2024年学前教育宣传月活动总结（7篇）

第4页共4页2024年学前教育宣传月活动总结为确保学前教育宣传月活动的有序进行，我园依据活动方案的具体规定，结合实际状况，制定了中心园的宣传月活动实施方案，并将据此开展活动。活动旨在提升教师的保育能力，增强家长的教育认知，共同构建一个健康、安全、积极的幼儿教育环境。一、建立活动领导小组为强化活动的组织与领导，我们成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。该小组的主要职责是组织教职工进行政治理论学习，加强纪律和师德教育，确保全园宣传月方案的顺利执行。二、广泛动员与宣传1.宣传内容将涵盖学前教育政策，以增强社会共识。同时，我们将重点宣传管理制度，推动规范办园，以及《____岁儿童学习与发展指南》和相关科学保教规定，坚持科学保教，规范教育行为。此外，还将普及科学育儿知识，纠正过度“小学化”的倾向。三、开展园区活动1.全园教师将集中学习《3—____岁儿童学习与发展指南》，并通过竞赛形式检验学习效果，以促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。2.向家长发放宣传资料和信件，使家长了解《指南》，理解____岁幼儿的发展规律，认识到学《指南》对儿童健康成长的重要性。3.通过家长座谈会，深入解析规范办园、科学保教的理念，帮助家长深化对《指南》的理解，明确教育方向，树立科学育儿观念。4.举办家长开放日活动，邀请家长观察幼儿在园生活，理解幼儿的自主成长。我园依据上级市局的安排，于____月____日至____月____日开展为期一个月的学前教育宣传月活动，主题为“快乐生活、健康成长”。活动期间，我们采取了多种方式进行宣传，如在显眼位置悬挂横幅，摆放宣传板块，发布《指南》全文，发放《致家长一封信》，深入社区宣传等，以确保《指南》的精神实质深入人心。同时，通过家长会、六一活动等方式，向家长宣传《指南》内容，引导家长理解和尊重孩子的发展规律，鼓励家长在日常生活中应用科学育儿理念。在全园教师的共同努力下，宣传月活动达到了预期效果。尽管活动已结束，但我们对《指南》的宣传工作不会停止。我们将持续学习《指南》，更新教育观念，遵循幼儿发展的基本规律，坚决防止和纠正“小学化”现象，确保提供高质量的保教服务，真正成为孩子健康成长的引导者和守护者。2024年学前教育宣传月活动总结（二）为深入贯彻教育部发布的《3—____岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园工作规程》精神，全面提升我园科学保教质量，我们积极响应《山西省教育厅关于开展____年学前教育宣传月活动的通知》及太原市教育局的相关计划，以“游戏——点亮快乐童年”为主题，精心策划并组织了一系列丰富多彩的活动。活动实施分为三个阶段：首先，我们召开了动员会议，成立了宣传领导小组，并制定了详细的宣传工作方案。其次，根据既定的宣传计划和实际情况，我们采取了多样化的宣传手段，确保活动的有效实施。最后，活动结束后，我们及时整理了活动开展情况、总结报告及图片资料，并报送至市教育局学前处。具体活动内容包括：一、我们召开了园级专家团队成员会议，共同商讨并制定了详细的活动方案，同时成立了专门的宣传小组。二、组织全体教师深入学习《指南》及《规程》，并开展了以“游戏对幼儿有哪些价值”为主题的园本教研活动。三、举办了《游戏——点亮快乐童年》主题征文评选活动，强调“以游戏为幼儿园基本活动”的核心理念，展现幼儿自主游戏、快乐游戏的场景，以及教师在其中的支持与指导作用。四、面向家长，我们采取了多种宣传手段。首先，组织家长观看《游戏生发快乐奠基人生》视频；其次，制作了《指南》宣传版面，通过微信、学习版面等渠道向全园家长及社会公众宣传《指南》内容，解答家长疑惑，提高家长的科学育儿能力，避免“小学化”倾向。五、我们精选了“区域活动中游戏”的照片、文字等资料，通过制作公众平台的方式，向全园家长宣传“游戏——点亮快乐童年”的主题及《指南》的核心理念。六、以观摩幼儿的体育游戏为重点，我们举办了家长开放活动。活动中，我们为家长提供了观察孩子游戏的温馨提示，引导家长按照《指南》的理念去观察和评价孩子，树立正确的育儿观念。七、在六一儿童节期间，我们邀请了家长参与亲子演出活动。结合今年教育宣传月主题，我们鼓励孩子和家长通过亲子游戏、亲子制作、环保服装制作及丰富多彩的运动游戏等方式，让孩子自主、快乐地庆祝自己的节日。《3——____岁儿童学习和发展指南》明确指出：“应遵守幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”我们深知游戏对于幼儿成长的重要性，因此通过宣传月活动，我们期望能够让更多的家长和社会公众认识到游戏对于幼儿成长的积极意义。在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习了《指南》和《幼儿园规程》等学前教育政策文件，有效提升了教职工的综合素质。此次活动不仅使社会各界进一步了解和理解了国家的学前教育发展政策，也引起了家长和社会对幼儿教育的关注和重视。我们期待通过科学的学前教育理念和方法，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动学前教育事业的发展。2024年学前教育宣传月活动总结（三）在即将来临的全国学前教育宣传月活动中，今年我们聚焦的主题是“我是幼儿园教师”。此活动旨在邀请广大家长深入了解这个既熟悉又充满神秘的领域，共同体验和感受幼儿园教师每日工作的细微之处，揭示孩子们纯真笑容背后教师的专业执着，全面展现幼儿园教师这一平凡而不可或缺的职业形象。为了实现这一目标，____镇中心幼儿园策划了一系列的宣传月活动。其中包括在社区内进行大规模的户外宣传活动，通过发放图文并茂的宣传资料，生动展示教师的日常工作。同时，教师的角色多元，他们是孩子的伙伴、演员、探索者、保育员、全能者，也是教育研究者。此外，我们还将组织家长会和开放日活动，让家长们有机会亲眼目睹幼儿的半日活动和教师的教学展示，通过聆听家庭教育讲座，进一步理解幼儿教师的工作，提升育儿观念。我们还将举办优秀幼儿园教师的征文活动，表彰那些在教育前线默默付出的教师，向家长和社会大力传播他们的正能量。同时，班级家教栏将定期更新，展示教师的敬业精神和工作瞬间，以增强家长对幼儿园工作的认识和支持。我们还会利用网站、微信、QQ群等平台，及时发布相关活动的图片和视频，以提升社会和家长对幼儿园教师职业的了解和认同。2024年学前教育宣传月活动总结（四）一期的教学工作已圆满结束，在校领导的正确领导与大力支持下，以及家长们的积极配合下，我们成功完成了学校所设定的各项教学目标与任务，使得学前班宛如一个温馨的大家庭，孩子们在教师的关爱下茁壮成长。为更好地总结本学期的教学经验，为未来的教学工作提供借鉴，现就本学期学前班数学工作作出如下总结：一、安全工作是重中之重，确保学生在校期间的人身安全。本学期，我们始终把安全教育工作放在首位，从细节处着手。一方面，在日常教学及生活中，我们渗透安全教育，通过游戏、儿歌等方式，教导学生如何安全地玩耍，如何远离危险，并随时提醒学生不接触易受伤的物品。另一方面，在组织各类活动时，我们严格检查学生随身物品，确保安全。同时，我们还教育学生不接受陌生人的食物和邀请，以及如何在生活中保护自己。通过从细处入手，我们建立了完善的安全保障体系。二、注重养成教育，培养学生良好的行为习惯。本学期，我们着重培养学生的良好行为习惯。在教学中，我们教育学生学会倾听，鼓励他们积极、大胆地发表自己的观点。在日常生活中，我们关注学生的每一个小习惯，教育他们不乱丢纸屑、果皮，保持课桌及教室的整洁，讲究个人卫生，主动向老师问好，与小朋友友好相处，并使用礼貌用语。通过这些措施，使学生在潜移默化中养成良好的习惯。三、重视培养孩子的学习兴趣。在教学过程中，我们注重培养学生的学习兴趣。我们鼓励学生不仅学会回答老师的问题，还要学会自己提出问题。对于部分不善于表达疑惑的学生，我们引导他们将心中的疑惑转化为问题，并鼓励他们勇敢地表达出来。同时，我们为每个数学课准备了丰富多彩的教具，为学生创设有趣的问题情境，用色彩和图片激发学生的学习兴趣。四、积极与家长沟通，建立良好合作关系。我们积极与家长沟通，了解孩子的学习与生活情况，听取家长的意见和要求，并耐心解释与解决问题。我们与家长建立了良好的合作关系，共同关注孩子的成长与进步。我们与家长分享孩子在学习生活中的点滴进步，共同为孩子的成长努力。总之，在课堂教学中，我们充分尊重学生的主体地位，让他们在力所能及的范围内多动、多说、多看、多问、多表现、多思考。我们努力为学生提供足够的思考时间和活动空间，让他们真正成为学习的主人。在本学期的数学学习中，孩子们的成绩有了显著的进步。2024年学前教育宣传月活动总结（五）为促进学前教育事业的科学发展，构建全社会对学前教育高度关注、重视与理解的浓厚氛围，营造利于幼儿健康成长的优质社会环境，并加速学前教育的普及，我校积极响应宽甸县教育局《关于在全县幼儿园开展学前教育宣传月活动的通知》，成功举办了____年学前教育宣传月活动。此次活动以“快乐生活，健康成长”为主题，我校成立了由左国然校长担任组长的专项组织领导小组，结合学校实际情况，精心策划并实施了《古楼子学校____年学前教育宣传月活动实施方案》，开展了一系列多样化的宣传教育活动。现将活动情况总结如下：一、统一部署，强化领导我校依据上级文件精神，结合学校特色，紧密围绕“快乐生活，健康成长”的活动主题及宣传重点，经过精心设计和策划，制定了切实可行的活动方案，并采取了一系列具体有效的工作措施，充分展现了我校特色。通过统一部署和精心组织，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。二、广泛动员，深入宣传我校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等多种形式，开展了有计划、有组织的宣传活动。在提升宣传力度的同时，也确保了宣传质量，进一步扩大了学前教育宣传月活动在社会上的影响力。在宣传月活动的实施过程中，我校特别注重学前教育方针政策、学前教育“小学化”倾向的危害性、先进的学前教育理念和科学育儿知识等方面的宣传和学习。严格把控宣传内容和方向，确保符合国家相关政策规定，遵循幼儿身心发展规律和幼儿保育教育规律，坚决杜绝“小学化”倾向的宣传内容，确保宣传内容符合学前教育规律。三、精心策划，确保安全我校高度重视宣传活动的安全工作，确保所有活动在安全的前提下顺利进行。