2024全国社会工作者《社会工作实务（初级）》考试重点题型汇编（含答案）

2024全国社会工作者《社会工作实务（初级）》

考试重点题型汇编（含答案）

学校:_______班级：_______姓名:_______考号:

一、单选题（25题）

1.某街道社会工作站抢通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式，对

辖区内困境家庭的经济状况进行调查，并对照当地的最低生活保障标准，

配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围，做到应保

尽保。社会工作者所做的上述工作是最低生活保障服务内容中的（）。

A.协助申请低保B.开展能力建设C.服务对象识别D.促进社会融入

2.某社区开展新时代文明实践”活动，招募在社区烹饪大赛”中评选出

的老年烹饪能手当志愿者，参加老年助餐”志愿服务，不仅解决了该社

区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体

现了老年社区社会工作（题原则。

A.权益保护B.资源整合C.健康维护D.多方参与

3.为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，社会工作者

拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的工作是O。

A.让组员分享对复员退伍的看法B.协助组员进行职业生涯规划C.为组

员链接职业培训资源D.为组员介绍当前军改政策背景

4.社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。王女士告诉小李，儿

子小强沉迷网络游戏不爱学习，父母说他也不听，还与父母顶撞。王女

士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后，

与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用

过程中的()。

A.接触B.接案C.预估D.会谈

5.下列各项中，不属于馒定目的和目标”层面的工作程序的是()。

A.确定服务对象的需要和问题B.选择介入系统C.向服务对象解释设定

目标的目的D.共同选择适当的目标

6.为了实现军供工作由传统的单一饮食服务向综合保障服务转变，需要

引入社会力量推动新型服务体系的建构，某地军供站的社会工作者小王,

运用社会工作专业知识和方法，科学评估军供站所在区域的物质、人力、

组织等要素，凝聚企事业单位、社区组织和志愿团队的服务力量，推动

形成关心和支持军供工作的浓厚氛围，小王的上述工作属于O。

A.协调社会关系B.整合社会资源C.提供社会支持D.完成服务保障

7.李姐是某老年服务中心的社会工作者，她觉得新入住中心的半失能老

人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像，又是同乡，

因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社

会工作者在服务过程中产生的()问题。

A.移情B.工作倦怠C.反移情D.过度保护

8.为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机

构发起胃春助跑学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家

庭中的青少年结成J对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关

系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。上述社会工作介入

方法是（）。

A.朋辈辅导B.向导服务C.家庭治疗D.危机介入

9.社会工作者小张在开展社会救助工作时，首先对救助对象进行需求评

估。小张有意识地倒空自己”，依据个人成长和家庭关系的相关理论、

采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的

上述工作体现救助社会工作评估方法（）的特点。

A.保持持续性B.合理利用知识和经验C.救助对象参与D.动态推进和全

面了解

10.老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此与他

离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、

家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划，

一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，可以退出小

组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是（）。

A.撰写老海的结案记录

B.解除与老海的专业关系

C.处理老海因分离而带来的感受和情绪

D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力

11.当服务对象发现没有办法可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由

延长服务期限，有时还会表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出

现等。这种负面反应属于O。

A.否认B.忧郁C.讨价还价D.依赖

12.社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年员工工作积极性不高,

对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会

开展了一系列活动，包括邀请本行业获得大国工匠'称号的劳模讲述岗

位成才的故事，开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展的上述活动是为

TOo

A.改善员工工作环境B.提升员工劳动技能C.建立员工支持网络D.改变

员工认知偏差

13.未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情

绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属于维护青少年合法权益

的()方面。

A.困难帮扶B.权益保护C.法律服务D.心理疏导

14.为落实应对人口老龄化国家战略，某社会工作服务机构整合资源，为

社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。其

中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是()。

A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检

B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求

C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座

D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组

15.初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽

然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师说的那

样没法管"。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性

与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而

被同学排斥时，小李会询问：你最擅长的事情是什么？”小李上述做法体

现了青少年社会工作的（）原则。

A.发展性B.整体性C.主体性D.平等参与

16.下列关于老年社区工作的表述，不正确的是（）。

A.老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源，为社区老人提供

与其需求相匹配的优质服务，提高老人的生命质量和生活质量

B.老年社区工作方案常常包括居家服务、社区中心服务、社区老人照顾

机构服务三类

C.老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划

与传输

D.老年社区工作基本的原则包括采用优势视角、充权和资源链接与整合

三项

17.以下不属于优抚安置社会工作的是（）。

A.军转复退军人安置社会工作B.烈士褒扬社会工作C.军供社会工作D.

