1科学探究基本环节卷一(原卷版+解析)

中考科学教师题库--科学探究与实验1科学探究基本环节卷一原卷版一、单选题1.小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题(

)A.

把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离

B.

用手触摸两球，看哪一个球较硬

C.

把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度

D.

让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高2.下图表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率，由图可以得出（

）

A.

温度越高，酶催化效率越高

B.

pH值越高，酶催化效率越高

C.

酶具有高效性

D.

酶具有专一性3.某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果。蛋壳与蛋的距离和被天敌（乌鸦）吃掉的比率蛋壳与蛋的距离（cm）被乌鸦吃掉的蛋（颗数）没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数）被吃掉的比率（%）1563874210048102322003211821根据表中的数据所作的推论，正确的是（

）A.

蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率

B.

蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会

C.

蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会

D.

蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大4.某研究小组对“NaNO2对小鼠具有免疫功能的各种白细胞数量的影响”这一课题进行了初步的探究。实验先分别用含有3种不同NaNO2剂量的饲料喂食小鼠21天，在恢复正常饲料后的第1、7、14天，分别采血进行各种血球的计数，结果如下表：下列推论中正确的是(

)白细胞种类时间（天）亚硝酸钠的剂量(mg／kg)050100嗜中性细胞／总白细胞数(％)171420.6±4.814.8±3.816.8±2.520.8±3.615.5±2.613.7±1.835.0±6.719.3±3.218.9±3.5淋巴细胞／总白细胞数(％)171480.5±9.885.2±8.383.2±8.280.2±8.982.8±7.686.3±9.268.5±5.580.7±6.280.2±7.8总白细胞数(×109个／mL)17146.5±1.27.5±1.88.0±2.25.2±1.28.1±1.67.1±1.95.1±1.48.0±1.87.4±1.4A.

NaNO2会造成白细胞的增生率与未喂食的对照组相同

B.

NaNO2会造成各种白细胞比例上的改变

C.

NaNO2会造成嗜中性细胞分化成淋巴细胞

D.

NaNO2对各种白细胞数量的影响与处理时间有关，而与剂量无关5.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花．这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A.

实验不成功，停止探究

B.

修改实验过程，使之与假说相符

C.

修改结果，使之与假说相符

D.

修改假说，重新实验6.请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）（1）节日庆典燃放礼花；（2）汽车为人们交通提供便利条件；（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世A.

（1）（5）

B.

（1）（3）（5）

C.

（1）（4）（5）

D.

（1）（2）（3）（4）（5）7.某同学做了如下实验，能得出的结论是（

）步骤实验操作实验结果1取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组2A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水A组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化

3分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化A.

生理盐水具有升高血糖的作用

B.

生理盐水具有降低血糖的作用

C.

胰岛素具有升高血糖的作用

D.

胰岛素具有降低血糖的作用二、填空题8.

实验探究．糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．实验设计方案：步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b定时饲喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前

。c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．（2）在探究方案中，甲鼠的作用是

．（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是

．（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？

．（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在

形成的．9.取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。（1）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是________。（2）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠________呼吸。（3）实验后应该如何处理蚯蚓？________。三、实验探究题10.太阳能热水器可直接利用吸收太阳光的热量来加热，它具有环保、节能的优点。对市场调查后不难发现，不同品牌的太阳能热水器的内表面都是黑色的。难道物体吸热的本领与颜色有关？对此，我们可以猜想：颜色越深，物体吸热本领就越强。为了验证此猜想，现设计了如下实验步骤，请你补充完整。（1）选用四个________的容器，分别涂上黑、红、黄、白不同颜色。（2）在容器中加入温度和体积均相同的水，并同时放到阳光下照射，每隔15分钟测量一次各容器中水的________；这里物体的吸热本领不易测量，而是通过测量水的温度来间接知道吸热本领的方法称为——________。（3）若上述猜想得到了证实，请以此为依据，分析企鹅背部黑色羽毛对它生存的意义：________。11.小李在探究影响鱼呼吸速率（即鱼每分钟开闭鳃盖的次数）的因素时：（1）请你补全小李的猜测：如①鱼呼吸速率可能与水温有关②________（2）小李在实验中得到的四组不同温度下呼吸速率如下表：温度（摄氏度）18202224呼吸速率（次/分）9298106116请根据图表的数据，写出得出的结论：________（3）为什么每组要取10条相同的金鱼，而不是1条？12.凝血酶冻干粉是一种用于止血的药品，其主要成分是一种酶——凝血酶，下图是该药品说明书。凝血酶冻干粉[适应症]外伤止血或消化道止血。[用法]⒈外伤止血:直接喷洒。⒉消化道止血:用温开水(不超过37°C)溶解口服。⒊不宜与酸性物质同服,以防凝血酶活性受到抑制。[贮藏]密封，10C以下贮存。（1）医生建议胃出血患者在服用凝血酶冻干粉前，先服用含氢氧化铝的药物来提高凝血酶活性。请对医生的建议进行解释。________。（2）为什么凝血酶不能高温溶解却可以低温贮藏？秀秀猜想可能低温处理后恢复至37℃酶的活性不变，而高温处理后恢复至37℃酶的活性消失。[查阅资料]凝血酶能使纤维蛋白原溶液凝固。凝血酶活性越强，纤维蛋白原溶液凝固越快。[实验器材]新鲜凝血酶溶液、纤维蛋白原溶液(建议二者体积比为1：9)；其他实验器材自选。请你根据相关资料并利用上述器材帮秀秀设计实验进行探究。13.小明同学利用下列材料设计了一个实验。材料用具：水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、量筒、计时器。方法步骤：①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精；②用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水中，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏的跳动，并记录心跳次数；③将体积分数为5%的酒精滴在盖玻片一侧，在另一侧用吸水纸吸引，放在显微镜下，观察水蚤心脏的跳动次数并记录，再用体积分数为10%、15%、20%的酒精进行同样的处理，观察并记录；④在实验数据记录表格中记录相关数据。酒精体积分数清水(0%)5%10%15%20%10秒内心跳次数484230160请回答下列问题：（1）小明同学想探究的问题是

