2024-2024年高中语文安徽高考联考模拟试卷【68】含答案考点及解析

2024-2024年高中语文安徽高考联考模拟试卷【68】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三四五六七八总分得分本卷须知：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

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一、选择题1.以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(

)A．发酵/孝顺冠军/冠名权结局/开花结果B．冰雹/同胞差异/差旅费肖像/惟妙惟肖C．禁锢/痼疾倒戈/倒春寒模范/像模像样D．掣肘/制品夹被/夹生饭边塞/茅塞顿开【答案】D【解析】试题分析：D．chè/zhì，jiá/jiā，sài/sè；A.jiào/xiào，ɡuàn，jié/jiē；B.báo/bāo，chā/chāi，xiào；C.ɡù，dǎo/dào，mó/mú。2.依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是

〔3分

〕大自然是崇高，卓越而美的。

。这样布置后，它翻开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。①它创造了人间，还安排了一处胜境。②这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。③它煞费心机，创造世界。④顶峰下临深谷；幽潭傍依天柱。⑤它巧妙地搭配三十六大峰和三十六小峰。⑥它是大手笔，用火山喷发的手法，在面积千余平方公里的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。A．③①⑥⑤④②B．⑥⑤②④①③C．①③⑤④②⑥D．③⑥④①②⑤【答案】

A【解析】试题分析：③①⑥⑤范围由大至小，由“世界〞而“人间〞，然后是“面积千余平方公里的区域〞，最后才到大小三十六峰。②是对前面的小结考点：此题考查学生使用、推断语言的连贯的能力点评：这道题目因为有范围总领、总结句，因而总的推理难度不大。这类题目一般来讲都有一个顺序，难度小的，一般有时间顺序，空间顺序，难度大的有逻辑顺序。3.依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是〔

〕①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的

之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。②经过几天的

，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否认了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。③早在上个世纪末，当地决策者就

，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。A．老谋深算深谋远虑深思熟虑B．深思熟虑老谋深算深谋远虑C．老谋深算深思熟虑深谋远虑D．深谋远虑深思熟虑老谋深算【答案】C【解析】试题分析：此题考查的是考生正确使用成语的能力。老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：指方案得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。第一句中说的是“经验丰富的主教练在战术安排上〞，故应使用“老谋深算〞。第二句中说“经过几天〞，故应使用“深思熟虑〞。第三句，句中说“早在上个世纪末〞，说明考虑长远，故使用“深谋远虑〞。第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。考点：正确使用词语〔包括熟语〕。能力层级为表达运用E。4.以下各句中，标点符号的使用正确的一项为哪一项〔

〕A．今年第9号台风灿鸿于7月11日在浙江沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有14级，造成华东多数地区强降雨天气。B．“切实落实这一纲领性文件〞，习主席高瞻远瞩，“将上海合作组织真正打造成地区国家的命运共同体和利益共同体。〞C．卢沟桥给人们上的第一课大概是重归浩翰的岁月长河。是的，以眼看世界，世界很小；以心“看〞世界，世界很大。D．在英国电影?鱼缸?结束的时候，人们大都会关切，走过了一段迷乱而孤独的青春之旅的米娅，离开小镇后，会有怎样的新生活？【答案】C【解析】试题分析：A：“灿鸿〞加引号；B：第一个逗号放在引号内；D：句末问号改为句号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。5.在文段横线处依次填人以下句子，衔接最恰当的一组是〔3分〕〔〕所以，尽管我们心怀高远的目标，行事却是低调的。于是就有了相互鼓励的四句话：要把教育当作一件事来做；

