第14讲物质的内能(原卷版+解析)

浙教版9年级上册科学考点全突破第14讲物质的内能一、物体的内能1．内能的定义物体内部所有分子做__无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。2．影响内能大小的因素物体的内能与___温度_____有关。同一个物体，温度越高，分子的热运动越剧烈，它具有的内能就越大。物体的内能还受___质量_____、材料、状态等因素的影响。二、改变物体内能的两种方法1．做功可以改变内能外界对物体做功，物体的内能__变大___；物体对外做功，物体的内能会_减小__。通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能与物体内能相互转化。2．热传递可以改变内能热传递改变物体的内能实质上是内能从_高温___物体传递到_低温__物体或者从同一物体的高温部分传递到低温部分。在热传递过程中传递的能量的多少叫做热量。热传递发生的条件是物体之间存在__温差。三、热量的计算1．物体温度升高时吸收的热量Q吸＝_cm(t－t0)___。2．物体温度降低时放出的热量Q放＝cm(t0－t)。c为物质的_比热容__。比热容是指单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量。其中，c为物质的比热容，m为物体的质量，t0是初温，t是末温。如果用Δt表示升高或降低的温度，即用Δt表示t－t0或t0－t，那么物体吸收或放出的热量可以写成Q＝cmΔt。四、热机1．热机(1)定义：把__化学能_转化为机械能的机器。(2)原理：eq\x(化学能)eq\o(→,\s\up7(燃料燃烧))eq\x()eq\o(→,\s\up7(做功))eq\x(机械能)2．热机的种类热机eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蒸汽机,内燃机\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汽油机,柴油机)),汽轮机、喷气发动机))3．热机的四个过程：吸气、_压缩___、_做功__排气。4．热机曲轴转动两圈对外做功一次。五、燃料的热值1．燃料燃烧时能量的转化燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中，燃料的化学能转化为__内能___，也就是通常所说的释放出热量。2．燃料的热值1kg某种燃料__完全__燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的__热值___，单位是J/kg，气体燃料的热值单位通常用J/m3。Q=mq热值的意义是表示单位质量的燃料在完全燃烧时所放出热量的多少。同种燃料的热值相同，不同种燃料的热值一般不同。一、内能的概念1.对下列几个物理概念说法正确的是（）A.

物体含有内能的多少叫热量

B.

1Kg某种燃料燃烧时放出的热量叫这种燃料的热值

C.

物体内大量分子热运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能

D.

单位质量的某种物质温度升高1摄氏度所吸收的热量叫这种物质的比热容2.一个物体的温度升高了．①小龙说，它含有的热量增加了；②小谢说，它内部的分子运动加剧了；③小黑说，它具有的内能增加了；④小琪说，它从外界吸收热量了．这几种判断中，一定正确的是（）A.

②与③

B.

①与④

C.

①②

D.

②③④3.（2021·鄞州模拟）如图是选自书本中的四幅插图，下列分析不合理的是（

）A.

图甲实验中，加热相同的时间，煤油升温较快

B.

图乙实验中，应沿水平方向缓慢抽动纸片才能确保实验成功

C.

图丙实验中，往两纸片中间吹气，可观察到纸片会向中间靠拢

D.

图丁实验中，改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动可改变声音的音调4.（2020·宁波模拟）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是(

)A.

冬天搓手取暖

B.

压缩空气发热

C.

柴火烧水

D.

钻木取火5.被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重。对这种现象的解释，下列说法不正确的是

（

）A.

水蒸气液化时会放出更多热量

B.

水蒸气与液态水温度降低时内能减少

C.

水蒸气液化时，水的内能增加

D.

烫伤过程中水蒸气比热水多了一个液化过程。6.下列现象跟做功改变内能有关的是（

）A.

盛夏，太阳把稻田里的水晒热

B.

从滑梯上滑下的小朋友，裤子会发烫

C.

严冬季节用热水袋取暖

D.

用擦酒精的方法使发烧者降温7.（2020·杭州）如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过________方法，后者是通过________方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变能否确定釆用了什么方法改变了铁屑的内能?________(选填“能”或“不能”)，这是因为________。8.

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节________

（A/B）的高度，调节它的高度是为了________

．（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油________

，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是________

．（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是________

．（答出一个即可）二、比热、热值与热量9.质量相等的铜和铝（C铜＜C铝），放出相等的热量后相互接触，内能将（）A.

一定从铜传给铝

B.

一定从铝传给铜

C.

不会发生热传递

D.

不能确定是否发生热传递10.关于比热，下列说法中，正确的是(

)A.

