js61-63水平四-拳击-直拳进攻组合练习教学设计 pdf格式 八年级上学期 体育与健康 基础教育青年教师教学比赛资料第3套

js61-63水平四——拳击—直拳进攻组合练习教学设计pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第3套科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）js61-63水平四——拳击—直拳进攻组合练习教学设计pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第3套教学内容本节课的内容来自于体育与健康课程的拳击单元，针对八年级学生的身体发展水平和认知能力，选取了js61-63水平四的直拳进攻组合练习。该部分内容是基础教育青年教师教学比赛资料第3套，旨在通过直拳进攻组合的练习，提高学生的拳击技能，增强他们的身体素质和协调能力。教学内容主要包括以下几个方面：

1.技术教学：教师首先示范直拳进攻的基本动作，包括握拳、出拳、落拳等，然后引导学生进行分组练习，纠正动作中的错误，确保学生掌握正确的技术要领。

2.组合练习：学生在掌握基本直拳技术的基础上，进行组合练习，包括直拳连击、直拳+钩拳等，培养学生的进攻意识和组合能力。

3.实战演练：组织学生进行实战演练，模拟比赛场景，让学生在实战中运用所学技术，提高他们的应对能力和竞技水平。

4.身体素质训练：结合拳击运动的特点，进行有针对性的身体素质训练，如速度、力量、耐力等，全面发展学生的身体素质。

5.安全教育：在教学过程中，教师要强调安全第一的原则，教育学生正确对待比赛，避免发生意外伤害。核心素养目标本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.运动能力：通过直拳进攻组合的练习，提高学生的拳击技能，增强他们的身体素质和协调能力，使其能够熟练地运用直拳进行进攻。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，使其能够了解并关注自己的身体状况，形成健康的生活方式。

3.运动品德：教育学生遵守比赛规则，尊重对手，培养团队合作精神，使其能够在比赛中展现出良好的运动品德。教学难点与重点1.教学重点：

（1）技术要领：直拳进攻的基本动作，包括握拳、出拳、落拳等。

（2）组合练习：直拳连击、直拳+钩拳等进攻组合的运用。

（3）实战演练：学生在比赛中运用所学技术，提高应对能力和竞技水平。

2.教学难点：

（1）直拳技术的掌握：学生对握拳、出拳、落拳等动作要领的理解和运用。

（2）进攻组合的协调：学生在实际比赛中，如何熟练地运用直拳进攻组合。

（3）实战中的应变能力：学生在比赛中，如何根据对手的动作和情况，灵活运用所学技术。教学方法与策略（1）采用讲授法，教师对直拳进攻的基本动作和技术要领进行详细讲解，确保学生掌握正确的技术。

（2）运用讨论法，学生分组讨论直拳进攻组合的运用和实战中的应变策略，促进学生思考和交流。

（3）设计实战演练活动，学生分组进行模拟比赛，培养学生的竞技能力和团队协作精神。

（4）利用多媒体教学，通过视频演示和慢动作回放，帮助学生更直观地理解直拳进攻动作和技术要领。

2.教学媒体使用：

（1）教学课件：制作包含直拳进攻动作图解、技术要领和实战示例的课件，辅助学生理解和掌握技术。

（2）视频资料：选取专业拳击比赛片段，让学生观看并分析其中的直拳进攻组合和实战策略。

（3）拳击器材：提供拳击手套、靶子等器材，让学生进行实际操作和练习，提高技能水平。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供直拳进攻技术的基本动作图解、视频资料和PPT，要求学生提前熟悉并理解相关知识点。

-设计预习问题：提出问题，如“直拳进攻的基本动作有哪些？”、“如何正确握拳和出拳？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，收集学生的预习成果，及时了解学生的学习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读PPT和资料，对直拳进攻技术有初步了解。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解直拳进攻技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放专业拳击比赛的精彩片段，引出直拳进攻技术的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解直拳进攻的基本动作、技术要领和进攻组合的应用。

