营改增对教育培训企业财务管理的影响及对策-以广东树华教育咨询有限公司为例

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“营改增”对教育培训企业财务管理的影响及对策—以广东树华教育咨询有限公司为例摘要：一直以来，“营改增”都是我国会计理论和会计实务重点关注的内容。营改增政策的推动是为了了实现财务管理是各个机构在开展运营活动中不可或缺的一部分，尤其是针对教育培训机构来说，我国在受到经济环境等因素的影响，同时伴随着“营改增”政策不断地深入和细化，我国的市场经济体系也在不断完善，实施适应各自企业的财务管理成了诸多教育培训机构实现稳定运营的主要方式。本文将会以广东树华教育咨询有限公司的现状为例，探讨该公司在现有市场以及“营改增”现状下，广东树华教育咨询有限公司在账务处理以及财务管理处理中的问题里，包括了管理过程中的规范性和合理性，才导致不能更好的迎合税务改革需求。“营改增”的全面落实，教育培训企业的直接成本将逐渐提升，给企业效益带来的负面影响，所以需要加大营改增政策探究力度。基于“营改增”背景下教育培训企业的税收变动，本人在深入广东树华教育咨询有限公司研究的基础上，对教育培训企业的财务管理办法给出一下对策：（1）做好相关培训工作；（2）加大营改增政策探究力度；（3）调整经营模式。关键词：营改增，教育培训企业，影响Theinfluenceof"replacingbusinesstaxwithvalue-addedtax"onthefinancialmanagementofeducationandtrainingenterprisesandcountermeasures--acasestudyofguangdongshuhuaeducationconsultingco.,LTDAbstract:foralongtime,taxplanningasChina'saccountingtheoryandpracticefocusonthecontent.Taxplanningisanintegralpartofinstitutionsintheoperatingactivities,especiallyforeducationandtraininginstitutions,becauseundertheinfluenceoffactorssuchaseconomicenvironment,withdeepeningtaxreform,perfectingthemarketeconomysysteminChina,taxplanninghasbecomealotofeducationtraininginstitutionstoachievestableoperation.Thispaperwilltakeguangdongshuhuaeducationconsultingco.,ltd.asanexampletodiscusstheproblemsinaccountingtreatmentandfinancialmanagementofitseducationandtraininginstitutionsinthecurrentmarketandtaxpolicysituation,includingthelackofstandardizationandrationalityofmanagement,whichcannotbettermeettheneedsoftaxreform.Withthecomprehensiveimplementationofthetaxreform,thedirectcostofeducationandtrainingenterpriseswillgraduallyincrease,whichwillbringnegativeimpactontheenterprisebenefits.Therefore,itisnecessarytointensifytheresearchonthepolicyofreplacingbusinesstaxwithvalue-addedtax.Basedonthetaxchangesofeducationandtrainingenterprisesunderthebackgroundof"replacingthebusinesstaxwithavalue-addedtax",onthebasisofin-depthresearchbyguangdongshuhuaeducationconsultingco.,LTD.(2)intensifytheresearchonthepolicyofreplacingbusinesstaxwithVAT;(3)adjustthebusinessmodel.Keywords:replacingbusinesstaxwithvalue-addedtax,educationandtrainingenterprises,impact目录第1章绪论 11.1研究背景和意义 11.1.1我国实施“营改增”政策的主要目的 11.1.2本课题的研究意义 21.2文献综述 21.2.1国内研究 21.2.2国外研究 31.3课题研究方法和内容 31.3.1研究方法 3第2章“营改增”对教育培训企业影响的变动 62.1对企业发展影响的变动 62.2对企业相关税收影响的变动 6第3章广东树华教育咨询有限公司的发展现状 83.1树华教育在广东省的发展模式 83.2现阶段树华教育的市场定位和财务管理办法 83.2.1树华教育纳税人的纳税意识 83.2.2树华教育财务部人员现阶段的“营改增”相关培训工作 9第4章“营改增”对树华教育培训企业的影响分析 104.1积极影响分析 104.2消极影响分析 104.3现阶段树华教育所存在的问题 114.3.1正面分析 124.3.2反面分析 12第5章针对树华教育培训企业的问题给出对策和建议 13第6章总结 15参考文献： 16致谢 16PAGE20第1章绪论1.1研究背景1.1.1我国实施“营改增”政策的背景随着我国“营改增”政策的实施，在我国的全面实施得到了促进，在这一过程中必将对许多领域产生一定的影响。在“营改增”的背景下，我们也可以知道，现阶段我国大多数教育培训公司主要以劳动密集型公司为基础。在这方面，劳动力成本在教育培训公司运营中占总成本的比例也将相对较大，因此将使教育培训公司在实施教育培训时面临更大的影响。在“营改增”政策下，公司将采取相应措施。只有通过进一步提高教育培训公司的税收筹划水平，才能在“营改增”的背景下促进教育培训机构的稳定发展。“营改增”是指在国家税收政策范围内，以前产生的营业税要加收增值税，这意味着公司的缴纳税额应包括有增值税项中。其中，部分公司税将出现在注销或合并中，这将进一步优化税收的征收和管理结构。实际上，公司必须掌握营改增的变化，然后深入研究新的税收细节和政策，充分关注营改增对我国税收政策的影响，并采取积极有效的措施才有能力促进公司的不断发展壮大。营改增的最重要特征是减少双重征税。这种变化不仅可以促进社会上更好的良性循环，而且可以有利的是，公司在一定程度上减轻了税收负担，因此“营改增”也可以说是一种援助和减税政策。从大数据可以看出，上海试点的纳税人作为营改增试点的税收负担减少了90％。但是公司的一些税收负担也会增加。进一步的细分显示，小规模纳税人的税收负担已大大减轻。从上海试点计划可以看出，企业的销量达到了500万是一个临界点，也就是说，销量小于500万的公司有权选择是否成为一般纳税人还是小规模的纳税人。应当明确的是，一旦公司被指定为大型纳税人的小型纳税人，税率将从原来的5％降至3％的简单增值税率，税负将减少40％以上。将营业税改为增值税后，试点期间的公司可以扣除购买的产品和服务中包含的税，以达到减税的效果。但应注意的是不同的公司也可能会导致服务价值和比例的差异减税的巨大差异。