作业治疗技术理论知识考核试题及答案

作业治疗技术理论考核

一、单选题

1.作业疗法的最终目的是（）［单选题］*

A提高生存质量

B.早日回归家庭重返社会V

C提高日常生活能力

D.调节患者心理状态

E.增加患者肌肉耐力

2.下列哪项模式阐明了“人与环境及作业的相互结果"这一观点（）［单选题］

A.人-环境-作业模式V

B.人类作业模式

C.康复模式

D.作业表现模式

E.单一模式

3.常用的作业评定内容不包括（）［单选题］*

A.感觉及运动功能

B.认知功能

C.职业能力评定

D.而初V

E.环境评定

4.下列哪项不属于基础的日常生活活动（）［单选题］*

A穿衣

B.如厕

C.购物V

D进食

E洗澡

5.下列不属于作业治疗师的职责的是（）［单选题］*

A.收集患者资料

B.评价患者自理能力

C.指导患者家务训练

D.指导患者应用手工艺

E.为患者做被动活动V

6.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分:（）［单选题］*

A.作业治疗不是一门专业，是一项手法。V

B.以作业活动作为治疗媒介。

C.作业可作为作业治疗的最终目的。

D.要求患者主动（actively）参与（participate）治疗活动。

E.最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。

7.属于工作及生产性活动的是（）［单选题］*

A.穿衣

B.功能性移动

C.做义工V

D.修饰

E.维持健康

8.以下不属于治疗性作业活动的是（）［单选题］

A.ADL活动

B.缝纫

C.制作矫形器V

D.折纸

E.下棋

9.认知功能不包括哪项（）［单选题］*

A.识别

B.感知

C.运动觉V

D记忆

E.思维

10.穿上衣的动作成分不包括（）［单选题］*

A.使用后折叠好衣服V

B.把患侧上肢和手穿进正确袖管

C把衣领拉到健肩

D把衣领拉到患肩

E.穿上健侧袖管

11.日常活动训练的目的不包括（）［单选题］*

A.建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性，重建独立生活的激情

B.建立或维持患者基本的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力

C.进一步改善患者的躯体功能，以适应日后回归家庭、重返社会的需要

D.通过在日常生活环境中进行i川练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题

的方法

E.开设多样项目，为医院创收V

12.偏瘫患者进食训练注意事项不正确的是（）［单选题］*

A.为患者提供良好的进食环境，进食前如有活动的义齿应取下

B.进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置

C.进食时，患者应心盾放松，注意观察咀嚼和吞咽能力，以避免进食时发生呛咳

D.必要时为患者提供进食辅助具

E.患者在任何情况下都应使用健侧手V

13.从患侧卧位坐起主要活动成分不包括哪项（）［单选题］*

A.转向健侧V

B.健侧腿帮助患腿将双小腿放于床外

C.用健手和上肢支撑坐起

D.移动躯干到直立坐位

E.保持直立坐位平衡

14.脊髓损伤患者的床上活动训练不包括（）［单选题］*

A.床上翻身

B.床上坐起

C.床上躺下

D.转移活动训练V

E.床上长坐位移动

15.偏瘫患者仰卧位良姿位摆放中，哪一项是错误的（）［单选题］*

A.头部垫枕

B.患侧骨盆下垫薄枕

C.小腿下方垫软枕V

D.患侧肩胛和上肢下垫一长枕

E.膝下垫小软枕

16.偏瘫患者进行床椅之间的转移时轮椅放在健侧，与床成夹角是（）［单选题］*

A小于30度

B.45度V

C.40-50度

D.45-50度

E.50-60度

17.患者女性，32岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。患者

家属诉患者对自己和物品丢三落四，没有别人的提示经常忘记服药，晚上跟患者提起白天来探望的亲戚也

不能记起;但跟患者谈论以前的工作及受伤前的事情并没有障碍。请问这位患者可能存在哪种认知障碍（）

［单选题］*

A.记忆力障碍V

B.理解障碍

C.定向力障碍

D.言语失用

E.注意力障碍

18.下列现象属于选择性注意的是（）［单选题］*

A.观察某人时，注意其特殊的面部特征，言谈举止的细节

B.在客厅里别人看电视，你却在看报纸或做作业V

C.在公路上开车

D.正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作

E.驾车时，边开车边与旁边的乘客说话

19.划消测验主要用于哪种认知障碍的评测（）［单选题］*

A.单侧忽略V

B.记忆力障碍

C.物体恒常性识别障碍

D.推理功能障碍

E.定向力障碍

20.患者男性，56岁，因左侧脑出血入院，病情平稳后转人康复科。作业治疗师给予认知功能评测:

治疗师："我会先说一组数字，说完后请跟我说，285164''患者258144

治疗师："下面请您跟我说四个词，萝卜、钢琴、燕子、绿色”

患者:燕子、绿色（患者经过几次练习仅能说出这两个词X

请问这位患者可能存在哪种认知障碍（）［单选题］*

A.口颜面失用

B.注意力障碍V

C.推理能力障碍

D.定向力障碍

E.理解障碍

21.压力治疗每天应持续的时间为（）［单选题］

A.大于2小时

B.大于4小时

C.大于8小时

D.大于12小时

E.大于23小时V

22.T10水平完全性脊髓损伤患者可能需要的辅助器具是（）［单选题］*

A.加粗手柄勺子

B.鞋拔V

C.改装牙刷

D翻书器

E.改装柄的钥匙

答案解析：

T10平面，说明是截瘫，双上肢正常，不需要有关双上肢和手的任何改造

23.某患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让他吃饭，嘴里答应着吃，就是不动手;用手拨头发

表示梳头，给他梳子让他梳头时，他拿着梳子不知所措。该患者存在（）［单选题］*

A.听理解障碍

B.意念性失用V

C.视觉失用

D躯体失认

E.左右失用

24.平衡作业训练是（）［单选题］*

A.向两侧摆放物品V

B.推砂磨板

C.音乐欣赏

D.捏橡皮泥

E插花

25.偏瘫患者良姿位变换时，恰当的翻身频率为（）［单选题］*

A.0.5~lh

B.l~2hV

C.2~3h

D.3~4h

E.半天一次

26.如手中握球姿势是指手的何种姿势（）［单选题］*

A.功能位V

B休息位

C.保护位

D.握拳位

E.分指位

27.如手握木板姿势是指手的何种姿势（）［单选题］*

A.功能位

B休息位

C.保护位V

D握拳位

E.分指位

28.正中神经损伤手会表现为以下哪种（）［单选题］*

A."爪形手"畸形

B."垂腕"畸形

C."猿手”畸形V

D."铲形手"畸形

E."钩状手"畸形

29.脑外伤致偏瘫，若保持上肢功能位，应使腕关节（）［单选题］*

A.背伸0°~15°

B.背伸20°~30°V

C.背伸10。~35。

D.腕关节中立位

E屈曲10°~30°

30.下列哪项属于辅助器具（）［单选题］*

A.洗澡刷

B.长柄刷

C.带弹簧片筷子

D.扣纽器

E.以上都是V

31.矫形器的应用目的最正确的是（）［单选题］*

A.固定和保护

B.稳定与支持

C.预防与矫正畸形

D.代偿功能

E.以上都是V

32.卧室要有多少足够空间方便患者轮椅朝各个方向自由转动（）［单选题］*

A.0.5m

B.lmxl

C.1.5mxl.5V

D.1.05m

E.0.9~1.2m

33.下列哪一项属于工作康复的最终目的（）［单选题］*

A.恢复生活自理能力

B.回归家庭

C.回归社区

D.重返工作岗位V

E.重返体育运动

34.与C6平面完全性脊髓损伤康复后所具备能力不相符合的是（）［单选题］

A.实现双向自我翻身

B.穿简单和改制过的衣服

C.利用"腱固定"实现简单抓握功能

D.使用自动喂食器进食V

E.利用“吊环”实现床椅转移

35.以下适合手抓握功能欠佳的偏瘫患者进行活动的调节是（）［单选题］*

A.加长工具手柄

B.加细工具手柄

C.加重工具重量

D.加粗工具手柄V

E.不鼓励使用患手

二、多选题（认真阅读提干，在选项中选出多个适合题目意思的答案，每题2分，共30分）

36.作业治疗师在治疗性作业活动中所起的作用包括（）［多选题］*

A.信息交流者V

B.计划者V

C.角色扮演者V

D指导和教育者V

E.参与者V

37.以下可应用压力治疗的是（）［多选题］*

A.增生性瘢痕V

B.下肢静脉曲张性水肿V

C.手术后的下肢肿胀V

D.预防下肢深静脉血栓V

E.治疗下肢深静脉血栓

答案解析：

一旦发生下肢深静脉血栓，是禁止穿戴压力衣的，因为压力衣的压迫回流对栓子脱落有危险。

38.下列哪些活动属于床上活动？（）［多选题］

A.桥式运动V

B.床上翻身V

C.卧-坐转移V

D.坐站转移

E.坐位平衡

39.以下属于认知知觉障碍的有（）［多选题］*

