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病文剖析与写作技巧第十二章改写(5)名师出招改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法。从内容上看,可以对原文的中心从一个方面加以强调,可以对人物、情节进行必要的增删。改写的方法主要是:“增”,特别是将文言文或者诗歌改写成文章时,常常根据表达的需要,通过合理的想象,增添原文(诗)中所没有的情节或细节形象,从而丰富原文(诗)的内容,达到改写的目的和效果。“删”,根据改写的要求和表达的需要,常常对原文(诗)的内容进行适当地取舍,保留重点内容,而删除次要或与主旨表达无关的内容,从而使得改写文重点突出,内容具体,形象鲜明,凸显作者的个性与思考。“动”,就是改动,是对原文具体句子和词语表达而言的。根据改写的要求和表达需要,常常对原文的句子和词语做必要的合理的改动,让改写文更加具体生动,更富有感染力。改写的一般思维过程和主要策略是:一、审读原作,深刻领会思想内涵。改写之前,阅读原文(诗词),不能走马观花只了解大致内容,一定要认真阅读至少三遍以上,不仅要了解文字表层所包含的内容情节,更为重要的是要深刻领会原文(诗词)所蕴含的思想感情。这是改写成功的前提和基础。二、切中要求,宏观构建文章结构。在很多时候,改写文章有具体明确的要求,改写之前要熟知并研究这些要求。要求既有形式上的,可能也有内容上的,一般以形式上的改写要求为主,具体内容见“内容扫描”部分。在众多改写形式中,改变文章结构是最具创造力的表现。无论改写要求中有没有提及到这一要求。如果你要你的改写文具有新意,显示你的创造力,你必须根据改写的其他要求和原文(诗词)内容特点,从宏观上来思考你的改写文的组织结构方式。对诗词的改写,往往需要从一点生发扩散来思考文章结构。如下面的佳作1《把祝福写上风帆》,抓住诗人王观送别友人的地点是山水秀美的江南,开篇运用古诗词着力铺垫出江南的秀美、明丽、多情,文章渲染出一种令人神往、美丽动人的氛围,然后再写送别的场景,再写真挚的情意。对文章的改写,往往需要根据表达的需要对原文的内容进行取舍,这更需要从宏观上来思考改写文的结构。常用的方法是抓住中心事件,浓缩原文众多内容,使文章紧凑集中。可以多用插叙和倒叙来写。三、发挥想象,合理补充情景细节。改写常常需要发挥你的想象,尤其是对诗词的改写。丰富合理的想象可以再现文中具体鲜明的情景和细节,增强文章的感染力,彰显作者的艺术创造力。不过想象不是越丰富越好,想象需要注意两点:一是必须与原文(诗词)的思想内涵相切合。不能背离原文(诗词)的主旨。二是必须合乎事理情理。改写的原文(诗词)往往具有特定的时代背景和社会背景,在进行想象时,必须符合那个时代特定的社会背景中各种人物的生活的细节特征。像前面的对古诗《十五从军征》的改写,想象丰富,也合乎生活的情理和事理,有较强的可信度和感染力。四、彰显个性,注意语言生动形象。改写,由于文体的不同,往往在语言表达上需要作出合理的恰当的选择。在根据要求用自己的方式进行改写的时候,在尊重原文(诗词)的基础上,允许你彰显自己的个性,特别是可以凸现自己的语言风格,当然这种风格必须与改写的要求或原文(诗词)的风格相切合。语言生动形象,是改写文必须努力追求和竭力做到的。佳作评点原词卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。改写文把祝福写上风帆江南,浣纱女让美人鱼自惭形秽的江南,一顾倾城再顾倾国的西施的江南。江南,采莲人碧湖荡舟轻诉“低头弄莲子,莲子清如水”的江南。江南,白居易梦绕魂牵的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的江南。江南,王摩诘写满遍地相思种下遍地相思树撷取万斛相思豆的江南。江南,妩媚的江南,柔情的江南,明丽的江南,相思的江南。那一天,诗人你王观在江北,折下一支青葱的杨柳,送朋友鲍浩然踏上了一叶驶回江南的扁舟。江北是留不住你的朋友的!并不为江北友人的美酒不够醇香,也不为江北已经春意阑珊,因为朋友的江南有一场美好的约会在向他招手,朋友的故乡有一位绝美的佳人在为他望眼欲穿。你留不住江北的春天,多少有点落寞;你没能留住友人南行的脚步,却并不伤感,因为朋友在美好的江南,在春天的江南有一场美好的约会。“才始送春归,又送君归去”倾吐的是对友情的珍重,“若到江南赶上春,千万和春住”却是一份温馨的祝福。相爱的人永远与春天同住,热恋的人永不会老,就是你临别的赠言。朋友缓缓地起锚,轻轻地解开了缆绳,升起了你为他写满祝福的风帆。你的朋友伫立船头,归程的江南,因为你的一首《卜算子》,一座座山,于是都成了他热切盼望的佳人的一弯娥眉,一道道水,成了他深情爱恋的美人的明眸。就这样,你将愿天下有情人都成眷属的祝福写在了友人的风帆上。烟花三月下浙东,温馨伴人到江南!因为有了你的《卜算子》,友人鲍浩然的归程没有了寂寞!【导读】作为改写文章,本文最大的特色在于改变了原词的人称。用第二人称对原词作者王观轻轻呼告,不
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