填空题-2022-2024学年五年级数学下学期期末备考真题分类汇编（广东专版）

专题01填空题-2022-2024学年五年级数学期末备考真题分类汇编

（广东专版）

学校:._姓名：_.班级:

43

1.（22-23五年级下•广东清远•期末）100的彳是（)，(）的《是66。

()9

2.（22-23五年级下•广东清远・期末）0.75=—=12-()=——

()()

3.（22-23五年级下•广东清远・期末）单位换算。

0.5m3=()dm31.85L=()mL720cm3=()dm3

4.（22-23五年级下•广东清远•期末）在括号里填上或'="。

)64.744

然2()--xl(

7395

5.（22-23五年级下•广东清远・期末）一个长方体框架，长5厘米，宽4厘米，高3厘米，做这个框

架共要（）厘米的铁丝；若在它的表面贴上塑料板，共要（）平方厘米塑料板。

6.（22-23五年级下•广东清远•期末）3米长的绳子，截成!米长的小段，可以截成（）段。

4

2

7.（22-23五年级下•广东清远•期末）不与它的倒数的积是,—的倒数是最小的质数。

H74

8.（21-22六年级下.广东惠州•期末）如果m、n互为倒数，那么一十—=（）。

7n

9.（22-23五年级下•广东清远•期末）从一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体上切下一个最

大的正方体这个正方体的棱长是（）厘米，剩下的体积是（）立方厘米。

10.（22-23五年级下•广东清远•期末）爱民服装一厂、二厂2020年产值增长情况统计图。

第一季度第二季度第三季度第四季度

看图回答下列问题：

（1）一厂第二季度的产值是（）万元，占一厂全年总产值的片。

（2）服装二厂2020年平均每季度的产值是（）万元。

（3）（）厂第三季度增长幅度最大，增长了（）万元。

11.（22-23五年级下•广东清远•期末）第一小组5名同学折了130朵花，第二小组4名同学折了140

朵花，平均每名同学折了（）朵花，平均每个小组折了（）朵花.

12.（22-23五年级下•广东清远•期末）仓库有8吨盐，每天卖出:，（）天卖完；若每天卖出:吨，

OO

）天卖完。

13.（22-23五年级下•广东揭阳•期末）在横线里填上或“=”。

23327

—X——X—1

35572'

7^3715

—X—L9

X48464^6

14.（22-23五年级下•广东清远•期末）用铁丝围成一个长8cm,宽6cm,高4cm的长方体框架，至少

需要（）cm铁丝。若用这根铁丝围成一个正方体框架，棱长是（）cm。

3173

15.（22-23五年级下•广东清远•期末）《千克的§是（）千克；历米的1是（）米。

16.（22-23五年级下•广东清远•期末）如图，将一个正方体2厘米的棱长增加到3厘米，它的棱长总

和扩大到原来的（）倍；它的体积扩大到原来的（）倍。

o2cm33cm

17.（22-23五年级下•广东揭阳•期末）以升旗台为观测点，教学楼在升旗台的偏40。方

向，距离是米。

18.（22-23五年级下•广东清远•期末）甲、乙两船同时从两港口相对开出，甲船每小时行50千米，

乙船每小时行40千米，两船相遇时，甲船行了200千米。甲、乙两船经过（）小时相遇，两

港口相距（）千米。

19.（22-23五年级下•广东广州•期末）李东从甲地步行到乙地，行了全程的（，正好行了480米，全

程有（）米，再行（）米到达全程的中点。

20.（22-23五年级下•广东广州•期末）根据涂色部分写分数。

0666

,,O

666O

o:O

0:o:0;0:□______□_____□_____田_____'

