教师资格认定考试小学综合素质模拟题46

教师资格认定考试小学综合素质模拟题46一、单项选择题1.

在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便是处处伤痕，而难以成为真善美之活塑（江南博哥）像。在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。陶行知的比喻极其生动地说明教师应该做到______。A.教书育人B.严谨治学C.团结协作D.为人师表正确答案：C[解析]教育实质上是整体劳动，是教师、学校领导和教职工群体脑力和体力劳动的统一。教育过程是一种“教育合力”影响的过程，每一学生的成长都凝结着群体的智慧和力量。

2.

张老师根据自己班级情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师______。A.是教育教学的研究者B.是课程的建设者和开发者C.是学生学习的促进者D.是社区型的开放教师正确答案：B[解析]本题主要考查新课改背景下教师角色。题干中主要体现的是教师根据班情开发新课程，是课程的建设者和开发者。

3.

全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿金牌的。”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。

以下______最可能是该项比赛的结果。A.第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队B.第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队C.第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队D.第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队正确答案：D[解析]甲和丙的预测相矛盾，其中必有一真，这样，丁和乙都预测错误，也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名顺序是：河北、辽宁、辽宁。故本题选D。

4.

下面有关文学常识的说法有误的一项是______。A.陆游、苏轼、李贺、辛弃疾都是我国宋代著名的爱国主义诗人或词人B.表现爱国诗人杜甫忧国忧民情思的诗篇有《春望》《茅屋为秋风所破歌》等C.范仲淹在《渔家傲》中表达思乡报国之情的句子是“将军白发征夫泪”D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》正确答案：A[解析]李贺是唐朝诗人，有“诗鬼”之称，代表作有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。

5.

标志着中国进入航天时代的事件是______。A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”发射成功C.“神舟”五号飞船进入太空D.“远望一号”航天测量船建成使用正确答案：B[解析]“东方红一号”成功发射标志着我国进入航天时代。故本题选B。

6.

一学生对教科书上知识拓展的描述产生了困惑，向孙老师提问，孙老师回答道：“这个问题不会考的，不用管它。”孙老师的做法______。A.正确，不考的东西不要花费时间，有助于学生高效地提高成绩B.正确，不考的东西不必讲给学生听，以免造成混淆C.错误，存在教学理念偏失的问题D.错误，存在教学态度不端正的问题正确答案：C[解析]孙老师的“不会考”就“不用管它”的观念反映了其以考试内容来确定教学内容，一切教育活动都围绕着考试进行的教学观，违背了新课改的教学理念，存在教学理念偏失的问题。

7.

下列关于PowerPoint的叙述，错误的是______。A.可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿B.可以在幻灯片中插入表格C.可以将某张图片设置为幻灯片的背景D.可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序正确答案：D[解析]PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。

8.

教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的______。A.“双赢”协作原则B.和平共处原则C.互助原则D.尊重原则正确答案：A[解析]《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。

9.

某学校安排音乐教师兼职法制教育，该学校的行为______。A.正确，节约了教学资源B.正确，有利于教师全面发展C.不正确，学校应聘请从事法制教育的专职或者兼职教师D.不正确，学校应取消法制教育正确答案：C[解析]《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第九条规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。故本题选C。

10.

王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了______。A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生正确答案：A[解析]秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬业的体现：教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。

11.

留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁。犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为不影响学校名声，责令小张转学或马上退学。学校的做法______。A.合法，有利于提高学校升学率B.不合法，侵犯了小张的受教育权C.合法，有利于维护其他学生的合法权益D.不合法，侵犯了小张的隐私权正确答案：B[解析]《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。小张属于未成年人，享有义务教育权，学校无权剥夺。

12.

中国古代乐器是民族音乐文化的重要部分，许多古代名诗佳句里都对其有生动形象的描述。下列选项中与中国古代乐器无关的是______。A.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节B.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨C.清唱扬琴赛出名，新年杂耍遍蓉城D.泠泠七弦上，静听松风寒正确答案：A[解析]选项B，“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”出自古筝独奏曲《渔歌唱晚》；选项C出现的乐器是扬琴；选项D涉及的乐器是七弦琴。故本题选A。

13.

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是______。

A.①③⑤，②④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③④，②⑤⑥D.①④⑤，②③⑥正确答案：C[解析]题干给出的六个图形的封闭区域都有4种底纹。①③④中有由同一底纹相连组成的大三角形，②⑤⑥没有，由此选择C。

14.

