《主要植被与自然环境》教学设计

《主要植被与自然环境》教学设计第1课时【教材分析】本课为新教材湘教版第五章第一节内容，主要讲述了植被与自然环境密切的关系。植被是自然地理环境的组成要素之一，与地理环境的关系非常密切，不同的植被都是在特定的自然环境下形成和演化的，也是反映自然地理环境的一面镜子。当植被发生变化时，势必会导致自然地理环境的其他要素乃至整个环境都发生变化。教材中首先通过探究活动，让学生了解到内蒙古自东向西随着水分条件的变化，植被呈现出森林、草原和荒漠的转变规律。然后让学生学习主要的植被类型、植被与自然环境的相互关系等，让学生体会到植被的对环境的重要性，体现综合思维。【教学目标与核心素养】1.人地协调观：结合具体案例，掌握植被与环境的关系，保护植被，改善环境。2.综合思维：结合图文材料，综合分析植被与环境的关系。3.区域认知：结合区域图或植被类型图，了解不同区域的植被类型和特点。【教学重难点】1、结合实例，掌握主要森林、草原和荒漠的类型及特征。2、结合实例，掌握植被与环境的关系。【教学方法及准备】学生通过导学案自主预习全篇课文，教学教案，PPT课件【教学过程】【预习清单】一、主要植被1．植被的定义：自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。2．植被的分类：(1)天然植被：天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等。(2)人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等。3.植物垂直结构：在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺和光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。气温越高，降水量越多的地方，植被高度越高，植物种类数量越多，垂直结构越丰富4.森林类型气候类型环境特征植被特征我国分布热带雨林热带雨林气候和热带季风气候终年高温、降水丰沛生长旺盛，呈深绿色，植物种类丰富，垂直结构复杂，藤本植物、附生植物数量丰富；各月都有花开，常见茎花、板根等现象海南岛、云南西双版纳、西藏东南部、台湾岛南部常绿阔叶林亚热带季风气候和亚热带湿润气候夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期在春末夏初。与热带雨林相比，垂直结构比较简单，藤本植物、附生植物较少，少板根和茎花现象南方地区落叶阔叶林温带季风气候和温带海洋性气候夏季炎热或温暖，生长季节达4～6个月，冬季寒冷并延续3～4个月，四季分明，降水适宜乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶北方地区亚寒带针叶林亚欧大陆和北美大陆的亚寒带针叶林气候夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷以松、杉类植物为主的针叶林，树叶缩小为针状，以抗寒抗旱东北北部、新疆北部5．草原热带草原eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(分布：一般分布在热带雨林一带的南北两侧,特点：湿季降水丰沛，植物生长旺盛，草原葱绿；,干季降水稀少，草类枯黄))(2)温带草原：夏绿冬枯，植被高度较低。 6．荒漠：①分布:从热带至温带,气候干旱地区的植被可统称为荒漠植被。②特征:荒漠植被以旱生的灌木为主,具有耐长期干旱的形态和结构。也有些非旱生的短生命植物，当迎来合适的降水，即能完成生命活动的周期，如智利沙漠中的雨后花海。7.草原与荒漠的分类类型气候类型环境特征植被特征我国分布草原热带草原热带草原气候全年高温，分干湿两季，湿季降水丰沛，干季降水稀少湿季植物生长旺盛，草原葱绿；干季草类枯黄，有的热带草原中散生着乔木或灌木无温带草原温带大陆性气候夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低，偶见矮小灌木内蒙古高原地区荒漠热带荒漠热带沙漠气候气候干旱，降水稀少以旱生的灌木为主，植物具有耐长期干旱的形态和结构；也有些非旱生的短生命植物，当迎来合适的降水，即能完成生命活动的周期无温带荒漠温带大陆性气候西北干旱半干旱地区【新课导入】每个人心中都有一个环球旅行的梦。