（）（）（填带分数）

21.（22-23五年级下•广东广州•期末）在括号里填上合适的体积单位或者容积单位。

一个矿泉水瓶的容积约是350（）。

一块橡皮的体积约是5（）。

22.（22-23五年级下•广东广州•期末）2030dm3=（）m30.6L=（）mL

23.（22-23五年级下•广东广州•期末）在1、2、13、45、59中，是合数的是（）,是偶数的

是（）。

24.（22-23五年级下•广东广州•期末）（而）=0.9=18+（）=痴

XX

25.（22-23五年级下•广东广州•期末）在心中，当x为（）时，点是这个分数的分数单位；

当*为（）时，心X是最小的假分数。

26.（22-23五年级下•广东广州•期末）在括号里填上或“=”。

—（）--（）--（）0.25—（）—

27.（22-23五年级下•广东广州•期末）在口里填一个数字，使“9口”既是奇数又是5的倍数。这个数字

是（）o在口里填一个数字，使“5口2”既是3的倍数，又有因数2,这个数字最小是（）。

28.（22-23五年级下•广东广州・期末）小潘看一本漫画书，第一天看了全书的g,第二天看了全书的

还剩这本书的；^没有看。

29.（22-23五年级下•广东广州•期末）甲、乙两人去图书馆看书，甲每8天去一次，乙每6天去一次。

如果6月1日两人在图书馆相遇，那么下一次再相遇应是6月（）日。

30.（22-23五年级下•广东广州•期末）用铁丝制作一个长3分米、宽2分米，高1分米的长方体框架，

至少需要（）分米的铁丝。

31.（22-23五年级下•广东广州•期末）一个密闭的长方体容器，它的长、宽、高分别是10cm、10cm、

20cm,容器如图1放置时，容器内水的高度是10cm。如果把容器如图2那样放置，那么水的高度是

图2

32.（22-23五年级下•广东广州•期末）甲、乙两市2022年上半年月平均气温统计如下图，请根据下

而的统计图回答问题。

（1）乙市5月份的平均气温是（）℃。

（2）甲市2022年上半年（）月份的平均气温最高。

（3）两市月平均气温最大相差（）℃。

（4）（）月份两城市平均气温相差最小。

33.（22-23五年级下•广东江门•期末）因为15+5=3,所以,5是15的（），15是5的（）。

34.（15-16五年级•全国•阶段练习）一个数的最小因数是（）,最大因数是（）»

35.（22-23五年级下•广东江门•期末）既是2的倍数，又是3的倍数，这些数中最小的两位数是

（）,最小的三位数是（）«

36.（22-23五年级下•广东江门・期末）18和15的最大公因数是（）,最小公倍数是（）。

37.（22-23五年级下•广东江门•期末）把10米长的绳子平均分成4段，每段长（）米，每段

长是全长的（）。

38.（22-23五年级下•广东江门•期末）60dm3=（）m31280mL=（）L

39.（19-20五年级下•北京・单元测试）分数单位是'的最简真分数有（）个，它们的和是

（）。

40.（22-23五年级下•广东江门•期末）钟面上，时针从“12”到“2”绕中心。点按顺时针方向旋转了

（）,时针从“8”到“11”绕中心O点按顺时针方向旋转了（）。

41.（22-23五年级下•广东江门•期末）一个正方体的底面积是64平方分米，这个正方体的体积是

（）立方分米，表面积是（）平方分米。

42.（22-23五年级下•广东江门•期末）把一条长是2米，宽和高都是2厘米的木棒，六个面涂上红色，

再把它锯成棱长是2厘米的小正方体，一共可以锯成（）个小正方体；这些小正方体没有涂色

的面积一共是（）平方厘米。

参考答案:

1.80110

4

【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用100乘,即可；根据已知一个数的几分之

3

几是多少，求这个数，用除法计算，即用66除以w即可求解。

4

【详解】100xy=80

664--=66x—=110

53

43

则100的彳是80,110的y是66。

3

2.-；16；12

4

33

【分析】根据小数与分数的关系，把0.75化为分数形式，即0.75=1,根据分数与除法的关系］=

44

3

3-4,再根据商不变的规律，被除数和除数同时乘4就是"4=12X6；再根据分数的基本性质，二的

4

39

分子和分母同时乘3就是】==。据此填空即可。

412

【详解】由分析可知：

39

0.75=—=12+16=二

412

3.50018500.72

【分析】lm3=1000dm3；1L=1000mL；ldm3=1000cm3；高级单位换算成低级单位，乘进率；低级

单位换算成高级单位，除以进率；据此解答。

【详解】0.5m3=0.5x1000=500dm3

1.85L=1.85x1000=1850mL

720cm3=720口000=0.72dm3

4.<>=

【分析】一个非零数乘小于1的数，积小于它本身；

一个非零数乘1,积等于它本身；

一个非零数除以小于1(不为0)的数，商大于它本身。

【详解】|<1,所以，|x|<|;

