健康成长无疑是的。

A.成长作用有利B.成才影响有利

C.成长影响有益D.成才作用有益

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

B.近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。

C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。

按要求写句子。

7.天空中有一轮明月。（改为比喻句）

8.更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的千里岷山，人人心情开朗,个个喜笑颜开。（根据意思写出对应的诗

句）

9.考场上静得很。（改为夸张句）

10.根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

11.按原文填空。

⑴九曲黄河万里沙,。

（2）处土笑而然之。古语有云：",。”不可改也。

（3）_______________，怜子如何不丈夫。

12.课内阅读

伯牙鼓瑟

伯牙鼓琴,锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志

在流水,锤子期又日：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴，以为世无足

复为鼓琴者。

（D下列句子停顿不恰当的一项是（）

A.伯牙/鼓琴，锤子期/听之。

B.少选之间/而志在流水。

C.锤子期死,伯牙/破琴/绝弦。

D.以/为世/无足复/为鼓琴者。

（2）下列加点字词的解释有误的一项是（）

A.巍巍乎茬太山（若：像）

B.冽海乎若流水（汤汤：热水）

C.伯牙破琴箪弦（绝：断绝）

D.终身不复鼓琴（复：再,重新）

（3）1衣次填入仿写句横线上的词语，最为恰当的一项是（）

善哉乎鼓琴，（）乎若春雨。善哉乎鼓琴，（）乎若清泉。

A.茫茫袅袅

B.潇潇汩汩

C.依依高高

D.滔滔袅袅

⑷由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“"，用“"比喻知音难觅或乐曲高妙。

阅读

蜻蜓

郭嗣汾

①我关了台灯,扭亮了床头的小灯,正准备上床就寝时,书桌旁边的纸门上响着扑扑”的声音。相信一定

又是嶂螂来啃那刚换上的新纸了，我赶快起来拿着拖鞋,准备给它来一个迎头痛击。可是,当我走近时,发现

纸门上有一只蜻蜓在爬着,不是令我头痛的蜂螂。

②我这份紧张的心情立刻放松下来。扭亮了台灯,那只蜻蜓毫不犹豫地就扑到灯罩上,浅蓝色的灯罩把

它衬得特别美。

③也许它需要热,也许它需要光明，也许是外面无边的黑暗和斜风细雨把它赶入我这间小房里。当它飞

到灯罩上爬了几步之后,就安静地停下来了。

④这一不速之客并不是不受欢迎的。它的头微昂着，正对着我。我不知道在它的千百对复眼中,我变成

了什么形状,但我却十分友善地看着它,手中的拖鞋老早丢下去了。

⑤我很少如此靠近又如此安闲地欣赏过一只蜻蜓。它的确很美丽，像一幅出自名家的图案画。身下6条

纤细的长脚,支持着全身的重量,尾巴长长地拖在后面，色彩斑斓。它的身体构造和色彩的调和,都是完美的

艺术创造。想想人类用来掠过天空的飞机,原始的灵感不正是从它的身上得来的吗？

⑥对着这一位远来的客人,我不知道如何招待它，总不能对它说一句西洋人的口头禅：我能帮助你吗？”

不过，假如这就是它要找的光和热,那么它已经找到了；如果它是为了逃避外面的黑暗与风雨,那么它已经逃

开了。在这里，它将是安全的，在灯罩下面，不必担心灯光烧灼它；有灯光保护，不必担心壁虎来吃掉它。等

到明天早上也许会天晴，它也会安全地回到它的世界里去了。

⑦微风吹动着窗帘，外面仍在风雨中。我关上小窗，回到床上,让台灯开着。但是,我相信我会睡得很安

稳,虽然我平常不习惯开着灯睡觉。

13.速年E字典里的解释有:①快；②速度；③邀请。不速之客”中的速”应选第一种解释。文中不速之客”

指的是=

14.根据短文内容，找出我”的行为变化，填在横线上。

⑴当我”发现进入房间的不是嶂螂而是蜻蜓的时候，我”_____________.

(2)当蜻蜓爬上灯罩，安静地停下来的时候，我”.

⑶当我“关上小窗，回到床上休息的时候，我”__________.