10年前，环球旅行家谷岳从北美洲最北端开始，沿着西海岸一直向南，经过墨西哥、亚马逊雨林、安第斯山脉和阿塔卡马沙漠，最后到达阿根廷的乌斯怀亚，完成了33000公里的美洲穿越计划，沿途欣赏到多种多样的植被类型。【新知学习与探究】【板书】1、主要植被。【启发提问】什么是植被？植被分为哪两种？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师讲解】地球上任何植物都不是单独存在的，在一定环境空间内生长的同一种植物的个体集群，称为植物种群；生活在一定区域内的所有植物种群，则称为植物群落。陆地表面分布着各种类型的植物群落，如森林、灌丛、草原和荒漠等。植被是指覆盖一个地区的植物群落的总称。植被分为自然植被和人工植被。图片展示自然植被和人工植被【板书】2、世界主要植被类型。【启发提问】森林植被分布在什么地区？包括哪几种？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师小结】森林一般分布于湿润和半湿润地区，可分为热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林（泰加林）等。【启发提问】各种森林植被的特征是？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师小结】热带雨林是世界上发育最繁茂的植被类型，植物种类丰富，群落结构复杂。亚热带常绿阔叶林终年常绿,乔木多革质叶片,花期集中在春末夏初,果期为秋季。温带落叶阔叶林的乔木一般具有宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量丧失。亚寒带针叶林，耐寒的针叶乔木,树叶为针状【素养探究】多媒体展示材料和植被图片，探究植被类型及特征。【启发提问】草原植被分布在什么地区？包括哪几种类型？学生讨论、回答：【教师小结】草原一般分布于半湿润、半干旱地区，可分为热带草原、温带草原等。热带草原以旱生草本植被为主,群落外貌独特。热带稀树草原又称萨瓦纳，主要分布在热带较干燥的地区，具有十分独特的群落外貌。散生在草原中的早生乔木多为矮生，多分枝，具有非常特殊的大而扁平的伞形树冠。典型植物为猴面包树。温带草原，丛生禾草植物占优势,存在旱生结构,叶片面积较小、叶片内卷【启发提问】荒漠植被包括哪些？有什么特点？学生讨论、回答：【教师小结】荒漠一般分布于干旱地区，可分为热带荒漠、温带荒漠等。荒漠的显著特点是植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类贫乏，群落结构简单。【启发提问】怎样判断植被类型？【教师总结】根据植被的垂直结构、生态特征判断。①植物种类丰富、垂直结构复杂、有丰富的藤本植物、附生植物,常见茎花、板根为热带雨林。②森林常绿、乔木多革质叶片、花期多集中在春末夏初的为常绿阔叶林。③乔木叶片宽阔、春季发芽、夏季葱绿、秋冬季落叶的为落叶阔叶林。④叶片呈针状的为针叶林。⑤以高大的草本植物为主,也有乔木和高大灌木分布的为热带草原。⑥以低矮的草本植物为主,没有乔木,有低矮灌木分布的为温带草原。【板书】3、植被与自然环境【启发提问】自然环境对植被有哪些影响？【教师总结】1.环境对植被的影响:(1)大尺度。①影响因素:气候条件,特别是热量和水分条件,以及二者的组合状况。②植被的变化。a.从赤道向两极,受热量和水分的影响,植被呈带状分布。b.在中纬度地区,从沿海到内陆,随水分条件的变化,植被由森林依次变为草原、荒漠。(2)中尺度。①影响因素:地形。②植被的变化:从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增加而变化,植被出现垂直分带现象。【启发提问】植被对地理环境的影响:（小尺度）学生讨论、回答：【教师总结】(1)砍伐森林、开垦坡地、过度放牧等,导致植被减少。(2)地表失去植被,拦截降水的功能下降,地表径流和地下水的形成过程发生改变。(3)地表极易发生水土流失,土壤趋于贫瘠化。(4)绿色植物的光合作用减弱,对空气质量产生影响。【教师总结】能力提升1.植物的分布与环境:植物在生活的过程中始终和周围环境进行着物质和能量的交换,因此环境影响着植物的分布。影响植物分布最重要的条件是气候,因为气候条件决定了植物所得的热量、光照和水分的数量。如下表所示:要素影响热量①从赤道向两极,热量分布是不均匀的,这就为在地面上形成各种不同的植物带奠定了基础。