71b7474

9<b所以，9^9>9；

。二

55

5.4894

【分析】由题意可知，求铁丝的长度就是求长方体的总棱长，根据长方体的总棱长公式：L=(a+b

+h)x4,据此代入数值进行计算即可；求塑料板的面积就是求长方体的表面积，根据长方体的表面

积公式：S=(ab+ah+bh)x2,据此进行计算即可。

【详解】(5+4+3)x4

=12x4

=48(厘米)

(5x4+5x3+4x3)x2

=(20+15+12)x2

=47x2

=94(平方厘米)

则做这个框架共要48厘米的铁丝；若在它的表面贴上塑料板，共要94平方厘米塑料板。

6.12

【分析】把1米长的绳子看作单位“1”平均分成4段，每段长1米，所以3米里面有3x4个。米。

44

【详解】3x4=12(段)

所以可以截成12段。

【点睛】明确分数的意义是解决此题的关键。

7.1I

【分析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数；质数是指在大于1的自然数中，除了1和

它本身以外不再有其他因数的自然数，因此最小的质数是2,依此即可解答。

【详解】|■的倒数是g,2的倒数是:。

I■与它的倒数的积是1,J的倒数是最小的质数。

5z

8.—

28

【分析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数；分数除法：除以一个数相当于乘这个数的

倒数，即巴+«=%*三=吧，由于mn=l,由此即可求解。

7n7428

--心m4mnmn1

【详解】由分析可知：—^-—=—x—=---=—

7n742828

【点睛】本题主要考查倒数的意义以及分数除法的计算方法，熟练掌握分数除法的计算方法并灵活

运用。

9.333

【分析】从这个长方体上切下一个最大的正方体，则这个正方体的棱长相当于长方体的高，即这个

正方体的棱长是3厘米，根据正方体的体积公式：V=a3,长方体的体积公式：V=abh,据此求出长

方体和正方体的体积，然后用长方体的体积减去正方体的体积即可。

【详解】由分析可知：

从一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体上切下一个最大的正方体这个正方体的棱长是3厘

米;

