1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一课丰富的社会生活第一框我与社会感受社会生活暑假作业大家谈：感悟社会生活（1）暑假里，你参加了哪些社会活动？（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

暑假里，小华每天早晨都要到小区进行晨跑，小区的早晨非常热闹，有散步的、有打太极的、有跳舞的、有跟孩子玩的、有锻炼身体的等等。小华和爸爸一起观看了“成就梦想相约未来”第三十一届世界大学生夏季运动会闭幕式，小华了解到中国代表团共获得103枚金牌、40枚银牌、35枚铜牌，位列奖牌榜第一，取得了我国参加大运会的历史最好成绩。中国同国际大体联和各国各地区代表团一道努力，为世界奉献了一届具有中国特色、时代气息、青春风采的体育盛会。【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习（1）暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。（2）我们还可以参加哪些社会生活？①结交新朋友、愉快的旅游、暑期夏令营；②扩大交友范围、学会与人友好交往、感受大自然的魅力、拓展视野、放松心情、锻炼能力……义务植树、做环保志愿者、参加法治宣传、为灾区捐款……【小组合作】——互帮又互学，小组力量大（3）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受?感受到社会生活是绚丽多彩的:感受到国家正在发生越来越大的变化;感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识:感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等。第一框感受社会生活

观看升旗仪式，我们感受身为中国人的自豪第一框感受社会生活走进农村课堂笔记感受社会生活的方式有哪些？①走进农村

②来到工厂

③步入商场

④参观博物馆

⑤观看升旗仪式补充：阅读报纸、收看电视、上网查询、（到社区）进行社会调查社会生活的特点？绚丽多彩探究二：参与社会生活的意义思考：材料中中学生的做法启示我们参与社会生活有什么意义？事件一：一群中学生点亮社区治理“明灯”2023嘉定区“美好社区先锋行动”启动，新郁社区聚焦改善家园环境。丰庄中学学生张旭尧向学校大队部提出改造建议，并在真新街道团工委和社区居委会的支持下成立“红领巾”议事厅，发动同学们贡献锦囊妙计。经过多次考察、协商，张旭尧和同学制定出详细的改造方案，颜值和实用性兼具。提示：我们会更加关注社区治理，并献计献策。探究二：参与社会生活的意义提示：国家航空航天事业的发展取得重大成果，为国家取得的成就感到自豪，或准备为之分忧。事件二：神州十六号载人飞船发射成功2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。观看视频，你有什么感受？课堂笔记2.我们在社会交往中有哪些收获?(参与社会生活的意义)①人的生存和发展离不开社会。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。（P2·前言）②我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（P4）③我们会更加关注社区治理，并献计献策。（P4）④我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（P4）我们都是社会的一员思考：六度空间理论说明了什么问题？社会关系网（1）个人是社会的有机组成部分

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种大点连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。4.个人与社会的关系是怎样的？二、我们都是社会中的一员（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我身份大揭秘：我到底是谁？在公交车上在学校在家里在商场里你知道自己在不同场合的身份吗？我们为什么有这些身份？二、我们都是社会中的一员3.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

知识拓展：我们在生活中扮演了哪些不同的身份?（1）我们是父母的子女;（2）我们是老师的学生、同学的同学;（3）在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居;（4）在祖国大家庭中，我们是未来的建设者；血缘关系地缘关系业缘关系二、

我们都是社会的一员血缘关系：由于婚姻和生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。地缘关系：由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。2、主要的社会关系二、

我们都是社会的一员如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么社会就是由每个人组成的大网。因此个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。每个人都是社会上的一员，社会就是有我们这样的许多个体组成的一个整体。我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。课堂总结我与社会感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活绚丽多彩感受社会生活的意义几种主要的社会关系个人是社会的有机组成部分人身份是通过社会关系确定的板书设计课堂训练1.俗话说“远亲不如近邻”，邻居之间形成的社会关系属于（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.同学关系2.中学生浩轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态，他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会更加（）①认真学习②关心国家发展③认为社会中只有美好的事物④关注社区治理，并献计献策A.①②B.③④C.①③D.②④BD3.在社会大家庭中，我们每个人都是社会的一员，有着多重身份，我们既是爸爸妈妈的孩子，也是遵守交通规则的行人，更是社会主义事业的接班人。这说明（）①人的社会关系是单一的②我们要关注社会发展③个人是社会的有机组成部分④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份A.①②B.③④C.②④D.①③B3.情境一2021年3月5日，国栋和妈妈在家收看李克强总理作政府工作报告的现场直播，了解2020年我国现代化建设取得的成就和2021年我国工作总体部署和重点工作任务。情境二2021年6月12日，嘉豪和他的小伙伴们到郊区的农业庄园进行社会调查，了解有机蔬菜的生产、销售情况。(1)国栋、嘉豪分别是通过什么方式感受社会生活的？（2）感受社会生