2024新教科版科学五年级下册全册知识点（全册）

2024新教科版科学五年级下册全册知识点汇总

第一单元《生物与环境》要点梳理

1、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下

来。当环境改变时，生物需要适应它们所在的环境来维持生存。

2、许多植物的新生命是从种子发芽开始的。

3、种子发芽需要一定的水分，空气，适宜的温度。绿豆种子发芽不需要阳光和土壤。

4、我们可以通过设置对比实验来研究种子发芽所必需的条件，在实验中，一次只能改

变一个条件（从研究的问题中寻找），同时要确保其他条件相同。实验分为实验组和对照组

（正常条件）。

5、在做绿豆种子发芽的对比实验时，每组实验中至少要有3粒种子，这样可以减少实

验失败的偶然性。如果在正常实验的情况下，种子还是没有发芽，有可能种子本身是有损坏

的。

6、空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。

7、绿豆苗需要进行光合作用才能茁壮成长，所以它的生长需要阳光。光合作用是指在

光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释

放出氧气。

8、

______________________光照_________________

水+二氧化碳-----»养料+氧气

--------------1绿叶

9、等绿豆苗再长大一些，将绿豆苗进行分盆或者将绿豆苗移栽到学校的植物园里。

10、阳光下的绿豆苗：植株短、直，（）粗且呈现绿色或暗红色，叶大且呈现绿色；

黑暗处的绿豆苗：植株长、弯，（）细且呈现白色，叶小且呈现黄色。

11、绿豆苗会朝着有阳光的方向生长，具有向光性。

12、不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求是不同的。香蕉树生活在降水丰富的

热带地区，所以叶子非常阔大。松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针形。

仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。橘子树生长在温暖湿润、阳光充足

的南方才能结出甘甜可口的果实。

13、蚯蚓适宜生活在黑暗、潮湿的环境中。

14、为了研究蚯蚓喜欢生活在黑暗还是明亮的环境中，我们可以找一个长方形的盒子,

把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸，并在中间交界处

放10条蚯蚓。

15、为了研究蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境中，我们可以找一个长方形的盒子,

在盒子的两端分别铺上一层干燥的泥土和潮湿的泥土，并在中间交界处放10条蚯蚓。

16、不同的动物对环境有不同的需求。天鹅脚趾之间有蹊，所以适合生活在水中；青蛙

的皮肤大多呈现绿色，所以适合生活在田野里；企鹅有厚实的皮毛，所以适合生活在寒冷的

南极；北极狼有着厚实的白色皮毛，所以适合生活在寒冷的冰天雪地。

17、在不同季节，青蛙的行为不同，春天产卵，夏天捕食，秋天挖洞，冬天冬眠。

18、丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境

变化非常敏感。春季迁往东北繁殖，入秋后飞到南方过冬。为了保护丹顶鹤及其生存环境,

我国在它们的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。

19、食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。

20、生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系叫作食物

链。其中的食物关系指的是谁被谁吃，我们一般用箭头表示食物链中谁被谁吃的关系，箭头

指向高一级生物。我们可以使用套筒游戏来模拟食物链。食物链中的箭头方向，也表示能量

流动的方向。

21、食物链通常从绿色植物开始，到肉食动物终止。其中，能自己制作食物的生物叫做

生产者，直接或间接消费生产者的生物叫做消费者。

22、生物之间因为食物关系相互联系在一起呈现的网状结构，叫作食物网。

23、绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。

24、群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们把

这个整体叫作生态系统。比如：一片森林、一个池塘、一片海洋。

25、非生物指的是环境中阳光、水、温度、空气、土壤、沙石等。

26、生态瓶里生物的（种类）、（数量）要平衡，生物才能和谐共存。

27、制作生态瓶时，我们需要选用自然水域中的水；生态瓶选择透明，便于阳光透射;