1

。（2）该实验不够严谨，请对此进行补充：

1

。14.提供西瓜种子和其他必要的实验器材，设计实验，探究种子萌发与光的关系。请你将此探究实验补充完整。（1）提出问题：________?（2）作出假设：________。（3）实验方案及步骤：①取两个大小一样的锥形瓶，分别标记为A、B；瓶中垫数层餐巾纸，并加水使餐巾纸湿润；然后将20粒具有萌发力的西瓜种子等分为两份，一份放入A中，一份放入B中（其他条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发）②将A放在有光条件下，将B放在________。③能保证西瓜种子充分萌发一段时间后，观察、记录瓶中种子萌发情况。（4）请根据可能出现的现象得出相应的结论：①A和B中的种子都萌发，说明西瓜种子萌发________。②A中种子萌发，B中种子不萌发，说明西瓜种子萌发________。③A中种子不萌发，B中种子萌发，说明西瓜种子萌发________。15.某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时，设计了如下实验步骤；①取3个相同的无色玻璃瓶，分别贴上写有甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下表方法处理后，放在光照充足、25℃的环境中。一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：编号甲乙丙处理方式不作处理用黑布罩住整个玻璃瓶用气泵把瓶中空气抽掉，将瓶口密封实验结果种子萌发种子萌发种子不萌发请根据以上实验回答下列问题。（1）本实验所探究的实验变量有________和________。（2）要证明“黑暗对种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用________作为对照实验，该实验的结论是________。（3）请指出步骤②中实验设计的两处不足：________和________。16.为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用，某研究小组设计如下实验：

①将生长发育状态相似健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组，分别标记为甲、乙、丙、丁、戊；②甲、乙、丙三组每天分别注射15g／mL、9g／mL、3g／mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL，丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水；③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后，甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理，戊组

▲

；④实验第5天，提取各组实验动物的血液，分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性(注：实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD，其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志)，记录、统计分析各组实验数据。请根据实验方案回答下列问题：（1）完善上述实验步骤中空格内的有关内容

1

。（2）预期的实验结果与结论：若甲、乙、丙三组SOD的活性与丁组接近，且明显低于戊组，说明由核桃外果皮提取液

1

防护辐射损伤的作用。(选填“具有”或“不具有”)（3）请指出该实验设计的不足：

1

。(写出一点即可)17.学校开运动会，几个同学讨论对于同一个铅球怎样才能掷得更远。猜想：小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。除此之外，你认为：

李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（下图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到下表中的数据：请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：⑴为了验证小莉的猜想，应选用序号为

的实验数据，得出的结论是：在

一定时，物体抛出

越大，抛出的距离越远。⑵为了验证小强的猜想，应选用序号为2、3、4三组实验数据，射出仰角θ为

时，物体抛出的距离最远。18.生活中常见的大桥都是拱形。这一现象引起了小雅的思考：拱形大桥，会增加交通不便和油耗，为什么不设计成凹形桥？小雅查阅资料发现：当汽车以相同速度行驶过大桥时，拱形桥所承母的压力会比较小。于是，小雅设计了以下实验进行验证：步骤一：取一条光滑的薄金属片，其上套有一重为1N的金属小圆环。金属片的顶端c内外分别贴有压力传感器1和2(压力传感器不影响小圆环的运动)．甲步骤二：先将金属片正放(如图甲)，小圆环在a处以初速度v甲上滑，经过c处时速度为0.1米秒，记录压力传感器1的示数。步骤三：再将拱形倒置(如图乙)，小圆环在a处以初速度v乙下滑，经过c处时速度为0.1米秒，记录压力传感器2的示数。步骤四：改交小圆环在c点的速度，多次实验，比较传感器1、2示数。回答下列问题：（1）实验中用小圆环模拟汽车进行实验，而不选小球，好处是________。（2）实验中，在甲乙两种情况下，保证小圆环到达(c处的速度相同．据此判定小圆环在起始位置a时的初速度v甲和v乙的大小关系，并说明理由。（3）小圆环分别以相同的速度经过甲、乙情况下的c点，并分别记录多次实验下传感器1和2的示数，如下表：

小圆环静止实验一实验二实验三实验四vc(米/秒)00.10.20.30.4F甲/牛10.9980.992x0.968F乙/牛11.0021.008y1.032分析表中数据，得出表格中y的值应为________。由实验结果．小雅得出结论：相同情况下，拱形桥承受的压力比较小。19.为探究不同单色光对植物的向光弯曲生长的影响，小明按如图装置进行如下实验∶①取若干已经长出2厘米胚芽鞘的小麦种子，平均分成3组。②取3个相同的培养皿，将种子在培养皿中间按"一"字排列，且种子间间距相等。③将培养皿放置于不透光的纸盒中，将其中两个纸盒开小口。④用不同的单色光照射（如图），2天后测量胚芽鞘和竖直方向之间的倾角。⑤多次重复实验，并将数据记录在下表中。实验次数倾角色光第1次第2次第3次平均值橙光48404544.3绿光25202322.7无光0000（1）实验中，设置无光组的目的是________（2）小明选择长出胚芽鞘的小麦种子，而不是用成年的小麦植株，其原因是________。（3）小明得出结论"不同单色光对植物向光弯曲生长的影响不同，橙光比绿光影响更大"，他的依据是________。20.如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）在该探究方案中，起对照作用的小鼠是________。（2）a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。（3）假如按照所述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。（4）在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该________。21.利用放射线辐射农产品能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用。但农产品经辐射后，营养成分是否会受到影响呢?小亮与同学们以柑橘为研究对象，以维生素C含量为指标，开展了探究。他们将实验所用的柑橘分为四组，辐射不同剂量的放射线后，将它们置于不同温度下贮藏10天，测量结果如下表。请根据题目所给的信息回答下列问题：（1）在辐射剂量不同的四组中，作为实验对照组的是第________组；（2）综合考虑上述信息，你认为如何处理柑橘，既能防止霉变，又能较好地保持营养成分?________；（3）除了辐射剂量和贮藏温度，请你再说出一种影响柑橘维生素C含量的因素________。22.刘芳同学探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下，请你帮她将探究活动的过程填写完整。（1）提出问题：________？（2）作出假设：________。（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。②配制与甲相比缺少________的无机盐培养液放在乙中。③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后生长状况如图所示。（4）起对照作用的是________