随军家属社会工作

18.以家庭为中心的方法要素不包括（）。

A.以家庭为单位B.家庭全程参与C.链接资源网络D.聚焦社会工作者

19.高考结束后，很多高中毕业生在填报高考志愿时，不知该如何选择合

适的专业.••学校社会工作者小董拟运用生涯选择配合论”为他们开展

生涯..•在辅导过程中，小董首先应该帮助他们（）。

A.了解专业高校的基本类别B.了解自己的兴趣和追求C.分析不同专业

的就业前景D.评估不同专业的预期收入

20.老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过

就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，

但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，

社会工作者首先要做的是（）。

A.调整其自我认知B.提升其自信心C.为其寻找其他就业信息D.协助其

参加技能培训

21.家庭社会工作起源于（）。

A.日本B.德国C.中国D.美国

22.自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。

李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，即使已上初中，为安全起

见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作忙为由将接送孩子的事甩

给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解，怀疑丈夫有了外心”，非常

苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观

因素，小齐应了解（）。

A.丈夫对夫妻问题的看法B.李女士为处理夫妻问题所做的努力C.李女

士对夫妻问题的看法D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力

23.社会工作者小黄开办了希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们

在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人的关系也

得到改善，然而，社区居民依然戴着宥色眼镜”看待他们，经常在背后

对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮助矫正对象顺

利回归社会，小黄适宜的做法是（）。

A.举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养

B.举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力

C.召开篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方式

D.召开石头成长记”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享经验

24.当职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者需帮助他们分析面临的

问题和困扰，确认问题产生的原因，协助他们发掘自身潜力和资源，促

使他们更有效地解决问题，企业社会工作者在此过程中扮演的角色是（）。

A.辅导者B.促进者C.教育者D.调解者

25.社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中，

小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此

举的最主要目的是帮助患者O。

A.舒缓紧张焦虑情绪B.探索疾病因应策略C.建立社会支持网络D.提升

科学养生意识

二、多选题（15题）

26.社会工作的介入行动包括（）。

A.危机干预B.物质支持C.心理辅导D.督导E.个别化

27.家庭社会工作可以细分为（）的专业服务活动。

A.以家庭作为系统B.以家庭作为背景C.以家庭作为对象D.以家庭作为

活动单位E.以家庭作为主体

28.小刚高中毕业后一直没找到工作，靠父母养活，最近因交通肇事被判

处有期徒刑一年缓刑一年，为此，小刚情绪十分低落，躲在家中足不出

户，拒绝与外人交往。小刚父母也因此事经常发生争吵，家庭关系十分

紧张，本案例中，小刚的服务需求主要有O。

A.正常家庭生活的需要B.再社会化的需要C.教育，就业的保障需要D.

