2020-2021学年山西省晋源区第七小学部编版五年级下册期中考试语文试卷（解析版）

2020年秋季学期素质教育期中测试卷五年级语文（期中）积累运用1.看拼音，写词语。chóuxièjìzǔpínghéngyǔnnuò【答案】酬谢祭祖平衡允诺【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、祭、祖、衡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.辨一辨，选字组词。[境镜竟]（）然（）子身临其（）[陵凌棱]（）乱丘（）（）角分明【答案】①.竟②.镜③.境④.凌⑤.陵⑥.棱【解析】本题主要考查形近字的辨析能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。竟然：表示出乎意料。镜子：一种表面光滑，具反射光线能力的物品。身临其境：亲自到了那个环境。凌乱：不整齐；没有秩序。丘陵：连绵不断的低矮山丘。相对高度一般小于山地且坡度较缓。棱角分明：形容两个事物分辨得很清楚或是把人物刻画得很清楚，明了。3.补充成语，再选择恰当的成语填在句子中的括号里。足（）多（）哀（）遍（）负（）请（）（）所（）然（）衣（）食（）计（）端（1）《三国演义》中的诸葛亮是个（）的人。（2）许多寓言故事中的狐狸是（）的，比如它用甜蜜的语言骗走了乌鸦嘴里的肉。【答案】①.智②.谋③.鸿④.野⑤.荆⑥.罪⑦.理⑧.当⑨.丰⑩.足⑪.诡⑫.多⑬.足智多谋⑭.诡计多端【解析】考查了补全词语和选词填空，要注意仔细揣摩意思，结合要求分析，还要多加积累成语，成语积累多了，才能更好的写出词语。足智多谋：形容人善于料事和用计哀鸿遍野：比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。负荆请罪：表示向人认错赔罪。理所当然：按道理应当这样。丰衣足食：形容生活富裕。诡计多端：形容坏主意很多。4.查字典知识填空。“抄”字用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。“抄”字的意思有：①誉写，照原文写；②搜查而没收；③走简捷的路。选择带点字的意思：“抄家”应选（），“抄小路”应选（）。【答案】①.C②.chāo③.②④.③【解析】【分析】【详解】考查了查字典，常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。“抄”字用音序查字法应先查大写字母C，再查音节chāo。“抄家”的“抄”意思：搜查而没收。“抄小路”的“抄”意思：走简捷的路。5.按要求改写句子。（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）______________________________________________（2）一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩句）______________________________________________（3）（）对别人说了，您（）会变成一块石头。（用关联词合并成一句话）________________________________________（4）大师向朱丹挥挥手，果断而又惋惜地说：“你现在可以回去了。”（改为转述句）______________________________________________（5）父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。（修改病句）_____________________________________________【答案】①.秦王我都不怕，不会怕廉将军。②.搭石联结着情感。③.如果对别人说了，您就会变成一块石头。④.大师向朱丹挥挥手，果断而又惋惜地说，他现在可以回去了。⑤.父亲的教导让我一生受用不尽。#父亲的教导让我一辈子受用不尽。【解析】【分析】【详解】本题考查按要求写句子。（1）本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先将肯定词“会”改为否定词“不会”，再将反问语气词“还”与疑问助词“吗”去掉，最后将问号改为句号即可。（2）本题考查缩写句子。要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁”“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。缩为：搭石联结着情感。（3）本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。前面分句提出假设“对别人说了”，后面分句说明结果“您会变成一块石头”，分句之间为假设关系，可用“如果……就……”。（4）本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第二人称“你”改为第三人称“他”。（5）本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。本题语意重复，“一生”与“一辈子”语意重复，去掉其中一个即可。6.根据所学的内容填空。（1）白鹭实在是一首诗，__________。《白鹭》（2）___________，不拘一格降人才。《已亥杂诗》（3）暖风熏得游人醉，___________。《题临安邸》（4）王师北定中原日，___________。《示儿》（5）家家乞巧望秋月，___________。《乞巧》（6）___________，非是藉秋风。《蝉》（7）大明整天贪玩而不能完成家庭作业，老师批评他，他还不知悔改，你可以用岳飞的名言“________”来劝告大明。【答案】①.一首韵在骨子里的散文诗②.我劝天公重抖擞③.直把杭州作汴州④.家祭无忘告乃翁⑤.穿尽红丝几万条⑥.居高声自远⑦.莫等闲，白了少年头，空悲切【解析】【分析】【详解】本题考查根据所学的内容填空。（1）出自课文《白鹭》，文章结尾写道：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（2）出自龚自珍的《已亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（3）出自林升的《题临安邸》，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（4）出自陆游《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（5）林杰的出自《乞巧》，全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（6）出自虞世南《蝉》，全诗为：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（7）岳飞的名言“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。7.综合实践。（1）学校要开展以“阅读民间故事”为主题的活动，请你为本次活动拟一则宣传标语（注意紧扣“民间故事”的主题）__________________________________________________（2）你最想向同学推荐的课外民间故事有哪些？请你写出其中两个民间故事名，记得用上书名号。__________________________________________________【答案】①.讲中国民间故事，传承中华传统美德。②.《孟姜女》《梁山伯与祝英台》【解析】【分析】【详解】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语时，需主题明确，用语简洁，易于识记，一般可用对偶修辞手法。