(选填“甲”或“乙”)。（5）得出结论：________。23.某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。【方法和步骤】①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10、100、1000、10000倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。（1）【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的

，进行比较。（2）【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是

（3）【反思与评价】a.在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是

b.实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是

。24.科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的____。③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。④对所得实验数据进行统计分析。请回答：（1）该实验的目的是探究________。（2）对垂体进行切除手术是为了________。（3）在“实验思路”②中，对甲、乙两组小鼠分别注射的是________。（4）预测实验结果(在以下坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称)：25.美国斯坦福大学的研究人员最近研发了一种能使老鼠“返老还童”的方法，把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内，后者出现“返老还童”的特征，这一突破性成果或许能给延缓大脑衰老的研究带来新的希望。下面是某实验小组针对上述报道做的实验设计方案：组别A组B组C组实验准备分别抽取血型、大小相同的3月龄和18月龄健康鼠的血液若干毫升实验材料18月龄鼠18月龄鼠3月龄鼠实验步骤注射等量18月龄鼠血液注射等量3月龄鼠血液注射等量18月龄鼠血液实验现象(注：3月龄鼠为年轻鼠，18月龄鼠为年老鼠)（1）要探究“年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响”这一问题，应选取________组作为对照实验。（2）实验方案中的B和C组不能构成对照实验，是因为________。（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是________组。（4）老鼠昼伏夜出的行为属于出生就具有的行为，是对生存环境的________。26.我市某公司研制出了一种新颖的“装饰树”。产品介绍“装饰树”表面涂了一层光触媒，是一种纳米级二氧化钛原料，能产生强烈的降解功能，能有效降解空气中的有毒有害气体，如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解过程中光触媒不挥发，不消耗，具有长效性。（1）由产品介绍可判断降解反应中二氧化钛是一种

________

（选填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）。（2）如图是某科研小组探究两代光触媒降解一氧化氮的实验结果，由此可知：

①第一代光触媒产生强烈的降解作用的条件是________

。②第二代光触媒与第一代光触媒相比，优点是________

（写出一点即可）。27.在研究动物行为时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？⑴假设1：小白鼠有学习能力；假设2：在迷宫的正确路口做标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。⑵探究过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格（单位：秒）。组别号别第1次第2次第3次第4次第5次实验组1号鼠69431225172号鼠87495846413号鼠5339153214对照组4号鼠92323813195号鼠60413766336号鼠6319133012⑶结论1：小白鼠________学习能力；结论2：在迷宫的正确路口做标志，________。28.实验题请你参加“探究影响蜡烛燃烧时间的因素”的活动，按要求回答有关问题：（1）你认为影响蜡烛燃烧时间的因素可能有________．（2）针对这个问题，你的猜想是________．（3）你所设计的实验方案是________．（4）由你的实验结果所获得的结论是________．（5）经过一个阶段的学习和感悟，你认为影响蜡烛燃烧时间的因素还可能有：________．29.如下图一所示，蝗虫的身体分为头、胸、腹三个部分。王飞同学发现蝗虫在休息时，胸腹部总是不停地收缩和舒张，王飞想：蝗虫的呼吸器官难道集中在胸腹部吗。于是，他进行了下列探究：第一步：在草地上抓了6只生理状况相似的蝗虫，随机平分为甲、乙两组。第二步：取6支相同规格的试管，装满水，分成两组。第三步：将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中(如图二所示)。第四步：观察现象，记录蝗虫死亡的时间。请分析以上实验步骤，并回答下列问题：（1）蝗虫新生命的起点是________。（2）本实验中，王飞的假设是________。（3）为什么王飞每组用3只蝗虫进行实验而不是1只？答：________。（4）王飞实验中所用蝗虫为什么要生理状况相似，试管的规格要相同？答：________。（5）若发现到________的现象，则可以证明王飞的实验假设成立。30.阅读下列材料，回答相关问题：材料一：黄粉虫又叫“面包虫”，干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、成虫含蛋白质60%，故被誉为“蛋白质饲料库”，被作为宇航员在太空的肉源食品之一。材料二：科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验。实验设计见表，实验结果见图1和图2。组别第一组第二组第三组黄粉虫幼虫500条唯一食物☆等量的麦麸无食物饲喂时间30天注：麦麸（小麦种子外皮）是黄粉虫幼虫喜爱的食物。（1）黄粉虫的生长发育类型属于________（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。（2）表中★应该为，本实验中设置第三组的目的是________。（3）通过计算图1中饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料的质量，可知要从根本上解决白色垃圾问题，你的建议是________。（4）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可说明________。31.赤霉素是植物生长调节剂，不仅能促进作物发芽、开花，还能提高结果率、改进果实品质。为研究“赤霉素对不同类型枝条花芽分化率的影响”，某小组以处于花芽分化期的油茶幼苗短枝为实验对象进行一段时间的研究，过程如下表。（提示：花芽分化率是指每个枝条上花芽数占总芽数的百分率）组别研究对象控制的量改变的量观测的量第1组处于花芽分化期的油茶幼苗短枝每天定时喷洒等量液体