；

；重要的是尽力去做，从具体的小事做起，做一件就是一件。对教育的很多问题，有时候我们会感到痛苦、愤怒，

；有所期待，

。人很多时候就是在夹缝中生存，只能戴着镣铐跳舞。我后来提出的“

，

〞，就是我自己作出的一个选择。①做小事情②一辈子只能做一件事③但不狂热④但不偏执⑤想大问题⑥一件事不一定能做好A．①⑤③④②⑥B．②⑥④③⑤①C．②⑥③④①⑤D．⑤①③④②⑥【答案】B【解析】【试题分析】一、二两处横线上根据文意，应填②⑥两句，②在前，⑥在后，构成顶真，且第⑥句与后一句“重要的是尽力去做〞衔接紧密。第三句根据“我们会感到痛苦愤怒〞来看，下文应接“但不偏激“，〞“有所期待〞，后面宜接“但不狂热〞一句。最后两空根据上文的思路，心怀高远的目标，故应先填第⑤句，再填第①句。【考点定位】此题重点考查考生语言表达方面衔接得体的能力。能力层级为E级。【技巧点拨】解答此题，需要注意三个方面的问题，一是准确把握上下文所给各句的语意及其相互之间的关系，二是比较所给各选项之间的表达差异，三是权衡上下文与选项的语意衔接关系。评卷人得

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二、现代文阅读阅读下面的文字，完成以下小题。材料一：在“10·17〞世界消除贫困日到来之际，国家主席习近平指出，全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人落伍。未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。中国科学院研究员杨多贵认为，消除贫困并不取决于一个国家的财富多少，而在于执政者的责任感和决心，以及强大的调控能力，全力推动扶贫攻坚工作。国务院扶贫办副主任洪天云说，6年时间减贫7000多万，意味着每年要减贫1170万，平均每月减贫100万，时间非常紧迫、任务非常艰巨。“为实现这个目标，从中央政府到各地方政府都铆足了劲，已经出台和即将出台系列政策，推进各项工作落实。〞习近平在讲话中指出，我国坚持分类施策原那么，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，并特别指出了“五个一批〞脱贫手段，即通过扶持生产和就业开展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批。“各个措施之间不是割裂的，而是互相关联的，需要多种措施共同发力。〞中国国际扶贫中心副主任黄承伟说。扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。记者了解到，今年扶贫日前后，教育部等部门将启动实施教育扶贫全覆盖行动，精确对准最薄弱领域和最贫困群体，加快贫困地区教育事业开展。〔摘编自新华社2024年10月17日讯〕材料二：中国社科院和国务院扶贫办联合编撰的?中国扶贫开发报告2024?公布了一组数据，意味着“十三五〞脱贫攻坚首战告捷。回看历史，以7亿多贫困人口为起点，中国在这场战役中已经艰苦奋战将近40年；面向未来，到2024年，中国现存几千万贫困人口将全部脱贫。有目标、有思路、有举措，在这场世界范围内的脱贫战争中，中国成绩斐然。据国务院新闻办公室发布的?中国的减贫行动与人权进步?白皮书，改革开放30多年来，7亿多贫困人口摆脱贫困。人类历史上从未有过这么快、这么大规模的减贫。中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世界上率先完成联合国千年开展目标的国家。对此，?纽约时报?评价，极端贫困人口的大幅减少主要应归功于中国取得的经济进步。?赫芬顿邮报?那么指出，世界减贫成绩“最大的功绩来自中国。中国之所以能够取得如此显著的成绩，归功于经济开展。离不开政府在改革方面做山的努力。〞〔摘编白2024年1月16日?人民日报·海外版?〕材料三：提问：现在很多人唱衰中国经济，您如何看待现在的中国形势？国家发改委主任何立峰：去年我国的经济开展表达了稳中求进的工作总基调，实现了平稳健康的开展。以下几方面特别突出：第一，经济平稳增长。第一季度、第二季度、第三季度的经济增长率都在6.7%,第四季度经济增长率到达了6.8%。中国经济的总量大概占全球经济总量的15%左右。去年中国经济的增量占全球经济增量将近33%。第二，就业稳中有增。新增创造了1000多万的就业岗位，去年安排了新增就业人口1300多万。第三，千万人口脱贫。去年实现了现行标准下1200多万建档立卡贫困人口的脱贫。放眼全球，可能中国是唯一能够做到的。第四，供给侧结构性改革取得了深度进展，为去年经济平稳健康开展营造了良好的环境，同时为今年经济平稳健康开展也创造了更好的环境，夯实更好的基拙。〔选自2024年3月5日中国网，略有删节〕6.以下对材料二相关内容的理解，正确的一项为哪一项A．近五年来，我国农村贫困人口脱贫人数以每年至少下降1200多万的速度稳步推进。B．2024-2024年，农村贫困人口脱贫人数最少的是2024年，最多的那么是2024年。C．至2024年底贫困发生率下降了将近一半，方案2024年脱贫人数仍在1000万以上。D．中国是世界上减贫人口最多的国家，至2024年我国农村贫困人口将全面实现脱贫。7.以下对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A．材料一简要报道了国家主席习近平有关减贫与开展的演讲及相关专家、学者的解读，突出中国政府消除贫困的决心和目标规划。B．材料二着重介绍中国社科院和国务院有关扶贫、减贫的报告，附以外媒报道，突出中国脱贫攻坚的成果、成因及其世界影响。C．材料三采用访谈形式，如实报道中国现在的经济形势，从新增就业岗位、脱贫人数巨大两个角度说明经济平稳健康开展态势。D．在大数据时代，以上三那么材料都充分利用了相关统计数据。以事实说话，不加任何主观评价，突出了新闻的客观性和真实性。E.从以上关于扶贫、减贫情况的新闻，可以看出国家脱贫攻坚的决心，也可以看出在这场世界范围内的斐然成绩。8.如何使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫？请结合材料简要概括。【答案】6.D7.BE8.例如：①国家确立脱贫攻坚目标，逐步推进方案落实〔政府有决心和担当，从中央到地方出台系列减贫、扶贫政策〕。②坚持分类施策原那么和“五个一批〞脱贫手段，保障多种措施共同发力。③大力推进供给侧结构性改革，保障经济健康平稳开展，增加就业，精准扶贫。④教育部等部门启动实施教育扶贫全覆盖行动，让贫困地区的孩子们接受良好教育，以阻断贫困代际传递。【解析】6.试题分析：根据统计示意图可知，农村贫困人口脱贫人数最少的年份应是2024年，当年脱贫人数是1232万，而2016年脱贫人数是1240万。7.试题分析：A项，遗漏信息，还应有“我国坚持分类施策原那么〞及具体解决问题的措施。C项，不止两个方面，国家发改委主任接受提问时是从四个方面谈我国现在的经济形势的，即经济平稳增长、新增千万就业岗位、1200多万贫困人口脱贫、供给侧结构性改革取得深度进展。D项，“不加任何主观评价〞错，新闻里可以也允许有所评价，但要公平公正、不偏不倚，这也是新闻的客观性。选文中“扶贫必扶智〞“有日标、有思路、有举措，在这场世界范围内的脱贫战争中，中国成绩斐然〞“人类历史上从未有过这么快、这么大规模的减贫〞等语句就表达了新闻记者的观点态度。8.试题分析：注意从各那么材料中概括要点作答“确立目标，逐步推进〞“保障多种措施共同发力〞“大力推进供给侧结构性改革〞等。点睛：新闻调查提建议的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象提出和文章内容不相关的观点，是对文中相关的专家的观点的概括和总结。评卷人得

