2024年课外阅读心得体会范文（二篇）

第2页共2页2024年课外阅读心得体会范文在假期期间，我阅读了詹姆斯的著作《出卖笑的孩子》。这本书给我留下了深刻的印象。它叙述了一个关于放弃笑容的悲喜交加的叙事：故事的主人公，蒂姆，一个天生乐观且爱笑的男孩，自幼失去了母亲，继母的虐待使他的生活充满困苦。随后，他的生父也离世，他与一个古怪的老人做了一个交易——以换取蒂姆在赌博中无往不利的条件，换取了他的笑声，尽管变得富裕，但他体验到了失去笑容的痛苦。经过一系列的曲折，蒂姆竭尽全力，奋力抗争，最终重新找回了失去的笑容。文中反复描绘了蒂姆那纯真、深沉且坚韧的笑容。尽管生活中充满了不幸，蒂姆依然保持乐观，始终是一个快乐的笑口常开的孩子。正是他的这种坚韧笑容，吸引了那位格子先生，导致了这份神秘合同的签订。随后，蒂姆步入了富人的行列，成为了极为富有的人。金钱极大地改变了蒂姆的生活，他不再居住在弥漫着兰芹、胡椒和茴香气味的狭窄小巷，而是搬到了繁华的地段。然而，他却成为了继母谋取利益的工具，而非一个受到关爱的孩子。他无法保留任何财富，所有的钱都被继母夺走，这让他深感懊悔。随着时间的推移，蒂姆意识到笑容对他来说无比珍贵。他为了一些并不需要的物质财富，而放弃了最宝贵的东西——他那坚强而天真的笑容，那是能给他带来无尽快乐的宝藏。他用无法用金钱衡量的笑容，换取了一个空洞的、只看重物质的世界。书中的主题反复强调：“区分人与动物的是笑。”笑容对我们来说是何等的宝贵。它是无法用金钱衡量的财富，这种财富的失去将使生活失去色彩。一旦失去了笑容，世界将变得单调，生活将变得索然无味，快乐与兴奋将不复存在，取而代之的将是无尽的悲伤。2024年课外阅读心得体会范文（二）阅读是一个文本意义与读者主观意识相互交融、双向互动的过程，它涉及对文本的解析与操作，以及对知识的构建与审美鉴赏。有人阐述道：“阅读是洞察文意的心智技巧，是借助文字建立社交的交往行为，是精神消费书面文化的活动，也是人类素质塑造的过程。”这一观点对理解阅读的本质具有深刻的启示。身为语文教师，无论教授多少课程，只要能激发孩子对语文的热爱，培养他们的阅读习惯，使他们能够有效地表达自我，便可视为教育的成功。以下是我本学期在推动这一目标上所采取的策略：一、争取家长的认同与配合当今的教育竞争，不仅限于孩子之间的能力较量，更关键的是家庭教育的比拼。只要对孩子的成长有利，家长都会给予全力支持。因此，要培养孩子的阅读兴趣并使之成为习惯，首要任务是让家长接受这种教育理念。此外，孩子的成长需要家庭教育与学校教育的协同合作，有了家长的配合，我们的教育工作将更为顺利。开学之初，我会在了解孩子情况后，与家长保持频繁的沟通，通过实例让家长认识到，从小培养孩子课外阅读的习惯，能让孩子在语文学习上取得好成绩，同时通过阅读，还能提升孩子的综合素养，培养他们的各项能力。结合我以往的教学经验，通过展示孩子阅读与不阅读五年后的差异，进一步证实课外阅读的益处。这样的案例，使家长深信不疑，即使有些家长起初持怀疑态度，但孩子的阅读变化很快会让他们全力支持教师的做法。二、激发孩子的阅读热情孩子是课外阅读培养的主体，要让孩子养成阅读习惯，关键在于激发他们的阅读兴趣。1、在学期初，我不会急于从理论上强调阅读的好处，而是通过听读训练逐渐吸引孩子。每天，我会为他们朗读一篇引人入胜的小故事或童话，每次都以悬念的方式结束，激发孩子对下文的好奇心。接着，我会在阅读课外文章时“恳求”孩子们自己阅读，以这种方式进一步激发他们的阅读欲望。渐渐地，我会鼓励孩子们自己购买书籍，每当他们购买新书，我都会在班级中大力宣传，并朗读其中一篇佳作，让购书的孩子感到自豪。这样，孩子们购买书籍的热情也会随之提高。他们在书店中面对丰富的书籍，既会更加热爱阅读，又学会了如何挑选适合自己的图书。通过接近课外阅读，孩子们步入了知识的宝库，开启了一扇通向广阔世界的大门。2、我会要求每个孩子每天在书包里放一本课外书，早读时让他们阅读一段时间，然后奖励他们十分钟的听读时间，由我来读故事。每节语文课前、课后或完成作业后，我都会奖励孩子们听读故事。在这些时刻，孩子们的注意力最为集中。这种课内外结合的方式，逐渐提升了孩子们的阅读兴趣。3、定期举办阅读比赛，参赛者只需流利地朗读一小段文字，表现良好的孩子将获得小奖状。每周，我们会在全班评选“阅读小状元”，分享他们的阅读经验和感受，为其他孩子树立榜样。三、为孩子创造良好的阅读环境在家庭中，家长应在孩子阅读时调低电视音量，营造宁静的阅读氛围。同时，鼓励家长与孩子共同阅读。对于刚开始阅读二年级的孩子，由于识字量有限，初期可能会遇到困难，因此家长的陪伴和帮助将有助于他们快速度过这一阶段。随着课外阅读的进行，孩子的识字量会逐渐增加，阅读难度降低，他们自然会更加享受阅读的乐趣。在学校里，我会通过检查课文阅读情况来了解孩子的阅读进度，对阅读进步的孩子给予大力表扬，对阅读困难的孩子则会提出建设性的建议。经过半年的训练，许多孩子已经养成了自主阅读的习惯，阅读也促进了他们的大量识字。现在有些孩子两天就能读完一本《淘气包马小跳》。将阅读的习惯根植于孩子心中，让他们受益