油茶幼苗短枝上的

第2组浓度100mgL的赤霉素溶液第3组浓度200mgL的赤霉素溶液第4组浓度300mgL的赤霉素溶液（1）第1组为对照组，应每天定时喷洒等量的________。（2）实验应观测记录油茶幼苗短枝上的________。（3）同一时段，该小组还进行了油茶幼苗中枝和长枝花芽分化率的研究，研究结果如右图，据图可得出结论：________。32.物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响？以硫酸铜为例进行如下探究：【提出假设】假设一：温度因素；温度越高，硫酸铜晶体溶解速率越快；假设二：搅拌因素；搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率；假设三：颗粒大小因素；

。【进行实验】设计实验证假设二：实验操作实验现象实验结论在2个大小相同的烧杯中，分别注入温度相同的100mL水，再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体，其中一个烧杯用玻璃棒搅拌在搅拌的情况下，硫酸铜晶体溶解得

（填“快”或“慢”）假设二正确【反思评价】⑴在上述因素中，能改变物质溶解度的因素是

；⑵用分子观点解释温度的影响

；⑶在本实验中搅拌能加快晶体溶解速度的原因

；⑷要使试管里的固体加速溶解，常采用的方法是

。33.某品牌汽车使用一段时间后，日行灯的反光碗上面部分就开始发白，影响反光效果。（1）初步探究【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白。【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料，它的耐热性比一般工程塑料好，热变形温度为200～280℃，可长期在130℃下使用。铬的熔点为1800℃。【实验】该灯正常工作时，每20min测一次反光碗发白处附近的温度，发现温度逐渐升高，3h后保持在75℃左右。上述实验中需用到的测量仪器有________

。【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由：________

。（2）进一步探究【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹。【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色(粉末为白色)，有松节油气味，密度1.06～1.09／cm3，软化点72～76℃，沸点约300℃，加热后能挥发，不溶于水，能溶于酒精等有机溶剂。【提出假设】反光碗上面部分发白是由于________产生的。【制定方案】发白处用________来清洗，使它溶解。【实验】按制定方案清洗，表面的白色同体溶解，反光碗重新变得光亮。34.为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。⑴甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。⑵乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：①取

的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的

。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为

法。⑶如果20天后，出现

的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。⑷请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素

。35.大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质。小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。（1）【实验设计】

实验步骤设计要求①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组。选择合适的实验器材②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子________

。设置对照实验③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。控制实验条件④每天观察并记录________

，并进行统计分析。观察和记录（2）【问题交流】多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案。36.

为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：组别种子数（粒）处理方法萌发数（粒）①20有光，不加水，25℃0②20有光，适量的水，25℃19③20有光，过量的水将种子淹没，25℃0④20无光，适量的水，25℃18（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是________

．（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与________

进行对照．根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：________

（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的________

．（4）如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中________

相同的环境中．（5）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的________．37.完成下列探究活动的相应内容：实验材料：A.淀粉糊、B.蛋清制成的蛋花液、C.花生油。实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等。实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒以及新采集的纯净胃液等。（1）请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。①胃液的采集：利用一只对铃声已建立起食物反射的狗获得纯净的胃液。②实验材料选择：根据胃液中酶的作用，实验材料应选择________(填字母)，并各取2毫升，分装在甲、乙两个试管中。③实验药品选择：在下表中甲试管应加入2毫升胃液，乙试管应加入________。试管甲乙丙实验材料2毫升2毫升实验药品水浴温度38℃④实验结果：甲试管中液体变澄清，乙试管中液体仍浑浊。（2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入2毫升的实验材料和________。（3）通过以上两个探究活动，我们可以得出的结论：________。38.过度肥胖有损健康，有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。茶多酚真的有减肥作用吗？小科用小白鼠对此展开探究。【提出假设】茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥作用。【实验步骤】分组：质量为20g左右的同龄幼年雄性小白鼠30只，随机平均分成A、B、C三组，分别养殖在相同适宜环境中。喂养和灌胃：每天定时给各组小白鼠喂养等量适量饲料，并在晚上8时进行灌胃，具体见下表。（备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式）组别ABC天数第1~45天第46~90天第1~45天第46~90天第1~45天第46~90天喂养饲料基础饲料基础饲料高能量饲料基础饲料高能量饲料基础饲料灌胃液体2ml蒸馏水2ml蒸馏水2ml蒸馏水2ml蒸馏水2ml蒸馏水2ml茶多酚溶液第1天、第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称量、记录，并求平均值。【实验数据】组别ABC第1天小白鼠平均质量/g20．320．120．1第45天小白鼠平均质量/g51．856．256．1第90天小白鼠平均质量/g58．663．959．5【交流讨论】（1）在实验过程中各组小白鼠的体重都不断增加，主要原因是小白鼠体内的有机物的合成量________有机物的分解量。（填“大于”、“等于”或“小于”）（2）通过B、C两组实验对照，能得出的结论是________。（3）第46~90天，A、C两组实验________形成对照。（填“可以”或“不可以”）39.桑叶自古就是治疗糖尿病的中药。桑树在中国种植多，分布广，但由于不同地区的桑叶中的各种成分的含量并不相同，小滨对桑叶中的主要成分进行了降血糖作用的筛选。（1）步骤一-:糖尿病小鼠模型的制备小鼠禁食不禁水12小时后，尾静脉注射四氧嘧啶(可破坏胰岛β细胞，诱发糖尿病)，正常对照组尾静脉注射相同质量的________,60小时后，再禁食12小时h,眼眶取血，取血糖值高于正常值的小鼠为糖尿病模型动物。（2）步骤二:糖尿病小鼠降血糖试验将糖尿病小鼠按血糖值随机分为对照组、桑叶多糖组、桑叶生物碱组、桑叶总黄酮组、其它桑叶提取物组，灌胃给药，对照组灌胃等容积的水，每日1次，连续10天。实验结果如下表：