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三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成以下小题。凌策字子奇，宣州泾人。世给事州县。策幼孤，独厉志好学，宗族初不加礼，因决意渡江，与姚铉同学于庐州。雍熙二年举进士，起家广安军判官。改西川节度推官，以强干闻。淳化三年，就命为签书两使判官。后拜定州通判。李顺之乱，川陕选官多惮行，策自陈三莅蜀境，谙其民俗，即命知蜀州。还朝，命为广南西路转运使。又入为户部判官。先是，岭南输香药，涂邮置卒万人，负担抵京师，以烦役为患。诏策规制之，策请陆运至南安，泛舟而北，止役卒八百，大省转送之费。卢之翰任广州，无廉称，以策有干名，命代之，赐金紫。广、英路自吉河趣板步二百里，当盛夏时瘴起，行旅死者十八九。策请由英州大源洞伐山开道，直抵曲江，人以为便。出知扬州。属江、淮岁俭，颇有盗贼，以策领淮南东路安抚使。进秩司封。时洪州水，知州李玄病，上与宰相历选朝士，将徙策代之。上曰：“南昌水潦艰殆，长吏当廉价从事，不必禀于外计也。〞王旦言：“策莅事和平，可寄方面，望即以江南转运使授之。〞饶州产金，尝禁商阴市鬻，或有论告，逮系满狱。策请纵民贩市，官责其算，人甚便之。五年，召拜右谏议大夫、知益州。初，策登第，梦人以六印加剑上遗之，其后往剑外凡六任，时以为异。策勤吏职，处事精审，所至有治迹。九年，自蜀代还。真宗尝对王旦言：“策有才用，治蜀敏而有断。〞旦曰：“策性淳质和，临事强济。〞上深然之。是秋，拜给事中、权御史中丞。时榷茶之法注弊甚，策与翰林学士李迪、知杂御史吕夷简同议经制，稍宽其旧。明年疾甚，不能朝谒，累遣中使挟医存问，赐名药。天禧二年卒，年六十二。(节选自?宋史·凌策传?，有删改)【注】①金紫：金鱼袋及紫衣，唐宋的官服和佩饰。因亦用以指代贵官。②榷茶之法：茶叶专卖法。9.对以下句子中加横线词语的解释，不正确的一项为哪一项(3分)A．策自陈三莅蜀境莅：到达。B．卢之翰任广州，无廉称称：声誉。C．以策领淮南东路安抚使领：兼任。D．所至有治迹治：治理。10.以下各组中，全都说明凌策“强干〞的一组是(3分)①泛舟而北，止役卒八百，大省转送之费