通过学前教育宣传月活动的成功举办，我校获得了社会各界对学前教育的更多理解和支持，进一步推动了我校学前教育工作的深入发展。四、及时总结，表彰先进活动结束后，我校及时进行了总结，全面梳理了宣传活动的部署情况、实施措施以及取得的成效，并对在活动中表现突出的先进典型进行了表彰和宣传。2024年学前教育宣传月活动总结（六）为响应____市____区教育局关于学前教育宣传月活动的通知要求，本幼儿园积极筹划，全面推广国家学前教育政策、幼儿园保教工作以及家庭幼儿教育相关知识，以期消除家长和幼教工作者的误区与疑虑。现将我园的具体工作实施情况汇报如下：一、我园对宣传活动予以高度重视，经过精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组，确保活动有序进行。二、结合实际情况，我园制定了详尽的活动方案及系列宣传活动计划，确保每一项活动都具备针对性与实效性。三、在宣传活动的实施过程中，我园采取了多种形式和渠道，确保宣传内容丰富、科学规范，具体表现为：1.特定日期，我园组织全体教职工、幼儿及家长共同参与，传达____市____区教育局关于开展学期教育宣传月活动的通知精神，深入学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，增进教职工及家长对宣传月活动的认识与理解。2.成立宣传月领导小组，并制定了详细的宣传月活动实施方案，确保活动有条不紊地进行。3.在幼儿园显眼位置悬挂宣传标语，营造浓厚的宣传氛围，吸引家长及社会的关注。4.通过全园家长会与家长开放日活动，向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念，展示我园的教学环境与教学模式，促进家长对幼儿园工作的了解与支持。5.向每位家长发放一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，强调先进的学前教育理念和科学育儿方法，帮助家长树立正确的育儿观念。6.在宣传月期间，结合六一节、艺术节等活动，面向社区开展宣传或咨询活动，提高社会对学前教育的关注度，让家长、社会了解我园坚持科学保教、规范办园的行为。通过上述活动，我园面向家长及社会群众开展了科学育儿宣传活动，广泛传播了先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传了幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种不利于幼儿健康成长的行为。2024年学前教育宣传月活动总结（七）为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育理念，明确学前教育的政策方针，我园采取了一系列措施，旨在广泛宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识，切实帮助广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现就相关工作总结如下：一、强化组织领导为加强学前教育宣传月活动的组织领导，我园成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的领导小组。领导小组的主要职责在于：深入开展教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，并全程监督、协调全园学前教育宣传月方案的顺利实施。二、全面宣传动员1.宣传内容：本园积极宣传学前教育发展政策，增强社会共识；宣传学前教育管理制度，促进规范办园；重点宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》及关于规范办园、科学保教的相关规定，强调科学保教，规范办园行为。同时，积极宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。我园通过组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长深入学习、正确运用《指南》，将《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。2.宣传方式：本园通过悬挂宣传条幅、张贴醒目标语、发放致家长的一封信等多种方式，进行广泛宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样，宣传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1.教师学习：全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并通过竞赛形式对教职工学习《指南》情况进行考核，以促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。2.家长宣传：向家长发放宣传资料、致家长的一封信等，使家长了解《指南》的基本内容和精神实质，了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，