初中语文++《沁园春+雪》课件+2024-2025学年统编版语文九年级上册

沁园春雪

导入新课一个诗人改变了中国和世界北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春•雪

毛泽东走近作者

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭一个农民家庭。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。创作背景《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。赏析文本，品析豪情试读课文，初悟豪情请同学们带着自己的理解自由地朗读课文，读准字音、读清节奏，结合注释理解文意。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春•雪

毛泽东任务一：试读诗歌，整体感知要求：读准字音读清节奏读出情韵字词学习有领起作用的词后面要停顿，如“望”“惜”；有强调作用的词后要停顿，如“须”“看”“数”；长句子要根据意义单位做恰当的停顿。如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”“只识弯弓射大雕”。韵脚：飘、滔、高、娆、娇、腰、骚、雕感情基调悲哀、欢快

忧愁、喜悦寂寞、热烈

深沉、奔放闲适、昂扬

……你觉得这首词的感情基调是怎样的呢？上下阕各写了什么内容？这首词的上下阕各写了什么内容？上阙描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽景色。下阙由祖国山河引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人抱负。赏读雪景，品读情境任务二：品读诗歌、深层赏析赏析诗词的方法：①表达技巧：修辞手法、表达方式、表现手法、构思布局②品味语言：从炼字、炼句、诗（词）眼、语言风格等示范：北国风光，千里冰封，万里雪飘。此句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。“北国风光”是上片内容的总领句。北国，点地点；风光，点要写的事物。“千里”“万里”两句，是互文，意思即：千万里冰封，千万里雪飘。“千里”“万里”都远非目力所及，是诗人的视野在想像之中延伸扩展，意境更加开阔，气魄非常宏大。天地茫茫，纯然一色，包容一切。“冰封”凝然安静，“雪飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态。“雪飘”点题，是主，“冰封”是衬，为下文“惟余莽莽”几句埋下伏笔。构思结构修辞角度表现手法望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。“望”统领下文，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国的象征。学生赏析一山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山、原都是静物，写它们“舞”和“驰”，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏、丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。学生赏析二惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。思考：“惜”字有哪些含义？惜①惜中含褒：肯定他们是英雄人物，他们对中国历史的发展都有着重大影响。②惜中有憾：委婉批评了他们短于文治的不足。③惜中寓志：表现了后来者居上的伟大气概以及超越历代英雄人物的自信。俱往矣，数风流人物，还看今朝。思考：谁是毛泽东心中的风流人物？“风流人物”是中国共产党领导下的无产阶级，也是诗人自况。领会主旨，再悟豪情谁是毛泽东心中的风流人物？“风流人物”是中国共产党领导下的无产阶级，也是诗人自况。

结合庆祝中国共产党成立100周年《沁园春•雪》情景朗诵。想一想，在21世纪的今天，你敢做风流人物吗？怎么争做当今风流人物？愿数风流人物，还看今朝之少年！泱泱中华，万古江河，如日之升，如明之恒。生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。作为成长于新时代的青少年，我们每个人都应拳握古今，肩挑日月，领受先人之启发，铭记先人之衷言，追寻先人之足迹，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

结合庆祝中国共产党成立100周年《沁园春•雪》情景朗诵。想一想，在21世纪的今天，你敢做风流人物吗？怎么争做当今风流人物？愿数风流人物，还看今朝之少年！作业布置

1.课外查阅毛泽东的其余诗词，选择自己喜欢的一两首读一读，品一品，赏一赏。

2.结合本课所学的赏析技巧，任选角度，创作一首小诗。

沁园春•抗疫岁在庚子，一年之始，新冠肆虐。望神州黯然，人心惶惶。八方战疫，热血高昂。家国无疆，守望相助，潇潇雨歇出征夜。拼生死，看鲜红战书，拯救苍生。身袭白衣抗疫，共患难风雨同舟。须同仇敌忾，众志成城。彼此信任，相互关怀，救死扶伤不言弃。且相信，等雾尽风暖，樱花将灿。-------初三1班罗琦梦学生作品一学生作品二少年模样，朗朗书声，慷慨激昂。望莘莘学子，庸中佼佼。前程似锦，未来可期。白鸽齐飞，红旗飘飘。不须说，看鲜衣怒马，分外倜傥。校园如此多娇，引无数少年竞折腰。乘长风万里，斩浪行舟。扬起风帆，踏波逐浪，志存高远撼青天。怀梦想，闯万水千山，不失信仰。---初三2班赵文艺沁园春•少年学生作品三沁园春·品酒千年雅藏，百年醇香，斗酒佳酿。揽风月万千，蕴意悠扬。清泉煮酒，江湖逍遥