②策请由英州大源洞伐山开道，直抵曲江③策请纵民贩市，官责其算。

④其后往剑外凡六任，时以为异⑤策性淳质和，临事强济

⑥累遣中使挟医存问A．①③④B．①④⑥C．②③⑤D．②⑤⑥11.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项(3分)A．李顺作乱，官员大多害怕到川陕任职，而凌策却毛遂自荐，说明自己熟悉当地的民俗，朝廷于是派他到蜀州任职。B．在广州、英州地区，从吉河到板步二百里的范围内，因每年盛夏瘴气四起，来往的旅人染病而死者十之八九。C．饶州出产黄金，但官府禁止买卖，并逮捕那些私下买卖黄金的人。凌策请求允许百姓自由买卖，而由官府收税。D．皇帝认为凌策很有才干，屡次委以重任。在任给事中、代理御史中丞期间，凌策奉诏又参与了重新制定茶叶专卖法一事。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)策幼孤，独厉志好学，宗族初不加礼，因决意渡江，与姚铉同学于庐州。(2)南昌水潦艰殆，长吏当廉价从事，不必禀于外计也。【答案】9.D10.C11.D12.〔1〕

凌策幼年丧父，单独发奋学习，同族人从不以礼相待，他于是决定渡江，和姚铉一起在庐州求学。〔5分〕〔2〕南昌〔常年〕水患严重，地方长官可以相机行事，不必将应对的措施向上禀报。〔5分〕【解析】9.试题分析：治：治理得好，安定太平。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。10.试题分析：④是讲凌策的梦得以应验；⑥是皇上的行为。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。11.试题分析：“稍宽其旧〞说明只是稍做修订而不是“重新制定〞。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。12.〔1〕试题分析：得分点：孤、厉志、加礼、同学，大意，各一分。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。〔2〕试题分析：得分点：水潦、艰殆、廉价、于外计，大意，各一分。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】凌策字子奇，宣州泾县人。凌策幼年丧父，单独发奋学习，同族人从不以礼相待，他于是决定渡江，和姚铉一起在庐州求学。雍熙二年考中进士科，初次任职为广安军判官。改任西川节度推官，因能力强闻名。淳化三年，担任签书两使判官。李顺作乱，选派到川陕的官员大多害怕到任，凌策自己表示曾三次到过蜀地，熟悉当地民俗，朝廷就任命他为蜀州知州。回朝后，被任命为广南西路转运使。又入朝为户部判官。此前，岭南运送香药，沿途驿站安排士兵万人，每站二百，肩挑背扛送到京城，这种繁重的劳役成为沉重的负担。皇帝命令凌策筹划，凌策请求先由陆路运到南安，然后向北改为水运，只用士兵八百人，节省下大笔运费。卢之翰在广州任职，没有廉洁的名声，因凌策能力很强，就命他接替，并赐给金紫。广州、英州地区从吉河到板步二百里，每年盛夏瘴气四起，来往旅人死者十之八九。凌策请求从英州大源洞开山修路，直抵曲江，人们觉得很方便。出朝任扬州知州，恰逢江、淮歉收，盗贼不少，朝廷任命凌策兼任淮南东路安抚使。后进级为司封。当时洪州发生水灾，知州李玄病重，皇帝与宰相遍选朝中大臣，准备调凌策接任。皇帝说：“南昌〔常年〕水患严重，地方长官可以相机行事，不必将应对的措施向上禀报。〞王旦说：“凌策处理政务平和公正，可以把一个地区交给他，希望即刻将江南转运使一职授予他。〞饶州出产金子，曾有令禁止私下买卖，有时接到举报，逮捕许多人关在狱里。凌策请求允许自由买卖，由官府收税，人们感到很方便。(大中祥符)五年，任命为右谏议大夫、益州知州。起初，凌策刚刚考中进士时，梦见有人把六枚印放在剑上送给他，后来他到剑外任职共有六次，当时的人们都感到惊奇。凌策勤奋工作，处事精细审慎，所到之处有政绩。(大中祥符)九年，从蜀地被接替还京。真宗曾对王旦说：“凌策有才干，治理蜀地时机敏而又果断。〞王旦说：“凌策性情淳朴温和，办事精明干练。〞皇帝很赞同他的意见。当年秋天，任命凌策为给事中、代理御史中丞。当时的茶叶专卖法弊端很多，皇帝下令凌策与翰林学士李迪、知杂御史吕夷简共同负责修订，比旧法稍稍放宽。第二年凌策病重，不能上朝，〔皇帝〕屡次派宦官带医生前来探望，赏赐名贵药物。天禧二年去世，享年六十二岁。评卷人得

