却金故事杨震的暮夜

却金故事杨震的暮夜一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版初中历史七年级下册第16课繁荣的宋元文化，第二子目却金故事杨震的暮夜中的内容。教材主要介绍了杨震的清廉自律和却金故事，以及他的暮夜思想对后世的影响。二、教学目标1.学生能够理解杨震却金故事的历史背景和意义。2.学生能够掌握杨震暮夜思想的主要内容及其对后世的影响。3.学生能够通过杨震的故事，培养正确的价值观和道德观。三、教学难点与重点重点：杨震却金故事的意义和影响。难点：杨震暮夜思想的理解和应用。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔。2.学具：笔记本、课本。五、教学过程1.导入：通过播放一段关于杨震却金故事的动画，引起学生的兴趣，引导学生思考什么是却金故事，杨震的却金故事又有怎样的意义。2.新课导入：介绍杨震的背景和却金故事的来龙去脉，让学生了解杨震却金故事的历史意义。3.内容讲解：详细讲解杨震却金故事的过程，引导学生理解杨震暮夜思想的内涵，让学生认识到杨震却金故事对后世的影响。4.实例分析：通过播放一些现代版的却金故事视频，让学生联系实际，理解却金故事在现代社会中的意义。5.课堂讨论：分组让学生讨论杨震却金故事对他们的启示，引导学生培养正确的价值观和道德观。六、板书设计板书设计如下：杨震却金故事却金：不受金银财宝的诱惑暮夜：清正廉洁，无私奉献影响：传承中华民族优秀传统文化七、作业设计1.请简述杨震却金故事的内容和意义。答案：杨震却金故事讲述了杨震不受金银财宝的诱惑，坚守清正廉洁的故事。这个故事传承了中华民族优秀传统文化，对后世产生了深远的影响。2.请结合杨震却金故事，谈谈你对清正廉洁的理解。答案：清正廉洁是指做人做事公正无私，不受金钱、权力等诱惑，坚守道德底线。结合杨震却金故事，我认为清正廉洁是一种崇高的品质，是每个人都应该努力追求的。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对杨震却金故事的理解和掌握程度较高，课堂讨论热烈，学生能够联系实际，从中汲取正确的价值观和道德观。但在实例分析环节，部分学生对现代版却金故事的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸：1.让学生收集其他历史人物的却金故事，进行课堂分享。2.组织一次关于却金故事的征文活动，让学生用文字表达自己对却金故事的理解和感悟。3.邀请道德模范或优秀党员来校进行讲座，让学生从现实中感受到却金故事的力量。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.杨震却金故事的历史背景：杨震是东汉时期的一位名臣，他历任州郡长官，以清廉自律著称。却金故事发生在杨震担任东莱太守时，的故事，体现了他不受金银财宝诱惑，坚守清廉的品质。2.却金故事的细节：杨震在赴任东莱太守途中，经过昌邑，昌邑县令王密为了感谢杨震的举荐，趁夜色潜入杨震的寓所，将金子放在床下。杨震知道后，坚决不受，他说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密闻言，吓得魂飞魄散，赶紧将金子拿走。3.杨震暮夜思想的内涵：杨震暮夜思想主要包括清正廉洁、无私奉献和坚守道德底线等方面。这种思想对后世产生了深远的影响，成为中华民族优秀传统文化的一部分。二、重点难点细节补充和说明1.杨震却金故事的历史背景：杨震生活在东汉时期，这是一个政治动荡、社会变革的时期。杨震能够坚守清廉自律，实属不易。他的却金故事，正是在这样的背景下发生的，显得尤为珍贵。2.却金故事的细节：杨震却金故事中，王密为了感谢杨震的举荐，趁夜色潜入杨震的寓所，将金子放在床下。这个细节体现了王密对杨震的感激之情，同时也凸显了杨震清廉自律的品质。杨震知道后，坚决不受，他说：“故人知君，君不知故人，何也？”这句话表达了杨震对清廉的坚守，以及对道义的执着。3.杨震暮夜思想的内涵：杨震暮夜思想主要包括清正廉洁、无私奉献和坚守道德底线等方面。这些思想内涵在却金故事中得到了充分的体现。杨震的清廉自律，让他成为了后世的楷模，他的暮夜思想对后世产生了深远的影响，成为中华民族优秀传统文化的一部分。4.杨震暮夜思想的意义：杨震暮夜思想的意义在于，它传承了中华民族优秀传统文化，为后世树立了一面旗帜。在当今社会，我们面临着诸多诱惑，杨震暮夜思想的教育意义显得尤为重要。通过学习杨震的故事，我们可以培养正确的价值观和道德观，从而更好地面对诱惑，为社会作出贡献。5.现代版却金故事的启示：在课堂上，我们可以播放一些现代版的却金故事视频，让学生联系实际，理解却金故事在现代社会中的意义。通过这些故事，学生可以了解到，在现实生活中，我们也面临着各种各样的诱惑，如何像杨震一样坚守道德底线，是我们每个人都需要思考的问题。6.课堂讨论的引导：在课堂讨论环节，教师需要引导学生从杨震却金故事中汲取正确的价值观和道德观。例如，可以让学生讨论杨震的品质对他们的启示，或者让学生谈谈自己在面对诱惑时，如何做到坚守道德底线。通过这样的讨论，学生可以更好地理解杨震暮夜思想的意义，从而培养正确的价值观和道德观。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解杨震却金故事时，教师需要运用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲述杨震的清廉自律时，语调要充满敬佩之情，让学生感受到杨震的品质；在讲解杨震暮夜思想的意义时，语调要充满激情，以激发学生对正确价值观和道德观的认同。3.课堂提问：在讲解过程中，教师要善于提出问题，引导学生思考。例如，在讲解杨震却金故事时，可以提问：“杨震为什么坚决不受王密的黄金？”在讲解杨震暮夜思想的意义时，可以提问：“我们从杨震的故事中学到了什么？”通过提问，激发学生的思考，提高他们的参与度。4.情景导入：在课程开始时，教师可以利用多媒体播放一段关于杨震却金故事的动画，引起学生的兴趣，引导学生思考什么是却金故事，杨震的却金故事又有怎样的意义。5.教案反思：（1）在讲解杨震却金故事时，是否充分体现了杨震的品质，让学生感受到他的清廉自律？（2）在讲解杨震暮夜思想的意义时，是否激发了学生对正确价值观和道德观的认同？（3）课堂讨论环节，学生是否能够联系实际，从中汲取正确的价值观和道德观？（4）时