不同桑叶提取物对糖尿病小鼠血糖的影响组别动物只数给药前血糖值(mmol/L)给药后5天血糖值(mmol/L)给药后10天血糖值(mmol/L)对照组1014.5±4.021.9±5.124.1±4.6桑叶多糖组1015.9±5.917.3±6.219.2±5.5桑叶生物碱组1015.1±4.511.9±8.012.5±6.8桑叶总黄酮组1015.0±5.012.3±5.513.6±6.3其它桑叶提取物组1014.8±4.719.8±6.817.6±6.7在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是________该实验你能得出的实验结论：________（3）步骤三：不同桑叶提取物配比对糖尿病小鼠血糖的影响为更好的开发防治糖尿病的药物，小滨准备接下来选用两种降糖效果最好的桑叶提取物，将它们按不同的配比，合并使用给药治疗糖尿病小鼠，以降低药物的用量，并提高药材利用率。你觉得应该选用哪两种桑叶提取物?________40.做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体。黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？他提出下列猜想：猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物。为了验证上述两个猜想，小科设想：（1）让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是________。（2）用C瓶收集通过A、B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入C瓶中。经思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异，达不到预期效果。于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集一瓶

________气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶中也能燃烧，同时有白色固体和黑色固体生成。

通过以上实验，他得出结论：猜想________正确。同时，他对燃烧有了新的认识：________。41.小辉同学长期以来的早餐搭配：一碗稀饭、一根油条和少量泡菜．回答下列问题．（1）小辉的早餐食谱中缺乏人体需要的________和维生素等营养素，长期如此，容易导致营养不良．建议他增加进食________和少量蔬菜、水果等．（2）营养成分消化吸收的主要场所是________（3）新鲜的蔬菜和水果中含有丰當的维生索C，可预防________（填疾病的名称）（4）小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低，他査阅资料得知，维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，褪色程度越明显．【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗？【作出假设】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的维生素C含量比番茄中的高．【实验步骤】①如图，向两支洁净试管中各加人2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液，编号为甲、乙两组；②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振荡摇匀；③一段时间后观察两支试管现象．【实验结果与结论】如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显，说明假设________；如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显，或是两支试管中颜色褪色基本相近，说明假设________．（填“成立”或“不成立”）【实验分析与评价】本实验中甲组与乙组形成________关系．为了使实验更严谨、更科学，可再加丙组实验：向丙组试管中加入2ml相同浓度的________和1ml蒸馏水，振荡摇匀．42.近日，市场上出现了一种“自发热内衣”，小黄同学对市场上热卖的自发热内衣的宣传产生了质疑。他认为，能量不能凭空产生，如果内衣发热，其内能一定是通过其他能的转移或转化而来的。接着在查阅资料时发现：发热内衣的原料是一种特殊纤维材料，当它吸收人体散发的水分时，纤维分子中的亲水基团与水分子结合，水分子的动能降低，同时转换为热能释放出来。为此小黄设计实验进行验证：将三块相同的标有发热字样内衣样品烘干后取出放到室内，并将三个测温探头放入三块样品的相同位置，室内温度保持20℃不变。由于室内空气湿度较大，内衣开始吸湿。经过半小时的数据记录发现，三块内衣样品的升温幅度最高不超过4℃，半小时平均升温值小于3℃。请问：（1）小黄选用三块相同的内衣样品做实验，其目的是________。（2）样品内衣增加的内能是________能转化而来的。（3）为了进一步探究不同的纤维吸湿发热性能的高低，本实验将如何改进？________43.近年来，某市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率。设计了如下探究实验：（1）作出假设：________。（2）方法步骤：①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B培养皿中。②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入________。③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察1次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子的发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子的发芽率是34%。（3）根据实验，回答下列问题：该实验的变量是________。（4）小明将该实验重复做了多次，其目的是________。（5）根据上述实验，小明得出的实验结论是________。（6）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：________

(写出一条即可)。四、解答题44.鱼儿的生活离不开水，鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：水温(℃)1418222630343842平均孵化率(%)0557092845660请根据图表数据分析回答下列问题：（1）该种鱼的受精卵在水温为________℃时平均孵化率最高。（2）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵________。（3）分析如图，水温在18~34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是________。45.金属的电阻R随温度t（单位：℃）变化的关系为R=R0（1+αt），式中α为电阻温度系数．要测量某金属的电阻温度系数，实验器材有：恒流电源（能输出恒定电流，且电流可调可读）、量程100mV的电压表、待测金属电阻R、保温容器（带温度计）、开关和导线等（1）请在图甲在画一根连线，使电路完整；注：待测电阻R已放入保温容器（未画出）（2）请将实验主要步骤补充完整．①正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；②在保温容器中添加适量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录

和

的示数，断开开关；③重复第②步操作若干次，测得多组数据．（3）算出该金属电阻在不同温度下的阻值R，再绘出R﹣t关系图线如图乙所示，据图可知R0=

Ω，该金属的电阻温度系数α=

℃﹣1（4）若电源输出的电源恒为0.5mA，某次操作中电压表的示数如图丙所示，电压表的示数为

mV，此时保温容器内的水温是

℃46.种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响呢？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜汁则未加，实验过程中提供种子萌发的适宜条件。（1）该实验探究的具体问题是________对种子萌发的影响。（2）实验结果表明，大蒜汁对________种子的发芽率有较大影响，而对其它三种种子的发芽率没有明显的作用。（3）请根据本实验的结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已经形成大蒜籽）时，提出两种播种方案：①向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子；②向间行播种豆角种子。你认为哪种方案更好？为什么？________。47.阅读下列材料，回答问题：小华的探究一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电灯为什么会熄灭呢？根据自己已有的一些知识和经验，小明提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了……究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢？需要寻找有关的证据，小明首先打开自己的窗户观察外面的情况，发现邻居家里的仍然亮着，路灯也亮着，于是他判断小区没有停电，问题出在自己家里.他走到另一个房间，打开开关，电灯亮了，于是断定家里的保险丝没有熔断，问题可能就出在灯泡上.他拿了一只手电筒，爬上椅子取下灯泡，发现灯丝已经断了，原因终于找到了.他给电灯换了一只新的灯泡，再打开开关时，电灯亮了.事后，小明还在思考，这个灯头原来好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？问题：（1）刚开始小明提出了什么问题？（2）小明提出了哪几种假设？（3）小明收集了哪些检验假设的证据？（4）小明最后作出了怎样的解释？（5）小明后来又提出了什么新问题？.48.2015年1月，“蛟龙”号深潜器在印度洋下潜，游弋于海底高温热液区，为避免过高温度的热液对器材造成损坏，技术人员按照两种方法设计“高温自动报警电路”，请选择其中一种方法完成电路设计并算出相应答案．（两种方法都做，以第一种为准）中考科学教师题库--科学探究与实验1科学探究基本环节卷一一、单选题1.小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题(

)A.