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四、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，完成后面小题。菩萨蛮【宋】谢逸暄风迟日春光闹。葡萄水绿摇轻棹。两岸苹烟低。青山啼子规。

归来愁未寝。黛浅眉痕沁。花影转廊腰。红添酒面潮。13.这首词上阕写景很有特色，是如何描绘的？请结合词句简要分析。14.这是一首春闺怨词，女主人公的情绪有一个变化过程，请具体分析。【答案】13.①拟人，词人用“闹〞赋予春光以人的性情，写出了春意盎然的生机活力；②比喻，用葡萄的紫绿比喻春水，形象地写出了春水的碧绿、动人；③动静结合，春风、春光、春水、春草为静，子规啼叫是动，动静结合，写出了春天的勃勃生机。14.喜悦—忧愁。上阕描绘春日冶游图景，女主人陶醉于热闹的春光，写出了她的内心喜悦；下阕女主人，因听到子规的啼叫，联想到自身，于是难以入眠、借酒浇愁，写出了她内心的忧愁。【解析】13.试题分析：此题考查表达技巧，“技巧〞即表达技巧、表现手法。表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法和修辞手法三大类。常见的修辞手法有修辞手法在古诗中经常出现的有〔1〕比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑〞。先言它物引起所咏之物。〔2〕比喻。〔3〕拟人。〔4〕夸张。〔5〕双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴〞，“晴〞暗指感情的“情〞。〔6〕用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱?后庭花?〞。此外，还有设问、反问、反语等。考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。14.试题分析：分析情绪的变化过程要看词中的景物描写，上阕一开始词人用浓墨重彩，描绘出一幅春日冶游图景，“暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。〞虽无一字及人，而人其中。“暄风〞，即春风。遥看汉水鸭头绿，恰似葡萄初酦醅。〞将春水比作葡萄美酒，那么暗示着游春者为大好春光陶醉，不徒形容水色可爱。“两岸草烟低，青山啼子规〞二句，就是由乐转悲的一个过渡。虽然看起来只是写景，似乎船儿划到一个开阔去处，水平岸低，时闻杜鹃。“芳草〞，“杜鹃〞等语汇与意象有其特殊的内容积淀。芳草萋萋的景色，常回来暗示着情亲者的远游未归。“未寝〞二字，便写出女主人公愁极失眠，同时完成了时间由昼入夜的转换，一石二鸟。眉间浅浅的黛色，既意味着残妆未整，又暗示着无人扫眉。这个不眠的春月夜，女主人公独个儿喝起闷酒来了。“花影转廊腰，红添酒面潮。〞两句之妙，妙由花影而见月，由醉颜而示闷。空灵蕴藉，颇有余韵。“花影〞由廊外移入“廊腰〞，可见女主人公花下对月独酌已久。而喝闷酒最易醉人，看她已不胜酒力，面泛红潮了。如此复杂的心绪，如此难状之情景，词人笔下表达得竟是如此轻灵。虽“语不涉己〞，已“假设不堪忧〞。考点：考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。评卷人得

