一年级上册数学教案-2.3 8加几加法 ︳西师大版

一年级上册数学教案2.38加几加法︳西师大版教案一、教学内容今天我要向大家介绍的是西师大版一年级上册数学的第二章第三节，主题是“8加几加法”。我们将通过实际例题来掌握8加上一个数再加上另一个数的计算方法。二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够熟练掌握8加几个数的计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点重点是让学生掌握8加几个数的计算方法，难点则是如何让学生理解并能够灵活运用这个方法。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解，我已经准备了一些教具和学具，包括数字卡片、小木棍等。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一些生活中的实际例子，比如“你有8颗糖，小朋友给你几颗，你现在有多少颗糖？”来引起学生们的兴趣。2.例题讲解：我会用数字卡片和小木棍来展示8加3和8加5的计算过程，让学生们直观地看到计算的方法。3.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些类似的题目，让学生们现场计算，以检验他们是否掌握了计算方法。六、板书设计板书设计将会简洁明了，主要写出计算式和计算方法。七、作业设计作业题目：请用学到的方法计算下面的题目。1.8+4=2.8+6=答案：1.8+4=122.8+6=14八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我也会给学生一些拓展延伸的任务，比如让他们观察生活中的一些加法现象，以此来提高他们的数学应用能力。重点和难点解析一、实践情景引入在引入新课时，我选择了一个与学生生活密切相关的实践情景：“你有8颗糖，小朋友给你几颗，你现在有多少颗糖？”这个情景能够激发学生的兴趣，使他们更容易理解和接受新知识。在实际教学中，我会尽量使用学生熟悉的情景，以提高他们的学习积极性。二、例题讲解在讲解例题时，我使用了数字卡片和小木棍来展示8加3和8加5的计算过程。这种直观的教学方法可以帮助学生形成清晰的数学概念。我还会在讲解过程中强调计算的步骤和方法，确保学生能够准确地理解和掌握。三、随堂练习在课堂中，我给出了一些类似的题目，让学生们现场计算。这个环节的目的是检验学生是否掌握了计算方法。在实际教学中，我会密切关注学生的计算过程，及时发现并纠正可能出现的错误。我还会根据学生的掌握情况，调整练习的难度和数量。四、板书设计板书设计简洁明了，主要包括计算式和计算方法。在实际教学中，我会确保板书的清晰度和准确性，使学生能够一目了然地看到关键信息。同时，我还会注意板书的美观度，激发学生的学习兴趣。五、作业设计在作业设计中，我给出了两个计算题。这些题目旨在让学生巩固所学知识，并能够灵活运用。在布置作业时，我会强调作业的重要性，鼓励学生认真完成。我还会提醒学生在完成作业时注意计算的准确性。六、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这个环节对我来说非常重要，因为它可以帮助我不断提高教学水平，更好地满足学生的学习需求。同时，我还会给学生一些拓展延伸的任务，如观察生活中的一些加法现象。这样的任务可以提高学生的数学应用能力，培养他们的观察力和思维能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解“8加几加法”这一课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解过程中，我尽量使用简洁明了的语言，并结合适当的语调变化。这样能够吸引学生的注意力，使他们更容易理解和接受新知识。我合理分配了时间。在课堂中，我确保每个环节都有足够的时间，以便学生能够充分理解和掌握所学知识。在讲解例题时，我给出了足够的时间让学生思考和解答，并及时给予反馈和解析。我积极鼓励学生进行课堂提问。在讲解过程中，我鼓励学生提出问题和疑惑，并及时给予解答。这样能够帮助学生澄清理解上的困惑，加深对知识点的掌握。在情景导入环节，我通过一个与学生生活密切相关的实践情景引发了他们的兴趣。这个方法非常有效，使学生更容易理解和接受新知识。然而，在教案的反思中，我发现还有一些需要改进的地方。我意识到在讲解例题时，可以更多地运用实物和图片等教学资源，以增强学生的直观感受。在课堂提问环节，我可以更加引导学生主动思考和探索，提高他们的思维能力。我还可以增加一些互动游戏和小组讨论，激发学生的学习兴趣和合作精神。在讲解“8加几加法”这一课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。在今后的教学中，我将继续努力，不断改进和完善教学方法，为学生们提供更优质的教育资源和服务。课后提升为了巩固本节课所学的“8加几加法”知识，我为学生们设计了一些课后练习题。这些题目旨在让学生们能够灵活运用所学知识，并提高他们的计算能力。题目1：小猫有8条鱼，小狗给了它3条鱼，请问小猫现在有多少条鱼？题目2：小猫有8条鱼，小狗给了它5条鱼，请问小猫现在有多少条鱼？题目3：小猫有8条鱼，小狗给了它2条鱼，请问小猫现在有多少条鱼？题目4：小猫有8条鱼，小狗给了它6条鱼，请问小猫现在有多少条鱼？答案：题目1：小猫现在有11条鱼。题目2：小猫现在有13条鱼。题目