2021小学美术教案

Word文档1/12021小学美术教案探究领域，目的是想结合儿童以往的(学前)绘画阅历，进行延长由此引发全体孩子对学习美术的欲望。以下是我整理的有关小学美术教案，欢迎查阅!

小学美术教案1

教学目的：

1、引导学生选用各种工具材料，接受画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。

2、通过集体作业，培育学生同他人沟通与合作的能力。

3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发宠爱祖国的’情感。

课时：

两课时

教具：录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。

教学重点、难点：指导学生如何画出被遮挡物体。

学生用具：蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。

教学过程：

一、组织教学，安定心情

二、导入新课

1、请学生听录音(火车开来的声音)同时教师出示能拉动的火车列箱，并提问学生听到什么声音，导出题目《乘上列车去画画》。

三、讲授新课

1、教师出示贴有一节车箱的挂板，用各种水果贴片进行贴画让学生观看贴的是否正确、合理，并说一说为什么?之后，教师讲解物体的前后遮挡部分的画法，物体在车箱里的绘画顺序是：由下向上画、由前向后画。

2、教师演示画画箱的车箱画法四句话：

(1)先画车箱长方形。

(2)再画车轮小圆形。

(3)火车铁轨两条线。

(4)车身图案任你添。

其中车身图案可以用点、线、面来装饰(留意：自己的本子有多大，车箱的长度画多长。)

3、启发学生根据教师在黑板上的范画的车箱，自己还能画出什么样的车箱外形。

4、引导学生发挥想象力把火车箱装满各种货物，并让学生到黑板上来把车箱画满自己宠爱的东西。

四、学生练习

1、再次提示学生物体被遮挡部分画法。

2、教师巡察指导(放音乐)。

五、课堂总结

1、再次提示学生作品一个连一个贴在黑板右侧变成一列装满货物的火车，并让学生评说哪个车的好与坏。

2、教师总结发言，引导学生说一说应把这么多的东西送到祖国四面八方，最终放一段火车渐渐开走的，表示司机叔叔开着火车带着学生的心愿走远。

小学美术教案2

会滚的玩具

课时：1课时

课堂类型：设计应用

教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培育学生动手制作能力。

教学重、难点：

1、滚动玩具的制作方法。

2、设计动物的样子。

教具学具：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子

教学过程：

一、组织教学：按常规进行。

二、讲授新课：

1、引导阶段：

(1)出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。

(2)说一说这些玩具是怎样制成的。(让学生自学书上的制作示意图)

2、进展阶段：

学生制作滚动玩具

(1)设计一只熊猫形象，并留意要突出其前肢的画法。

(2)把熊猫的形象剪下。

(3)把熊猫的形象贴在圆柱上。(腿部贴住，头部竖起)

(4)往盒子里灌进一些沙子，滚动时可以听到沙沙的响声。(留意沙子不要灌满，否则听不到响声。

三、学生制作，教师辅导：

启发学生制作其它滚动玩具

1、回顾滚动玩具的制作方法。

2、学生设计其它形象(人物或动物)制作滚动玩具。

四、作业评析。评析标准：滚动玩具的制作方法正确，形象设计生动。

五、整理与整理

六、课后拓展：回家后进一步提高“会滚动玩具”的设计创意。

第十八课动物王国

课时：1课时

课堂类型：综合探究

教学目标：

1、欣赏自然界及艺术作品中的动物，感受动物的形体美、色彩美、动态美，从内心产生宠爱之情

2、让学生在电脑的游戏中发散思维，表现自己眼中可爱的动物。

3、感受动物的形体美、色彩美、动态美，从内心产生宠爱之情。

教学重、难点：操作电脑，利用电脑画出自己宠爱的作品。

教具学具：电脑

教学过程：

一、组织教学：按常规进行

二、讲授新课：

1、引导阶段：

(1)老师手上有一封“邀请涵”你们想知道上面写的是什么吗?

同学：我们动物王国的明星正进行时装表演。想邀请--班同学一起欣赏。

(2)欣赏动物世界的录像

(3)商议 ：

A、想想你最宠爱哪位动物明星的表演，你能仿照出来让其他小伴侣去猜一猜吗?

B、你觉得哪位动物明星的服装最美，请你描绘一下它的秀丽所在(从形体、颜色、花纹等方面展开。)

小结：动物世界真的很奇异，威猛的狮子，温顺的小羊，可爱的蚂蚁……形形色色，说也说不过来。动物的形象各异，服装更是千姿百态。瞧,它们的服装每个都各具特色。

2、进展阶段：

(1)赏析艺术家表现动物的美术作品。

引导思索：你觉得这些动物秀丽吗?你宠爱吗?为什么?