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五、语言表达15.“翻转课堂〞是一种新的教学模式，在教与学的活动上，它与传统教学有所不同。根据下面图中提供的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂〞与传统教学的本质区别。要求内容完整，语言连贯，不超过100个字。(图注：图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标)【答案】“翻转课堂〞是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行，老师给予学生比较多的帮助。(如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)【解析】试题分析：作答此题，首先要认真看图，看清图表内容和意思，然后再组织语言。在本图中，“翻转课堂〞和传统教学在课堂与课外教学目标的顺序上正好相反，抓住这一点，结合图表上的文字组织答案即可。评卷人得

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六、名著导读16.以下各项对作品故事情节的表达，不正确的两项是〔

〕〔

〕〔5分〕A．贾母死后，鸳鸯伤心欲绝，哭的昏死过去，醒后便说，“太太疼我一场我便跟了去〞的话，众人不在意，后鸳鸯就在自己的房中割腕自尽。B．夏金桂要暗地里害死香菱，香玲生病，金桂让丫头宝蟾做了两碗汤，要和香菱同喝，却在其中一碗下了砒霜，宝蟾不知情，为泄恨给香菱的汤多加了盐，却把两碗汤对换了。夏金桂误喝了毒汤而死。C．一伙贼人半夜里潜进贾府，抢了好些金银财宝。其中一贼人想着妙玉，便于次夜跳墙而入，用闷香将妙玉熏住。妙玉手足麻木，动弹不得，口里也说不出话来，被他背着掇弄了去。D．吴荪甫忙于去见赵伯韬而离开，离开了吴少奶奶。雷参谋突然来访，他是吴少奶奶以前的恋人，趁着吴荪甫不在家，他忘情地对她倾诉爱意，并赠给她一本?少年维特之烦恼?和一朵枯萎的白玫瑰。E．靠?太上感应篇?作精神依托，二十五年不曾跨出书斋半步的吴老太爷，因与儿子吴荪甫在观念方面的矛盾发生争执，生气，病倒，最后死去。【答案】AE【解析】试题分析：A项，“鸳鸯就在自己的房中割腕自尽〞应为“鸳鸯在贾母死后悬梁自缢〞。E项，“与儿子吴荪甫在观念方面的矛盾发生争执〞，应为二十五年不曾跨出书斋半步的吴老太爷，实际上已是一具古老的僵尸，一到上海，他就受到强烈的刺激。机械的噪音，耀眼的霓虹，薰人的香气，时髦的男女，都令他神经发疼。一进吴府大门，他就因脑溢血而断了气。考点：了解有关名著的主要内容、艺术特色等。能力层级为鉴赏评价D。评卷人得

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七、默写17.古诗文默写〔共5分，每空1分〕⑴又前而为歌曰：“

，壮士一去兮不复还！〞〔?荆轲刺秦王?〕⑵一去紫台连朔漠，

。〔杜甫?咏怀古迹其三?〕⑶人生如梦，

。〔苏轼?念奴娇•赤壁怀古?〕⑷

，知来者之可追。〔陶渊明?归去来兮辞?〕⑸

，用之如