2024年高中校长述职报告参考范文（3篇）

第4页共4页2024年高中校长述职报告参考范文以产业化的视角来推动教育理论与实践的发展已逐步显现。作为大西南政治、经济、文化中心，成都及其周边地区近期见证了众多投资方大规模涉足教育产业，同时，传统学校亦在积极寻求改革与转型。当前我们面临的形势，既是机遇与危机的交织，也是希望与挑战的并存。我深知，面对竞争，弱者会畏惧，庸者会逃避，而强者则勇于面对，智者更善于驾驭。作为敢为人先、永争一流的“××人”的一员，我必然选择勇敢面对并积极投身于这场教育变革之中。在××学年度，我始终紧盯“争创国家级示范性普通高中”这一全校师生共同追求的宏伟目标，坚定必胜的信念，明确“抓住机遇，全力以赴，既重结果，更重过程，通过创建过程来优化创建结果，推动我校办学水平迈向更高层次”的指导思想，全力推动内涵式发展、加强基础建设、优化外部环境，并营造浓厚的“争创”氛围，确保各项工作有序而扎实地展开。1.全面实施素质教育，确保教育教学质量稳步提升“国家级示范性普通高中”的评估标准明确要求高考升学率需稳定在本地区重点中学平均水平以上。作为一所升学预备型普通高完中，××中学肩负着培养高校生源的重要使命。为实现这一目标，我们坚定不移地实施素质教育，确保“面向全体学生”，既满足“优生”的需求，又关注“中后生”的成长，使我校在生源质量不尽理想的现状下，仍能实现“出口”数量和质量的双提升。经过对各方面情况的深入分析，我提出了年高考要取得突破性进展的要求。全校教职工特别是高99级的老师们积极响应，全力以赴，最终实现了高考一次性上线人数跨越三百、跃破四百大关的佳绩，上线人数达___人，位居××市郊区（市）县中学之首。上线率和应届生上线人数均居全县首位。有两名同学考入清华大学；___名同学考入复旦大学；___名同学保送进华西医科大学，成为恢复高考以来全县首个保送升入大学的学生。这一成绩值得我们全校师生欢欣鼓舞。然而，我们也必须正视存在的问题：与兄弟学校相比，我们的优势尚不明显。因此，我们必须认真总结经验教训，持续改进教育教学工作，力争取得更好的成绩。2.加强德育工作和校风建设，成功创建“省级文明单位”“省级文明单位”是“国家级示范性普通高中”评估验收的必备条件之一。为此，我提出了“强德育、重师德、正校风、务必创建省级文明单位”的德育工作和校风建设思路。在德育工作中，我始终坚持“不图大而全，只求细而实”的原则。德育具有显性和隐性的双重特征，需要依靠教育工作者“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化来实现。因此，我主张“每一个教职员工都是德育工作者”，要求大家做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。在德育工作中，我既强调“抓细、抓实”，又注重“无声胜有声”“无形胜有形”的策略和技巧。德育工作的成效直接影响着校风建设。校风是一个学校内外整体作风的综合体现，是学校无形的镜子和脸面。基于这一认识，我下定决心不断提高校风建设水平，并成功创建了“省级文明单位”。年____月___日，我校顺利通过由省文明委组织的检查验收，随后被省委、省政府正式命名为“省级文明单位”，为创建“国家级示范性普通高中”奠定了坚实基础。这一荣誉距离我校被命名为“市级文明单位标兵”仅___年时间，是我校发展历程中非常难能可贵的一项殊荣。此外，我校还荣获了“××市十佳文明单位”称号。3.持续加强师资队伍建设，积极推进“名师工程”师资队伍建设是学校乃至整个教育事业发展的关键所在。因此，我始终把加强师资队伍建设、推进“名师工程”作为议事日程中的重要内容。通过不断加大高素质师资队伍的建设力度，努力培养和引进优秀教师人才，为我校争创“国家级示范性普通高中”提供坚实的人才保障。2024年高中校长述职报告参考范文（二）学校成功举办了第____届科研论文评选活动，经过区进修学院特邀评委的严格评选，最终评选出特等奖及一、二、三等奖，并依据《方泰中心校教科研成果奖励方案》对获奖者进行了隆重的表彰；同时，学校还成功出版了第十三、十四期《方小教苑》，并有多篇论文荣获国家级和市级奖项。为了进一步浓厚学术氛围，激发方泰中心校教育群体在教育改革中的积极性和创造力，以期在教育改革的大潮中掀起更加绚烂的浪花，收获更加丰硕的成果。在汪卫平副局长、姚明同志的大力支持下，由本人主编的《七彩浪花》一书已由东华大学出版社正式出版发行。四、聚焦课堂教学，务求实效1.成立领导小组为深入推进素质教育进课堂工作，我校成立了以本人为组长的“素质教育进课堂领导小组”。该领导小组定期对本校课堂教学状况进行调研与研讨，及时掌握素质教育进课堂的实际情况，制定相应对策，并研究监控措施，组织教师深入学习“二期课改”精神，开展活动，撰写文章，组织交流，确保“二期课改”精神深入人心，进一步深化素质教育进课堂工作。2.构建四级目标管理体制为加强教学常规管理，我校改革了以往的教学管理体制，自本年度起推行了以目标教学为中心的教学常规管理体制。