培智语文第十四册全册教案

特教学校课时方案教学过程:特教学校课时方案为什么把这房子叫竹楼？傣族的竹楼与我们所住的楼房有什课外知识介绍：诸葛亮是三国时期有名的军事家特教学校课时方案教学过程:从音、形、义上学习一类字，尤其强调易出错的部分，更容特教学校课时方案课题：2我爱家乡的小河第一课时教学过程:一．导入，同学们，你们家门前都有小河吗？下面，老师带你2．默读第四段，考虑：夏天，小河的用处有哪些？用自己的第二至第五自然段，分别从春、夏、秋、冬四个季节来描写第六自然段是全文的小结，又起到了照应前文的作用，表达特教学校课时方案课题：2、我爱家乡的小河第二课时教学过程:2．第二段中哪些词语用的好，为什么？“吐出了嫩牙〞，指本堂课我们理解了作者家乡门前的小河在一年四季中的变特教学校课时方案课题：3.故土的杨梅第一课时教学过程:特教学校课时方案课题：3.故土的杨梅第二课时教学过程:实际是在写杨梅树的什么？〔长得快、茂盛、生长旺盛……〕作者特教学校课时方案课题：3.故土的杨梅第三课时指导：请同学们用这组词语较连接地说一说苹果由生到熟或太老师指导：这一自然段从杨梅果的外面写起，写出了颜色的变不仅观察了杨梅树，而且观察了杨梅果，不仅观察了杨梅的静止状态，而且留心杨梅的开展变化，不仅用眼看，用手摸，而且放到嘴里品味了。因此，同学们在今后一定要注意留心观察，学习作者这特教学校课时方案课题：3.故土的杨梅第四课时教学过程:老师引导学生答出〔先弄懂这个自然段讲什么，再看看这段共几句话及每句话的意思，最后分析作者是怎样把这一特点写详细③作者在这一段中为把杨梅味道的特点写详细，用“我〞小时特教学校课时方案课题：4、列宁在理发室里第一课时教学过程:三.导学，列宁在理发室理发生了什么事？听课文录音考虑自特教学校课时方案课题：4、列宁在理发室里第二课时教学过程:从读过的段中找一句表示“列宁在理发室理发生的事的起三.指读第三段，边听边考虑：从哪些地方看出大家热爱列怎样才能读好伊凡诺夫态度坚决而非常诚恳的语气呢？自己特教学校课时方案课题：4、列宁在理发室里第三课时教学过程:二.默读课文，从文中找出最能反映列宁同志自觉遵守纪律的——5两段，边读边考虑：哪些句子能看出列宁同志自觉遵守纪特教学校课时方案课题：一架钢琴第二课时教学过程:〔1〕课件出示插图：仔细看图，用自己的话说说画面内〔2〕再读课文，把描写这幅插图的句子找出来画一画。〔3〕指名读有关句子，想象宋庆龄筹钱的困难。在想象〔5〕再读第三段课文，说说你从“照顾他说，路上要小特教学校课时方案教学过程:特教学校课时方案教学过程:能根据问题连起来说一小段话.表达一个完好特教学校课时方案教学过程:过渡：这样的人在现实生活中是极少见到的特教学校课时方案教学过程:特教学校课时方案教学过程:书上介绍了哪几种特殊的纸？〔荧光纸、防火纸、隔音纸、灭老师在范读的根底上，指导学生注意句子重音的读法和自然特教学校课时方案教学过程:对于词语的理解可按三种方法进展：①先理解单个词，再理解词按照从上到下的顺序进展观察，先看脸上的肤色和眼神，再看特教学校课时方案教学过程:特教学校课时方案课题：11、天安门广场教学过程:2.问：你理解天安门吗？说说你看到的天A．天安门广场到底有哪些宏伟的建筑物呢?默读课文2、3特教学校课时方案课题：11、天安门广场教学过程:4、总结：也正因为如此，全国人民无比敬仰它，只要2．每逢节日，全国各族人民来到天安门广场就象扑进母亲的3．考虑：节日到来时，天安门广场怎么样？夜晚的天安门广5．指导朗读：看到这么美妙的景象，这么热闹的场面，你们是歌的海洋，是人的海洋，是欢乐的海洋……特教学校课时方案教学过程:二、学习第一大段，朗读课文第一段，考虑：沙漠里可怕的现僧法显〞和“唐僧玄奘〞两团体物，写他们对沙漠“可怕〞和“恐特教学校课时方案课题：沙漠里的景象教学过程:特教学校课时方案游的理念，表达两岸人民的心交融起来的愿望教学过程:本文主要介绍台湾省阿里山上的一棵红桧树和关于这棵树的传特教学校课时方案教学过程:树围约23米，需十几人才能合抱。据推算它已有3000多年高龄，约生于周公摄政时代，故被称为“周公桧〞，是亚洲树王，仅碧绿青葱，有3米多高。如此三代，同一根株，树中生树，枯而复教学反思：课中有一步骤为“假设我是导游〞，请你以导游的身份介绍阿里山的风光。这较好地培养了学生的口语交际才能。在教又有“移步换景〞这一知识点的比较。比较阅读这一方法，使学生在学习课文?阿里山纪行?后，能用之解决相关课文中的不少问题特教学校课时方案教学过程:特教学校课时方案教学过程:“墨水〞与他吃的墨水，意思有什么不同？读一读。特教学校课时方案嘴：左边是“口〞写在田字格左上格，右边的上半部是“此〞写在麻和疼：注意两个字的部首不同。林子很大是“广〞字旁。疼与病mòyè特教学校课时方案教学过程:章举起队旗敲响队鼓张开笑脸特教学校课时方案教学过程:讲一个有关徐悲鸿的故事。今天我们要学的就是有关于徐悲qí特教学校课时方案教学过程:2、外国留学生是怎样嘲笑中国学生的?把句子画下来.特教学校课时方案教学过程:讲一个有关育林护林的故事。今天我们要学的就是有关于保第一段要读出天气骤变，可以读的稍急促些。第二段中人物特教学校课时方案教学过程:就是说，把“狐假虎威〞的意思说出来了。仔细找一找，并请画出“狡猾的狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了〞。让学生说说①.狐狸看见老虎来了，紧张不紧张？小朋友自己读一读，看特教学校课时方案教学目的：正确流利地朗读课文,会复述课文。理解课文内容，懂2.理解课文内容，懂得“狐假虎威〞的意思教学过程:进展表演，其余学生当导演。⑵.请当导演的学生给其他同学的表特教学校课时方案