制作时先放植物，等植物存活后再放动物。

28、生态瓶中的植物为动物提供食物和氧气以及栖息地；动物为植物提供养料和二氧化

碳。

生态瓶中水或者植物减少、动物增加的情况下，由于氧气减少，所以小鱼浮出水面的次

数会增加。

第二单元《船的研究》要点梳理

1.船的历史

舟筏时代：

用桨来驱动的窄而长的无篷小船。

用橹来操纵方向和驱动前进的木结构的船。

帆船时代：

船体上有桅杆，船帆悬挂在贯穿船头和船尾的长帆析上,利用风力前进。

蒸汽机船时代：

用蒸汽机作为前进动力的船，两大特征便是冒着滚滚黑烟的烟囱和巨大的明轮推进器。

柴油机船时代：

轮船：现代轮船大都由钢铁制成，使用涡轮发动机，以螺旋桨驱动船前进。

潜艇：能潜入水下进行作战和活动的舰艇。

2.船是能航行或停泊在水域进行运输或作业的交通工具。人们可以借助船在水面上自由、

方便地行使，还可以把货物运送到远方。

3.船的比较

项目摇橹木船轮船

体积小庞大

船体材料木头钢铁

动力橹涡轮发电机

载重量很少，几百千克可达数百吨至数十万吨

4.让独木舟保持稳定而不侧翻的方法

（1）船体两侧厚薄要均匀。

（2）船的边缘高度要一致。

（3）装载物体时要保持平衡。

5.用相同质量的垫圈拉动两艘相同形状的小船时，尖形船首的小船在水中行驶得更快，

因此尖形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。

2.用浮的材料造船

1.古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。

但是，独木舟在水中不够稳定，装载的货物也有限。

实验:制作一个竹筏

实验要求:竹筏能稳定地浮在水面；牢固、不散架。

实验测试:用螺母（或钩码）测试竹筏的载重量,观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿

螺母。

2竹筏（或木排）的底部比独木舟宽，稳定性更好，载重量更大，弥补了独木舟的部分不

足。

3.竹筏（或木排）存在货物容易浸水的问题，可以给竹筏（或木排）包裹层防水薄膜等材料。

4.播橹木船和宝船解决了防水问题，稳定性好，而且出现了“摇橹”“风帆”等动力系

统，宝船的载重量非常大。

3.用沉的材料造船

1.把小船往水中压时，手能感受到水对小船有一个向上的力，我们把这个力称为水的浮

力。

2.用在水中下沉的材料做船

(1)橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，我们用它们来模拟造一艘船，让它们都能

漂浮在水面上。

(2)把船轻轻放入水中，测试橡皮泥船和铝箔船，看它们能否装载一定量的金属垫圈。

3.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增

大了，因而能更容易漂浮在水面上。

4.随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。

5.让船型橡皮泥和铝箱稳定地漂浮在水面上的方法

(1)橡皮泥的厚薄要捏均匀。

(2)船的边缘高度要一致，尽可能增大底部宽度。

(3)金属垫圈要均匀地放在船中，不能堆积在一处。

6.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

7.渡船是航行于江河、湖泊海峡及岛屿之间的运输船，主要用于载运旅客、货物、车辆

和列车渡过江河、湖泊、海峡。渡船的底部特别宽阔，稳定性好。

8.双体船是一种带有两个平行船体的小船，稳定性大大提高，甲板面积较大，常用作内

河或沿海的客船渡船、工程船等。

4.增加船的载重量

实验：比较不同底面积的铝箔船的载重量

实验方法：

用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船。

②根据设计，制作3艘铝箔船，分别计算它们的体积。

③用弹珠或垫圈模拟货物，比较哪一艘船的载重量大。

1.船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置的位置等多种因素有关，相同质量、相

同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量也越大。

2提高船的载重量的方法

(1)减轻船身的质量，用更轻的材料。

(2)增大船身的体积，尝试不同的形状，尽量增大船排开的水量。

3.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量，船排开的水量越大,载重量就越大。

4.弹珠会滚动，导致船容易侧翻，也就影响了载重量，我们可以把船分隔成几个船舱,

这样会增加船的稳定性。

5.给船装上动力

1.最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，船的动力从人力逐渐过渡到自然界的

力量和机械动力。

2.给小船装上风帆，利用风扇吹风使小船行驶。通过实验发现靠风帆行驶的小船无法自

行持续行驶。

3.给小船装上其他动力

(1)给小船装上风力推进装置:在船尾安装带风轮的电动小马达，电池安装在小船前端,

保持船体平衡。闭合开关，让小船自己行驶起来。注意不要让电池进水。

(2)给小船装上蒸汽推进装置:在小船中部稍靠后位置安装金属管，管内注满水，蜡烛置

于金属管下正中间位置，小船放入水中后再点火，让它自己行驶起来。

4.给小船装上船舵

船的行进方向由船舵方向决定

船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。船舵位于水下，安装在船尾或船

尾以下，当船舵水平运动时，船会从一侧移动到另一侧。

5.潜艇

潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类

的身体形状，可以有效减少水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。

常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航

行。

6-7.设计我们的小船、制作与测试我们的小船

实验:设计并制作一艘小船

・任务要求:控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力，能把货物运送

到目的地。