(2)揭示课题及学习内容：除了用画画、剪纸之外，我们还可以用什么表现手法来表现动物们的可爱形象呢?(今日我们来用电脑表现动物)

(3)利用WINDOWS画图程序中的各种工具设计制作一幅好玩的电脑绘画作品。

三、学生作业，教师辅导：大胆自由的创意和绘制

四、整理整理：

五、课后拓展：继续探究电脑绘画的奇异世界。

小学美术教案3

教学目标：

1、了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的学问。

2、激发学生更强的探究学习兴趣和疼惜动物的情感。

重点难点：

1、能根据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。

2、学生评价时描述的多角度。

课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、到入新课

1、教师手拿一只蜻蜓模型玩具，在教室里“飞”一圈。

在大自然里，只要你留意观看，你就会觉察许许多多秀丽的小虫。他们有的在空中轻舞飞扬，有的在草丛中悠闲的。散步;有的在地洞里忙着搬家，有的却在树叶上沐浴阳光。下面老师就带着同学们走进奇异的昆虫世界，去看看多姿多彩的小昆虫。

2、教师播放课件，学生观看有关昆虫的影片。教师扳书课题。

二、讲授新课

你们看了这些秀丽的昆虫，你最宠爱那一种昆虫?为什么宠爱呢?

1、学生分别描述一下自己宠爱的昆虫，并说一说宠爱的缘由。

2、教师归纳板书：样子、颜色、习性。让学生明白了解的要点。

老师这里有很多昆虫，它们马上就要来到你们中间了。请你们互相说一说这种昆虫，商议 完后每组选一名同学来介绍它。

3、教师发给每组学生昆虫的图片，学生分组商议 ——如何来介绍这种昆虫?选一位同学来介绍。

4、学生介绍完那一种昆虫，教师就在实物投影仪上就出现这一种昆虫形象(绘画作品)。请学生看是怎样表现昆虫的特征的。

5、出示作品，看看画家们是怎样表现的。

三、表现

1、教师演示画出昆虫。一边画一边讲故事情节。

2、学生分小组进行绘画，教师巡察指导。

第二课时

一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。

二、小组活动，互相说说自己所画昆虫的特征

三、学生活动，把画画完好

四、小观摩活动，学生下位互相沟通，互相沟通自己想象，体会乐趣。

五、评价：同学们做出了这么多秀丽的小昆虫，你们看，它们正在开联欢会呢。去欣赏一下，他们是谁?美在哪里?

1、将学生的作品剪出，贴在展台上，学生分组欣赏参观。

2、教师随便拿一只“昆虫”放在投影仪上，同学们说一说哪些地方好看。自己说一说学会了什么?

这节课你们收获很大，你将如何处理你的小昆虫呢?是送给好伴侣，还是放在家作小摆设，或就扔掉呢?

3、引导学生将作品保管好。

小学美术教案4

办年货

课时：2课时

课堂类型：造型表现

教学目标：

1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想方法进行制作菜肴拼盘装饰与环境布置。

2、指导学生布置新年家庭环境，模拟过新年的情景。

3、引导学生学会合作，并培育学生宠爱生活的情感。

教学重、难点：

1、学生自选材料进行室内环境布置与置办年夜饭。

2、如何组织好学生有选择的进行活动及解决学生作业过程中技术上的问题

教具学具：彩纸、剪刀、胶水、笔墨宣纸、蔬果实物

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、引导阶段：(放音乐：过新年)

师：(1)刚刚的音乐好听吗?

(2)从刚刚的音乐中你感受到了一种什么样的气氛?

(3)你是怎么感受出来的呢?

(4)音乐使我们感受到了新年的气氛，今日我们也来过新年。

2、进展阶段：

(1)过新年是这么热闹，以前你们是怎么过年的呢?

(2)学生谈过年

(3)同学们对过年观看得真仔细，过年真是太快乐了。如今教室里一点过年的气氛也没有，假如今日过年，那我们该做些什么呢?

(4)学生沟通商议 ：过新年时家里该做些什么事?

(5)小姐：写对联、贴对联，画年画、贴年画，剪窗花、贴窗花，吹气球，做年夜饭。

(6)过新年时家里要做的事还真不少，今日我们把教室也装扮成过新年的样子，我们也来一起过大年。

三、学生作业，教师辅导：

1、师：从刚刚同学们的沟通中知道，过年时家里要写对联，贴年画，剪窗花