5x4x3—3x3x3

=60—27

=33（立方厘米）

则从一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体上切下一个最大的正方体这个正方体的棱长是3

厘米，剩下的体积是33立方厘米。

10.（1）40；—

11

（2）37.5

（3）一；40

【分析】（1）由统计图可知，一厂第二季度的产值是40万元；用一厂第二季度的产值除以一厂全年

总产值即可；

（2）根据平均数=总数量+季度的个数，据此进行计算即可；

（3）直线的坡度越陡，则增长幅度要大；分别求出一厂和二厂第三季度增长量，再进行对比即可。

【详解】（1）一厂第二季度的产值是40万元

40（10+40+80+90）

=40+220

_2_

-11

则一厂第二季度的产值占一厂全年总产值的52。

（2）（10+20+50+70）-4

=150+4

=37.5（万元）

则服装二厂2020年平均每季度的产值是37.5万元。

（3）一厂第二季度到第三季度的直线的坡度大于二厂第二季度到第三季度的直线的坡度，则一厂第

三季度增长幅度最大；

一厂第三季度增长量为：80-40=40（万元）

二厂第三季度增长量为：50-20=30（万元）

40>30

则一厂第三季度增长幅度最大，增长了40万元。

11.30135

【分析】根据题意，已知第一小组折了130朵花，第二小组折了140朵花，将第一组折花的数加上

第二组折花的数，得到总花数。又已知第一小组有5名同学，第二小组有4名同学，将第一组的人

数加上第二组的人数，得到总人数，用总花数除以总人数得到平均每名同学折花的数。又已知一共

两个组，利用除法得到平均每组折花的数。

【详解】由分析得：

（130+140）:（5+4）

=270:9

=30（朵）

（130+140）4-2

=270:2

=135（朵）

平均每名同学折了30朵花，平均每个小组折了135朵花。

【点睛】本题主要考查了平均数的计算与实际应用。

12.864

【分析】将总吨数当作单位“1”，每天卖出:，根据分数除法的意义，用单位“1”除以每天卖出的占

O

总量的分率，即得多少天卖完；每天卖出1吨，根据除法的意义，用总吨数除以每天卖出的吨数，

8

即得多少天卖完。

【详解】1+：=8（天）

8

8」=64（天）

8

【点睛】完成本题要注意，题目中前一个分数表示占总量的分率，后一个表示具体数量。

13.<=><

【分析】一个非。数，乘大于1的数，积大于原数；一个非。数，乘小于1的数，积小于原数；

一个非。数，除以大于1的数，商小于被除数；一个非。数，除以小于1的数，商大于被除数；第

一、三、四小题据此解答；

计算出算式的结果，再进行比较大小，第二小题据此解答。

【详解】融23和「3

因为2:<1，所以?33

27

—X一和1

72

27

-X—=11

72

27

因为1=1,所以亍乂5=1

3737

因为一所以b

15力15

—X—M—4--

4646

因为，VI,丁X，〈了;1^51

6464464

匚匚…15)15

所以丁X：:

4646

【点睛】熟练掌握积与乘数的关系，商与被除数的关系是解答本题的关键。

14.726

【分析】根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)x4,代入长宽高的数据，即可求出铁丝的长度;

再根据正方体的棱长总和=棱长X12,用铁丝的长度除以12,即可求出正方体的棱长。

【详解】(8+6+4)x4

=18x4

=72(cm)

72:12=6(cm)

【点睛】此题的解题关键是灵活运用长方体和正方体的棱长总和公式求解。

17

15.-——

516

【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。利用分数乘法的运算法则计算即可。

311

【详解】A(千克)

737

—x—=—(米)

12416

311737

/克的产)千克；石米的7是正米。

【点睛】本题主要考查分数乘法的应用。

16.1.53.375

【分析】分别计算正方体的棱长总和及体积，求商即可。

【详解】(3x12).(2x12)

=36:24

=1.5

(3x3x3).(2x2x2)

=274-8

=3.375

则它的棱长总和扩大到原来的1.5倍；它的体积扩大到原来的3.375倍。

【点睛】本题主要考查正方体棱长总和体积公式的应用。

17.西北300

【分析】根据地图上方向的规定“上北下南，左西右东”，再根据1厘米表示100米，计算出升旗台

与教学楼的距离，以升旗台为观察到，说出教学楼的位置。

【详解】100x3=300（米）

以升旗台为观测点，教学楼在升旗台的西偏北40。方向，距离是300米。

【点睛】熟练掌握根据方向、角度和路程确定物体位置的方法是解答本题的关键。

18.4360

【分析】根据题意，两船相遇时，甲船行了200千米，根据路程+速度=时间，用200+50=4小时求

出甲船行驶的时间，因为甲、乙两船同时出发的，所以甲船行驶的时间=乙船行驶的时间，即甲、

乙两船相遇的时间，用甲、乙两船的速度和乘时间就是两港口相距的路程。

【详解】200+50=4（小时）

（50+40）x4

=90x4

=360（千米）

【点睛】此题主要考查速度、时间和路程之间的关系。

19.1200120

2

【分析】把甲地到乙地的全程看作单位“1”，根据分数除法的意义，用480米除以;，就是从甲地到

乙地的全程；根据分数乘法的意义，用全程乘再减已行的480米，据此解答。

2

【详解】480：二=1200（米）

1200x1-480

=600—480

=120（米）

全程有1200米，再行120米到达全程的中点。

【点睛】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用已知数除以它所对应的分率；求一个数的几

分之几是多少，用这个数乘分率。

20.-3-

54

【分析】一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看做一个整体。把这个整体平均分成若干

份，这样的一份或几份都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。

把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示;