只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多

B.

温度较低的物质比热较小

C.

比热是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小

D.

物体的质量越大，它的比热越大11.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(

)A.

温度相同的物体内能一定相等

B.

物体的温度越高，所含的热量越多

C.

物体放出热量，温度一定降低

D.

温度相同的物体接触时不发生热传递12.甲乙两种物质的比热容之比是2：1，当甲物体的温度升高10℃，乙物体温度升高20℃，他们吸收的热量之比是2：3，则甲、乙两物体的质量之比是（

）A.

3：2

B.

2：3

C.

4：3

D.

3：413.世界卫生组织倡导大家饮用烧开后的水。用天然气灶烧水的过程是通过________(选填“做功”或“热传递”)的方法改变水的内能，在标准大气压下，将5kg初温为20℃的水烧开，需要吸收热量________J。[水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)]。14.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。液体次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的________越大，吸收的热量就越________。(填“多”或“少”)（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的________有关，________的吸热能力更强(填“甲”或“乙”)。的加热时间长，吸收的热量多，所以甲的吸热能力更强。15.小明和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收。求：（1）在这个过程中水吸收的热量；（2）在这个过程中用掉多少木炭。三、热机16.（2020九上·柯桥月考）如图，汽油机处于工作循环中的某个冲程，对此冲程下列叙述正确的是（

）A.

压缩冲程，机械能转化为内能

B.

压缩冲程，内能转化为机械能

C.

做功冲程，机械能转化为内能

D.

做功冲程，内能转化为机械能17.（2019·杭州模拟）图甲是某四冲程汽油机工作时的能量流向图，图乙是其中一个冲程的示意图，则下列说法正确的是（

）A.

汽油机的效率是60％

B.

汽油机的效率越高说明做功越快

C.

该冲程是压缩冲程

D.

该冲程是内能转化为机械能的过程18.（2020九上·吴兴期末）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（

）A.

物体温度保持不变时，其内能可以改变

B.

热传递过程中，热量总是从内能多的物体向内能少的物体转移

C.

热机工作时的压缩冲程，将内能转化为机械能

D.

用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量19.（2019九上·慈溪期末）如图所示，甲、乙是两个演示实验的示意图，丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。下列说法正确的是(

)A.

丙图所示的是做功冲程，其工作原理如甲图所示的实验

B.

丙图所示的是压缩冲程，其工作原理如乙图所示的实验

C.

丁图所示的是压缩冲程，其工作原理如甲图所示的实验

D.

丁图所示的是做功冲程，其工作原理如乙图所示的实验20.（2019九下·乐清月考）如图所示试管中装有水，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻璃管口处放一个纸做的小叶轮，加热试管使水沸腾后，小叶轮转动，下列说法正确的是(

)A.

小叶轮的转动是热传递的结果

B.

小叶轮的转动是内能转化为机械能

C.

小叶轮的转动是机械能转化为内能

D.

内燃机中的压缩冲程与此相同21.（2020·衢州模拟）据报道，北京的吴女士在将冰淇淋蛋糕存入冰箱的同时，把随赠的-78.5℃以下的干冰棒(固态二氧化碳)当作普通冰块装入矿泉水瓶里一起放入了冰箱冷藏箱内。没过多久，冰箱门被炸开。下列说法错误的是(

)A.

冰箱门被炸开时的能量转化与热机的压缩冲程相同

B.

在冰箱里，矿泉水瓶里的干冰通过热传递的方式增加了内能

C.

在冰箱里，矿泉水瓶里的干冰发生了升华现象

D.

吴女士将干冰装入矿泉水瓶后，瓶口可能会出现白雾，瓶壁外侧可能会出现水珠22.（2021·海曙模拟）家庭汽车作为一种普通交通工具已走进千家万户。（1）汽车发动机一般是汽油机，汽油机是向汽车提供动力的装置。在________冲程把燃料燃烧产生的内能转化为机械能。（2）为确保发动机正常工作，需对其冷却。一般使用水来充当冷却剂，这是因为：________。23.（2019·湖州）我们经常会看到一边行驶一边向空中喷雾的汽车，人们形象地将它称为雾炮车（如图）。喷向空中的水雾能使尘埃粒子快速沉降到地面，起到净化空气的作用。（1）喷向空中的水雾，有许多在掉向地面之前已经在空中散失了，还能起到降温作用。其原理是________

