教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题51

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题51一、单项选择题1.

《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满______周岁的公民。A.14B.16C.18D.15正确答案：C[解析]（江南博哥）《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。

2.

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的______。A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.团结协作正确答案：C[解析]教师要爱岗敬业，做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不得敷衍塞责。故选C。

3.

下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是______A.社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响B.幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理C.教师自身在职业道德修养方面存在缺陷D.教师没有正确的职业道德认识正确答案：D[解析]教师职业道德问题的原因分析主要有：(1)社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响；(2)幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理；(3)教师自身在职业道德修养方面存在缺陷。

4.

唐朝由盛转衰的转折性事件是______。A.“贞观之治”B.“安史之乱”C.“文景之治”D.“康乾盛世”正确答案：B[考点]文化素养——教师的历史与传统文化素养[解析]“安史之乱”是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明向唐朝发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，是唐由盛而衰的转折点。

5.

《中华人民共和国教育法》中将我国现阶段的教育方针表述为：“教育必须为社会主义建设服务、为人民服务，必须与______相结合，培养德、智、体、美等全面发展的建设者和接班人。”A.科学创造和经济发展B.科学创造和文化传播C.生产劳动和社会实践D.生产劳动和科学实验正确答案：C[解析]详见《中华人民共和国教育法》第五条规定。

6.

教师方某在某幼儿园任教时常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在幼儿园应该给予______。A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘正确答案：A[考点]教育法律法规——《中华人民共和国教师法》[解析]根据《中华人民共和国教师法》第六章第三十七条规定，教师的行为属于侮辱学生，其影响性质恶劣，应给予行政处分或解聘。故选A。

7.

《中华人民共和国教育法》规定，各级人民政府教育财政拨款的增长应当______财政经常性收入的增长。A.不低于B.高于C.不低于或高于D.等于正确答案：B[考点]教育法律法规——《中华人民共和国教育法》[解析]《中华人民共和国教育法》第五十五条规定，各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

8.

下列说法对应正确的是______。A.长庆会盟——南诏与唐朝会盟，盟约云：“患难相恤，暴掠不作”B.文景之治——西汉文帝、景帝在位期间形成的我国封建社会的第一个治世C.开元盛世——唐太宗李世民统治时期，政治清明、经济空前繁荣，国家强盛D.百家争鸣——春秋时期，儒、墨、道、法等学派盛行正确答案：B[考点]文化素养——历史文化素养[解析]9世纪中期，吐蕃与唐朝会盟，盟约云：“患难相恤，暴掠不作”，A项错误。唐玄宗统治前期，政治较为清明，国家强盛，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，李世民统治时期是贞观之治，C项错误。春秋战国时期，各学派由于政治主张和哲学看法的不同，形成了“百家争鸣”的局面，D项错误。故本题答案选B。

9.

《醒世恒言》的作者是______。A.汤显祖B.归有光C.刘鄂D.冯梦龙正确答案：D[考点]本题考查考生的文学素养。

[解析]汤显祖是明代戏曲家，其代表作为《牡丹亭》；归有光是明末散文家，其代表作为《震川文集》；刘鄂的代表作为《老残游记》，是我国晚清四大谴责小说之一，其余的为吴趼人的《二十年目睹之怪现状》、李保嘉的《官场现形记》和曾朴的《孽海花》；冯梦龙是明代文学家，其代表作有《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，合称“三言”。

10.

下列选项中，与“春夏—秋冬”逻辑关系相同的是______。A.生老—病死B.昨天—今天C.日出—日落D.雷鸣—暴雨正确答案：A[解析]春夏秋冬是一年中的四个季节；生老病死是人一生中的四个不同状态。

11.

邻居张阿姨发现小明浑身是伤，询问过后才知是醉酒的父亲将其打完后撵出家门。张阿姨气不过，敲门劝阻。而小明父亲以家事不需外人过问为由将其痛骂一顿。下列说法正确的是______。A.保护未成年人是监护人的职责，其他人无权过问B.小明提出诉讼，父亲应负刑事责任C.学校没有做到教育与保护相结合D.针对侵犯未成年人合法权益的行为张阿姨有权劝阻正确答案：D[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

12.

国务院教育行政部门主管全国教育工作，______全国的教育事业。A.分级管理，分工负责B.统筹规划，以县为主C.统筹规划，协调管理D.统一管理，分工负责正确答案：C[考点]教育法律法规——《中华人民共和国教育法》[解析]根据《中华人民共和国教育法》第十五条规定，国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

13.