一定要重点突出“阅读民间故事”的影响或活动的意义。开放类试题，不要求统一答案。（2）我国的民间故事有：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》《哪吒闹海》《夸父逐日》等等。阅读平台阅读《少年中国说》课文片段，回答问题。①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。②红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张，奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。③美哉，我少年中国，____________！壮战，我中国少年，____________！8.在文中③段空白处，按原文填空。9.请你摘录文中4个四字词语。_____________________________________________10.第①段是围绕_________这句话来写的；接着运用________的修辞手法，强调了少年对于国家的重要。11.第②段中用了______、_____、______、_____、____、____、____等事物来赞美_______。12.作为当代少年你应该怎么做？谈谈你的想法或做法。_______________________________________________【答案】8.与天不老与国无疆9.来日方长、前途似海、纵有千古、横有八荒10.①.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。②.排比11.①.红日②.河流③.潜龙④.乳虎⑤.鹰隼⑥.奇花⑦.干将⑧.我国的少年12.作为当代少年，我们应该快乐勇敢，用笑脸面对困难，应该热爱学习，努力学习，团结友爱，真诚交朋友。【解析】【分析】【8题详解】本题考查课文内容的识记。本题出自梁启超的《少年中国说》，语段为：美哉，我少年中国，与天不老！壮战，我中国少年，与国无疆！【9题详解】本题考查关键信息的提取。将文中的四字词语摘抄四个下来即可。文中的四字词语有：红日初升、一泻汪洋、来日方长、前途似海、纵有千古、横有八荒等。【10题详解】本题考查查找关键句子。第一段主要是围绕“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这句话来写的，接着运用排比的修辞手法，分别从智、富、强、独立、自由等几个方面论述了中国少年的责任，强调了少年对于国家的重要。【11题详解】本题考查段落内容的理解与概括。第二段用初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑等事物来赞美我国的少年。作者用这些充满生命力的事物来赞美中国少年，就是告诉我们少年中国是最具生命力，最有发展前途。【12题详解】本题考查语言表达能力。作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。作为当代少年，我们应该发愤图强，应该热爱学习，努力学习，团结友爱……将自己的想法写出来，言之有理即可。阅读短文哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴（xīngxìng）风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也（摇晃摇动）起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻（zuānzuàn）出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，他举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，显出了原形，原来是条小白龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。13.给带点字选择正确的读音或词语。14.下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词是（）。A.胡作非为 B.滔天巨浪 C.称霸一方 D.作恶多端15.“你打死我家夜叉，该当何罪？”对这句话理解正确的一句是（）。A.三太子在和哪吒商量。 B.三太子在向哪吒请教。C.三太子在向哪吒问罪。 D.三太子在教育哪吒。16.哪吒有两件法宝，是____和____。你喜欢___，它的神力表现在______。17.“东海龙王父子称霸一方，作恶多端”。请把龙王父子“作恶多端”写具体。____________________________________________【答案】13.xīng摇晃zuān14.B15.C16.①.乾坤圈②.混天绫③.混天绫④.只要把混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪17.东海龙王父子称霸一方，作恶多端。每天用巨型的尾巴，甩河里的水淹没百姓的庄稼；当遇到干旱的天气时，没有及时下雨，害得百姓颗粒无收。【解析】【分析】【13题详解】本题主要考查对选择正确的读音或词语。兴：xīng举办，发动：兴办；xìng对事物感觉喜爱的情绪：兴味。钻：zuān用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：钻孔；zuàn穿孔洞的用具：钻床。摇动：摇东西使它动。摇晃：摇摆晃动。【14题详解】考查学生对词语的理解。“滔天巨浪”的意思是弥漫天际，形容水势极大。这个词语不是写龙王父子很坏。【15题详解】考查学生对句子的理解。“你打死我家夜叉，该当何罪”的意思是三太子在向哪吒问罪。【16题详解】考查了内容理解。联系上下文理解，从“一天，哪吒带上他的两件法宝--混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。”“可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜又给打死了。”可知，哪吒的两件法宝是混天绫和乾坤圈。体现这两件法宝的威力大的句子“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。”“可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜又给打死了。”。【17题详解】本题主要考查根据词语，将内容写具体。作恶多端：做了许多坏事。指罪恶累累。东海龙王父子称霸一方，作恶多端。每天用巨型的尾巴，甩河里的水淹没百姓的庄稼；当遇到干旱的天气时，没有及时下雨，害得百姓颗粒无收。东海龙王父子还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，人们只能无奈地过着苦日子。18.妙笔生花。（任选一道题目）题目：1．你上学以来遇到了哪些老师？其中哪位老师给你的印象最深刻？她（他）的什么特点最鲜明呢？给大家介绍一下好吗？请以“我的老师”为题写一篇作文。2．未来的_________要求：①如果选择第2题，请把题目补充完整；②语言通顺，结构完整，叙述具体生动，写出真情实感；③书写工整，标点符号使用正确，不少于400字，建议450～550字。【答案】范文：

我的老师母亲是无私的阳光，哺育着这一棵棵娇嫩的小花。母亲是小草，点缀着我们的缤纷世界。那我们的第二位慈祥的母亲又是谁呢？啊，我知道了，我知道了，是我们的老师，我们深爱着的老师。今天我就来说说我最深爱的老师吧！我们的张老师时而严厉，时而慈祥，她不胖不瘦，有着中等的身材。她四十岁左右，眼角已经有了皱纹，一笑起来皱纹就更多了。你们别看张老师慈祥，可这并不是她的真面目。她有一双火眼金睛，你在台下的一举一动，她都看得清清楚楚。一