。（2）该雾炮车的发动机是柴油机。柴油机四个冲程中的________冲程实现了内能转化为机械能，从新驱动雾炮车前进。浙教版9年级上册科学考点全突破第14讲物质的内能一、物体的内能1．内能的定义物体内部所有分子做__无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。2．影响内能大小的因素物体的内能与___温度_____有关。同一个物体，温度越高，分子的热运动越剧烈，它具有的内能就越大。物体的内能还受___质量_____、材料、状态等因素的影响。二、改变物体内能的两种方法1．做功可以改变内能外界对物体做功，物体的内能__变大___；物体对外做功，物体的内能会_减小__。通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能与物体内能相互转化。2．热传递可以改变内能热传递改变物体的内能实质上是内能从_高温___物体传递到_低温__物体或者从同一物体的高温部分传递到低温部分。在热传递过程中传递的能量的多少叫做热量。热传递发生的条件是物体之间存在__温差。三、热量的计算1．物体温度升高时吸收的热量Q吸＝_cm(t－t0)___。2．物体温度降低时放出的热量Q放＝cm(t0－t)。c为物质的_比热容__。比热容是指单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量。其中，c为物质的比热容，m为物体的质量，t0是初温，t是末温。如果用Δt表示升高或降低的温度，即用Δt表示t－t0或t0－t，那么物体吸收或放出的热量可以写成Q＝cmΔt。四、热机1．热机(1)定义：把__化学能_转化为机械能的机器。(2)原理：eq\x(化学能)eq\o(→,\s\up7(燃料燃烧))eq\x()eq\o(→,\s\up7(做功))eq\x(机械能)2．热机的种类热机eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蒸汽机,内燃机\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汽油机,柴油机)),汽轮机、喷气发动机))3．热机的四个过程：吸气、_压缩___、_做功__排气。4．热机曲轴转动两圈对外做功一次。五、燃料的热值1．燃料燃烧时能量的转化燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中，燃料的化学能转化为__内能___，也就是通常所说的释放出热量。2．燃料的热值1kg某种燃料__完全__燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的__热值___，单位是J/kg，气体燃料的热值单位通常用J/m3。Q=mq热值的意义是表示单位质量的燃料在完全燃烧时所放出热量的多少。同种燃料的热值相同，不同种燃料的热值一般不同。一、内能的概念1.对下列几个物理概念说法正确的是（）A.

物体含有内能的多少叫热量

B.

1Kg某种燃料燃烧时放出的热量叫这种燃料的热值

C.

物体内大量分子热运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能

D.

单位质量的某种物质温度升高1摄氏度所吸收的热量叫这种物质的比热容【答案】D【解析】A、热量是热传递过程中转移的能量的多少，故A错误。B、热值是质量1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，该选项没有说明完全燃烧，故B错误。C、物体中所有分子热运动时具有的动能和势能的总和叫物体的内能，故C错误。D、单位质量的某种物质温度升高（或降低）1摄氏度所吸收（或放出）的热量叫这种物质的比热容，故D正确．故选：D2.一个物体的温度升高了．①小龙说，它含有的热量增加了；②小谢说，它内部的分子运动加剧了；③小黑说，它具有的内能增加了；④小琪说，它从外界吸收热量了．这几种判断中，一定正确的是（）A.

②与③

B.

①与④

C.

①②

D.

②③④【答案】A【解析】】①物体温度升高，内能增加，不是热量增加了，故①说法错误。②分子的热运动与温度有关，温度越高，热运动越剧烈。所以物体温度升高，它内部的分子运动加剧，故②说法正确。③物体的内能与温度有关，温度升高，内能增大，温度降低，内能减小。所以物体的温度升高了，它具有的内能增加了，故③说法正确。④改变物体内能的方式有做功和热传递。一个物体的温度升高，内能增加，可能是吸收了热量也可能外界对它做功改变了它的内能，故④说法错误。故选：A3.（2021·鄞州模拟）如图是选自书本中的四幅插图，下列分析不合理的是（

）A.

图甲实验中，加热相同的时间，煤油升温较快

B.

图乙实验中，应沿水平方向缓慢抽动纸片才能确保实验成功

C.

图丙实验中，往两纸片中间吹气，可观察到纸片会向中间靠拢

D.

图丁实验中，改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动可改变声音的音调【答案】B【解析】A.图甲中，用相同的酒精灯加热相同的时间，那么水和煤油吸收相同的热量。根据公式Q=cm△t可知，因为煤油的比热容小于水的比热容，所以煤油升高的温度比水的大，故A正确不合题意；

B.图乙中，要沿水平方向迅速抽动纸片，抽出后，由于惯性，上面的物体位置保持不变，故B错误符合题意；C.图丙实验中，往两纸片中间吹气，中间空气流速大压强小，可观察到纸片会向中间靠拢，故C正确不合题意；D.图丁实验中，改变钢尺伸出桌面长度，可改变钢尺振动的频率，再次拨动可改变声音的音调，故D正确不合题意。故选B。4.（2020·宁波模拟）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是(

)A.