应该理解，“公司税负的最终变化取决于减税和增税的净效应。”到目前为止，增值税改革政策的实施已使营业税从税收领域中删除。在这种背景下，这意味着中国的“营改增”进入了一个新时代。1.1.2本课题的研究意义本文通过分析我国教育培训企业的账务处理和财务管理的研究处理现状，结合我国教育培训企业的实际情况，运用所学的财务管理知识对教育培训企业在“营改增”的环境背景下进行研究和分析，总结出“营改增”政策会对教育培训企业产生的积极影响以及消极影响并提出对策和建议，分析并解决其在发展过程中存在的问题，结合税务改革的影响，在给教育培训企业提供发展机遇的同时，也加剧了考核，也要求教育培训企业需要充分重视税务改革，结合广东树华教育咨询有限公司的情况讲述如何科学设定税收筹划目标，如何加强风险方案，从而实现教育培训企业的健康发展。1.2文献综述1.2.1国内研究李晨（2020）研究指出，公司必须在税收制度转型和发展的整个过程中，在最短的时间内进行财务会计结转规则和程序的调整，并及时反馈所出现的问题。公司的相关会计人员一定不能盲目地遵循税制改革和发展措施的相应实施，根据公司的具体情况，规定高层技术人员变更管理机制，从而增强公司与当前社会发展的融合的更快。王磊（2019）研究指出，“营改增”的改革创新，有利于促进服务业加速发展的趋势，促进加工业提高综合竞争力，促进经济辐射方式的加速转变和战略调整的产业结构，并促进每一个产业链的良好发展趋势提高了我们在国外市场的竞争力。此外，随着“营改增”的全面实施和市场推广，给企业会计管理带来了机遇和挑战。根据对“营改增”对企业会计工作影响的科学研究，公司开展了相关的防范措施分析，有效地开展了税收筹划，使营改增改制和增加了现行政策的实效性。服务项目到公司使公司可以真正享受改革带来的好处。陈淑英（2019）研究指出，“营改增”的推进会很大程度上影响到企业的财务报表情况，尤其是企业的财务管理团队复杂人员，一定要对“营改增”背景下企业运营成本所受到的影响具备足够的了解，使企业发展战略的制定可以与国家的税收管理政策保持一致，更好地适应财务管理人员工作状态的调整需要。卢招娣（2017）研究指出，“营改增”是中国社会经济发展中的必然趋势，销售市场的发展趋势在新形势下，公司的市场竞争和发展趋势具有关键的积极意义。结合自身的具体情况，对所得税的缴纳结构进行科学研究和调整，制定与公司发展相适应的筹备方案，以确保企业营业税的促进和合法性。白杰松（2012）研究指出，咨询服务业是当前标准税制下服务业纳税的主体，即主营业务收入的5％入账并上缴增值税。营改增改革实施后，很有可能参照试点工作方案选择服务业6％的增值税率。如果不考虑所得税“转移税”的危害，服务业税将增加1％。当然，公司是否实际提高税收取决于其可抵扣的进项税“营改增”的推进是我国的税收改革的重点，我国企业一定要充分适应“营改增”带来的影响，有效的改良企业的财务管理工作运行机制，才可以充分适应“营改增”对企业发展所带来的各方面的影响，有效地提升企业财务管理工作的综合质量。加强企业财务管理人员的培训，不断地向外界学习。严格要求企业财务管理人员要在最短的时间内熟悉“营改增”政策上的各项内容，尽快掌握财务管理技巧，为企业以后的发展创造有利的基础。”这也就是说“营改增”是我国社会经济市场发展的必然选择，对新时期企业竞争与发展具有重要促进作用。1.2.2国外研究DanieleBondoniotGreenbaum(2006)的研究表明,与强大的外部效度经验证据来支持特定的政策建议和显示的动机的影响比揭示了零意味着更复杂的动力学影响估计从分析获得净增长的结果。M.ShaheEmran,JosephE.Stiglitz(2004)的研究表明，税收管理系统的改革或现代化的目的是提高税收当局的努力或表现。这种改革可以单独进行，也可以集体进行，以达到更有效、更经济、更迅速的效果。现代化过程着重于组织结构、程序、战略和文化。