全面实行校长—实验组—教研组—备课组四级管理模式，通过四级管理模式，实现分级管理，逐级落实，责任到人，有效促进了教学工作的高效开展。3.制定课堂管理常规我校根据区教育局相关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等多个环节进行优化控制，确保课堂教学质量。4.实施课堂教育随访制课堂教育随访制主要包括两方面：一是随堂调研，采用不事先通知的方式进行每月一次的素质教育进课堂调研活动；二是进行“专课专用”情况的检查活动，通过突击抽查与平时检查相结合的方式，确保配套教材、劳技等材料的使用情况符合课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保障。五、加强与改进未成年人思想道德建设未成年人思想道德建设是一项关系亿万家庭切身利益的民心工程，也是关系到党和国家长治久安的战略工程，更是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程。我校全体教职员工，从校长到教师，从食堂师傅到门房职工，都高度重视未成年人思想道德建设工作，树立了“全员育人”的观念。学校努力构建适合学生健康成长的校园人文环境，营造优美、健康、和谐的育人氛围，让一草一木、一石一树都发挥育人作用。同时，学校细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。1.加强育人队伍建设在未成年人思想道德建设中，成年人的道德素养起着关键作用，特别是教师的道德素养更是无时无刻、无处不在、潜移默化地影响着学生。因此，建设一支具有高尚师德风范的教师队伍已刻不容缓。我校在教学工作中加强了师德教育，组织全体员工学习《教师守则》，促使每一位教师注重平时的一言一行，成为学生的表率。200____年，我校王志荣老师荣获上海市“优秀园丁奖”称号，赵红娟老师荣获上海市“金爱心”奖，赵红娟老师被评为嘉定区优秀班主任，另有五位老师被评为镇优秀园丁。2.加快小书房建设“绿叶工程”是我校德育工作的一个品牌项目，始于____年，主要包括校园文化建设、家庭文化建设和社区体验教育三大板块。其中，星级绿叶小书房建设是家庭文化建设的重要组成部分。多年来，我校在帮助学生家庭建设与合理使用小书房方面积累了丰富的经验，先后对____多个小书房进行了验收和定级。为了进一步发挥小书房的作用，200____年学校多次召开家长会，利用家长学校、家教讲座等形式，辅导家长如何利用小书房这一家庭学习园地，发挥其学习、娱乐功能，争创学习型家庭。同时，学校还举办了“看看我的小书房”摄影展览、小书房巡访等配套活动，让更多的学生、家长了解小书房，走进小书房，加快了小书房建设的步伐。这一活动也得到了上级领导的肯定和嘉定电视台的采访报道。由于小书房的带动效应，200____年，我校教师、学生中，有朱怡莹、邓佳两户学生家庭被上海市教育科学研究院、上海市社区教育协会、上海市学习型家庭工作委员会评为“上海市学习型家庭”；两户教师家庭分别被评为嘉定区及安亭镇学习型家庭；学校集体被评为安亭镇学习型组织。2024年高中校长述职报告参考范文（三）经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：本学期，我校在全校师生的共同努力下，以创办人民满意的学校为目标，坚持艰苦奋斗、努力拼搏的精神，与时俱进、开拓创新，推动学校工作稳步向前发展。现将一学期以来的工作简要汇报如下，敬请各位领导予以指导。一、以人为本，规范管理，促进和谐发展。学期伊始，我校及时召开班子成员会议和教代会，协调完善各项管理制度，以规范、合理的制度激发教师工作积极性，引导师生积极配合学校管理，实现管理效益和质量的最大化，促进学校和谐有序发展，形成健康向上的校园氛围。二、强化德育与师德建设，助力师生健康成长。本学期，我校通过多渠道、全方位的方式开展德育和师德师风工作，主要举措包括：持续加强师生思想教育，组织开展多元化的教育活动，如《树立初中生健康形象》、《师德标兵评选》等，以及开展以“诚信”、“感恩”、“安全”、“人生”、“奉献”等为主题的教育活动，树立正确的价值观和道德观。三、加强养成教育，培育良好行为习惯。为提高学生综合素质，我校积极开展养成教育活动，包括组织师生学习《教师职业道德规范》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强纪律卫生养成教育的管理，以及通过知识讲座、健康课等形式提升师生对养成教育的重视。四、注重实效，提升教学质量。我校通过加强月考检测制度、召开家长座谈会、制定教学目标、组织教研教改研讨等方式，提高教学质量。同时，我校积极推进新课改工作，学习先进的教学模式，通过观摩课、研讨会等形式，推动新课改工作的深入开展。五、丰富校园文化活动，促进师生全面发展。我校积极组织“阳光体育一小时活动”和“师生读书活动”等，通过丰富多彩的活动，丰富师生的校园文化生活，提升师生素质。同时，我校鼓励教师参加各级模范评比和辅导竞赛，取得优异成绩。六、强化学校过程管理，提升管理水平。我校通