苏霍姆林斯基说：“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该______。A.严格要求B.热爱学生C.公正平等D.赞赏引导正确答案：D[解析]苏霍姆林斯基的这句话强调的是教师应该在善于发现学生特点的基础上对学生进行促进和引导。

14.

相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出______A.胖人的食欲比体重正常的人好B.睡眠状况影响新陈代谢C.荷尔蒙水平影响食欲D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人正确答案：A[解析]本题属于无法推出型，主要考查日常推理的判断。题干中“睡眠不足影响了新陈代谢功能”说明了B项“睡眠状况影响了新陈代谢”；“刺激食欲的荷尔蒙”以及“产生饱腹感的荷尔蒙”说明了C项“荷尔蒙水平影响食欲”；D项属于可能性论断。所以选A项。

15.

对教育活动和教育关系价值的判断标准中，最基本的标准是______A.道德规范B.教育活动的基本原则C.教育法律规范D.社会团体的规范正确答案：C[解析]对教育活动和教育关系价值的判断有多种标准，如道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会团体的规范、教育活动的基本原则等，其中最基本的标准是教育法律规范。

16.

世界上最成的海与最淡的海分别是______。A.黑海，波罗的海B.红海，加勒比海C.红海，波罗的海D.黑海，加勒比海正确答案：C[考点]文化素养——教师的科学素养[解析]红海为世界上最咸的海，位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间，呈现狭长型，其西北面通过苏伊士运河与地中海相连，南面通过曼德海峡与亚丁湾相连；波罗的海位于欧洲北部。是世界最大的半咸水水域，在斯堪的纳维亚半岛与欧洲大陆之间。

17.

在教研会上，宋老师和夏老师因为一件事情争执得面红耳赤，差点打起来。如果你是会议主持人，你会______。A.争执是好事，可以坐山观虎斗，也间接地提升自己对问题的看法B.暂时停止会议，让大家的情绪平静一下C.支持宋老师，因为自己的观点和宋老师的一样D.赶紧劝架，把其他老师晾在一边正确答案：B[解析]作为会议主持人，把其他人晾在一边、坐山观虎斗、使争斗升级都是不妥当的方法。此时，最好暂时停止会议，让大家的情绪平静一下。

18.

某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是______。A.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手C.幼儿应该遵守课堂纪律D.老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用正确答案：D[考点]职业理念——教师观[解析]教师应该尊重幼儿的地位，保护幼儿的合法权益，而不能动手殴打幼儿。

19.

建立系统论的科学家是______。A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金正确答案：A[解析]贝塔朗菲，美籍奥地利生物学家，一般系统论和理论生物学创始人，50年代提出抗体系统论以及生物学和物理学中的系统论，并倡导系统、整体和计算机数学建模方法和把生物看作开放系统研究的概念，奠基了生态系统、器官系统等层次的系统生物学研究。故选A。

20.

学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的______，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A.人格尊严B.人身权利C.人格权D.生命健康权正确答案：A[考点]本题主要考查《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识。

[解析]根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条的规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

21.

科学揭示燃烧现象的是______。A.哥白尼B.牛顿C.拉瓦锡D.爱迪生正确答案：C[解析]法国化学家拉瓦锡(1743—1794年)把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中，全面阐述了燃烧的氧化说，把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。故选C。

22.

班上同学的业余爱好多种多样，如游泳、武术、桥牌等等。已知：

(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋

(2)班上有同学喜欢围棋

(3)班上有同学不喜欢围棋

如果以上三句活中只有一句符合事实，那么以下哪项必然为真?______A.陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋B.陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋C.陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋D.班上只有少数同学喜欢围棋正确答案：C[解析]考查直接命题推理。如果(1)是真，则(2)一定也为真，由于只有一句符合事实，可知(1)为假，则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋，可推出班上有同学不喜欢围棋为真，即(3)为真，则(2)为假，可推出所有同学都不喜欢围棋，故选C。

23.

《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了教育法的______原则。A.方向性B.平等性C.公益性D.全面性正确答案：B[解析]题干体现了教育法的平等性原则。故选B。

24.