为了使这一现代化进程取得成功，必须简化税收结构，制订适当的改革战略，并确保坚定的改革税收管理制度的政治承诺。在现阶段，营业所得税和增值税是中国现行标准税制中另外两项重要的财产税。所得税类别主要集中在三个行业，增值税类别主要集中在服务业。众所周知，随着销售市场经济结构的不断发展趋势和不断完善，这种税收制度将面临许多困难。这种情况不仅加重了经营者的经济负担，而且不利于产业结构的改善。在经济状况中造成扭曲也很容易。国际科学研究的工作经验表明，在通常实施所得税的国家中，所得税通常是针对产品和服务征收的。因此，在完善中国税收制度的整个过程中，我们可以借鉴国外的成功案例和工作经验，并结合实际情况，加快国际对接的步伐。根据M.ShaheEmran,JosephE.Stiglitz2004年的研究也可知，营改增的改革的目的是是为了提高税收政策现阶段要做努力。从试点城市也可看出这种改革是可以单独进行并且也可以集体进行，在试点后再进行全面落实是可以更有效、迅速简化我们的税收结构的。1.3课题研究方法和内容1.3.1研究方法本论文在撰写的过程中主要运用了以下四种研究方法：文献研究法：通过查阅大量文献，进行搜集、鉴别、整理文献获取所需研究资料，利用图书馆，互联网等渠道查阅文献，从而全面且正确的了解教育培训机构和教育咨询公司的概念特点和账务处理程序及涉税的基础理论。定性分析法：运用此方法，主要是对教育咨询公司的账务处理和税务问题的现状进行分析和归纳，并且通过对个别案例的探讨来针对空壳公司中账务及税务方面问题的处理及控制难点。描述性研究法：通过对教育咨询公司财税现象进行梳理，分析叙述教育咨询公司以及其下教育培训机构账务处理及税务问题方面出现这类现象原因，并从问题中寻求合理有效的建议。信息研究方法：对收集到的所有相关信息数据进行筛选、加工和整理，将有效的信息数据整合到自己的知识体系中，以便于可以更科学合理地去分析教育培训企业在“营改增”改革的情况下需要的财务管理方法结合情况具体分析，才能更好的在问题中找到适合的解决方法。1.3.2研究内容本论文一共分为五个部分，具体内容安排如下：第1章：绪论。主要是介绍本论文的研究背景，进一步分析我国实施的“营改增”政策主要的目的以及意义。同时，结合“营改增”政策会对企业财务管理产生影响的相关文献资料进行分析和综述，同时结合课题的研究方法和研究内容，阐述本论文的研究意义。第2章：“营改增”政策对教育培训企业的影响和变动。主要分析“营改增”政策对企业的发展是否会有影响进而分析同时是否会对税收有所波动。同时结合税务改革给广东树华教育咨询有限公司带来的影响变动进行阐述。第3章：教育咨询有限公司的发展现状，以广东树华教育咨询有限公司为例。阐述实习公司现阶段的发展模式和市场定位在税务改革后的财务管理办法，结合实习公司纳税人和财务部门的纳税意识以及普及情况进行了解，结合实际询问情况进一步得知实习公司现阶段的税务改革知识的现状。第4章：“营改增”对树华教育培训企业的影响分析。结合广东树华教育咨询有限公司所受到的变动以及现阶段所存在的问题进行正反面的分析，同时也会从多个方面去分析和解剖“营改增”政策后所在的实习公司受到什么样的积极影响和消极影响，结合实际展开叙述。第5章：总结。找出问题并分析后，结合广东树华教育咨询有限公司的实际情况给出解决问题的对策以及建议。第2章“营改增”对教育培训企业的影响在“营改增”政策的形势下，广东树华教育咨询有限公司遇到挑战和机遇。我们政府部门目前实施的“营改增”政策是为了使公司在我国的税收结构得到进一步改善，并在必要的水平上减少公司的纳税金额，以便公司可以提高竞争力。此外，它还刺激了销售市场的需求，并积极促进了公司的发展，改善了中国的税制改革，从而增强了中国的综合实力。“营改增”制度采用增值税代替企业应缴营业税的方法，在教育培训企业的发展与税收而言会存在一定的变动。从事“教育服务”的增值纳税人根据经营收入是否属于增值税应税收入，免税收入，不征税收入以及增值税计税方式属于一般计税或简易计税的不同进行增值税的申报。