15.文中有一句话写了我‘对螳螂的态度,与之后我•蜻蜓的态度形成了鲜明的对比。用波浪线画出这句

话。

16.对作者所要表达的情感，表述不合理的一项是()

A.偶然飞来的蜻蜓激发了我”的保护欲。

B.短文表现了我5f弱小而美丽的生命的关爱。

C.短文抒发了我以寸蜻蜓追求光明的精神的赞美与钦佩。

17.片段：

生命的药方

①德诺十岁那年因为输血,不幸染上了艾滋病，伙伴们都躲着他,只有小伙伴艾迪依旧像从前一样跟他玩

耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花,艾迪告诉德诺,把这些花草熬

成汤,说不定能治他的病。

①惠诺喝了艾迪煮的汤,身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看

见一则消息,说城里的费医生找到了能治疗艾滋病的药,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚，他

带着德诺,悄悄地踏上了去城里的路。

①他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只船。他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，

看满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺,到了城里,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。

御知走了多远的路,船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。

德诺咳嗽起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见两

百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗淡,他找不到回家的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后

睡觉就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在怀里,艾迪肯定就在附近。”

①两人身上的钱差不多用完了,可离城里还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计

划,带着德诺返回家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起时病房里便

充满了快乐。他们有时合伙玩游戏。艾迪还给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音

信。

6天下午,德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他

想不想再玩游戏,德诺点点头。然而这回,游戏还没有结束,德诺却死了。

①艾迪陪着德诺的妈妈回家,两人一路无语,分手的时候,艾迪抽泣着说：“我很难过,没能为德诺找到治

病的药。”

①德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，

而你给了他快乐,给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

(1)从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上,使句意通顺、连贯。

①听到这个坏消息,妈妈顿时,旁边的人也止不住地流眼泪。

②华华最后还是离开了小山村,离开了我们这些他认为最好朋友,从此o

(2戊迪叫德诺抱着自己的鞋子睡觉的用意是：。

(3短文主要叙述了艾迪帮助德诺做了三件事，请用简洁的语言概括。

©________________

②_

③

(4清根据你对友情的理解把下列句子补充完整。

友情是冬天里一缕阳光；友情是;友情是;友情是o

习作园地。

18.习作百花园

爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以爱”为主题，精心选取自己亲身

经历或听到见到的故事写一篇作文。

要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。

答案与解析

填空题

1.听录音，根据短文内容，判断正误。

(1)港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。

(2)港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。

(3)港珠澳大桥全长约29.6千米，设计使用寿命是120年。

(4)港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。

1.给下列加点字选择正确的读音，打上“。

蒙古(mengmeng)参加(cencan)桂冠(guGnguan)

蒙骗(mQngmeng)参差(c©ncan)冠军(guGnguan)

【答案】mengcanguan

mengcenguan

【解析】

【详解】本题考查多音字

蒙：读m@ng，释义：1.欺骗。2.胡乱猜测。3.昏迷。组词：蒙骗、坑蒙拐骗、蒙蒙。读同ng，释义:

1.［蒙古族］我国少数民族之一。主要分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、

河北、河南。2.蒙古国人数最多的民族。组词：蒙古、蒙古包、蒙药。

蒙古：读音够nggti，释义：1.蒙古。2.我国少数民族之一。3.指蒙古国，简称蒙古。

蒙骗：读音m@ngpian，释义：欺骗。

参：读c©n,释义：［参差(ci)］长短、高低、大小不一致。组词：参差、参错、参差不齐。读can,释义：1.加

入；参与(yg。2.对照别的材料加以考察。3.拜见；谒见。4.旧指向皇帝检举、揭发。5.深入研究、

领会。组词：参加、参观、参军。

参加：读音canji解义：加入某种组织或某种活动。

参差：读音c@nci,释义：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

冠：读guan,释义：帽子。读guGn,释义：居第一位。

桂冠：读音guiguan,释义：把月桂树的枝条或花环作为一种胜利或杰出的象征，后来习惯以桂冠作为光荣

的称号，也比喻冠军。

冠军：读音gudnjtin,释义：泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。

2.看拼音,写词语,注意书写美观。

zhouwentouzhihuangrandawu

()()()

zhangpengdouqiaorexuefeiteng

()()()

【答案】①.皱纹①.投掷①.恍然大悟①.帐篷①.陡峭①.热血沸腾

【解析】

【分析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到

工整、规范、正确。本题“皱”“掷”“篷”“沸腾”笔画较复杂，易写错，需注意。

3.下列词语书写完全正确的一项是()