把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离

B.

用手触摸两球，看哪一个球较硬

C.

把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度

D.

让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高【答案】D【解析】此题实际是探究两种橡胶球的弹性好差。设计对照实验研究时，球的种类是控制的变量，其它方面都应该相同。还有的问题就是要将弹性变的可观察，从选项可以看出主要通过球的反弹距离来判断弹性的好差。此题通过设计对照实验探究两种橡胶球的弹性好差，控制球的种类不同而使其它条件相同。

A、把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离，掷球的力度不一定相同，不能比较；A错误；

B、用手触摸两球，看哪一个球较硬，软硬不能表示弹性的好差，B错误；

C、把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度，掷向地面的力度不一定相同，不能比较，C错误；

D、让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高，实验中只有球的种类不同，其余条件都相同，方案正确，D正确。

故选D2.下图表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率，由图可以得出（

）

A.

温度越高，酶催化效率越高

B.

pH值越高，酶催化效率越高

C.

酶具有高效性

D.

酶具有专一性【答案】C【解析】明确对照实验的设计要求，再结合图中各曲线的含义进行分析。由实验图表可知，实验的变量是加入的催化剂的种类不同（一种是过氧化氢酶，另一种是Fe3+)，实验的结果是生成物产生的速率不同。A中温度越高，酶催化效率越高意味着实验的变量应该是温度，不符合题意；B中pH值越高，酶催化效率越高意味着实验的变量应该是pH值，不符合题意；C中酶具有高效性意味着实验结果是有酶的实验组催化速率更快，符合题意；D中酶具有专一性意味着实验的变量应该被分解的反应物，而由题干可知实验的反应物只有过氧化氢，不符合题意。故选C。3.某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果。蛋壳与蛋的距离和被天敌（乌鸦）吃掉的比率蛋壳与蛋的距离（cm）被乌鸦吃掉的蛋（颗数）没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数）被吃掉的比率（%）1563874210048102322003211821根据表中的数据所作的推论，正确的是（

）A.

蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率

B.

蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会

C.

蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会

D.

蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大【答案】B【解析】分析表格可知：蛋壳与蛋的距离越近，被乌鸦吃掉的蛋的数量越多。

A、由表可以看出，蛋壳与蛋的距离越远，被乌鸦吃掉的比率越小，A不符合题意；

B、蛋壳有助于天敌发现蛋，增大蛋被吃掉的机会，B符合题意；

C、蛋壳主要成分是碳酸钙，蛋壳与滋生细菌没有直接关系，与蛋是否为细菌感染也无直接关系，C不符合题意；

D、由表可以看出，蛋壳与蛋的距离越近，被乌鸦吃掉的比率越大，蛋被天敌吃掉的机会越大，D不符合题意。

故答案为：B4.某研究小组对“NaNO2对小鼠具有免疫功能的各种白细胞数量的影响”这一课题进行了初步的探究。实验先分别用含有3种不同NaNO2剂量的饲料喂食小鼠21天，在恢复正常饲料后的第1、7、14天，分别采血进行各种血球的计数，结果如下表：下列推论中正确的是(

)白细胞种类时间（天）亚硝酸钠的剂量(mg／kg)050100嗜中性细胞／总白细胞数(％)171420.6±4.814.8±3.816.8±2.520.8±3.615.5±2.613.7±1.835.0±6.719.3±3.218.9±3.5淋巴细胞／总白细胞数(％)171480.5±9.885.2±8.383.2±8.280.2±8.982.8±7.686.3±9.268.5±5.580.7±6.280.2±7.8总白细胞数(×109个／mL)17146.5±1.27.5±1.88.0±2.25.2±1.28.1±1.67.1±1.95.1±1.48.0±1.87.4±1.4A.

NaNO2会造成白细胞的增生率与未喂食的对照组相同

B.

NaNO2会造成各种白细胞比例上的改变

C.

NaNO2会造成嗜中性细胞分化成淋巴细胞

D.

NaNO2对各种白细胞数量的影响与处理时间有关，而与剂量无关【答案】B【解析】此实验中对照组亚硝酸钠的剂量为0mg／kg的一组为对照组，亚硝酸钠的剂量为50mg／kg和亚硝酸钠的剂量为100mg／kg为实验组，在结合具体的数值变化分析得出结论。

A、由三种情况的白细胞的总数可得NaNO2会造成白细胞的增生率与未喂食的对照组不同，故说法错误。

B、无论是硝酸钠的剂量为50mg／kg还是亚硝酸钠的剂量为100mg／kg，白细胞的比列均与亚硝酸钠的剂量为0mg／kg时的比例变化不同，故B说法正确。

C、当对照组亚硝酸钠的剂量为0mg／kg，喂食21天刚结束，嗜中性细胞占（20.6±4.8）%，而淋巴细胞占（80.5±9.8）%；

亚硝酸钠的剂量为100mg／kg时，喂食21天刚结束，嗜中性细胞占（35.0±6.7）%，而淋巴细胞占（68.5±5.5）%，

故此时嗜中性细胞占比增加，淋巴细胞占比减小，此种情况不符合嗜中性细胞分化成淋巴细胞的说法，故说法错误。

D、第一天亚硝酸钠的剂量为50mg／kg，白细胞的总量为(5.2±1.2）×109个/mL，其中嗜中性细胞占（20.8±3.6）%；而亚硝酸钠的剂量为100mg／kg，白细胞的总量为(5.1±1.2）×109个/mL时，其中嗜中性细胞占（35.0±6.7）%，所以可得当亚硝酸钠的剂量为100mg/kg时嗜中性细胞数要多于亚硝酸钠的剂量为50mg/kg，即说明NaNO2对各种白细胞数量的影响与剂量是有关的，故说法错误。

故答案：B5.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花．这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A.

