部编版道德与法治七年级下册61集体生活邀请我课件（31张）

整理好桌面，准备好本节课相关材料，无关的收好看完电影《团队的力量》有何感悟？知识目标：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到的温暖；个人与集体的关系。能力目标：通过设置情景、游戏、分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。情感态度与价值观目标：培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。教学重点：感受集体的温暖。教学难点：个人与集体的关系。1.集体的温暖体现在哪些方面？P53-54★2.集体的力量来源于什么？P553.为什么个人离不开集体的力量？P561.集体的温暖体现在哪些方面？P53-541①集体生活满足我们的情感需要。1②能让我们获得安全感、归属感和集体荣誉感。★2.集体的力量来源于什么？P552集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。3.为什么个人离不开集体的力量？P563①个人力量在集体中汇聚就会变得强大。3②个人力量通过优化组合可产生强大合力。拓展：对集体的认识集体是人们联合起来的有组织的整体。集体具有共同目标、团结协作、正义性、合法性。什么是集体？区别哪些是集体？某市第九中学某校园中的“帮派”某市第九中学党委传销组织七年级8班犯罪团伙区别哪些不是集体？感受集体的温暖拓展P53：材料一：如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。材料二：

我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。集体是否温暖取决于集体的联结度，成正比。集体的联结度越高；个人感到的集体温暖就越多。影响集体的联结度的因素①成员间相互关联的程度；②集体对成员的重要性③成员间相互交流的频率；④成员对共同目标的认识程度⑤成员间的默契程度；⑥集体存在的时间长短。这些因素赋值越大，集体的联结度越高；个体感到的集体温暖就越多。我们要有集体归属感和荣誉感拓展：材料一：“我是七年9班的一员”。“无论身在何处，我都是中国人”。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体。集体归属感体现出材料二：“七年10班，班兴我荣，班衰我耻”。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。体现出集体荣誉感集体力量和个人力量的关系：拓展：古语说:“千人同心，则得千人之力；万人异心则无一人之用。”P55雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”P56①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。说明具体关系三个和尚没水吃一个和尚挑水吃思考：结合“三个和尚”的故事，说说你对“人多力量大”这句话是怎样理解的？两个和尚抬水吃

古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”故事新说拓展：三个和尚集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体有怎样的力量（对个人的作用）拓展P56：材料一：七年级9班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。说明材料二：班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。说明②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。材料三：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。说明③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。欣赏视频《一路同行》，思考：有什么启示？小组讨论1.结合视频说说，大雁为什么要成队飞行？2.看了视频，你有什么启示？比孤雁单飞提升了71%的飞行能量。1.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。2.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。列举有关集体力量的谚语或俗语★众人种树树成，大家栽花花才香。★众人一条心，黄土变成金。★众人拾柴火焰高。★团结就是力量★只要人手多，石磨挪过河。★人心齐，泰山移。★轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。通过本课学习我们对生活的集体又有了全新的了解与认识：我们离不开集体，集体也离不开我们。生活在集体中的成员，只有团结一心，才能让集体更加优秀、更加强大。让我们去热爱集体，关心集体，积极投入集体生活，为建设优秀班集体贡献自己一份力量。

1.在集体中,我们希望(

)①被认可和接纳；②得到尊重和理解；③获得安全感和归属感；④获得更多的利益；A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④A2.集体荣誉是集体成员______的结果，是我们的共同荣誉A.个人努力 B.共同奋斗C.组织者领导D.少数人努力B3.下面对集体的论述中，正确的是①集体是人们联合越来的有组织的整体；②集体是所有成员的简单相加；③集体是有共同目标、分工明确的整体；④集体是一些人临时组织的团体；

A.①② B.②③C.①③ D.③④C4.相传,佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来,佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法体现了这一观点的是(

)A.集体由个体组成,不能离开个体而独立存在B.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量C.个人利益是至高无上的,集体利益是毫无意义的D.应充分尊重集体利益,个人利益无所谓B5.下面漫画告诉我们的道理是(

)A.个人的力量是强大的B.个人的力量是无限的C.集体的力量是分散的D.集体的力量是强大的De7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEDBCCB74C937E7F396D71A888B126D21513871AA7439D6392762E6C1AA428C1D9C8D0DE41CFB4AC25C98DD25A16AF93BC857ADECA9648277B

6.马克思说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。这句话告诉我们（）A.我们要形成团结的集体B.人多肯定力量就大C.个人的力量是微不足道D.没有集体，就没有力量Ae7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEDBCCB74C937E7F396D71A888B126D21513871AA7439D6392762E6C1AA428C1D9C8D0DE41CFB4AC25C98DD25A16AF93BC857ADECA9648277B7.习近平总书记在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议和在蒙古国进行国事访问时指出，“一花不是春，孤雁难成行。”“独行快，众行远。”对此认识不正确的是（

）A、任何事业的成功，都需要良好的合作

B、在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥C、团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力D、作为集体的一员，要有大局意识、协作精B8.下列关于集体的说法正确的是()

A．只有学生有过集体生活的情感需要

B．集体一般不具有共同的目标

C．集体是人们联合起来的有组织的整体

D．集体都是松散的群体C9.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这一谚语告诉我们（）①团结就是力量②个人只有融入集体才有力量③集体的发展离不开个人主义④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B10.七年10班学生在作文中写道：倘若问我在