A.自作自受念念有词别出新裁排山倒海

B.孤芳自赏忘乎所以全神贯注前功进弃

C.技高一筹心惊肉跳威风凛凛努气冲冲

D.汹涌澎湃襟飘带舞惊天动地居高临下

【答案】D

【解析】

4.给画线的字选择恰当的解释，把选项填在括号里。

负：A.担负B.遭受C.背D.违背

⑴在这次作战中,他身负重伤。()

(2)我们不能做忘恩贝义的人。()

(3)即然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长女责任。()

【答案】①.B①.D①.A

【解析】

【详解】本题考查多义字。

(1)身负重伤：表示身体遭受了伤害，因此为遭受之意。负：遭受。故选B。

(2)忘恩负义：忘记别人对自己的好处,反而做出对不起别人的事。负：违背。故选D。

（3）负责任：表示做份内的使或者是为错误承担后果，因此对孩子负责任应该为担负之意。故选A。

5.依次填入下面语句中横线处的词语，最恰当的一组是（）

青少年是祖国的未来,而青少年阶段接受的教育对一个人一生的有着很大的0在青少年阶

段,知识、艺术的营养对他们的健康成长无疑是的。

A.成长作用有利B.成才影响有利

C.成长影响有益D.成才作用有益

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题属于填空型选择题,此类题型主要是单项选择题,用于考查时事政治与教材的基础知识和学生

的再认再现能力，只要掌握相关基础知识就能容易选择正确。

教育能为人们未来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。当代科学

技术迅猛发展,人类知识迅速增加,社会变化日新月异,社会竞争空前激烈。在这种情况下,只有通过接受教

育,唤醒潜力,发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其它活动中获得

成功。教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。对于民族、国家

来说,教育成就未来。

教育对于个人一生的成败至为关键，青少年时期是一个人学习知识、增长本领的最佳时期。因为这一时期智

力发展非常迅速。所以，这一时期学到的知识、艺术对青少年成长意义重大。“有利”是利益，与材料内容

不符。所以AB不符合题意。只能说对成长有好处，不一定能成才。所以“成才”不准确。所以D不正确。

只有C符合题意。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

B.近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。

C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。

【答案】B

【解析】

【详解】A.词序颠倒，“有科学文化的一大批”应该是“一大批有科学文化的”；C.前后项不对应,C项中前

项出现了两种情况：能培养学生的思维能力和不能培养学生的思维能力,而后项只有一种情况“衡量我们课

堂教学成功的重要标志”，这种情况与前项中的“能培养学生的思维能力”对应，而缺少和“不能培养学生

的思维能力”相对应的另一种情况，因此，这个句子应在“成功”前面加上“是否”，这样前后项就对应了；

D.缺少主语，把“经过”和“使"删去其中之一即可。故选B

按要求写句子。

7.天空中有一轮明月。（改为比喻句）

【答案】天空中的明月像个大圆盘。

【解析】

【详解】本题考查改写句子。

比喻：抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不

同的事物，甲乙之间必须有相似点,否则比喻不能成立。

根据题干要求，把“明月”比作相似的事物即可。示例：深蓝的天空中挂着一轮玉盘似的明月。

8.更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的千里岷山，人人心情开朗，个个喜笑颜开。（根据意思写出对应的诗