法律维权的需要E.基本生存条件的保障需要

29.某老年社会工作服务中心在建设老年友好社区”工作中积极作为，根

据社区老人的不同需求开展了多种为老服务，包括协助贫困老年人申请

低保、组建夕阳红志愿服务队”、定期组织与社区幼儿园开展联谊活动、

成立银龄合唱团”等。上述服务满足了老年人（灼需要。

A.健康维护B.经济保障C.休闲娱乐D.社会参与E.居家安全

30.以下有关老年人特点的表述中，不正确的有（）。

A.随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能

B.随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象

C.随着年龄的增长老年人的角色在变化

D.随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失

E.随着年龄的增长老年人的经验在增加

31.社会工作者小张在社区走访时发现，一户单亲家庭中唯一的孩子患有

严重的天性心脏病。为了给孩子治病，该家庭四处举债，生活陷入困境。

为此，小张计划为该家庭申请救助。在对这个家庭进行评估时，小张首

先详细了解了该家庭的债务情况，孩子的治疗情况。之后，小张又进入

该家庭了解其家人间的互动状况。上述评估中小张采用的方法有（）。

A.家庭探访B.直接询问C.间接了解D.观察身体语言E.使用量表

32.某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作，面向社区内的学龄

前儿童和家长开展图书漂流”活动，并在暑期组织悦读悦成长”社区亲

子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能

力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的0

A.家庭辅导B.社会化引导C.亲职教育D.娱乐和休闲E.儿童问题辅导

33.在帮助受助家庭成员总结和巩固整个服务活动的成果方面，社会工作

者首先需要协助受助家庭成员回顾已经实现的目标和取得的进步，增强

受助家庭成员的（）。

A.学习能力B.工作能力C.自信心D.社会责任感E.改变意识

34.社会工作者要把握住政策的要点，根据当地的基本住房保障标准和救

助标准，协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住

房状况，并做出是否申请的判断。这里，住房救助对象的特征有（）。

A.符合规定标准的住房困难

B.可能是最低生活保障家庭

C.可能是分散供养的特困人员

D.一定是没有劳动能力的人

E.一定是身患绝症的人员

35.沟通分析论包括（）方面。

A.人格结构分析B.沟通分析C.脚本分析D.游戏分析E.性格分析

36.《关于加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》指出，青

少年社会工作的内容主要包括：服务青少年成长发展、维护青少年合法

权益和预防青少年违法犯罪。下列工作中，有利于协助青少年成长发展

的服务有（）。

A.困难帮扶B.职业指导C.习惯养成D.婚恋服务E.社会观护

37.小明是初中三年级学生，他的目标是考生一个好高中。虽然小明的学

习目标明确，但仍然经不住诱惑与同学们一起玩网络游戏，事后又后悔

耽误了学习，内心纠结，陷入焦虑状态，无法自拔。针对小明的情况,

社会工作者拟运用行动力培养方法帮助他，下述做法中正确的有O。

A.培养立即行动的习惯B.引导小明主动领受任务C.培养良好的契约精

神D.培养小明良好竞争的能力E.营造友善的学习环境

38.社会工作者老张为入职2~3年的职工提供职业生涯规划服务，举办

了员工成长小组。在最后一次小组活动后，老张拟对小组工作进行综合

评估，可以采用的做法有（）。

A.进行社会工作者自我表现评估

B.使用量表对组员进行满意度评估

C.对组员进行访谈，了解他们接下来的需求

D.在这次小组活动中继续观察小组成员的表现

E.对组员职业生涯规划意识进行前后测的数据对比分析

39.受机构委派，社会工作者老钱与司法部门合作，负责开展民事案件处

理中未成年人的社会工作服务。下列对老钱工作的描述正确的有（）。

A.老钱应对未成年人开展家事调查

B.老钱的服务对象是涉罪未成年人

C.老钱应为未成年人提供社区矫正服务

D.老钱的服务对象是未满18周岁的未成年人

E.老钱的服务对象是涉及家事案件的未成年人

40.帮助服务对象，可以有很多不同的介入点，不同的介入点要解决的问

题和满足的需要是不同的，要根据服务对象的具体问题和需要来决定,

社会工作的介入有（）类型。

A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.临时介入E.长期介入

参考答案

1.C

2.B资源整合强调的是社区内各类组织在强调社会分工的同时，通过整

合既有资源和争取更多资源，形成功能上的互补与互依，来达到共同的

目标。根据题干中的志愿服务不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,

还发挥了老年烹饪能手的一技之长，答案为B

3.C本题考查小组末期的内容。小组末期准备：职业准备。职业准备内

容丰富，主要是心理准备和知识技能两方面。社会工作作者的重心是方

式的传授与方向的引导。

4.B接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助