一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站在一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了!”陈老师的做法______。A.正确，维护了整个活动的良好秩序B.正确，保护了其他孩子的人身安全C.不正确，破坏了同事间的团结协作D.不正确，打击了方方的参与积极性正确答案：D[解析]老师应该积极引导，而不是用强硬的方式打击。题干中，陈老师的做法会打击到学生的积极性，让学生产生消极情绪。

25.

幼儿园应当建立幼儿健康档案，幼儿体检的时间间隔是______A.每两个月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次正确答案：D[解析]详见《幼儿园工作规程》第四章第十九条规定。

26.

根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括______。A.鼓励开发有益的玩具和游戏B.鼓励开发有益的信息和资料C.鼓励儿童读物的著作和普及D.避免不良信息和资料之害正确答案：A[解析]《儿童权利公约》规定，鼓励大众传播媒介散播在社会和文化方面有益于儿童的信息和资料；鼓励在编制、交流和散播来自不同文化、国家和国际来源的这类信息和资料方面进行国际合作；鼓励儿童读物的著作和普及；鼓励大众传播媒介特别注意属于少数群体或土著居民的儿童在语言方面的需要；鼓励制定适当的准则，保护儿童不受可能损害其福祉的信息和资料之害。

27.

某省一座古墓前些年被盗，杨某等13人被捕，但是有漏网之鱼，直到最近公安机关确定了4名嫌疑人，4人描述如下：

甲：如果我是罪犯，那么乙一定是

乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯

丙：除非乙是罪犯，否则丁就是罪犯

丁：丙是犯人

如果上述论述为真，可以推出______。A.甲和乙是犯人，丙和丁不确定B.甲和丙是犯人，乙不确定，丁不是犯人C.乙和丙是犯人，甲和丁不确定D.甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人正确答案：C[解析]考查假言命题推理规则，根据题意可知：甲犯罪则乙犯罪，丙犯罪则乙犯罪，丙的话可理解为：“只有乙是罪犯，丁才不是罪犯”即“丁不犯罪，乙犯罪”，又知道丙是犯人，则知乙是犯人，根据假言命题的推理规则，肯定后件是推不出肯定前件的，所以甲和丁是否犯罪是不确定的，故选C。

28.

在第七届村委会选举中，张家湾共有1548名村民参加了选举。从选举结果看，有少数选民投了部分候选人的票，有些候选人获得了大部分选民的选票，还有极少数选民投了所有候选人的票。所有候选人都认可选举结果，张家湾村民对新当选的村委会成员都比较满意。由此可见，在张家湾第七届村委会选举中______A.所有的候选人至少都获得了部分选票B.绝大部分选民的选票是有效的C.所有的选民都参加了选举D.有个别候选人获得的选票没有超过半数正确答案：A[解析]由“有少数选民投了所有候选人的票”可知，所有的候选人都至少获得这部分选民的选票，即A项正确。B、C、D三项都无法从题干中找到依据。

29.

不同阶段的幼儿具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的幼儿又具有差异性。这就要求教师在保育教育过程中做到______A.育人为本，德育为先B.遵循规律，尊重差异C.激发兴趣，鼓励创新D.自主探索，适应社会正确答案：B[解析]育人为本就要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)1.

张某带着才出生100天的儿子到某摄影社拍摄百天照片。为了保证效果，摄影师为其拍摄了两张照片。当张某去取照片时，该摄影社只交给张某其中一张底片和照片，告诉他另一张由于底片不好，所以没有冲洗。但是3个月后，当张某路过该摄影社时，却发现其橱窗里挂着儿子的照片。张某立即找到摄影社，认为在未经其同意的情况下擅自将儿子照片挂出，侵犯了儿子的肖像权，要求摄影社取下照片并归还底片。但摄影社却说，照片是我们拍摄的，是我们的作品，我们有权展示。同年11月，张某在某摄影作品展览上又看到了儿子的照片。于是，张某再次找到该摄影社，问其是不是他们向展会提供的，摄影社承认是他们提供的，但认为自己并未侵犯张某及其儿子的权利。双方争持不下，张某向法院提起诉讼。