实验不成功，停止探究

B.

修改实验过程，使之与假说相符

C.

修改结果，使之与假说相符

D.

修改假说，重新实验【答案】D【解析】科学探究的意义应尊重实验事实，当实验结果与原来的猜想不符时，说明猜想是错的，应改变自己的猜想，重新实验进行验证．当实验结果与原来的假说不符时，应重复试验，应尊重实验结论（实验事实），猜想有可能是错误的，不能为了猜想而修改过程和实验结果，故A．B．C错误；故选D．6.请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）（1）节日庆典燃放礼花；（2）汽车为人们交通提供便利条件；（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世A.

（1）（5）

B.

（1）（3）（5）

C.

（1）（4）（5）

D.

（1）（2）（3）（4）（5）【答案】D【解析】化学变化的实质就是有新物质生成：节日庆典燃放礼花、燃烧石油、硬塑的生成、冰激凌及补钙产品中的添加剂等都有新物质生成，发生化学变化与化学有关．故选D根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题7.某同学做了如下实验，能得出的结论是（

）步骤实验操作实验结果1取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组2A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水A组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化

3分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化A.

生理盐水具有升高血糖的作用

B.

生理盐水具有降低血糖的作用

C.

胰岛素具有升高血糖的作用

D.

胰岛素具有降低血糖的作用【答案】D【解析】本题要紧抓实验中变量与实验结果的相关性进行分析首先明确注射生理盐水的B组是对照组，所以该试验的结论不应该指向生理盐水的作用。由步骤2中A组小鼠与B组小鼠的实验结果可知：注射胰岛素会使小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷的低血糖症状；由步骤3中A组小鼠与B组小鼠的实验结果可知，步骤2中A组小鼠出现的症状在注射葡萄糖溶液后得以改善，反过来又说明A组小鼠的症状是由于血糖降低而引起的。综合两个结果得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用。故选D二、填空题8.

实验探究．糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．实验设计方案：步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b定时饲喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前

。c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．（2）在探究方案中，甲鼠的作用是

．（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是

．（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？

．（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在

形成的．【答案】口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）；对照；口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）；不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）；大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）【解析】：（1）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．（2）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．（3）最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．（4）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确．（5）注射胰岛素时会感觉到疼痛，疼痛感形成于大脑皮层．痛觉形成的过程说明脊髓具有传导功能．故答案为：（1）口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）（2）对照（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）（4）不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）（5）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）①胰岛素的主要作用是调节糖的代谢．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．9.取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。（1）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是________。（2）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠________呼吸。（3）实验后应该如何处理蚯蚓？________。【答案】（1）刚毛

（2）温湿的体壁

（3）放回适合它生存的自然环境中【解析】蚯蚓属于环节动物，由体节构成，靠刚毛运动，靠湿润的体壁呼吸，据此解答。

（1）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是刚毛，它能协助蚯蚓运动。

（2）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。

（3）蚯蚓是动物，实验完成后，不要虐待它，让它回归自己生长的自然环境中。

故答案为：（1）刚毛（2）温湿的体壁（3）放回适合它生存的自然环境中

三、实验探究题10.太阳能热水器可直接利用吸收太阳光的热量来加热，它具有环保、节能的优点。对市场调查后不难发现，不同品牌的太阳能热水器的内表面都是黑色的。难道物体吸热的本领与颜色有关？对此，我们可以猜想：颜色越深，物体吸热本领就越强。为了验证此猜想，现设计了如下实验步骤，请你补充完整。（1）选用四个________的容器，分别涂上黑、红、黄、白不同颜色。（2）在容器中加入温度和体积均相同的水，并同时放到阳光下照射，每隔15分钟测量一次各容器中水的________；这里物体的吸热本领不易测量，而是通过测量水的温度来间接知道吸热本领的方法称为——________。（3）若上述猜想得到了证实，请以此为依据，分析企鹅背部黑色羽毛对它生存的意义：________。【答案】（1）完全相同

（2）温度；转换法

（3）企鹅背部黑色羽毛使它吸收太阳光的本领强一些，便于取暖【解析】（1）解决此题要知道太阳能照射物体可以把太阳能以热辐射的形式转移到物体上，改变物体的内能。由题意可知，发现吸热的热水器表面都是黑色的，产生合理的猜测即：物体吸热本领与颜色是否有关，所以可以选择同样的几个容器，改变其颜色，控制水的初温和质量相同，观察它们在相同时间内温度的变化关系即可得出结论。

（2）转换法是指在创造发明活动中，针对某个对象的探索遇到障碍、挫折而受阻时，或得到的解决问题方案并不理想时，于是改变观察思考问题的角度，改变运用的方法或实施的手段，改变解决问题的途径，或者改变事物内部的结构，从而使问题明确化，求得比较满意结果的一种思维方法。

（1）所选择的容器必须相同，即形状、大小、材料均相同；选择几种不同的颜色，分别涂在表面，每15min观察一次，分析颜色与其温度的关系，

（2）那么实验中每个容器完全相同，容器中加入的水的体积温度都相同，为了探究颜色越深，物体吸热本领就越强，采取对照实验，每隔15分钟测量一次各容器中水的温度，吸热本领不易测量，而是通过测量水的温度来间接知道吸热本领的方法称为——