-组织课堂活动：安排学生进行分组练习，教师示范并指导学生进行直拳进攻组合的实战演练。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组练习，实际操作直拳进攻组合，体验技术的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解直拳进攻技术。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握直拳进攻技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解直拳进攻技术，掌握实际应用技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对直拳进攻技术的练习作业，要求学生在家中进行自主练习。

-提供拓展资源：推荐学生观看相关的拳击教学视频，进一步了解拳击技巧。

-反馈作业情况：及时批改学生的作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生在家中按照要求进行直拳进攻技术的练习，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进一步学习和探索拳击技术。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家中自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的直拳进攻技术知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.课后阅读材料

-推荐学生阅读《拳击运动训练教程》这本书，深入了解拳击运动的历史、技术要领和训练方法。

-提供一篇关于拳击运动对青少年身心发展的文章，让学生了解拳击运动对他们的好处。

2.课后自主学习和探究

-要求学生在家中观看一场职业拳击比赛，分析比赛中的直拳进攻技术和战术运用。

-鼓励学生加入学校的拳击俱乐部或参加拳击培训班，实际体验拳击运动的乐趣和挑战。

-邀请一位专业的拳击教练来校进行讲座和示范，让学生更直观地了解拳击技术和训练方法。

-组织学生进行一次拳击比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高他们的竞技能力和团队合作精神。内容逻辑关系重点知识点：直拳进攻的基本动作、握拳、出拳、落拳等。

重点词：直拳、进攻、基本动作、握拳、出拳、落拳。

重点句：正确的握拳方法能提高出拳的力量和速度。

板书设计：

-直拳进攻基本动作图解

-握拳方法

-出拳和落拳技巧

（2）进攻组合练习

重点知识点：直拳连击、直拳+钩拳等进攻组合的运用。

重点词：进攻组合、直拳连击、直拳+钩拳。

重点句：熟练掌握进攻组合能提高比赛的进攻效率。

板书设计：

-直拳连击动作要领

-直拳+钩拳组合练习

-进攻组合的实际应用

（3）实战演练与战术运用

重点知识点：学生在比赛中运用所学技术，提高应对能力和竞技水平。

重点词：实战演练、战术运用、应对能力、竞技水平。

重点句：通过实战演练，学生能更好地理解拳击比赛的战术和策略。

板书设计：

-实战演练步骤

-战术运用要点

-比赛中的应对策略

七、内容逻辑关系

①直拳进攻技术：通过讲解和示范，让学生掌握直拳进攻的基本动作和技巧。

②进攻组合练习：引导学生练习直拳连击和直拳+钩拳组合，提高进攻效率。

③实战演练与战术运用：组织学生进行实战演练，培养学生的应对能力和竞技水平。课后作业1.作业内容：

-请学生在家中练习直拳进攻的基本动作，包括握拳、出拳和落拳，并录制一段视频，展示自己的练习成果。

-学生需要完成一份直拳进攻组合练习的作业，包括直拳连击和直拳+钩拳的练习，并记录自己的练习心得。

-学生需要观看一场职业拳击比赛，分析比赛中的直拳进攻技术和战术运用，并撰写一份观后感。

-学生需要参加一次学校的拳击比赛，通过实战演练，提高自己的应对能力和竞技水平。

2.作业要求：

-学生在完成作业时，要注意动作的标准性和技巧的准确性，确保自己能够熟练掌握直拳进攻技术。

-学生在完成作业时，要注意观察比赛中的战术运用，思考如何在比赛中运用所学技术。

-学生在完成作业时，要注意记录自己的练习心得和观后感，以便于自己能够更好地理解和掌握直拳进攻技术。

3.作业反馈：

-教师将在下次上课时，播放学生的练习视频，并进行点评和指导。

-教师将收集学生的作业，进行检查和批改，并对学生的进步给予表扬和鼓励。

-教师将组织学生进行小组讨论，分享自己的观后感和实战经验，以便于学生能够互相学习和进步。

例题型及答案：

1.直拳进攻的基本动作包括哪些？

答案：直拳进攻的基本动作包括握拳、出拳和落拳。

2.如何正确握拳？

答案：正确握拳的方法是将四指并拢，大拇指放在食指的和中指之间，握紧拳心