请结合相关的法律对上述事件进行分析。正确答案：肖像权是公民自己使用和同意或禁止他人使用自己肖像的权利。肖像权作为一种人身权包括本人对肖像的拥有权、制作权和使用权。肖像是公民个人的真实形象，可以是一般的照片、画像，也可以是其他艺术形式的再现物。肖像权是人身权的一种，是体现和维护人格尊严方面的利益；肖像权又是一种专有权，是公民所特有的民事权利，除法律另有规定外，不经其许可，任何人不得使用其肖像。我国《民法通则》第一百条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”因此可见，肖像权是我国公民享有的一项重要权利，未成年人当然也享有此项权利。《民法通则》第十二条规定：“十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。”因此，在使用特定未成年人照片时，对于不满10周岁的无民事行为能力人必须征得其监护人的同意。

在该事件中，当事人之间的纠纷，就属于肖像使用权上的纠纷。首先，该摄影社未经婴儿的法定监护人张某的同意，在其橱窗内展示婴儿的照片以及向展览会提供带有婴儿照片的展览作品，这些行为都违背了使用公民的肖像应经公民本人同意，而对于未成年人应征得监护人同意的法律规定。其次，摄影社的行为具有明显的营利性质，是典型的侵犯公民肖像权的行为。摄影社先是在其橱窗内展示张某儿子的照片，这一行为具有为其摄影社做广告的性质，实际上是一种广告行为。根据我国《广告法》第二十五条规定，广告经营者在广告中使用无民事行为能力人或限制民事行为能力人的名义、形象的，应当事先取得其监护人的书面同意，否则就构成一种侵权行为。而后，摄影社又有偿向展览会提供展览作品，其营利目的显而易见，其行为直接违背了未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像这一法律规定，构成了侵权行为。最后，该摄影社认为其拥有为顾客所拍照片的著作权，这一认识是完全错误的。张某儿子的照片是摄影社的作品，但它是为顾客服务并由顾客支付报酬而取得的，这种服务的性质，顾客不但有权取得照片，还有权取得底片，同时只有顾客才有权利决定是否冲洗、扩印或是销毁等。照片虽为摄影作品，具有著作权的性质，但因照片是公民肖像权再现的载体，因此著作权与肖像权是不可分割的，且肖像权应优先考虑。所以，该摄影社没有维护顾客的肖像权，构成了侵权。[考点]本题考查幼儿肖像权的相关知识点。

2.

在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。但是，如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。

请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的现象，其原因是什么?正确答案：题干所述现象的存在有着诸多原因。

首先，长期文化传统的影响。父母较为重视给予儿童足够的文化知识，至于其他方面则没有引起足够重视。

其次，家长的功利需要。由于独生子女政策的推行，家长“望子成龙”“望女成凤”的心态十分普遍。许多家长过早地为孩子选择职业定向，学习一技之长，希望孩子能够在人才竞争中取胜。而作为幼儿教育目标当中一些基本的内涵则被忽视和削弱，如幼儿的人格培养、身体素质的提高、审美素质的提高等。

再次，应试教育的压力。由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式当中，而这种竞争也已经广泛深入地影响到幼儿教育阶段。

正因为上述原因，家长和幼儿教育机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。[考点]本题考查考生分析问题的能力。

材料：

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。但麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。过去行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后、六年之后，但当事人坚信它一定会出现。”

我对此完全赞同，知识是形成新创意的素材，但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。

由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人会留意自己细小的想法。虽然他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。

问题：3.

创造性思维有哪些必需的要素?正确答案：创造性思维要有渊博的知识，有探求新事物、活用知识的态度和意识，能够持之以恒地进行各种尝试。[解析]文段第三段指出，“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后、六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”可以概括为，创造性思维需要使自己学识渊博。第四段又指出：“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”交代创造性必要的要素，一共有四点。

4.

只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们才具备创造性思维。这种说法是不对的，为什么?正确答案：只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们才具备创造性思维，这种说法是不对的。因为，如果能够留意自己细小的想法，并对它进行反复地推敲，不断去充实它，坚信自己一定能使之变为现实。那么，获得灵感与创造力的可能性就大大提高了。[解析]最后一段，总结性段落，告诉我们，只要留意细小想法，并坚信一定能使之实现，就会有希望与能力获得创造力。

三、写作题(本大题50分)1.

阅读下面的材料，根据要求作文。

巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯”。

著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。”

根据以上材料，联系幼儿园的教学实际，以“培养孩子好的习惯”为主题，写一篇议论文。

要求：题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。正确答案：[范文]

播种好习惯收获好人生

美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯可以决定一个人命运。幼儿正处于人生的初始阶段，可塑性