过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。根据

题干签订了初步服务协议，得知属于接案阶段。故答案为B

5.B在社会工作实务的计划环节，设定目的和目标是服务计划制定的重

要方法，其程序主要包括：①确定服务对象的需要和问题；②向服务对

象解释设定目标的目的；③共同选择适当的目标，目标选择包括两个步

骤：筛选目标和定义目标；④目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象

的成长；⑤目标要可测量、具有操作性和现实性；⑥与服务对象讨论目

标的可行性和可能的利弊；⑦确定目标并决定目标的先后次序。

6.B军供社会工作主要是运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时

发现、预防、解决过往部队以及军供保障单位内部职工的社会问题协

调社会关系、整合社会资源，落实好军供保障任务。军供社会工作的主

要内容包括：（1）及时发现过往部队中存在的生理、心理问题，配合部

队做好预防、解决和转介。（2）动员社会力量，整合社会资源，完成好军

供保障任务。（3）协调组建工作人员支援网络，加强工作人员的心理辅

导及沟通技巧，协助工作人员进行压力释放、情绪疏导和问题解决。（4）

开展研究工作，提供军供站管理和发展方面的政策建议。

7.C移情与工作倦怠问题，老年社会工作会直面许多老年人的人生问题,

如疾病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对

处理这些问题感到焦虑、沉重。而个人以往与老年人打交道的经历，特

别是跟家中老人的交往也可能会导致对老年服务对象抱有特殊的感情,

出现反移情

8.B向导服务是由受过训练的成年志愿者或同龄志愿者，在社会工作者

的督导下，向青少年提供一对一”的长期陪伴，通过关爱且富有支持的

积极人际关系来促进青少年的健康成长与发展。主要适用于引导青少年

树立正向的价值观和养成健康积极的行为习惯。

9.B合理利用知识和经验；救助对象及其家庭的需求和存在问题有很大

差异性。社会工作者评估的时候不能只凭借自己的个人经验和常识，如

看到贫困的空巢老人，就感觉是儿女不孝，或者老人性格孤僻等。这种

简单的原因分析是不利于评估的。社会工作者要以知识为依据，如人类

行为与社会环境中的有关个人成长、家庭关系、精神健康的知识为依据

来观察和评估。

10.D结案阶段的主要任务：1.总结工作；2.巩固已有改变，巩固已有

改变的方法：（1）回顾工作过程；（2）强化服务对象已有的改变；（3）

给服务对象积极支持；3.解除专业工作关系；4.撰写结案记录。因此

在结束双方关系时，首先需要总结工作巩固改变，让老海认识到自己已

有戒酒的意志力属于强化服务对象已有的改变。

11.C常见的负面反应包括:否认一不愿承认已到结案期，避免讨论关于

结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不

在焉等。倒退一恢复到以前的状态，以此拖延结案的到来。依赖一对社

会工作者过分依靠。抱怨一对社会工作者的不满意。愤怒一表现为对社

会工作者不满，批评、攻击和挑战其他人。讨价还价一当发现没有可能

阻止结案时，有些服务对象会寻找理由拖延结案。忧郁一当所有延长结

案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助,

对结束关系充满焦虑。

12.D根据题干青年员工工作积极性不高,对学习新技术缺乏热情和主动

性。小刘联合该企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请

本行业获得大国工匠'称号的劳模讲述岗位成才的故事，属于改变员工

的对于工作的认知偏差。

13.D心理疏导：缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自

我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注农村留守儿童、服刑人员

未成年子女、流浪乞讨未成年人等特殊群体的心理关爱问题。

14.C资源共享。资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同,

如一个社区有丰富的场地资源，另一个社区有丰富的人力资源，为了改

善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各

自获得自己的利益或达到自己的目的。例如，两个社区居委会通过自愿

性的合作协议开展一个苗民教育”课程，一个社区出场地，一个社区找

授课教师，形成一个完整的课程计划，这就属于资源共享过程。在这个

过程中，包含了几个重要的要素，如参与资源共享的社区至少有两个、

彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确

等。

15.C青少年社会工作的原则包括主体性、发展性、整体性;主体性原则：

尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾

青少年的特点和需要，开展有针对性的服务。根据题干小李询问：你最擅

长的事情是什么?体现的是主体性原则。

16.D老年社区工作基本的原则包括：采用优势视角；充权；统筹规划和

资源链接与整合。选项中的原则缺少一项。本题考查的是老人社区工作