图一：把这些圆片看作单位“1”，平均分成5份，涂色部分占其中的3份，则涂色部分可以用3;来表

示；

11

图二：把一个正方形看作单位“1”，3个就表示3；再加上涂色部分的;，合起来就是3；。

44

【详解】根据涂色部分写分数。

o。6O

,OI

6O

o-o'O'O

O:□□□田

o:o!0:k.__________________J

y

3"（填带分数）

【点睛】考查了分数的意义，带分数的表示，需要结合涂色部分所占的份数来写分数。

21,毫升/mL立方厘米/cm3

【分析】根据生活经验以及数据的大小，矿泉水瓶的容积应用毫升作单位，一块橡皮的体积应用立

方厘米作单位；据此解答。

【详解】由分析可知，一个矿泉水瓶的容积约是350毫升；

一块橡皮的体积约是5立方厘米。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，

灵活地选择。

22.2,03600

【分析】lm3=1000dm3；1L=1000mL；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进

率，据此解答。

【详解】2030dm3=2030^1000m3=2.03m3

0.6L=0.6x1000mL=600mL

【点睛】考查了体积单位的换算、容积单位的换算，需要明确其中的进率和转换方法。

23.452

【分析】质数：在大于1的自然数中，除了1和它本身外，不能再被其他数整除的数，叫质数；如：

2、3、5、7…都是质数，也叫素数；

合数：自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数叫合数，如：4、6、8…都是合

数。据此先列举出每个数的因数，再根据因数个数来解答。

奇数：不能被2整除的自然数叫奇数。如：1、3、5、7、9...

偶数：能被2整除的自然数叫偶数。如：2、4、6、8.10...

【详解】1只有1这一个因数；

2有两个因数：1和2；

13只有两个因数：1和13；

45的因数有：1、3、5、9、15、45；

59只有两个因数1和59；

因此，在1、2、13、45、59中，是合数的是（45）,是偶数的是（2）。

【点睛】考查了质数合数的含义，奇偶数的概念，需要结合每个数的因数的个数以及是否含有因数

2,来具体分析。

24.9；20；20；27

【分析】小数化分数：先把小数写成分母是10、100、1000的分数，再按分数的基本性质将其约分,

化成最简分数；

9

由题目里给定的数据0.9,先把它化为分数，是指；

再根据分数与除法的关系，把椅写成除法算式为9勺0,然后结合商的变化规律，被除数和除数同时

乘2,化为被除数是18的除法算式；

9Q

最后根据分数的基本性质，①木的分子分母同时乘2,得到分子是18的分数；②,的分子分母同

时乘3,得到分母是30的分数。

9

【详解】0.9=

9

—=970=（9x2）+（10x2）=18+20

10

9_9x2_18

10-10x2~20

9_9x3_27

1010x3-30

（£）

=0.9=18+(20)=卫

10（20）30

【点睛】综合考查了小数化分数、分数的基本性质以及分数与除法的关系，需要熟悉相关法则和性

质。

25.115

【分析】把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。分母是几，分数单位就是几

分之一，分子是几，它就有几个这样的分数单位。所以当x=l时，3是这个分数的分数单位。分

子大于或等于分母的分数为假分数；据此解答。

【详解】根据分析得，当x为1时，:是这个分数的分数单位；

点是假分数，则2之1，即止15,要这个假分数最小，则x最小是15。

所以当x为15时，1是最小的假分数。

【点睛】此题主要考查分数单位以及假分数的意义。

26.><=>

【分析】分子相同，分母大的反而小；

先通分，再比较大小；

把分数化成小数，再比较大小；

分母相同，分子大的分数就大。

1111

【详解】18<20,所以9>三；

lo20

11x7744x41671614

——----——，——----——，~—V--，所以一V一;

44x72877x428282847

——0.25；

4

13>6,所以石>三。

【点睛】本题主要考查了同分母分数、异分母分数比较大小，以及分数化小数等知识点，要熟练掌

握各自的方法。

27.52

【分析】根据5的倍数的特征，个位上是0或5的数都是5的倍数，据此解答第一空。

根据2、3的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数；一个数各个数位上的数字之

和是3的倍数，这个数一定是3的倍数。同时是2和3的倍数的数，个位上是偶数且各位上的数字

之和是3的倍数。据此解答第二空。

【详解】要使“9□”既是奇数又是5的倍数，□里这个数字是5；

5+2=7

9—7=2

所以，在口里填一个数字，使“5口2”既是3的倍数，又有因数2,这个数字最小是2。

【点睛】此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征及综合应用。

c。7

28.—

15

【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，用单位“1”连续减去两天看的占全书的分率，即可求出还

