教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题69

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题69一、单项选择题1.

所谓为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由______决定的。A.社会舆论B.教师的工作对象（江南博哥）C.法律法规D.传统习俗正确答案：B[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]教师的劳动对象是学生，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响学生的发展，因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。

2.

根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务______。A.关心集体，爱护公物B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]根据《中华人民共和国教师法》第8条规定，教师应当履行下列义务：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

3.

中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的都城是______。A.河南安阳B.河南洛阳C.陕西咸阳D.陕西西安正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝，由秦王嬴政在公元前221年建立，都城定在陕西咸阳。

4.

下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是______。A.想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶B.不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶C.没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶D.能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”的意思是：既不夸己能，又不扬人恶，就会化敌为友。换种说法就是：没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶。需要注意的是，题干中所说为“能化敌为友”而非“想化敌为友”。

5.

因为父母双亡，5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其实行收留抚养责任的主体是______。A.教育行政部门B.幼儿教育机构C.儿童福利机构D.社区居民委员会正确答案：C[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第43条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

6.

《中小学班主任工作规定》第14条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的______计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半正确答案：D[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]《中小学班主任工作规定》第14条规定：班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

7.

2014年12月13日是我国首个国家公祭日，与这一祭日直接相关的惨案发生的时间地点是______。A.1931年沈阳B.1937年南京C.1937年北京D.1938年武汉正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]国家公祭日，是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定。中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定：将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。1937年12月13日，南京被日军占领。日军对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。

8.

国家实行______制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.教师资格B.教师竞聘上岗C.教师聘任D.教师招聘正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》第10条规定：国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

9.

“弱冠”指的是______。A.男子十二岁B.女子十二岁C.男子二十岁D.女子二十岁正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]“弱冠”指男子二十岁。

10.

下列关于文化艺术的表述不正确的是______。A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、梵高等C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拔乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]马头琴是中国少数民族蒙古族的拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。

11.

教师梁某因旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为______。A.园长B.幼儿园C.书记D.教育行政部门正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》第39条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。题干中被申诉人应为幼儿园。

12.

县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的______，加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访正确答案：C[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国义务教育法》第32条规定：县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

13.

下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是______。A.窑洞B.吊脚楼C.土楼D.四合院正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]四合院是北京传统民居的代表。土楼是福建传统民居。窑洞属于黄土高原上的民居形式。吊脚楼是苗族、土家族等民族具有代表性的传统民居，是典型的干栏式建筑。

14.

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿______等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、健康B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、语言、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、价值观正确答案：B[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿园教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。

15.

教育观念变革的根本标志，首先表现在______。A.新型师生关系的建立B.素质教育评价体系的构建C.学生个性的充分张扬D.新型教师群体的构建正确答案：D[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。

16.

《齐民要术》是关于______的著作。A.君主如何统治国家B.农业生产和农事活动C.医学D.建筑学正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]《齐民要术》是北魏时期的杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。

17.

教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门______。A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》第39条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。

18.

创立元素周期表的科学家是______。A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]门捷列夫是19世纪俄国化学家，他发现了元素周期律，并就此创立了世界上第一份元素周期表。

19.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，我国教育改革和发展的战略主题是______。A.以人为本、全面实施素质教育B.面向全体学生，促进学生全面发展C.提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D.培养什么人，怎样培养人正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：把“坚持以人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，核心是“解决好培养什么人，怎样培养人”的重大问题，重点是“面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。

20.

在Excel中，单元格地址是指______。A.每一个单元格B.每一个单元格的大小C.单元格所在的工作表D.单元格在工作表中的位置正确答案：D[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]在Excel中，单元格的地址用行和列来表示，用以确定单元格在工作表中的位置。

21.

学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是______。A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]教育要面向全体，依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利。因此，对于小涛旷课的情况，教师应当担负起教育的责任，在了解情况后耐心教育他，而不是把教育责任全部交给家长，或者任其发展，乃至开除。

22.

下列国家中，建造了胡夫金字塔的是______。A.伊朗B.法国C.德国D.埃及正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。

23.

在秦国进行改革，为秦统一全国创造了条件的是______。A.管仲B.商鞅C.鲍叔牙D.乐毅正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。

24.

国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是______。A.统筹规划，以县为主B.分级管理，分工负责C.统一管理，分工负责D.统筹规划，协调管理正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教育法》第14条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。

25.

