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文档简介

《第一单元》知识点

一、生字绿毯(lǜtǎn)马蹄(tí)衣裳(shang)

稍微(shāo)羞涩(sè)

点缀(zhuì)

幽雅(yōu)笨拙(zhuō)参差(cēncī)

单薄(bó)花苞(bāo)花蕾(lěi)

妩媚(wǔmèi)衣襟(jīn)恍然(huǎng)烟渚(zhǔ)旷工(kuàng)惊鹊(què)

鸣蝉(chán)茅店(máo)

苍穹(qióng)

坠落(zhuì)孕育(yùn)冠冕(guānmiǎn)

摇曳(yè)旖旎(yǐnǐ)馥郁(fùyù)

硕大(shuò)凝视(níng)婆娑(pósuō)二、易写错的字绿毯衣裳柔美彩虹马蹄豆腐稍微羞涩礼貌拘束点缀幽雅笨拙单薄妩媚花苞衣襟恍然愁怨惊鹊báo(薄片)mēng(蒙骗)cān(参加)薄bó(单薄)蒙méng(启蒙)参cēn(参差)bò(薄荷)měng(蒙古)shēn(人参)鲜xiān(新鲜)散sǎn(散文)结jiē(结实)xiǎn(鲜见)sàn(散步)jié(打结)三、词语陈—阵裳—堂虹—红蹄—啼

腐—俯稍—梢微—薇

德—得

雅—难拙—绌襟—禁糊—湖

鹊—借蝉—禅

明朗—晴朗愉快—高兴

柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒

忽然—突然大方—慷慨

领悟—领会拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮

表演—演出茂盛—茂密

凝视—注视朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别

似乎—好像妩媚—妖娆

静寂—热闹赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏

朦胧—清晰浑浊—清澈

模糊—清楚笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖傍晚—黎明硕大—渺小

单薄—结实四、词语搭配【形容词】(无边)的绿毯(白色)的大花(忽飞忽落)的小鸟(远处)的小丘(各色)的衣裳(静寂)的草原(尖尖)的帽子(会心)的微笑(幽雅)的甜香五、常考句型【比喻句】羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【拟人句】在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。【比喻句】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河!【比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。【排比句】静寂的草原热闹起来:欢呼声,马蹄声,响成一片。【借代句】是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!【比喻句】有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。【拟人句】从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。【拟人句】在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。【比喻句】小小的花苞雨阿奴俺的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。【反问句】不然,岂不太平淡无味了么?六、关联词1.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。2.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。3.这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。七、课文重点梳理1.《草原》是现代作家、诗人老舍,他原名舒庆春,创作的一篇散文。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。2.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏轼谪居杭州期间创作的组诗,字子瞻,号东坡居士、铁冠道人,世称苏东坡。他与其父苏洵,其弟苏辙,并称为“三苏”。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。字幼安,号稼轩居士,人称“词中之龙”,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。此词着意描写黄沙岭的夜景:明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光,情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真,是宋词中以农村生活为题材的佳作。6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。八、日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。九、课文要求背诵的内容1.《草原》第1自然段。2.第3课古诗词三首。《第一单元》同步练习题

基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分)蒙(méngměng)古包

勾勒(lēilè)

笨拙(zhuōzhuó)参(cāncēn)差

苍穹(qióngqiǒng)

摇曳(yèyě)烟渚(zhūzhǔ)

硕(shuòsuò)大二、读拼音写词语。(8分)huā

lěi

mǎtí

yīshɑnɡ

dòufu(

)

(

)

(

)(

)dìtǎn

diǎnzhuì

fúàn

dānbó(

)

(

)

(

)(

)三、辨字组词。(4分)

四、写出下面加点词的近义词。(3分)1.静寂的草原热闹起来。()2.我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。()3.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。()五、用“奇”字组成不同的词语,填入句子中的括号里。(4分)1.关于丁香结的说法是怎么来的,我很()。2.站在草原上,我真想吟诵一首()的小诗。3.真(),我到底错在哪儿了?4.麋鹿的样子长得很(),老百姓管它叫“四不像”。六、先把词语补充完整,再按要求填写词语。(13分)()色欲()硕大无()()(

)自怜()()千里

心()神往

孤芳自()1.写出三个含

“然”字的四字词语:____________、____________、____________。2.写出三个“AABB”式词语:____________、____________、____________。3.遥远的晴空,嫩绿的草坪,潺潺的流水,如此情景,怎能不令人______________?七、按要求做题。(5分)1.走了许久,远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)________________________________________________________2.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)________________________________________________________3.在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。(修改病句)________________________________________________________4.空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点的词造句)________________________________________________________________________________________________________________5.天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊,清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)________________________________________________________主题训练营(16分)八、积累,把诗词句补充完整。(3分)1.开轩面场圃,把酒______________。__________________________,还来就菊花。2.移舟______________,日暮______________。3.卷地风来忽吹散,__________________________。4.__________________________,路转溪桥忽见。九、根据课本内容填空。(9分)1.我是诸元素之女:冬将我__________,春使我__________,夏让我__________,秋令我____________________。2.《丁香结》中的丁香白的__________,紫的__________,散发出淡淡的____________的甜香,____________恰如衣襟上的盘花扣。3.《草原》一文按照__________________顺序叙述,先描写草原__________________,再描写草原__________和__________的情形,结尾用“__________________________________________________________”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。4.《西江月·夜行黄沙道中》是__________代词人__________写的,“西江月”是__________________,这首词描写了________________(季节)夜晚的山村风光,从词句“______________________________________________________________”可以看出来。十、我们的祖国山河壮丽,在游览祖国大好河山的过程中,你一定很想抒发内心的情感,请用排比的句式来写一写吧!(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(43分)十一、课内阅读。(7.5分)这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1.在文中找出下面词语的近义词。(2分)新鲜——()晴朗——()2.这段话主要描写了草原的____________、____________、____________、____________等景物,抒发了作者对____________________的热爱之情。(2.5分)3.用波浪线画出文中的一个比喻句,这句话把________比作______________。(3分)十二、课外阅读。(10.5分)暴风雨①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。⑥B不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,犹如优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。⑦从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空________得更加明亮。⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡;C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。⑩昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。⑪有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。1.选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。(1分)点缀擦洗洗涤擦拭2.照样子,连一连。(3分)烟囱发出的声响犹如优柔、甜蜜的催眠曲雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽绿叶上金光闪闪的水珠犹如姑娘送出的秋波远处闪闪发亮的村舍如同珍珠闪烁着光华3.文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?把字母填在横线上。(1.5分)气味:____________声音:____________动态:____________4.本文所写的时间是从____________到____________。(1分)5.请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间标“‖”。(2分)第一部分:写暴风雨的过程。第二部分:写雨后的美景。第三部分:写作者感悟到大自然的和谐。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

⑪6.本文题目是“暴风雨”,文章却用那么多的篇幅写雨后的景象,其用意是什么?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、习作展示。(25分)请你把自己想象成大自然中的一员,可以是一种植物,也可以是一种动物,想象它们在大自然中是怎样生活的,它们眼中的世界是什么样子的,融入自己的感受来写。第一单元达标检测卷一、měng√lè√zhuō√cēn√qióng√yè√zhǔ√shuò√

二、花蕾马蹄衣裳豆腐地毯点缀伏案单薄三、示例:

四、1.寂静2.凝望3.娇媚五、1.好奇2.奇丽3.奇怪4.奇特六、翠流朋顾影一碧驰赏1.示例:恍

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