七年级地理上册 2.4 海陆变迁教案1 （新版）湘教版

七年级地理上册2.4海陆变迁教案1（新版）湘教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级地理上册2.4海陆变迁

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.掌握海陆变迁的基本概念，了解地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。

2.能够分析造成海陆变迁的主要原因，如地壳运动、海平面上升等。

3.培养学生的地理观察能力，通过地图和相关资料，观察我国海陆变迁的实例。

4.提高学生的地理思维能力，通过案例分析，理解海陆变迁对人类活动的影响。

5.增强学生的地理实践能力，通过小组讨论，提出保护海洋环境的措施。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了地理基础知识，对地球表面的地形、气候等有了初步了解。他们可能已经接触过一些关于海陆变迁的概念，例如大陆漂移、地壳运动等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对探索自然现象和地理变化通常具有较强的兴趣。他们具有较强的观察力和好奇心，喜欢通过图像和地图来学习。在学习能力方面，他们能够理解和分析简单的地理概念，并能够进行小组讨论和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对海陆变迁的复杂性和原因理解起来有一定难度。他们可能对地质学方面的知识较为陌生，因此需要通过具体的实例和图像来帮助理解。此外，学生可能对地图的解读和分析能力有待提高，需要教师提供适当的指导和支持。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有七年级地理上册的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与海陆变迁相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，提前准备并检查实验器材的完整性和安全性，确保实验能够顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示我国不同地区的地图，让学生观察并思考：“这些地区的地形和气候是如何影响人们的生活的？”

问题提出：引导学生思考地球表面的地形和气候是如何变化的，引出本节课的主题——海陆变迁。

2.讲授新课（15分钟）

海陆变迁的概念：通过展示地球表面形态变化的图片，讲解海陆变迁的基本概念，使学生理解地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。

主要原因：分析造成海陆变迁的主要原因，如地壳运动、海平面上升等，引导学生通过地图和相关资料观察我国海陆变迁的实例。

3.巩固练习（5分钟）

练习题：布置一道关于海陆变迁的练习题，让学生独立完成，检验对知识点的掌握程度。

小组讨论：学生分组讨论练习题的解答过程，分享解题思路，互相学习。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：教师针对本节课的内容提出问题，引导学生进行思考和回答，检验对知识点的掌握程度。

学生回答：学生积极回答问题，表达自己的观点，培养地理思维能力。

5.创新环节（5分钟）

案例分析：展示一个关于海陆变迁对人类活动影响的案例，让学生分析并讨论其影响因素和解决方案。

小组展示：各小组展示分析结果，分享解决问题的思路和方法。

6.总结环节（5分钟）

本节课的主要内容：回顾本节课的海陆变迁的概念、原因和影响，帮助学生巩固知识点。

拓展思考：引导学生思考如何保护海洋环境，提高学生的地理实践能力。

7.课后作业（课后自主完成）

查找资料：让学生课后查找关于海陆变迁的相关资料，加深对知识点的了解和掌握。

思考题：布置一道关于海陆变迁的思考题，引导学生进行深入思考和探究。

总用时：45分钟学生学习效果1.知识掌握：学生能够理解海陆变迁的基本概念，掌握造成海陆变迁的主要原因，如地壳运动、海平面上升等。他们能够通过地图和相关资料观察我国海陆变迁的实例，并能够分析其影响因素。

2.地理观察能力：学生通过观察地球表面形态变化的图片和地图，培养了对地理现象的观察能力，能够识别和理解地形和气候的变化。

3.地理思维能力：学生通过案例分析和小组讨论，提高了地理思维能力，能够分析和解决问题，提出解决方案。

4.地理实践能力：学生通过小组讨论和课后作业，提高了地理实践能力，能够提出保护海洋环境的措施，并能够进行相关的实践活动。

5.学习兴趣和好奇心：通过创设情境和展示实例，激发了学生对海陆变迁的学习兴趣和好奇心，使他们更加主动地参与学习和探索。

6.合作能力：通过小组讨论和小组展示，培养了学生的合作能力，使他们能够与他人合作，共同解决问题和完成任务。内容逻辑关系重点知识点：地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中，海陆变迁是指地球表面陆地和海洋的相互转换过程。

关键词：地球表面形态、运动与变化、陆地、海洋、相互转换。

板书设计：标题“海陆变迁”，下面列出定义和关键词，用直线连接起来，形成清晰的逻辑关系。

2.海陆变迁的主要原因

重点知识点：地壳运动、海平面上升等是造成海陆变迁的主要原因。

关键词：地壳运动、海平面上升、原因。

板书设计：在“海陆变迁的主要原因”标题下，列出地壳运动和海平面上升两个关键词，用箭头指向“海陆变迁”，表示因果关系。

3.海陆变迁的影响

重点知识点：海陆变迁对人类活动有重要影响，包括地理环境的变化、资源的开发和利用、灾害的产生等。

关键词：地理环境、资源、灾害、影响。

板书设计：在“海陆变迁的影响”标题下，列出地理环境的变化、资源的开发和利用、灾害的产生等关键词，用箭头指向“海陆变迁”，表示影响关系。

4.保护海洋环境

重点知识点：提出保护海洋环境的措施，减少海陆变迁对人类活动的不利影响。

关键词：保护、海洋环境、措施。

板书设计：在“保护海洋环境”标题下，列出具体的保护措施，用箭头指向“海陆变迁”，表示措施对海陆变迁的影响。重点题型整理1.判断题

题目：地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。

答案：正确

2.填空题

题目：造成海陆变迁的主要原因有_____和_____。

答案：地壳运动、海平面上升

3.选择题

题目：下列哪个因素不是造成海陆变迁的主要原因？

A.地壳运动

B.海平面上升

C.气候变化

答案：C

4.简答题

题目：请简述海陆变迁对人类活动的影响。

答案：海陆变迁对人类活动有重要影响，包括地理环境的变化、资源的开发和利用、灾害的产生等。

5.案例分析题

题目：请分析以下案例，并提出保护海洋环境的措施。

案例：由于过度捕捞和海洋污染，某海域的海洋生物数量急剧减少，沿海地区的生态环境受到严重影响。

答案：保护海洋环境的措施可以包括加强法律法规的制定和执行、提高公众的环保意识、推广可持续的海洋资源利用方式