下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是______。A.这种商品物美，而且价廉B.这种商品物不美，且价不廉C.这种商品物美，或者价廉D.这种商品物不美，或者价不廉正确答案：D[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]“这种商品并非既物美又价廉”中的“并非”是对“既物美又价廉”的否定．也就是说这种商品或者物美价不廉，或者物不关价廉，或者既不物美又不价廉。C项为干扰项，“物美或者价廉”排除了“既不物美又不价廉”这一可能性，因此排除。

26.

下列有关文学常识的表述中，不正确的是______。A.《国语》是最早的国别体史书，《左传》是最早的叙事详尽的编年体史书，《国语》、《左传》既长于记事，又长于记言B.我国古典小说中第一部真正地吸收史传文学的写人艺术经验的作品是《水浒传》C.《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展D.《左传》也称《春秋左氏传》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，也有很强的文学性正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]《国语》长于记言而不长于记事；《左传》以记事为主，兼载言论。

27.

达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是______。A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。他在《物种起源》中用大量资料证明了形形色色的生物都是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中，由简单到复杂、由低级到高级不断发展变化的。

28.

某市教委在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问：“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明______。A.多数教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.多数教师尚不具有崇高的道德境界C.多数教师缺乏信心D.多数教师缺乏爱心正确答案：A[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]教师热爱学生是毋庸置疑的，但学生体会不到，这是因为多数教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。

29.

《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是______。A.乡镇以上人民政府教育行政部门B.县级以上人民政府教育行政部门C.市级以上人民政府教育行政部门D.省级以上人民政府教育行政部门正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国义务教育法》第22条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题，共42分)阅读下面材料，回答问题。

敬畏自然

严春友

人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照看大海，但毕竟不是大海。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?

在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为，我们的太阳系只有四十多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物；而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想，在那些比我们更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

这样看来，我们就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我们只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。1.

“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”中“这种狂妄的表现”指的是什么?“窃笑”的依据是什么?正确答案：“这种狂妄的表现”指的是人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然；人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。“窃笑”的依据是：(1)人类打开的空间只不过是咫尺之间。(2)今日的科学将会被未来的科学所取代。(3)科学史也是犯错误的历史。[考点]幼儿园教师基本能力

2.

“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。”其中，“我们的弟兄”指什么?为什么称之为“弟兄”?正确答案：我们的弟兄，是指宇宙中除了人类之外的生物。宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的生命的种种存在形式，与我们是平等的存在，都是我们的弟兄。[考点]幼儿园教师基本能力

3.

阅读下面材料，回答问题。

活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室一片混乱。

看到这副情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起了幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了”，“老师，我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下，教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，它说谢谢大家爱护他。”

问题：请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。正确答案：幼儿园教师的工作对象是身心都处于生长期的幼儿，他们求知欲强、模仿性强，教师的言行、求知态度、道德水准、兴趣爱好，甚至气质性格都会对幼儿产生潜移默化的影响，有些甚至影响终生。

该教师在发现幼儿的问题后，没有大声训斥，而是采取了跟小椅子说话的方式，让幼儿意识到自己搬椅子的方法不合适。这样寓教于乐的方法易于幼儿接受，教师的行为也成为幼儿的榜样，对幼儿的品德、行为养成有着积极的作用。

作为幼儿园教师，我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的执教能力。更重要的是，我们应不断提高职业道德修养，在理论、思想、文化、道德品质等方面不断地进行自我完善、自我磨炼，成为幼儿学习的榜样。[考点]幼儿园教师职业道德规范

阅读下面材料，回答问题。

在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。

重复与变化的统一，在建筑形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。

历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。

但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”，那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾，左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。

翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

(摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》)4.

请简要概括重复与变化的辨证统一关系。正确答案：(1)重复运用各种构件或其他构成部分，以及运用变化的、独特的事物都是取得艺术效果的重要手段。

(2)只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。

(3)重复与变化应当辩证统一，在千篇一律中能看到千变万化，在千变万化中又能看到统一的形象。[考点]幼儿园教师基本能力

5.

简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。正确答案：(1)北京故宫的建筑是“千篇一律”的。故宫的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。

(2)在故宫中，可以看到“千变万化”的画面。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。

(3)北京故宫的建筑形象是重复与变化的统一，说是“千篇一律”，却又“千变万化”。“千篇一律”和“千变万化”的统一在北京故宫的建造上起着重要作用，艺术效果的呈现上起着典范作用。[考点]幼儿园教师基本能力

三、写作题(50分)1.

阅读下面材料，根据要求写作。

“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学