制订方案:①画出船的设计图，标注材料和结构。

②讨论设计图的合理性和可靠性。

③列出所需的材料，计算所需的费用。

所用材料：3块泡沫板、喷气装置、泡沫胶、铝箔纸。

经费预算：165造船币。

别组建议:改成流线型，圆头，圆尾。

制作:根据设计图制作小船。

•测试:在测试过程中按照载重量、动力系统、行驶距离去评判制作的小船是否达标。

评估与改进:根据测试结果进行商讨，提出修改意见，进一步完善我们的小船。

1.小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等

因素。

2.工程设计一般会经历以下几个过程

明确任务f制订方案-制作f测试一评估与改进

t_______________________I

修改方案

第三单元《环境与我们》要点梳理

1.地球一宇宙的奇迹

1.地球是我们赖以生存的家园。到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类

生存的星球。

我们的地球：

平均半径约为6400千米；大气层平均厚度约1000千米；海洋平均深度约为4千米；岩

石层平均厚度约为30千米(海底部分约为7千米)。

2.地球的平均半径约为6400千米；大气层平均厚度约1000千米；海洋平均深度约为4

千米；大陆地壳厚约15~80千米，大洋地壳厚约2~11千米。

3.地球为生命提供了基本的生存条件

大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为159C,适宜生命存

在。火星和金星的大气基本上都含有氧气，唯有地球的大气中有大量的氧气地球在太阳系中

的位置，正好位于离太阳太近也太远的一段距离内，保证了地球上有液态水。

地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。

火星的气候会短期反复地剧烈变动，而地球的气候则在相当长的时期内保持稳定。

(1)适宜的温度:大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为

15°C,适宜生命存在。.

(2)大量的氧气:火星和金星的大气基本.上都含有氧气，唯有地球的大气中有大量的氧

气。

(3)液态水:地球在太阳系中的位置，正好位于离太阳太近也太远的一段距离内，保证了

地球上有液态水。地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。

(4)稳定的气候:火星的气候会短期反复地剧烈变动，而地球的气候则在相当长的时期内

保持稳定。

4.海洋是个无比巨大的宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种。

5.据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约1万种。海洋生物对

维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。

2.我们面临的环境问题

1.我们面临的环境问题:大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、气候变暖、

水土流失、土壤污染等。这些环境问题都是由人类活动引起的。

2.环境问题的表现及其产生的影响

⑴大气污染

_&氧层破坏

「--、/--——、，心工污"、----,.

*而)紫外线过量

3*t/(^)-

1c

।x.引起爆炸y；

(2)水短缺与水污染

谊5(里＞小哀羡淡水资就减少

(源•"勺'二r二，人均占有量减少

手，土地干裂

植物死亡

(3)固体废弃物污染

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一源

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3.全球变暖主要是由温室效应异常引起的，导致全球的大气和海洋温度持续升高。

4.全球变暖会使两极冰川加速融化，极地冰山出现龟裂，进而导致北极熊、企鹅等生物

的栖息地减少；全球海平面上升，侵蚀沿海陆地，引起海水沿河道倒灌。

北冰洋的浮冰面积在退缩

5.人类合理的活动对环境的影响

(1)乱砍滥伐使植被遭到破坏、水土流失。没有植物吸收二氧化碳，氧气就会缺乏。大

气中氧气耗尽，诸多物种将会灭绝。

(2)城市过度扩张使得土地短缺，土壤结构被破坏，损害生物的固有庇护所，致使城镇

周围的生物多样性受到威胁。

(3)工业污染使大气、土壤、水植物等都受到破坏，导致全球变暖酸雨和臭氧层破坏，

威胁动植物生存，损害人体健康。

3.珍惜水资源

1.地球表面约有71%的面积被水覆盖，然而淡水仅占水总量的2.5%生态系统和人类真

正能够利用的淡水只有淡水湖、河流以及地下水的一部分。

2.据统计，中国人均水量只有2063立方米，仅为世界平均水平的26%,目前全国城市中

有约三分之二的城市缺水，约四分之一的城市严重缺水。

3.我们为什么担忧水的问题

(1)水是地球上所有生物生存可缺少的物质。

(2)可利用的淡水总量少且短缺。

(3)自来水来之易，要珍惜。

(4)水被污染。

(5)我国人均水量少，且分布均衡。

4.通过调查可以发现生活中有很多浪费水的现象，要采取一定的指施节约用水。

5.正在采取的主要解决措施

(1)水污染防治。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先

保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进生态治理工

程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。

(2)在全社会大力推进节水措施。

(3)采用先进的农业灌溉技术，解决淡水有限与种植业对水的需求断增加之间的矛盾。

滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一

6.我们的节水计划

(1)用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间(每人每次可节水170升，节能3千克标准煤，减

少二氧化碳排放8.1千克)o

(2)避免水龙头地跑、冒、滴、漏(一个没有关紧的水龙头，一个月内能漏

掉约2吨水，年为21吨水)