转化法。

（3）黑色可以吸收更多的热量，所以黑色羽毛吸热本领较强，为了取暖。

故答案为：（1）完全相同（2）温度；转换法（3）企鹅背部黑色羽毛使它吸收太阳光的本领强一些，便于取暖

11.小李在探究影响鱼呼吸速率（即鱼每分钟开闭鳃盖的次数）的因素时：（1）请你补全小李的猜测：如①鱼呼吸速率可能与水温有关②________（2）小李在实验中得到的四组不同温度下呼吸速率如下表：温度（摄氏度）18202224呼吸速率（次/分）9298106116请根据图表的数据，写出得出的结论：________（3）为什么每组要取10条相同的金鱼，而不是1条？【答案】（1）鱼呼吸速率可能与水温度无关或鱼呼吸速率可能与水中溶解氧有关

（2）鱼的呼吸速率随温度的升高而升高

（3）避免实验偶然性【解析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。猜测可从生物生存的环境出发进行猜测；（2）从表格中的数据可以得出温度与呼吸速率间的规律；（3）生物实验时为避免生物个体的因素一般多取实验样本来避免出现偶然性。（1）根据鱼生活的环境可作出的猜测还可以有：鱼呼吸速率可能与水温度无关；鱼呼吸速率可能与水中溶解氧有关；（2）根据图表中的数据，可得到的结论是：鱼的呼吸速率随温度的升高而升高；（3）每组要取10条相同的金鱼，而不是1条的目的是：避免实验偶然性。故答案为：（1）鱼呼吸速率可能与水温度无关或鱼呼吸速率可能与水中溶解氧有关；（2）鱼的呼吸速率随温度的升高而升高；（3）避免实验偶然性。12.凝血酶冻干粉是一种用于止血的药品，其主要成分是一种酶——凝血酶，下图是该药品说明书。凝血酶冻干粉[适应症]外伤止血或消化道止血。[用法]⒈外伤止血:直接喷洒。⒉消化道止血:用温开水(不超过37°C)溶解口服。⒊不宜与酸性物质同服,以防凝血酶活性受到抑制。[贮藏]密封，10C以下贮存。（1）医生建议胃出血患者在服用凝血酶冻干粉前，先服用含氢氧化铝的药物来提高凝血酶活性。请对医生的建议进行解释。________。（2）为什么凝血酶不能高温溶解却可以低温贮藏？秀秀猜想可能低温处理后恢复至37℃酶的活性不变，而高温处理后恢复至37℃酶的活性消失。[查阅资料]凝血酶能使纤维蛋白原溶液凝固。凝血酶活性越强，纤维蛋白原溶液凝固越快。[实验器材]新鲜凝血酶溶液、纤维蛋白原溶液(建议二者体积比为1：9)；其他实验器材自选。请你根据相关资料并利用上述器材帮秀秀设计实验进行探究。【答案】（1）氢氧化铝能和胃酸中的盐酸反应，降低酸性

（2）①取多支试管，分为三组，分别记为甲、乙、丙组；每支试管加入1毫升新鲜凝血酶溶液；②将甲、乙、丙组试管分别放到0°C(10°C以下都可以)、37°C、80°C(37℃以上都可以)保存5分钟；③5分钟后，将所有试管分别放到37摄氏度环境继续保存5分钟；④向所有试管中分别加入9毫升纤维蛋白原溶液；．⑤测量每支试管中纤维蛋白原溶液凝固所需的时间，对每组数据求平均值：⑥将甲、丙组时间与乙组进行比较，得出结论【解析】（1）根据氢氧化铝和盐酸反应的生成物解答。

（2）探究前提出问题：为什么凝血酶不能高温溶解却可以低温贮藏？之后作出假设：低温处理后恢复至37℃酶的活性不变，而高温处理后恢复至37℃酶的活性消失。为了验证假设，①取多支试管，分为三组，分别记为甲、乙、丙组；每支试管加入1毫升新鲜凝血酶溶液；三组都加入等量的新鲜凝血酶溶液，分别置于不同的温度环境中一样的时间，再放入37摄氏度环境继续保存5分钟。由于查阅资料凝血酶能使纤维蛋白原溶液凝固。凝血酶活性越强，纤维蛋白原溶液凝固越快。因此向所有试管中分别加入9毫升纤维蛋白原溶液，观察纤维蛋白原溶液凝固速度判读凝血酶的活性。（1）胃出血患者在服用凝血酶冻干粉前，先服用含氢氧化铝的药物来提高凝血酶活性。氢氧化铝能与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水，氢氧化铝能和胃酸中的盐酸反应，降低酸性。13.小明同学利用下列材料设计了一个实验。材料用具：水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、量筒、计时器。方法步骤：①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精；②用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水中，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏的跳动，并记录心跳次数；③将体积分数为5%的酒精滴在盖玻片一侧，在另一侧用吸水纸吸引，放在显微镜下，观察水蚤心脏的跳动次数并记录，再用体积分数为10%、15%、20%的酒精进行同样的处理，观察并记录；④在实验数据记录表格中记录相关数据。酒精体积分数清水(0%)5%10%15%20%10秒内心跳次数484230160请回答下列问题：（1）小明同学想探究的问题是

1

。（2）该实验不够严谨，请对此进行补充：

1

。【答案】（1）探究酒精对水蚤心率的影响

（2）不能只做一只，应多取几只进行实验，避免偶然性【解析】（1）通过表格所记录的内容关注的是心跳次数与酒精浓度可知。（2）一般的实验可从设置对照组和避免偶然性上考虑。

（1）通过表格所记录的内容可知实验的自变量是究竟体积分数，因变量是水蚤10秒内心跳次数，所以小米同学想探究的问题是酒精对水蚤心率的影响。

（2）该实验不同体积分数酒精都只针对一只跳蚤做了实验，使得每组的实验结