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文档简介
第第页人教版(2024新版)七年级上册数学第二章有理数的运算学情评估测试卷(本试卷满分100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.-4的倒数是()A.4 B.-4 C. D.2.已知2+□=0,则“□”处的数为()A.2 B.1 C.-2 D.-13.我国幅员辽阔,南北冬季温差较大,12月份的某天同一时刻,我国最南端南沙群岛的曾母暗沙的气温是26℃,而北端漠河县的气温是-23℃,则该时刻曾母暗沙的气温比漠河县的气温高()A.-49℃ B.49℃ C.-3℃ D.3℃4.【跨学科】1676年,丹麦天文学家奥勒·罗默通过木星卫星的成蚀第一次测定了光速.物理学中,取真空中的光速为300000000m/s,数据300000000用科学记数法表示为()A.0.3×108 B.3×108 C.3×109 D.30×1075.已知两个有理数a,b在数轴上的位置如图1所示,下列四个式子中运算结果为正数的是()A. B.a-b C.ab D.b-a图16.下列各组数值相等的是()A.(-3)2和-32 B.和 C.和 D.-(-2)3和-237.欢欢做了4道计算题:①(-1)2024=2024;②0-(-1)=-1;③−1+−=;④.请你帮她检查一下,她一共做对了()A.1道 B.2道 C.3道 D.4道8.定义一种新的运算:如果a≠0,则有a*b=a+ab+,那么2*(-4)的值是()A.-2 B.-3 C.-5 D.49.小明的妈妈买了一盒蛋黄酥(共计6枚),小明将蛋黄酥进行称重,情况如下表所示(单位:克,标准质量为100克/枚,超过部分记为正,不足部分记为负),则这盒蛋黄酥的实际质量是()A.596克 B.594克 C.593克 D.592克第n枚123456与标准质量的差-1.2+0.5-1.5-1.1-1.4-1.310.生物课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题组成员把它们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录,这三个微生物第1天各自一分为二,产生新的微生物(依次被标号为4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成新的微生物(课题组成员用如图2所示的图形进行形象的记录),那么标号为100的微生物会出现在()图2A.第4天 B.第5天 图2C.第6天 D.第7天二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.化简:=__________.12.小亮称得一瓶罐头的质量为2.16kg,用四舍五入法将2.16kg精确到0.1kg可得近似数为__________kg.13.若(a+3)2+=0,则ab=__________.14.某冷冻厂的一个冷库现在的室温是-2℃,现有一批食品需要在-28℃下冷藏,如果每小时能降温4℃,那么需要__________小时才能降到所需温度.15.如图3,某数学活动小组编制了一道有理数混合运算程序,即输入一个有理数,按照自左向右的顺序运算,可得计算结果.若输入的数为-5,则计算结果为__________.
图316.有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则如下:将四个有理数(每个数都必须用到且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24.现有四个数2,-4,6,-9,运用上述规则写出一道算式,使其结果等于24,则算式是__________.
三、解答题(本大题共6小题,共52分)17.(每小题4分,共8分)计算:(1)−2.5÷×;
(2)−32+(−6)÷.利用运算律有时能进行简便计算.例199×12=(100-1)×12=1200-12=1188.例2-16×123+15×123=123×(-16+15)=-123利用运算律有时能进行简便计算.例199×12=(100-1)×12=1200-12=1188.例2-16×123+15×123=123×(-16+15)=-123.请你参考黑板中老师的讲解,用运算律简便计算:
(1)×9;
(2)7×-(+12)×.19.(8分)小强有5张写着不同数字的卡片:
(1)他想从中取出3张卡片,使这3张卡片上数字乘积最大.应该如何抽取?最大的乘积是多少?
(2)他想从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的差最小.应该如何抽取?最小的差是多少?
20.(8分)如图4,数轴上有六个点A,B,C,D,E,F,相邻两点之间的距离均为m(m为正整数),点B表示的数为-4,设这六个点表示的数的和为n.
(1)若m=2,则表示原点的是点__________
,点F表示的数是__________
.
(2)若点F表示的数是12,
①求m的值;
②求n的值.图4
21.(10分)向阳中学为增强学生身体素质,增加校园体育文化氛围,举行师生踢毽子比赛,七年级(1)班42人参加比赛,预赛成绩统计如下:(踢毽子标准数量为20个)踢毽子个数与标准数量的差值-11-6081015人数41010m84(1)表中m的值为__________.
(2)求七年级(1)班42人平均每人踢毽子多少个;
(3)规定踢毽子达到标准数量记0分;踢毽子超过标准数量,每多踢1个加2分;踢毽子未达到标准数量,每少踢1个,扣1分.若班级总分数达到270分可进入决赛,请通过计算判断七年级(1)班能否进入决赛.22.(10分)我们知道,=即当x>0时,==1;当x<0时,==-1.用这个结论解决下面问题:
(1)已知a,b是有理数,
①当a>0,b>0时,则+=__________;
②当a>0,b<0时,则+=__________;③当a<0,b<0时,则+=__________.(2)已知a,b,c是有理数,当abc<0时,求++的值.(3)已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,直接写出++的值.附加题(20分,不计入总分)【概念学习】定义新运算:求若干个相同的有理数(均不等于0)的商的运算叫做除方.比如2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等,类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2写作2③,读作“2的圈3次方”,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)写作(-3)④,读作“(-3)的圈4次方”.一般地,把记作:aⓝ,读作“a的圈n次方”.特别地,规定:a①=a.【初步探究】(1)直接写出计算结果:2③=___________,(-3)④=___________;(2)若n为任意正整数,下列关于除方的说法中,正确的有_____________;(横线上填写序号)A.任何非零数的圈2次方都等于1B.任何非零数的圈3次方都等于它的倒数C.圈n次方等于它本身的数是1或-1D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数【深入思考】我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?(3)请把有理数a(a≠0)的圈n(n≥3)次方写成幂的形式:aⓝ=______________;(4)计算:-1⑧-142÷④;(5)观察算式:2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2;…按照这样的规律,算一算:③+④+⑤+…+EQ\o\ac(○,11)+EQ\o\ac(○,12).参考答案一、1.D2.C3.B4.B5.D6.C7.A8.A9.B10.B二、11.12.2.213.914.6.515.-1216.2×(-4)×(-9+6)=24(答案不唯一)三、17.解:(1)原式=−××=1.(2)原式=-9+(-6)×(-8)=-9+48=39.18.解:(1)原式=×9=-10×9-×9=-90-8=-98.(2)原式=×(7−12)=×(−5)=.19.解:(1)抽取卡片-8,-3,+4,最大的乘积是(-8)×(-3)×4=96.
(2)抽取卡片-8和4,最小的差是-8-4=-12.20.解:(1)D4
(2)①B,F两点间的距离为12-(-4)=16,m=16÷4=4.
②由题意及①中m=4,易得点A,B,C,D,E,F表示的数分别为-8,-4,0,4,8,12,所以n=-8+(-4)+0+4+8+12=12.
21.解:(1)6
(2)-11×4-6×10+0×10+8×6+10×8+15×4=-44-60+48+80+60=84(个).
20+84÷42=20+2=22(个).
答:七年级(1)班42人平均每人踢毽子22个.
(3)-11×4-6×10+(8×6+10×8+15×4)×2=-104+188×2=-104+376=272(分)>270分.
所以七年级(1)班能进入决赛.22.解:(1)①2②0③-2
(2)由题意知,a,b,c是有理数,当abc<0时,可分以下情况:①当a,b,c都是负数时,++=-1-1-1=-3.
②当a,b,c中有一个负数,
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