句）

【答案】更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【解析】

【详解】本题考查诗句的理解。

“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律·长征》，意思：更使红军欣喜的是翻过了千

里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。

9.考场上静得很。（改为夸张句）

【答案】考场上静得连绣花针掉到地上的声音都听得到。

【解析】

【详解】本题考查学生对修辞手法的掌握能力。

夸张：对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。

故写句子为：考场里可真静,静得可以听见同学们的心跳。

10.根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

【答案】①.张三出手十分大方,从不斤斤计较这几个钱。①.此人仪表不俗,行为举止也落落大方。

【解析】

【详解】本题考查根据词语的不同意思造句的能力。

一些词语有多种含义,在不同语境下有不同的意思,需要学生在平时的学习中多积累一些词语的含义,并结

合语境深入理解。

“大方”有两种含义，①当“大方”的意思为不小气时，可写某人在金钱或者物质方面很大方。

示例：他大方的把车子借给了他的同学。

（2）当“大方”的意思为不拘束时,可写某人在行为或者待人接物上很大方。

示例：新来的同学一脸的真诚，言谈举止间落落大方。

1L按原文填空。

（1）九曲黄河万里沙,=

（2）处士笑而然之。古语有云：",。”不可改也。

⑶_______________，怜子如何不丈夫。

【答案】①•浪淘风簸自天涯①.耕当问奴①.织当问婢①.无情未必真豪杰

【解析】

【详解】本题考查根据课文内容填空。

⑴书写时注意“淘”“簸”“涯”的正确写法。

⑵书写时注意“耕”“婢”的正确写法。

⑶书写时注意“真”“豪”的正确写法。

12课内阅读

伯牙鼓瑟

伯牙鼓琴,锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志

在流水,锤子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴，以为世无足

复为鼓琴者。

（D下列句子停顿不恰当的一项是（）

A.伯牙/鼓琴，锤子期/听之。

B.少选之间/而志在流水。

C.锤子期死,伯牙/破琴/绝弦。

D.以/为世/无足复/为鼓琴者。

⑵下列加点字词的解释有误的一项是（）

A.巍巍乎茬太山（若：像）

B.题冽乎若流水（汤汤：热水）

C.伯牙破琴组弦（绝：断绝）

D.终身不复鼓琴（复：再,重新）

（3）1衣次填入仿写句横线上的词语，最为恰当的一项是（）

善哉乎鼓琴，（）乎若春雨。善哉乎鼓琴，（）乎若清泉。

A.茫茫袅袅

B.潇潇汩汩

C.依依高高

D.滔滔袅袅

⑷由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“"，用“"比喻知音难觅或乐曲高妙。

【答案】12.D13.B14.B

15.①.知音①.高山流水

【解析】

【小问1详解】

本题考查文言文断句。

D.以为世无足复为鼓琴者。意思：认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。根据句意划分停顿为：以

为/世/无足复为/鼓琴者。

故选Do

【小问2详解】

本题考查对字词的解释。

A.“巍巍乎若太山”的意思：就像那巍峨的泰山。若：像。

B.“汤汤乎若流水”的意思：就像那奔腾不息的流水。汤汤：水流大而急的样子。

C.“破琴绝弦”的意思：把琴摔破了，把弦弄断了。绝：断绝。

D.“终身不复鼓琴”的意思：终生不再弹琴。复：再。

故选Bo

【小问3详解】

本题考查选字词填空。

茫茫：（形）无边无际,让人看不清。

潇潇：小雨。一般与“细雨”相连。

汩汩：形容水流动的声音。

依依：形容树枝柔弱。

高高：很高很高的，一般形容大树、楼房和山峰。

滔滔：形容大水滚滚。

袅袅：形容烟缭绕上升。

结合词义，可知，描写春雨用“潇潇”比较合适；描写清泉用“汩汩”比较合适。故选B。

【小问4详解】

本题考查拓展延伸。

传说伯牙弹琴,在旁听琴的钟子期能十分准确地理解音乐的含义。钟子期死后,伯牙认为没有人比钟子期更

懂得他的音乐，因此不再弹琴。后来用“知音”比喻知己。用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锤子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锤子期说：“你弹得真好呀，

就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水,锤子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流

水。”锤子期死了以后,伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

阅读

蜻蜓

郭嗣汾

①我关了台灯，扭亮了床头的小灯，正准备上床就寝时，书桌旁边的纸门上响着扑扑”的声音。相信一定

又是蜂螂来啃那刚换上的新纸了，我赶快起来拿着拖鞋,准备给它来一个迎头痛击。可是,当我走近时,发现

纸门上有一只蜻蜓在爬着,不是令我头痛的嶂螂。

②我这份紧张的心情立刻放松下来。扭亮了台灯,那只蜻蜓毫不犹豫地就扑到灯罩上,浅蓝色的灯罩把

它衬得特别美。

③也许它需要热,也许它需要光明，也许是外面无边的黑暗和斜风细雨把它赶入我这间小房里。当它飞

到灯罩上爬了几步之后,就安静地停下来了。

④这一不速之客并不是不受欢迎的。它的头微昂着，正对着我。我不知道在它的千百对复眼中,我变成

了什么形状，但我却十分友善地看着它，手中的拖鞋老早丢下去了。

⑤我很少如此靠近又如此安闲地欣赏过一只蜻蜓。它的确很美丽，像一幅出自名家的图案画。身下6条

纤细的长脚,支持着全身的重量,尾巴长长地拖在后面,色彩斑斓。它的身体构造和色彩的调和,都是完美的

艺术创造。想想人类用来掠过天空的飞机,原始的灵感不正是从它的身上得来的吗？

⑥对着这一位远来的客人,我不知道如何招待它，总不能对它说一句西洋人的口头禅：我能帮助你吗？”