②从山麓到山顶,热量分布也不均匀,所以也为高山地区形成垂直分布的植物带奠定了基础光照①影响着喜光、喜阴植物的生长,喜光植物向阳一侧生长好。②山地阳坡和阴坡植被不同,马尾松生长在阳坡,而冷杉生长在阴坡。③热带雨林中的藤本植物尽量地向上生长,以争取太阳光水分①同一纬度,降水从沿海向内陆减少,从沿海向内陆植被依次出现森林、草原、荒漠。②同一地点,降水多的年份树木生长好,年轮宽。③受地形的阻挡,山脉两侧降水量不同,植被截然不同,如安第斯山脉南部大陆西岸为温带落叶阔叶林,东岸为温带荒漠和草原;天山北坡有森林,南坡则没有2.植被对环境的影响:植被的生长离不开地理环境,同时植被对地理环境的影响也十分显著。【课堂回顾】【小结练习】福建省福州市别称“榕城”，榕树在福州种植普遍，然而每年都有很多榕树被大风所吹倒。据此完成下面1-3小题。1．榕树属于（）A．落叶阔叶林 B．常绿阔叶林 C．常绿硬叶林 D．针叶林2．推测榕树树冠和树根的特点是（）A．树冠扁窄、树根浅 B．树冠扁窄、树根深C．树冠广展、树根深 D．树冠广展、树根浅3．下列月份中，榕树被吹倒的月份最可能为（）A．2月 B．5月 C．8月 D．11月【答案】1．B2．D3．C【分析】1．福建位于我国南方亚热带地区，典型的植被为亚热带常绿阔叶林，题中提到榕树广泛种植，因此榕树应属于常绿阔叶林，B正确。落叶阔叶林为温带季风气候和温带海洋性气候的典型树种，常绿硬叶林为地中海气候典型树种，针叶林为亚寒带气候典型树种。故选B。2．榕树属于亚热带常绿阔叶林，树冠较大；材料中提到，每年有很多榕树被大风吹倒，说明榕树根系浅。故选D。3．榕树被吹倒的月份应是风力较大的季节，结合亚热带季风气候以及东南沿海台风频发的日期，可知8月份福州受台风影响频繁且风力较大，此时榕树最容易被吹倒。故选C。【布置作业】课时分层作业（十五）主要植被与自然环境：P118-120.【板书设计】【教学反思】《主要植被与自然环境》教学设计第2课时【教材分析】本课为新教材湘教版第五章第一节内容，主要讲述了植被与自然环境密切的关系。植被是自然地理环境的组成要素之一，与地理环境的关系非常密切，不同的植被都是在特定的自然环境下形成和演化的，也是反映自然地理环境的一面镜子。当植被发生变化时，势必会导致自然地理环境的其他要素乃至整个环境都发生变化。教材中首先通过探究活动，让学生了解到内蒙古自东向西随着水分条件的变化，植被呈现出森林、草原和荒漠的转变规律。然后让学生学习主要的植被类型、植被与自然环境的相互关系等，让学生体会到植被的对环境的重要性，体现综合思维。【教学目标与核心素养】1.人地协调观：结合具体案例，掌握植被与环境的关系，保护植被，改善环境。2.综合思维：结合图文材料，综合分析植被与环境的关系。3.区域认知：结合区域图或植被类型图，了解不同区域的植被类型和特点。【教学重难点】1、结合实例，掌握主要森林、草原和荒漠的类型及特征。2、结合实例，掌握植被与环境的关系。【教学方法及准备】学生通过导学案自主预习全篇课文，教学教案，PPT课件【教学过程】【预习清单】二、植被与环境1.植物与环境影响因素植物形态或分布指示作用热量热带雨林→亚热带常绿林→温带落叶阔叶林→亚寒带针叶林→苔原不同温度带水分湿生植物叶子硕大柔嫩，根系退化，茎内有孔，如莲藕、芦苇等水湿环境旱生植物叶子退化为刺，根系发达，叶面有蜡质，茎粗大，如仙人掌、骆驼刺等干旱环境光照喜光植物对光照需求量大，分布在阳光充足的地方，如树林上层的马尾松等光照充足喜阴植物对光照要求低，分布在阴暗处，如树林下部的冷杉、地衣、苔藓等光照不足土壤铁芒萁、茶树、马尾松等酸性土壤碱蓬等碱性土壤环境污染矮牵牛花能指示SO2污染SO2污染2.不同的区域植被的主要环境效益不同区域森林的环境效益举例降水丰富的湿润地区(尤其是丘陵山区)涵养水源、保持水土长江中游山区的防护林主要功能是涵养水源，保持水土干旱半干旱地区防风固沙、保护农田和牧场西北地区风沙大，“西北防护林”的主要功能是防风固沙沿海地区防止海浪侵袭，保护海堤红树林是天然的海岸防线，具有减小风速、减轻海岸的侵蚀，净化海水、促淤造陆等作用城市净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪声城市工业、交通污染严重，故城市绿地主要功能是吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、削弱噪声【新课导入】每个人心中都有一个环球旅行的梦。10年前，环球旅行家谷岳从北美洲最北端开始，沿着西海岸一直向南，经过墨西哥、亚马逊雨林、安第斯山脉和阿塔卡马沙漠，最后到达阿根廷的乌斯怀亚，完成了33000公里的美洲穿越计划，沿途欣赏到多种多样的植被类型。