7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

7.2共建美好集体第二单元

成长的天空统编版(2024)道德与法治七年级上七年级上册1、开启初中生活2、正确认识自我少年有梦成长的时空珍爱我们的生命追求美好人生4、幸福和睦的家庭5、和谐的师生关系8、生命可贵9、守护生命安全11、确立人生目标12、端正人生态度13、实现人生价值3、梦想始于当下整体脉络6、友谊之树常青7、在集体中成长10.保持身心健康核心素养:健全人格、责任意识学习目标:1.积极参与集体生活,掌握建设美好集体的要求。2.树立集体意识,增强个人在集体生活中的价值感和责任感3.能够认同集体主义原则。素养目标从神舟一号到神舟十三号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。提示：任何事业的成功都离不开集体的力量新知导入读材料，谈启示（1）建设美好集体的原因？（2）如何共建美好集体？阅读教材内容，思考以下问题。时间：3分钟自主学习美好集体的意义同学甲

每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁的跟着他们一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。同学丙

我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。同学乙

我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。同学丁

每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。感受到集体的温暖，培养良好学习习惯。学会与同学合作学习,充实了我的精神生活锻炼坚强意志开阔视野、提高能力思考交流：你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？新知探究在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。新知探究探究与分享你憧憬的美好集体有哪些特征？拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求合作探究王楚钦:一定会继续努力，为国而战樊振东:在巴黎我会跟队伍一起，全力以赴马龙:期待在巴黎奥运会用最优异的表现，去回馈那些关心和支持我们的人王曼昱:感受到更饱满的热情、更坚定的信念，我将不惧困难，为国而战全红婵:希望我们去参加比赛的所有人都能站上领奖台。永远都向前走，朝着冠军越来越近覃海洋:承载着积蓄的力量，期待巴黎奥运会能够绽放出自己的光芒，突破自我陈雨菲:巴黎奥运会我将全力以赴、顽强拼搏、不畏强敌、敢于争先，在赛场上展现出我们中国运动员的精气神郑思维:在奥运赛场上全力冲击，打出中国羽毛球队的风采，为中国体育代表团增光添彩愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。美好集体的愿景合作探究愿景心愿景象集体愿景的内涵及作用（1）内涵：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。（2）作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿录引领集体成员团结一致，开拓进取。知识小结读材料，谈启示。①习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。这是党的领袖对青年一代的殷切期望，为新时代中国青年树立了精神的旗帜、照亮了前进的方向。②新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会遇到艰难险阻甚至暗礁逆流，这就要求青年树立主人翁精神，做好艰苦奋斗的思想准备，勇做新时代的先锋队、生力军、排头兵。知识要点

陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示?在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用?合作探究在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用?集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。合作探究知识小结

建设美好集体,要树立主人翁意识。建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为,各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。探究与分享你怎样看待上述同学的做法？上述的同学的做法是错误的。因为美好的集体是充满关怀与友爱的，同学之间应友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助，不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。面对这种情况你怎么办？①谴责和制止他们的错误做法，同时积极帮助他。②主动去关心他，和他交朋友，让他融入班集体，感受到集体的温暖。知识小结①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；③对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。为什么说建设美好集体，需要我们有序参与集体生活？行使我的民主权利共同商定班级事项

上述材料启示我们如何建设美好集体？建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。

材料分析：七（2）班提出“班级是我家，爱护靠大家”的口号。在每个同学的践行下，该班形成了良好的人际关系，健康的舆论氛围、积极的精神面貌。该班被评为“优秀集体”。“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”习近平的话，给我们什么启示？【说一说】建设美好集体，需要落实于具体事情里。主席金句读材料，谈启示？①中国乒乓球队内部的竞争是激烈的。年轻球员的崛起给老将们增添了一份竞争压力，同时也为团队注入了新鲜血液。在这种竞争中，每个人都在不断进步，不断超越自己，这也是团队能够不断壮大的关键。只有不断进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。②团队合作不仅仅在比赛场上体现，更在训练和日常生活中展现。队员们需要相互支持，相互鼓励，才能在比赛中发挥出最佳水平。团队的成功离不开每个人的努力和付出，只有共同努力，才能取得更好的成绩。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。