的概念、特点、内容和原则。

17.D依托不同的服务载体，优抚安置社会工作主要包括优抚医院社会工

作、光荣院社会工作、军转复退军人安置社会工作、军休社会工作、烈

士褒扬社会工作和军供社会工作。

18.D以家庭为单位的方法要素：（1）以家庭为单位。社会工作者与家庭

中的每一个人建立关系，联合全体家庭成员。（2流焦家庭功能。社会工

作者通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力。

（3遂庭全程参与。从问题界定，到潜能分析，再到服务方案制订和落实，

家庭全程参与服务过程。（4建立良好关系。社会工作者与家长父母建立

相互信任相互尊重、彼此坦诚和开放的沟通模式。（5注连接资源网络。儿

童社会工作者帮助家庭链接社区支持网络。

19.BWood的生涯选择配合论（1990）是生涯规划的重要理论基础。Wood

认为生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充分的认识与了解，包括

自己的能力、兴趣、人格和需求与价值观等，也就是要先能掌控自己的

内在世界之后，才开始探索外在的工作世界、了解职业所需的能力、职

业的分类与内容、职业所需的特质及各类职业的报酬率等。

20.A就业救助服务中，受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏,

救助对象在参与就业过程中可能会遇到挫折和挑战，不能及时就业或者

就业岗位不能完全符合自己的就业意愿的问题。社会工作者要协助救助

对象认真分析就业形势和自身的优势与不足，调整自己的认知和心态,

以更加务实和乐观的心态积极就业。

21.D家庭社会工作的产生要比家庭治疗早,它起源于社会工作初期的美

国慈善组织运动中的友好访问者”活动，已有一百多年的历史。

22.C所谓主观因素是指服务对象对问题的实际感受。识别问题的主观因

素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的，站在他的角度来理解

这些问题对他的意义是什么、他为什么会有如此的主观理解、它们对服

务对象现在的社会一心理影响是什么，即认识问题在服务对象处境中的

意义。故答案C符合题意

23.B社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯

改过自新的社会氛围。但是，由于矫正对象过去的行为造成对社会和他

人的伤害，社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以

及行为，这是很正常的反应。但是这些反应对于矫正对象而言，却是融

入社区成为正常社会成员的障碍。矫正社会工作者的一个重要的工作任

务，就是通过社区教育的途径，改变居民对矫正对象的偏见，培育社区

居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会。？

题干表述，社区居民依然戴着（有色眼镜）待他们，经常在背后对他

们指指点点，说明社区居民的排斥，所以要针对社区居民开展活动。只

有B项和社区居民有关。故选B项。

24.B

25.B小组工作强调通过小组过程及小组动力去影响成员的态度和行为。

医院小组工作根据患者需要可分为教育小组、成长小组、支持小组、心

理治疗小组、任务小组等。其中，有相同问题或经验的人组成的支持小

组近年来越来越受到患者们的欢迎。支持小组的特点在于重在分享经验、

知识与技巧，探索疾病因应策略，处理负面情绪。遭受同样疾病折磨的

患者或家庭照护者，可以通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓

励和感情上的支持，舒缓负面情绪，增强面对疾病的信心。支持小组作

用的发挥基于社会网络理论和社会支持理论。通过小组活动以及医务社

会工作人员的引导，促进组员之间进行良性的互动、形成联系，根据小

组成员问题的不同，形成具有支持、自助功能的小组。这些小组工作起

到了协助患者增强抵抗疾病信心的作用。

26.ABC介入行动。介入可以采用个人辅导、小组活动、社区介入、网

络建构和政策倡导等多种方法；而介入行动则可以是危机干预、物质支

持、心理辅导等多种行动。

27.BCD社会工作者可以把家庭社会工作细分为3种常见类型以家庭作

为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作

为活动单位的专业服务活动。

28.ABC矫正社会工作对象的需要：1.基本生存条件的保障需要；2.教育、

就业权益的保障需要；3.正常家庭生活的需要；4.再社会化的服务需要。

题干中体现了ABC三项服务需求。

29.BCD老年人的需要：经济保障、健康维护、社会参与、就业休闲、

婚姻家庭、居家安全、善终安排、一条龙照顾服务。根据题干协助贫困

老年人申请低保满足经济保障；定期组织与社区幼儿园开展联谊活动、

成立银龄合唱团”满足休闲娱乐的需要；组建夕阳红志愿服务队”满足

率社会参与的需要。

30.DE老化是老年人最显著的特点，主要表现在三个方面。①生理的老

化。②心理的老化。③社会角色变化。

31.AB获得评估信息的方法有：1.直接询问；2.家庭探访；3.间接了解；

4.观察身体语言；5.使用量表。详细了解了该家庭的债务情况”属于直

接询问”，小张又进入该家庭了解其家人间的互动状况”属于家庭探访”。

最后题干强调的是上述评估中，小张采用的方法有”，而不是强调小

张在社区走访