在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称，其中五十岁叫作______。A.弱冠B.不惑C.花甲D.知天命正确答案：D[解析]在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称。其中，二十为弱冠，三十为而立，四十为不惑，五十为知天命，六十为花甲，七十为古稀，八九十为耄耋。故本题选D。

15.

常言道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是______。A.增大可燃物的热值B.降低可燃物的着火点C.增大空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积正确答案：D[解析]“火要虚”的目的是增大可燃物与空气的接触面积，使之更充分地燃烧。故选D。

16.

陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况予以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了______。A.学生是发展中的人，要重视学生的发展性B.学生是发展的主体，要重视学生的主体性C.学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教D.学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识正确答案：C[解析]每个学生都是完整的人，都有着自己的独特性，因此应根据学生各个方面的情况进行因材施教。

17.

找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字，填入数列“2，4，6，□，16，26”空缺处，正确的是______。A.8B.10C.12D.14正确答案：B[解析]典型和数列。前两项之和等于第三项，故4+6=(10)，6+(10)=16。

18.

下列选项中，说法不正确的是______。A.满族主要分布在中国东三省，以黑龙江最多B.蒙古族主要分布在内蒙古自治区C.壮族是人口最多的少数民族D.云南是少数民族数量最多的省份正确答案：A[解析]满族主要分布在中国东三省，以辽宁最多。

19.

古典数学的开拓者______被后人誉为“科学之父”和“希腊数学的鼻祖”。A.毕达哥拉斯B.泰勒斯C.亚里士多德D.欧几里得正确答案：B[解析]毕达哥拉斯是古希腊数学家、哲学家。亚里士多德是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一，马克思曾称他是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。欧几里得是古希腊数学家，被称为“几何之父”，是几何学的奠基人。他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，被认为是历史上最成功的教科书。泰勒斯是古希腊时期的思想家、科学家、哲学家，是希腊最早的哲学学派——米利都学派的创始人。泰勒斯在数学方面划时代的贡献是引入了命题证明的思想。恩格斯在《自然辩证法》中评价泰勒斯为“科学之父”和“希腊数学的鼻祖”。

20.

下列乐器属于我国传统的拉弦乐器的是______。A.马头琴B.月琴C.扬琴D.小提琴正确答案：A[解析]选项B、C属于我国传统乐器中的弹拨乐器；选项D属于西方乐器。

21.

多瑙河是欧洲第二长河，发源于德国西南部，自西向东流，注入黑海，流经10个国家。是世界上干流流经国家最多的河流。下列国家中多瑙河没有流经过的是______。A.奥地利B.匈牙利C.乌克兰D.俄罗斯正确答案：D[解析]多瑙河是欧洲第二长河，发源于德国西南部，自西向东流，流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、摩尔多瓦、乌克兰，最后注入黑海。

22.

被称为“第二代基因工程”的是______。A.酶工程B.蛋白质工程C.发酵工程D.DNA重组正确答案：B[解析]蛋白质工程是指依据DNA指导合成蛋白质，人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计，使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方，因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。

23.

被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著作是______。A.《诗经》B.《史记》C.《左传》D.《资治通鉴》正确答案：B[解析]汉代司马迁的《史记》记述了上起黄帝，下至汉武帝几千年的历史，共分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五个部分，包括帝王将相、豪杰、平民等几千名历史人物，政治、典制、文化、思想等方面丰富的历史内容。《史记》是伟大的历史著作，也是传记文学名著，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

24.

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予______。A.行政处罚B.行政处分或解聘职务C.撤销教师资格D.追究民事法律责任正确答案：B[解析]《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

25.

英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他于1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是______。A.《大爆炸探秘》B.《自然的终结》C.《物理世界奇遇记》D.《时间简史》正确答案：D[解析]史蒂芬·霍金写的是《时间简史》，《大爆炸探秘》的作者是约翰·埃姆斯利，《自然的终结》的作者是比尔·麦克基本，《物理世界奇遇记》的作者是乔治·伽莫夫。

26.

学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校______。A.承担主要责任B.承担次要责任C.不承担责任D.承担部分责任正确答案：C[解析]《学生伤害事故处理办法》规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。

27.

哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于______。A.为近代科学奠定了基础B.使自然科学从神学中解放出来C.使人们认识到人类是地球的主人D.确立了人类新的宇宙观正确答案：B[解析]哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。

28.

下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价，据此，推断他学习的内容是______。

A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.北伐战争正确答案：A[解析]图片材料中的“打击了外国侵略者和本国封建统治”“某些思想具有近代化因素”“最先进省份的生产力”“提出的一些政策是历史的倒退”可联系到太平天国运动，特别是“破坏最先进省份的生产力”这个信息很重要。太平天国运动反侵略反封建，提出了《资政新篇》，战火发生于广东省。提出《天朝田亩制度》，平分土地，会造就大量小农经济，产品统交圣库等政策，这些是历史的倒退。

29.

全球气候变暖是世界各国所关注的问题，大气中能产生温室效应的气体已经发现近30种，造成温室效应最重要的气体是______。A.二氧化碳B.氟利昂C.一氧化二氮D.臭氧正确答案：A[解析]温室有两个特点：温度较室外高，不散热。生活中的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是使地球表面变热。因此，二氧化碳也被称为温室气体。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)1.

材料：

课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。

第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。

班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内疚为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。

此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。正确答案：材料中，王老师的教育行为践行了教师职业道德规范，促进了学生的进步与发展，是值得学习和提倡的。

(1)王老师的教育行为体现了关爱学生的教师职业道德规范。教师职业道德规范要求教师要关爱学生，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，王老师没有直接批评争得面红耳赤的劳动委员和值日生，而是召开班会，并在班会后单独找劳动委员和值日生谈心，肯定他们的努力。王老师的一系列行为做到了尊重学生，也做到了平等公正地对待学生，是关爱学生的体现。

(2)王老师的教育行为体现了教书育人的教师职业道德规范。教师职业道德规范要求教师要教书育人，即遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。在班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他同学和班委成员也表示不会让“扫地风波”重演。王老师的一系列行为做到了循循善诱，培养了学生的良好品行，是教书育人的体现。

因此，良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规范，在塑造良好班级育人氛围的同时，还要能调动学生的积极性和主动性，这样才能取得良好的教育效果。

2.

材料：

我在回顾学生学习英语的过程时，发现其实每个学生在初学英语时都有着极强大的好奇心和极高的热情。记得有一个学生有口吃的毛病，说的都是口吃英语。一次，他竟然流畅地从1数到10。我忍不住亲了他一下，奇迹出现了，他的进步突飞猛进，在期末还被评为英语课的优秀学员。

还有一次，当我教完一个单词之后，让学生进行重复。轮到一个学生时，她的声音小得几乎听不到。我让她大点声说，她始终做不到。恍惚看到儿时的我，因在老师公开课上发言的声音小，课后被老师严厉训斥，之后在任何课上我都不敢发言了。想到这里，我心想绝不能让我的学生因此产生心理障碍。于是我制止了学生的起哄，告诉学生：“这名女生是想考一考大家的听力，谁能重复?”当学生踊跃发言时，我对女生耳语：“勇敢点，大点声，你能行!”她感激地看着我，当班内静下来时，女生好听的声音终于响起来了，我带头鼓掌，掌声里女生骄傲地坐下了。我的心踏实了，她一定不会成为儿时的我。

问题：

请从教育理念的角度，评析材料中老师的行为。正确答案：材料中该教师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下的教育理念，值得我们借鉴。

首先，教师的行为体现了面向全体学生的素质教育观。教育应使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人的发展。材料中，老师能够做到面向全体学生，不放弃、不歧视任何一个人，有效促进了全体同学的发展。

其次，教师树立了学生是发展中的人的学生观。教师应该看到每个学生身上都有巨大的潜能，不应因学生的小错误而去否定学生。材料中，当学生表现出口吃、回答问题声音小时，老师没有当众指责他们，没有给他们贴上“差生”的标签。而是看到了他们是处于发展过程中的人，帮助他们更快、更好地发展。

最后，在对待师生关系上，教师树立了尊重和赞赏的教师观。教师是学生学习和发展的促进者，在教学中教师应该尊重每一位学生，学会赞赏每一位学生。材料中，当口吃的学生进步时，老师能够及时鼓励他；当学生回答问题声音太小时，老师没有当众批评学生，而是悄悄给她打气。巧妙地保护了学生的自尊心，提高了学生的学习兴趣。