在期末考试中，李颖的外语成绩提高得很快，老师请她在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是她就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说她：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉给了人家了。”而李颖则说：“那有什么，好东西、好经验就要大家分享”。你赞成李颖和妈妈谁的观点？为什么？建设美好集体，需要我们树立正确的合作观念。情境分析方法与技能我们要认识合作的重要性，掌握合作的策略并落实到美好集体的建设中。

WTT新加坡大满贯落下帷幕，在万众瞩目的压轴大戏，男单决赛中，马龙很遗憾的以3-4不敌樊振东。到了3月21日，马龙休整之后在社交媒体上发文，他表示：“又是一场精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，你的表现值得冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾，但也拼尽了全力，这也竞技体育带来的最大魅力，不到最后一刻不确定谁是冠军，下个赛场见中国队加油！”

马龙盛赞樊振东，这也是比赛结束之后马龙首次发声。值得一提的是在比赛结束后，樊振东的第一句话就是希望大家将掌声送给的是两个人。同时樊振东还致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。

球坛竞技建设美好集体，需要我们树立正确的竞争观念。阅读感悟建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。接力赛知识小结：建设美好集体，要怎样树立合作与竞争观念？潘展乐：男子100米自由泳冠军热点聚焦一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”“我的这块金牌，献给伟大的祖国!”坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。探究与分享在中国的航天史上，涌现出了一批又一批的航天英雄。他们为了祖国的航天事业，默默奉献，甚至不惜牺牲个人的幸福与安康。其中一位航天英雄，他的名字叫杨利伟。作为中国首位进入太空的航天员，他承载着亿万中国人的梦想与希望。然而，在这份荣耀的背后，却隐藏着他家庭的巨大牺牲。他的妻子，一位普通的教师，默默操持着家中的一切，独自抚养女儿，而杨利伟由于工作繁忙，很少有时间陪伴家人。更为遗憾的是，在他们的女儿两岁时，因病情恶化不幸离世。这一打击对杨利伟和他的妻子来说无疑是巨大的，但他们依然坚强地面对，支持着彼此的航天梦。杨利伟的故事只是众多航天英雄家庭的一个缩影。航天人舍小家为大家体现了一种什么情怀？在建设美好集体中，我们应如何处理个人与集体的关系呢？探究与分享航天人舍小家为大家体现了一种什么情怀？在建设美好集体中，我们应如何处理个人与集体的关系呢？①航天人舍小家为大家体现了为了维护集体利益、国家利益，不惜牺牲个人利益的奉献情怀、爱国情怀。②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。小鑫是否维护了班集体的荣誉？为什么？小鑫没有“维护”班集体的荣誉。表面上看，小鑫一时“维护”了班级的荣誉，实际上这是不负责任的表现,是在逃避责任。如果大家都这样做，会给班级和个人发展带来不利影响，最终损害的还是班集体的利益。探究与分享小倩是否“出卖”了班集体？为什么？小倩没有“出卖”班集体。小倩根据自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议，是有集体荣誉感、维护学校整体利益的做法。

当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。知识小结集体利益个人利益一致时，个人利益得到保障不一致时，以集体利益为重建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体

个人不断发展。笔记区怎样建设美好集体？（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则。请大家联系生活实际，回忆一下自己曾经遇到的冲突。如果能穿越时空，对于当时的冲突，你会有哪些理智的处理方法呢？穿越时空——交流分享冲突事件我的反应我的需要集体的需要穿越时空——交流分享希望大家怀揣美好愿景，建设一个美好的优秀的班集体。愿你们都能为集体贡献自己的力量！愿你们都能感受到集体的爱和温暖！不枉我们曾经在彼此生命留下足迹！课堂小结共建美好集体为什么怎么做在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。需要我们确定共同的愿景需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任需要我们有序参与集体生活需要我们树立正确的合作与竞争观念板书设计1.一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景()①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③一定可以保证每个集体成员都走向成功④是推动集体发展的内驱力A．①②③

B．①②④C．①③④ D．②③④B检测目标2.关于愿景的作用，下列说法正确的有（

）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致，开拓进取④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B检测目标3.七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)