【新知学习与探究】【板书】1、主要植被。【启发提问】什么是植被？植被分为哪两种？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师讲解】地球上任何植物都不是单独存在的，在一定环境空间内生长的同一种植物的个体集群，称为植物种群；生活在一定区域内的所有植物种群，则称为植物群落。陆地表面分布着各种类型的植物群落，如森林、灌丛、草原和荒漠等。植被是指覆盖一个地区的植物群落的总称。植被分为自然植被和人工植被。图片展示自然植被和人工植被【板书】2、世界主要植被类型。【启发提问】森林植被分布在什么地区？包括哪几种？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师小结】森林一般分布于湿润和半湿润地区，可分为热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林（泰加林）等。【启发提问】各种森林植被的特征是？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师小结】热带雨林是世界上发育最繁茂的植被类型，植物种类丰富，群落结构复杂。亚热带常绿阔叶林终年常绿,乔木多革质叶片,花期集中在春末夏初,果期为秋季。温带落叶阔叶林的乔木一般具有宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量丧失。亚寒带针叶林，耐寒的针叶乔木,树叶为针状【素养探究】多媒体展示材料和植被图片，探究植被类型及特征。【启发提问】草原植被分布在什么地区？包括哪几种类型？学生讨论、回答：【教师小结】草原一般分布于半湿润、半干旱地区，可分为热带草原、温带草原等。热带草原以旱生草本植被为主,群落外貌独特。热带稀树草原又称萨瓦纳，主要分布在热带较干燥的地区，具有十分独特的群落外貌。散生在草原中的早生乔木多为矮生，多分枝，具有非常特殊的大而扁平的伞形树冠。典型植物为猴面包树。温带草原，丛生禾草植物占优势,存在旱生结构,叶片面积较小、叶片内卷【启发提问】荒漠植被包括哪些？有什么特点？学生讨论、回答：【教师小结】荒漠一般分布于干旱地区，可分为热带荒漠、温带荒漠等。荒漠的显著特点是植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类贫乏，群落结构简单。【启发提问】怎样判断植被类型？【教师总结】根据植被的垂直结构、生态特征判断。①植物种类丰富、垂直结构复杂、有丰富的藤本植物、附生植物,常见茎花、板根为热带雨林。②森林常绿、乔木多革质叶片、花期多集中在春末夏初的为常绿阔叶林。③乔木叶片宽阔、春季发芽、夏季葱绿、秋冬季落叶的为落叶阔叶林。④叶片呈针状的为针叶林。⑤以高大的草本植物为主,也有乔木和高大灌木分布的为热带草原。⑥以低矮的草本植物为主,没有乔木,有低矮灌木分布的为温带草原。【板书】3、植被与自然环境【启发提问】自然环境对植被有哪些影响？【教师总结】1.环境对植被的影响:(1)大尺度。①影响因素:气候条件,特别是热量和水分条件,以及二者的组合状况。②植被的变化。a.从赤道向两极,受热量和水分的影响,植被呈带状分布。b.在中纬度地区,从沿海到内陆,随水分条件的变化,植被由森林依次变为草原、荒漠。(2)中尺度。①影响因素:地形。②植被的变化:从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增加而变化,植被出现垂直分带现象。【启发提问】植被对地理环境的影响:（小尺度）学生讨论、回答：【教师总结】(1)砍伐森林、开垦坡地、过度放牧等,导致植被减少。(2)地表失去植被,拦截降水的功能下降,地表径流和地下水的形成过程发生改变。(3)地表极易发生水土流失,土壤趋于贫瘠化。(4)绿色植物的光合作用减弱,对空气质量产生影响。【教师总结】能力提升1.植物的分布与环境:植物在生活的过程中始终和周围环境进行着物质和能量的交换,因此环境影响着植物的分布。影响植物分布最重要的条件是气候,因为气候条件决定了植物所得的热量、光照和水分的数量。如下表所示:要素影响热量①从赤道向两极,热量分布是不均匀的,这就为在地面上形成各种不同的植物带奠定了基础。②从山麓到山顶,热量分布也不均匀,所以也为高山地区形成垂直分布的植物带奠定了基础光照①影响着喜光、喜阴植物的生长,喜光