冬天搓手取暖

B.

压缩空气发热

C.

柴火烧水

D.

钻木取火【答案】C【解析】冬天搓手取暖、压缩空气发热和钻木取火，都是通过做功的方式改变物体内能，而柴火烧水是利用热传递的方式改变物体内能，因此改变内能的途径与其它三项不同的是C。故选C。5.被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重。对这种现象的解释，下列说法不正确的是

（

）A.

水蒸气液化时会放出更多热量

B.

水蒸气与液态水温度降低时内能减少

C.

水蒸气液化时，水的内能增加

D.

烫伤过程中水蒸气比热水多了一个液化过程。【答案】C【解析】水蒸汽液化放热，A正确；水蒸气与液态水温度降低都要放出热量，所以内能较少，B正确；水蒸汽液化放热，内能较少，C错误；同温度的水蒸气先液化成同温度的水，再降温放热，所以人比被比同温度的水烫伤更严重，D正确。选C。6.下列现象跟做功改变内能有关的是（

）A.

盛夏，太阳把稻田里的水晒热

B.

从滑梯上滑下的小朋友，裤子会发烫

C.

严冬季节用热水袋取暖

D.

用擦酒精的方法使发烧者降温【答案】B【解析】从滑梯上滑下的小朋友，由于裤子与滑梯间的摩擦力做功，机械能转化为内能，使裤子的温度升高，这是利用做功来改变内能的。故此题选B。7.（2020·杭州）如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过________方法，后者是通过________方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变能否确定釆用了什么方法改变了铁屑的内能?________(选填“能”或“不能”)，这是因为________。【答案】做功；热传递；不能；做功与热传递两种方法对改变物体内能是等效的【解析】（1）从改变物体内能的方法来看，前者是通过做功方法，后者是通过热传递方法来增大铁屑的内能。（2）如果我没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变不能确定釆用了什么方法改变了铁屑的内能，这是因为做功与热传递两种方法对改变物体内能是等效的。8.

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节________

（A/B）的高度，调节它的高度是为了________

．（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油________

，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是________

．（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是________

．（答出一个即可）【答案】（1）A；确保使用外焰加热（2）升高的温度；秒表

（3）该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等【解析】（1）组装实验仪器是实验中的一个重要环节，应从最优化的角度去考虑，避免重复调整．（2）实验需要测量水与煤油的加热时间，需要用到秒表；液体吸收相等的热量，升高的温度越高，液体的吸热能力越弱．（3）分析图示实验，根据图示实验装置分析答题．二、比热、热值与热量9.质量相等的铜和铝（C铜＜C铝），放出相等的热量后相互接触，内能将（）A.

一定从铜传给铝

B.

一定从铝传给铜

C.

不会发生热传递

D.

不能确定是否发生热传递【答案】D【解析】热传递是否发生甚至传递内能的方向，取决于两物体接触时的温度，而根据题目条件，仅可推出两金属块放出相等热量后降低的温度多少，而不知它们降温前的初温高低，所以无法得到降温后的末温高低，也就不知道它们相互接触前的初温，无法确定是否发生热传递及其方向。因此选D。10.关于比热，下列说法中，正确的是(

)A.

只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多

B.

温度较低的物质比热较小

C.

比热是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小

D.

物体的质量越大，它的比热越大【答案】C【解析】只有质量相同的物体，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量才多，没有指明质量的关系，故A错误；

比热容是物质的一种性质，与质量、热量和温度的变化量无关，只与物质种类有关，故B、D错误；

比热是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小，故C正确。故选C。11.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(

)A.

温度相同的物体内能一定相等

B.

物体的温度越高，所含的热量越多

C.

物体放出热量，温度一定降低

D.

温度相同的物体接触时不发生热传递【答案】D【解析】A.内能大小与物质的种类、质量和温度的高低等因素有关，因此温度相同的物体，如果质量不同，那么内能也不一定相等，故A错误；

B.热量是一个过程量，只能与“吸收”或“放出”搭配，不能说“含有”或“具有”，故B错误；

C.物体放出热量，温度不一定降低，例如水结冰时，热量但温度不变，故C错误；

D.温度相同的物体接触时不发生热传递，故D正确。故选D。12.甲乙两种物质的比热容之比是2：1，当甲物体的温度升高10℃，乙物体温度升高20℃，他们吸收的热量之比是2：3，则甲、乙两物体的质量之比是（

）A.