因此，作为一名教师，要充分践行新课改背景下的教育观，面向全体学生、看到学生身上的发展特点、积极引导和帮助学生，促进学生发展。

材料：

精神之树

走过古柏掩映的神路，已感到无形的凉意扑面，世事的喧闹在思绪里一点点地远离。

在神路的引导下，我们走向这向往已久的老祖宗的庭院，跨越过青石牌坊，走过石桥，我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱，充分享受着那种心灵阳光的沐浴，实质上那是一种慈祥，一种抚摸，一种虔诚。

千年庭院，青砖绿瓦，斗拱檐壁，更显出了它的厚重和深不可测，阳光透过森森古柏，稀疏的枝叶斑斑驳驳，交织出冥冥的云烟氤氲。头脑里蓦地没有了时常缠绕的世俗的浮躁，哪怕是一时的忘却，心灵也算是在这里寻找到了宁静，如同寻找到一座小憩的港湾。心不再有往时的漂泊和游离。我慢慢地移动着脚步，在一块块青砖绿瓦的瞩目中，在一棵棵古柏的身影下，但我无法走出它们的目光，也无法远离开这大山般的身影。我细细地翻阅着这目光，这身姿，这部智慧的巨书，真正地发现了自己的贫乏和渺小。

一种思想，一种学说，一种精神在生活中一代一代地传了下来，且成为规范人生的尺度，又在千百年中被发扬光大，它的伟大是显然的，是超越时空的，不是一代帝王，几个英雄所能包含了的；反而，它却包含了一切帝王和英雄。

硕大的孔庙，几座庭院，除却座座巍峨的古老建筑，占据庭院世界的要属这一棵棵参天古柏。古柏相伴着岁月，相伴着历史走进了今天。它们老态龙钟了，却从没有自傲，没有以功臣者自居。岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿。庭院每一棵古柏都如一幅生动的画，一首浓郁的诗，它们舒展身姿，或低眉浅唱，或浓荫如盖，或风骨遒劲。每一棵树下，我都不由自主地停步，细细地品读这枝叶，品读这风雨留下的无尽沧桑。我想我是在翻阅着历史，翻阅着波澜壮阔的民族的历史，那般的浑厚，那般的莫测，那般的沉重，那般不屈不挠的意志，都在这里表现得淋漓尽致。

这里面有一种精神，这精神是属于我们这个民族的，它平凡里有着伟大，简朴却耐人寻味。我站在树下，古柏作为背景，按下相机快门，留一个纪念，其实，何止是纪念，在这里我们已经领悟到一点什么。

大约从明朝开始，那些帝王们除了不断地来这里拜谒，还大兴土木，扩修庭院，建筑宫殿，每每都要立碑纪念。一座座林立的石碑后面，香火缭绕中，宏大的典礼下，虔诚的祈祷声里，究竟有几多的真诚呢?更多的平民百姓来到这里，是要沾上文化的味道，也就是说每一个人都希望自己成为生活中一个文雅文明的人，希望走出愚昧，走出无知，让自身多一点高尚。而且这种意识正被越来越多的世人所接受。孔子这位儒文化的祖先，在他生前，并不那么富有，并不那么辉煌；在历史的长河中，他却使身后的岁月辉煌了。

万世师表，这一座无形却巍峨的丰碑永远伫立在我们面前。

(选自《散文选刊》2006年第7期)

问题：3.

从文中看，“岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿”这句话意在赞颂什么?正确答案：赞颂了孔子思想、孔子学说的超越时空而历久弥新的生命力和影响力。

4.

你认为可否将本文的标题换成“孔庙游记”?请简述理由。正确答案：不可以。因为本文不重在记游，而重在强调孔子的精神、思想、学说历久常青，以“精神之树”为题，可以更加凸现本文的主旨。

三、写作题(本大题共50分)1.

阅读下面材料，根据要求作文。

2014年5月31日，江西宜春一男子在公交车上持刀行凶，宜春三中高三学生柳艳兵、易政勇奋不顾身勇斗持刀歹徒，交出了一份“道德满分”的答卷。然而，因受伤严重，他们错过了一年一度的高考。

“顺境逆境看襟度，大事难事看担当”，什么是担当?担当就是接受并负起责任。

根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇议论文。

要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定；观点明确；分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。正确答案：[范文