不过,假如这就是它要找的光和热,那么它已经找到了；如果它是为了逃避外面的黑暗与风雨,那么它已经逃

开了。在这里，它将是安全的，在灯罩下面，不必担心灯光烧灼它；有灯光保护，不必担心壁虎来吃掉它。等

到明天早上也许会天晴，它也会安全地回到它的世界里去了。

⑦微风吹动着窗帘，外面仍在风雨中。我关上小窗，回到床上,让台灯开着。但是,我相信我会睡得很安

稳,虽然我平常不习惯开着灯睡觉。

13.速”在字典里的解释有:①快；②速度；③邀请。不速之客”中的速”应选第一种解释。文中不速之客”

指的是。

14.根据短文内容，找出我”的行为变化，填在横线上。

(1)当我”发现进入房间的不是蜂螂而是蜻蜓的时候，我”.

(2)当蜻蜓爬上灯罩，安静地停下来的时候，我”______________________工

⑶当我“关上小窗，回到床上休息的时候，我”.

15.文中有一句话写了我'对嶂螂的态度,与之后我％t蜻蜓的态度形成了鲜明的对比。用波浪线画出这句

话。

16.对作者所要表达的情感，表述不合理的一项是()

A.偶然飞来的蜻蜓激发了我”的保护欲。

B.短文表现了我以寸弱小而美丽的生命的关爱。

C.短文抒发了我以寸蜻蜓追求光明的精神的赞美与钦佩。

【答案】13.①.③①.蜻蜓

14.①.扭亮了台灯①.早就丢了手中的拖鞋，并友善地看着它①.让台灯开着

15.相信一定又是又螂来啃那刚换上的新纸了，我赶快起来拿着拖鞋,准备给它来一个迎头痛击。16.C

【解析】

17.片段：

生命的药方

①德诺十岁那年因为输血,不幸染上了艾滋病，伙伴们都躲着他,只有小伙伴艾迪依旧像从前一样跟他玩

耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花,艾迪告诉德诺,把这些花草熬

成汤,说不定能治他的病。

①惠诺喝了艾迪煮的汤,身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看

见一则消息,说城里的费医生找到了能治疗艾滋病的药,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚，他

带着德诺,悄悄地踏上了去城里的路。

①他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只船。他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，

看满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺,到了城里,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。

互知走了多远的路,船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。

德诺咳嗽起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见两

百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗淡,他找不到回家的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后

睡觉就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在怀里,艾迪肯定就在附近。”

①两人身上的钱差不多用完了,可离城里还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计

划,带着德诺返回家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起时病房里便

充满了快乐。他们有时合伙玩游戏。艾迪还给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音

信。

6天下午,德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他

想不想再玩游戏,德诺点点头。然而这回,游戏还没有结束,德诺却死了。

①艾迪陪着德诺的妈妈回家,两人一路无语,分手的时候,艾迪抽泣着说：“我很难过,没能为德诺找到治

病的药。”

①德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独,

而你给了他快乐,给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

(1)从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上,使句意通顺、连贯。

①听到这个坏消息,妈妈顿时,旁边的人也止不住地流眼泪。

②华华最后还是离开了小山村,离开了我们这些他认为最好的朋友,从此o

(2戊迪叫德诺抱着自己的鞋子睡觉的用意是：。

(3短文主要叙述了艾迪帮助德诺做了三件事，请用简洁的语言概括。

©_______________

②_

③

(4清根据你对友情的理解把下列句子补充完整。

友情是冬天里的一缕阳光；友情是;友情是;友情是o

【答案】(1)①.泪如泉涌①.杳无音信

(2届德诺时刻记着艾迪就在附近

(3)①.把花草熬成汤药。①.艾迪带德诺去城里治病。①.在德诺生命的最后时刻陪他玩游戏。

(4)①.春天里的一丝细雨①.夏天里的一阵清风①.秋天里的一串果实

【解析】

【小问1详解】

本题考查选词填空。

结合”旁边的人也止不住地流眼泪”一句,可知所选词语应该表示哭泣的意思，再通读全文的基础之上，可

以找到词语“泪如泉涌”。泪如泉涌：眼泪像泉水一样涌出来，形容非常悲伤。文中指失去德诺的妈妈十分