2.1对企业财务的发展影响和变动说到营改增政策，就是要把营业税改为增值税。实际上，这意味着过去已缴纳的营业税的应纳税额更改为已缴纳的增值税。自然增值税的税率仅适用于商品或服务，对其的部分升值是进行纳税，从而减少了重复纳税的阶段。在税收改革和创新之前，培训和教育公司的征税率已经有所降低，这与某些制造业不同，在营改增改革之后，征税率已经有所上升。在不断完善的规章制度的改革创新下，取得了合理的性价比，并享受了现行税收改革创新政策的好处。在必要的水平上，改革和创新的利益被出售给公司并造福于人民的目的。虽然从总体来看，广东树华教育咨询有限公司作为教育培训企业在营改增政策的背景下也得到了税率方面的实惠，但仍然会存在一些的涉税的问题是需要注意的，但总体上是在助力了实习公司的深化发展。根据国家税务总局以往的统计，在实施减税政策示范点的全过程中，有97％的示范点经营者完成了减免税收并根据营改增改革完成了基本持平。改革和创新使减税收益增加的人越来越多，导致减税业务的总体规模逐步扩大。根据国家税务总局的数据，2013年2月至3月17日，中国营改增改革和扩大试点的减税总规模超过1.2万亿元。不难看出，营改增试点方案是近年来中国规模最大的减税对策方案。另外，从公司自身的角度来看，减税政策的推广是促进公司财务管理办法的升级。有必要了解，如果是增值税则会产生和销售的成本，所含税将立即成为公司成本。改为增值税后，产生的部分税款可以抵扣进项税。从教育业的角度观察减税政策，使文化教育服务和商品享受相同的所得税，服务业被纳入进项税减免传导链，这种做法有利于第一产业结构，第二产业链向服务业的逐步调整在“营改增”制度落实后，广东树华教育咨询有限公司发票管理方法不同，难度自然是大增了的，所以实习公司为了适应营改增政策的变化在增值税的发票管理方面也做出不少的调整。针对增值税的专用发票，特别是公司进项税额的抵扣方面，财务部门会多人多次分批检查金额以及真实性的问题。这无疑会增加财务部门的工作量，但公司财务部管理人员会和部门人员说明其重要性并强调这将直接关系着企业的增值税缴纳金额。并且在工作过程中也会对于报销用途的增值税发票的开具、发票的管理以及发票的使用环环严格要求并也会要求做好纸质版留档以及电子版备份等规定。2.2对企业相关税收税率的影响长期以来，新闻媒体一直存在和讨论有关企业“死亡税率”的问题。许多人认为，过度征税会严重损害企业的生活环境，过度征税是经济发展面临下行压力的关键原因。中国社会保障科学研究院院长贾康曾表示，如果估计中国的宏观经济税率约为30%，这的确低于资本主义国家的平均水平43.8%，但也低于在发达国家平均为34.3%。而从往期我国全面扩大营改增试点范围所提供的不完全数据统计来看，企业减轻负担的金额是超过了5000亿元。由此可见试点效果是决定了我国进一步的推动营改增在我国的全面实施的推动力。我国市场经济体系不断完善，做好企业财务管理成为了诸多教育培训机构实现稳定运营的主要方式。以前的培训和教育公司提供的培训和教育服务是必须缴纳3％的增值税，但这在现行的“营改增”政策中，所有小规模纳税人的教育公司都提供了培训和教育服务则所有项目均需缴纳所得税，所得税税率约为6％。根据试点方案的简要说明表明，如果培训教育公司的主营业务收入超过510万元，并且要达到小规模的纳税人水平，则该公司必须按6％的征收率缴纳所得税。对于培训和教育公司，税收将隐形增加。那导致这种现象是什么原因呢？尽管可以通过增值税抵扣来抵扣6％的所得税税率，但是培训和教育公司可以用来抵扣增值税抵扣的关键只是物业管理租赁的一部分，，换句话说，经营者租用的物业管理可以享受税收抵免。需要特别注意的是，较大的成本是人力资源成本是没有办法抵消税收。中国财政部实施新规定后，即使该公司是一家小型纳税人级别的培训教育公司，也自然可以按照3％的简单收取方法向学员开具发票。这样，原始税可以保持不变。通过在中国现行的“营改增”政策中实施大规模的落实和实施，有可能在很大程度上解决服务项目行业重复纳税的情况。