(3)用盆接水洗菜代替直接冲洗(每户每年可节水1.64吨，减少二氧化碳排放0.74千

克)。

7.制作简易滴灌装置

瓶藁打孔底部切除组装

4.解决垃圾问题

1.垃圾问题调查

产生垃圾的地方产生的垃圾产生的质量(估算)去哪里了

家庭菜叶、骨头3千克/天垃圾桶

学校废纸、剩饭1000千克/天垃圾桶

建筑工地施工材料.2吨/天垃圾厂

田地植物秸秆1吨/月收集利用

2.据统计，2016年，全球人口74亿，按照人均日产生量0.74千克估算，生活垃圾年产

生量是20亿吨。到2050年，世界人口将达97亿，按照人均生活垃圾日产生量0.96千克计

算，垃圾年产生量将达34亿吨。

3.生活垃圾一般可分为四大类:可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

4.解决垃圾问题的方法

(1)减量化:尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。

(2)资源化:将回收的垃圾再利用，变废为宝。

(3)无害化:在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成利影响。

5.我们能够减少垃圾的做法

(1)少买必要的衣服。

(2)用布袋取代塑料袋。

(3)减少食物浪费。

(4)减少一次性餐具的使用。

(5)用过的包装盒做储物盒。

(6)用空塑料瓶加工成笔筒。

6.做一个堆肥箱:将厨余垃圾掺入洗菜水或者洗拖把的水，堆积起来，表面覆盖一层土

壤，让堆肥慢慢腐熟。腐熟时间一般需要『3个月。腐熟后的垃圾可以作为家庭种植花草的

底肥。

5.合理利用能源

实验:模拟温室效应

实验方法：

①取1个透明的塑料密封袋和两支型号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋内，封

好口袋。

②把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下，每隔1分钟观察两支

温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录下来。

实验现象:密封袋内的温度比密封袋外升高得快。

实验分析:透明塑料袋模拟了二氧化碳等温室气体。温室气体既能让阳光的热量进入温

室内，又能阻止一部分热量的散发，导致气温升高，持续的温室效应会使全球变暖。

4.解决能源问题的具体方案

(1)节约每一度电。电的产生需要消耗化石能源，排放废弃物，节约用电相当于减少污

染物的排放。

(2)开发新能源。可再生能源如最常见的化石燃料(石油、煤和天然气)，终有用尽的一天。

可再生能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。

5.生活中节约能源的措施

(1)夏季空调温度再调高1C。

(2)在大部分时间里使用电风扇的中低挡。

(3)使用节能灯，随手关灯。

(4)用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。

6.让资源再生

1.地球上有些被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。有些是可以再生的，如塑料、

玻璃和纸。

2.做一张再生纸

(1)把一张废报纸或一-小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。

(2)把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖.上吸水的棉布、毛巾等挤压

吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然

干燥。

3.生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。

4.使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。

5.造纸厂的造纸流程(其中包含再生纸)

(1)采集原材料。

(2)造纸厂用木浆和回收纸造纸。

(3)工厂将纸和纸板变成学习办公用纸和包装纸。

(4)可回收的纸张来自家庭学校和公司。

(5)回收纸被收集并送到回收中心。

(6)回收的纸张在回收中心进行分类、清洁和加工。

(7)回收的纸张被从回收中心送往造纸厂。

6.节约用纸的措施:爱护并重复使用教科书；纸张双面打印复印和使用；使用再生纸；

用手帕代替纸巾。

7.用回收的废纸制造再生纸可以节约大量原材料，特别是节约大量林木，保护树林、竹

林，还可以减少煤、水的使用，减少污水和二氧化碳的排放等。

8.回收利用废纸可使重复利用，缓解短缺的问题，而且减少污染物的排放，有利于保护

环境。

7.分析一个实际的环境问题

1.自然水域一一般指江河、湖泊、运河、渠道、水库、湿地水塘等有水聚集的地方。水

是生命之源，因此自然水域水质的好坏必然影响水中生物的生存及人们的生产与生活。

2.加剧城中湖环境问题严重性的行为

⑴普通市民：向城中湖排放生活污水、倾倒垃圾。

(2)湖区渔业养殖户：向城中湖投放饲料、放置网箱，水产品死亡污染湖水，排放生活污

水。

(3)湖景区游船船主:游船会排放燃油产生的废气、废液，排放生活污水。

(4)房地产开发商：围湖造房，改变湖周边的生态环境，排放生活污水。

3.解决办法及影响

(1)普通市民:禁止向湖中排放生活污水、倾倒垃圾；可能会导致垃圾随处堆放的现象，

进而污染环境；政府应修建污水处理厂及垃圾处理站。

(2)湖区渔业养殖户：减少养殖规模、搬迁养殖场地，或转行另谋生计；政府要给子就业

指导和帮助。

(3)湖景区游船船主:放弃燃油发动机的游船，改为电动游船；意味着要重新投入资金购

买设备；景区