A.注意力障碍V

B.推理能力障碍V

C.记忆力障碍V

D.交流障碍V

E.失用症V

答案解析：

语言交流障碍也是海口障碍的一部分,是其中一个认知域

40.抗痉挛矫形器主要作用是抵抗手屈肌痉挛，降低屈肌张力。可以使用的患者是（）［多选题］*

A.骨折

B.中风V

C.脊髓损伤

D.颅脑损伤V

E.脑瘫，

答案解析：

抵抗手屈肌痉挛的针对领域在脑的损伤患者。脊髓损伤虽然也属于中枢损伤，但它不需要抵抗手屈肌痉

挛。

41.关于独立转移，正确的是（）［多选题］*

A.此项技术对患者功能水平要求较高V

B.是由患者独立完成转移活动，不需他人辅助，

C.床、轮椅等转移用具在构造、位置上要利于患者完成转移活动，

D.有多种独立转移方法可供选择时,以患者最舒适的方法为首选

E.转移过程要注意患者安全V

42.腋杖步行方法包括（）［多选题］*

A.两点步行V

B.三点步行V

C.四点步行V

D.迈至步V

E.迈越步V

43情节记忆和语义记忆属于（）［多选题］*

A.短时记忆

B.短期记忆

C程序记忆

D.陈述性记忆V

E.长时记忆V

44.以下各项为进食辅助器具的是（）［多选题］*

A.在筷子间由弹簧连接而成的改装筷子V

B.粗柄的勺子V

C.自动喂食器V

D.带C形夹的勺子V

E.防洒碗V

45.确定腋拐长度的方法正确的有（）［多选题］*

A.身高乘以77V

B.身长减去41cmy

C.站立时，从腋下5cm处量至小趾外15cm，站立时大转子的高度为把手的位置V

D.如患者下肢或上肢有短缩畸形，可让患者仰卧位,下肢穿上鞋或配戴矫形器进行测量V

E.测量时应注意腋垫顶部与腋窝之间应有5cm或三横指的距离，过高会有臂丛神经受压迫的危险V

46.认知障碍患者"有模有样”地把放在面前的上衣大部分的自我穿上，却不能回答治疗师问他的某些

穿衣细节，从记忆的类型来看，它体现的是哪些记忆特点（）［多选题］*

A程序性记忆V

B.瞬时记忆

C.内隐记忆V

D.外显记忆

E.情节性记忆

47.环境改造的目的是（）［多选题］*

A.更好地为患者的日常生活提供便利V

B.促进替代受损功能V

C提高患者的自理能力及生存质量V

D.帮助患者准确完整动作,降低体力消耗V

E.增强患者肢体功能

48根据PEO作业治疗模式，下面哪些因素可以影响患者作业活动的表现（）［多选题］*

A.运动功能V

B.认知功能V

C.家居生活条件V

D.家人的支持度V

E.个人的积极性V

49.单侧忽略的作业治疗方法可选择（）［多选题］*

A.将所需物品放置在忽略侧V

B.用健手越过身体中线去取物V

C.对忽略侧触摸、拍打、挤压、擦刷V

D.生活物品和床头桌放于患侧V

E.从边缘处开始阅读，避免漏读V

50.手外伤康复减轻水肿技术包括（）［多选题］*

A.抬高患手V

B.冰敷技术V

C.压力治疗V

D.主动活动V

E.按摩技术V

测验

1.在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（）［单选题］

A.初诊时

B.治疗开始

C.治疗中

D.治疗后

E.治疗全过程V

2.以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（）［单选题］*

A.任务分析V

B.活动分析

C.徒手肌力评估

D.关节活动度评估

E.活动分析和运动功能评估

3.下列哪项是作业治疗师的核心技能（）［单选题］*

A.活动分析V

B.关节松动术

C.心理治疗

D.矫形技术

E.计算机操作能力

4.下列哪项不是进行活动分析的目的（）［单选题］*

A.为治疗师提供全面理解活动行为的方法

B.了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员

C.通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式

D.在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能

E.为了达到治疗目标V

5.作业治疗与运动治疗的区