剩全书的几分之几没有看。据此解答。

【详解】1-

=1」一9

1515

7

-15

所以，还剩这本书的二7没有看。

【点睛】本题考查分数加减法的计算及应用，关键是熟练掌握异分母分数减法的计算方法。

29.25

【分析】要求下一次都到图书馆是几月几日，需先求出他俩再次都到图书馆所需要的天数，也就是

求6和8的最小公倍数；再用6月1日加上最小公倍数即可。

【详解】6=2x3

8=2x2x2

所以6和8的最小公倍数是：2x3x2x2=24

也就是说他俩再过24日就能再相遇，

1+24=25

所以，如果6月1日两人在图书馆相遇，那么下一次再相遇应是6月25日。

【点睛】此题考查用求最小公倍数的方法解决生活中的实际问题，解决此题的关键是先求出这两个

人再次都到图书馆中间相隔的时间，也就是求6和8的最小公倍数。

30.24

【分析】长方体有12条棱，长方体的棱长总和=（长+宽+高）x4；用铁丝制作一个长3分米、宽

2分米，高1分米的长方体框架，根据长方体棱长的特点，可知要求得需要多少分米的铁丝，列式

为：（3+2+1）><40

【详解】（3+2+1）x4

=6x4

=24（分米）

用铁丝制作一个长3分米、宽2分米，高1分米的长方体框架，至少需要（24）分米的铁丝。

【点睛】考查了长方体棱长公式的灵活应用，需要把具体数值与长方体的长、宽、高三个基本元素

对应起来。

31.5

【分析】两种放置状态下水的体积不变。长方体的体积=长乂宽x高，据此先根据图1求出水的体积，

即10x10x10=1000（cm3）；由长方体的体积公式可推导出：高=长方体的体积+长+宽，据此再用

1000—20勺0求出图2中水的高度。

【详解】10x10x10-20-10

=1000+2010

=50+10

=5（cm）

所以如果把容器如图2那样放置，那么水的高度是5cm。

【点睛】明确图1和图2中水的体积相等是解决此题的关键。

32.（1）23

(2)6

(3)10

⑷6

【分析】(1)结合统计图可知：实线表示甲市的月平均气温、虚线表示乙市的月平均气温；表示乙

市5月份的平均气温的点对应的纵轴数据为23℃；

(2)甲市2022年上半年，表示6月份的平均气温的点，位于整条折线的最高点，即6月份平均气

温最高；

(3)表示2022年上半年同一月份两个城市的平均气温的点，之间的距离最大的，就是平均气温相

差最大，从图上可以看出是1月份，算出这个月的温差即可；

(4)表示2022年上半年同一月份两个城市平均气温的点的距离最小的那个月，就是平均气温相差

最小的一个月。

【详解】(1)乙市5月份的平均气温是23℃；

(2)甲市2022年上半年6月份的平均气温最高；

(3)两市月平均气温最大相差是在1月份：

14-4=10(℃)

即两市月平均气温最大相差10℃；

(4)6月份两城市平均气温相差最小。

【点睛】考查了结合折线统计图的特点回答相关问题，需要熟悉折线的含义，比如：表示同一个月

的平均气温的两个点之间距离最大，就说明这个月温差最大。

33.因数倍数

【分析】在整数除法中，商是整数且没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被

除数的因数，据此解答即可。

【详解】由分析可知：

因为15+5=3,所以，5是15的因数，15是5的倍数。

【点睛】本题考查因数和倍数，明确因数和倍数的定义是解题的关键。

34.1它本身

【分析】一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1,最大的因数是它本身，据此分析。

【详解】一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。

【点睛】关键是掌握一个数的因数情况，课本原话，平时要多看课本。

35.12102

【分析】2的倍数特征：末尾数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数；3的倍数特征：各个数位上的

数字之和是3的倍数，这个数字就是3的倍数；则既是2的倍数，又是3的倍数，这些数中最小的

两位数是12,最小的三位数的个位数字是2,十位上的数字是0,百位上的数字是1,这个数就是

102„

【详解】由分析可知：

既是2的倍数，又是3的倍数，这些数中最小的两位数是12,最小的三位数是102。

【点睛】本题考查2、3的倍数，明确2、3的倍数特征是解题的关键。

36.390

【分析】求最大公因数也就是求这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有

质因数的连