2014 10初三语文月考卷

2014年10月初三语文月考卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.憎恶（wù）纠葛（gé）气氛（fēn）B.感慨（kǎi）拘泥（nì）哀婉（wǎn）C.沉溺（nì）惬意（qiè）涵养（hán）D.谴责（qiǎn）摺皱（zhòu）呕心沥血（lì）2.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A.这部电视剧播出后，在社会上引起了强烈的反响，好评如潮。B.老师在讲台上滔滔不绝地讲解，同学们听得如痴如醉。C.他犯了错误，却把责任推卸给别人，这种行为令人不齿。D.在这次比赛中，他发挥失常，最终名落孙山。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们增进了彼此的了解。B.他的学习成绩不仅在班上名列前茅，而且在全校也享有盛名。C.老师耐心地讲解了这个问题，同学们终于明白了其中的道理。D.为了提高同学们的语文水平，老师要求我们每天坚持阅读课外书籍。4.下列文学常识，表述不正确的一项是（）A.《水浒传》是我国四大名著之一，作者是施耐庵。B.《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事，作者是吴承恩。C.《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线，作者是曹雪芹。D.《三国演义》描写了东汉末年到西晋初年之间的历史故事，作者是罗贯中。5.下列诗句中，表达了作者思乡之情的一项是（）A.举头望明月，低头思故乡。B.海内存知己，天涯若比邻。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？二、判断题（每题1分，共5分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇。（）2.《背影》是朱自清的一篇散文，讲述了作者离开家乡去求学的经历。（）3.《出师表》是诸葛亮为了请求刘备出兵伐魏而上的一篇表文。（）4.《范进中举》是鲁迅的一篇小说，揭示了封建社会的黑暗。（）5.《离骚》是屈原创作的一首长篇抒情诗，表达了作者对美好生活的向往。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“学而不思则罔，______则殆。”2.“______，思君不见下渝州。”3.“山重水复疑无路，______。”4.“大漠孤烟直，______。”5.“______，在乎山水之间也。”四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《庐山的云雾》一文的主要内容。2.请简述《从百草园到三味书屋》一文的主题。3.请简要介绍《海底两万里》这部小说的故事情节。4.请简述《背影》一文中，作者对父亲的感情变化。5.请简要分析《泊船瓜洲》这首诗的意境。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用比喻的修辞手法，描述一下秋天的景色。2.请以“梦想”为题，写一段话，表达你对未来的憧憬。3.请修改下列句子中的语病：“通过老师的讲解，使我对这个问题有了更深入的了解。”4.请将下列句子改为反问句：“我们应该珍惜时间，努力学习。”5.请为下列新闻拟一个“近日，我国科学家在量子计算领域取得重大突破，成功实现了量子优越性。”六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《出师表》中诸葛亮的人物形象。2.分析《范进中举》中范进的性格特点。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请以“我的老师”为题，写一篇不少于200字的作文。2.请根据下列词语，编写一个故事：阳光、沙滩、海浪、贝壳。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个初中语文课堂的互动环节，旨在提高学生的口语表达能力。2.设计一个关于《西游记》的角色扮演活动，让学生更好地理解小说中的人物性格。3.请设计一份针对古诗文学习的思维导图，帮助学生系统掌握学习要点。4.设计一个以“环保”为主题的语文综合实践活动，包括活动目标、内容和步骤。5.请设计一份初中语文期末考试的试卷结构，包括题型、分值和考查知识点。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是“借景抒情”。2.请解释“拟人”修辞手法的特点。3.请解释“记叙文”和“议论文”的区别。4.请解释“通假字”在古汉语中的作用。5.请解释“文言文”和“白话文”的区别。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何通过语文教学培养学生的批判性思维能力。2.思考在语文教学中如何融入中华优秀传统文化教育。3.思考如何利用现代信息技术提高语文课堂的教学效率。4.思考在语文教学中如何关注学生的个性化发展。5.思考如何通过语文实践活动提高学生的社会责任感。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合当前社会热点，谈谈你对网络语言对中学生语文学习影响的看法。2.请谈谈你对传统文化在中学生教育中地位的看法。3.请分析中学生在阅读名著时可能遇到的困难，并提出相应的解决策略。4.请结合实际，谈谈如何通过语文教育培养学生的家国情怀。5.请谈谈你对当前语文教育中“减负”政策的理解，以及如何在保证教学质量的前提下实施减负。一、选择题答案1.B2.D3.C4.B5.A二、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.√三、填空题答案1.思而不学2.夜发清溪向三峡3.柳暗花明又一村4.长河落日圆5.醉翁之意不在酒四、简答题答案1.《庐山的云雾》一文主要描绘了庐山云雾的美丽景色，通过对庐山云雾的生动描绘，展现了大自然的神奇和美妙。2.《从百草园到三味书屋》一文主题是通过对比百草园和三味书屋的生活，表达了作者对自由、快乐生活的向往和对束缚个性的封建教育的批判。3.《海底两万里》讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。4.在《背影》一文中，作者通过对父亲送行时的细节描写，表现了作者从最初的不耐烦到后来的感激和怀念之情。5.《泊船瓜洲》这首诗通过描绘瓜洲的景色，表达了诗人对故乡的思念和对归途的渴望。五、应用题答案1.示例：秋天的景色像一幅金色的画卷，稻田里金黄一片，像是铺了一地金子。2.示例：梦想是未来的一盏明灯，照亮我前行的道路，让我无畏困难，勇往直前。3.修改后：通过老师的讲解，我对这个问题有了更深入的了解。4.反问句：难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？5.我国科学家在量子计算领域取得重大突破，实现量子优越性六、分析题答案1.诸葛亮在《出师表》中展现了一位忠诚、智慧、勤勉、谦虚、有远见的政治家和军事家的形象。2.范进在《范进中举》中是一个热衷功名、利欲熏心、委琐懦弱、迂腐无能、虚伪自私的人物。七、实践操作题答案（略）1.文学常识：涉及《诗经》、《背影》、《出师表》等作品的作者、内容、主题等。2.修辞手法：比喻、拟人等修辞手法的理解和应用。3.诗歌鉴赏：对古诗文的理解、分析和鉴赏能力。4.作文写作：应用题中的作文题目考查了学生的写作能力和创新思维。5.语文综合运用：包括文学作品的阅读理解、语文知识的实际应用等。各题型考察学生知识点详解及示例：1.选择题：考查学生对文学常识、修辞手法、诗句理解等基础知识的掌握。例如，第一题考查学生对字音的掌握。2.判断题：考查学生对文学常识、作品内容等知识的判断能力。例如，第一题考查《诗经》的相关知识。3.填空题：考查学生对诗句的记忆和理解能力。例如，第一题考查学生对名句的识记。4.简答题：考查学生对文学作品内容、主题、情节等的理解和表达能力。例如，第一题要求学生简述《庐山的云雾》的主要内容。5.应