3：2

B.

2：3

C.

4：3

D.

3：4【答案】B【解析】由题知，升高温度之比：△t甲：△t乙=10℃：20℃=1：2，c甲：c乙=2：1，甲、乙两物体吸收的热量：Q甲：Q乙=2：3，由Q吸=cm△t得，甲、乙两物体的质量之比：m甲：m乙=Q甲c甲△t甲：13.世界卫生组织倡导大家饮用烧开后的水。用天然气灶烧水的过程是通过________(选填“做功”或“热传递”)的方法改变水的内能，在标准大气压下，将5kg初温为20℃的水烧开，需要吸收热量________J。[水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)]。【答案】热传递；1.68×106【解析】（1）用天然气灶烧水的过程，其实就是将火焰的热量传递给水的过程，因此是通过热传递的方法改变水的内能；

（2）水烧开吸收的热量为：Q=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×（100℃-20℃）=1.68×106J。14.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。液体次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的________越大，吸收的热量就越________。(填“多”或“少”)（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的________有关，________的吸热能力更强(填“甲”或“乙”)。【答案】（1）不正确。因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等（2）质量；多（3）种类；甲【解析】（1）这位同学的判断不正确，因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等；

（2）2和3中，物质的种类相同，升高温度相同，只有质量不同，因此得到结论：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多。

（3）分析2和4可知，质量和升高的温度相同，只有物质种类不同，因此得到：液体吸收的热量多少与液体的种类有关；因为甲的加热时间长，吸收的热量多，所以甲的吸热能力更强。15.小明和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收。求：（1）在这个过程中水吸收的热量；（2）在这个过程中用掉多少木炭。【答案】（1）1.68×106J（2）0.49kg【解析】（1）吸收的热量Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（98℃﹣18℃）=1.68×106J；（2）由η=得，Q放===1.68×107J，由Q放=mq得：需要的木炭m==0.49kg．三、热机16.（2020九上·柯桥月考）如图，汽油机处于工作循环中的某个冲程，对此冲程下列叙述正确的是（

）A.

压缩冲程，机械能转化为内能

B.

压缩冲程，内能转化为机械能

C.

做功冲程，机械能转化为内能

D.

做功冲程，内能转化为机械能【答案】A【解析】根据图片可知，两个气门关闭，活塞向上运动，应该为压缩冲程，将机械能转化为内能，故A正确，而B、C、D错误。故选A。17.（2019·杭州模拟）图甲是某四冲程汽油机工作时的能量流向图，图乙是其中一个冲程的示意图，则下列说法正确的是（

）A.

汽油机的效率是60％

B.

汽油机的效率越高说明做功越快

C.

该冲程是压缩冲程

D.

该冲程是内能转化为机械能的过程【答案】D【解析】A.据甲图可知，有用机械能占汽油燃烧放出内能的35%，根据η=W机械Q可知，汽油机的效率是35%，故A错误；

B.汽油机的效率越高，说明它的机械性能越好，故B错误；

18.（2020九上·吴兴期末）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（

）A.

物体温度保持不变时，其内能可以改变

B.

热传递过程中，热量总是从内能多的物体向内能少的物体转移

C.

热机工作时的压缩冲程，将内能转化为机械能

D.

用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量【答案】A【解析】A.冰熔化成水时，虽然不断吸热但温度不变，故A正确；

B.热传递过程中，热量总是从温度高的物体向温度低的物体转移，故B错误；

C.热机工作时的压缩冲程，将机械能转化为内能，故C错误；

D.用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条克服摩擦做功，将机械能转化为内能，故D错误。故选A。19.（2019九上·慈溪期末）如图所示，甲、乙是两个演示实验的示意图，丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。下列说法正确的是(

)A.

丙图所示的是做功冲程，其工作原理如甲图所示的实验

B.

丙图所示的是压缩冲程，其工作原理如乙图所示的实验

C.

丁图所示的是压缩冲程，其工作原理如甲图所示的实验

D.

丁图所示的是做功冲程，其工作原理如乙图所示的实验【答案】D【解析】甲：向下迅速推动活塞，压缩空气做功，将机械能转化为内能，从而使棉花点燃；

乙：水蒸气将瓶塞推出，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能；

丙：两个气门关闭，活塞向上运动，为压缩冲程，将机械能转化为内能；

丁：两个气门关闭，活塞向下运动，为做功冲程，将内能转化为机械能。

因此