不难看出“营改增”的背景下对培训教育公司在中后期的发展趋势具有关键影响。这必须整合税收改革和创新对培训教育机构的危害，并明确提出与公司财务会计相匹配的预防措施，从而促进培训教育机构的稳步发展趋势。“营改增”的新政策也就是我们的企业财务管理方式，伴随的“营改增”的转型实施已经成为我国所有企业财务变革的重大举措。为了帮助企业适应“营改增”改革的变化，企业在财务管理办法方面时必须要进行改革调整，当然企业如果要想顺应时代的进步，在“营改增”改革下要结合企业自身实际加强企业财务部门人员的培训，通过不断的向外界学习，引进先进的技术的同时严格的要求企业财务部门人员要在最短的时间内熟悉在现行“营改增”政策的每个关键点上，我们都必须尽快掌握新的税收优惠政策方法，以便找到合理合理地减税的方法，并根据税法进行完善公司的现金流量水平。公司融入中国税收法规的能力也是公司未来发展趋势的必要基础。第3章教育咨询有限公司的发展现状—以广东树华教育咨询有限公司为例3.1树华教育在广东省的发展模式本文以广东树华教育咨询有限公司的树华美术为例，广东树华教育咨询有限公司创办于1999年，是一家致力于学习与培训为一体的综合性教育培训注重美术基础知识的企业。广东树华教育技术有限公司一直以来一直以自主创新写作为主导，最重要的是在识字学生的帮助下塑造手工艺品的质量，自学能力以及美术和绘画的专业技能。经过20年的适应和发展趋势，儿童美术培训，美术高考，综合手工艺，出国留学和美术教师培训等几个关键业务流程正在迅速发展。在全国每个相对发达的大城市中，企业都以广州为辐射源管理中心。两所学校的教学区的经营规模已扩大到广州，泉州，东莞，广东，珠海，肇庆，湖南，重庆等多个大城市。此外，广东树华教育咨询有限公司的树华美术一直被定义为一家艺术培训教育学习两点培训公司，是以艺术培训教育和学习为主要职责的非学术教育和培训学校。艺术培训，教育和培训学校是艺术培训和教育的关键组成部分。这不同于高等院校以及中小学教育：首先美术培训是非学历教育培训，

在美术培训机构中除了可以学到专业的美术知识和技能，还可以培育美术鉴赏能力和素养。次之，较大部分的美术教育培训主要是以盈利为主的企业组织。这不同于高等美术学院或中小学美术教育等政府主办的机构，美术教育培训企业是在不断追求自身利益的同时也提供了美术培训，由此可见这是一个供需双方共同选择的市场，进而达到双赢的局面。在近两年，广东树华教育咨询有限公司旗下树华美术在迅速扩张，广州有四十余家校区的同时还在美国开启第一家校区。3.2现阶段树华教育的市场定位和财务管理办法广东树华教育咨询有限公司成立于1999年，迄今为止之已有20年的发展历史。教育培训行业发展迅速，从时间可总结得知广东树华教育咨询有限公司的发展历程可以分为初始起步、迅速进步发展、信息整合以及未来扩张四个阶段。对于只有十几年管理经验的民营企业，广东树华教育咨询有限公司目前是面临着缺乏管理人员的问题。而面对市场广阔的美术培训市场，树华近几年在不断的快速的进步。虽然在培训业务不断发展的同时，广东树华教育咨询有限公司也有针对性的不断的去引进财务以及管理人才，但仍跟不上教学业务的脚步。所以管理人员的缺乏是广东树华教育咨询有限公司接下来需要解决的问题之一。广东树华教育咨询有限公司的企业财务管理办法采用了最普遍的优选对比法，当需要决策时会将不同的方案排列出来，根据缴纳税额的大小以及对后期经济效益的好坏进行对比，进而做出决策。3.2.1树华教育纳税人的纳税意识广东树华教育咨询有限公司要求的所有员工都具有纳税意识，但事实上不是每个员工都了解不同性质的纳税力度以及纳税金额是否是根据劳动者的收入水平进行调节的，甚至他们觉得公司财务部会自行扣除税费无需自身对税率有所认知。其实就纳税人而言，公司一直在强调要有正确的税收责任感。在宣导的过程中就是为了让纳税人在对自己要求严格履行纳税义务，并且依法纳税；同时也要倡导坚决和偷逃税款行为做坚决斗争。纳税人包括公司的每一个人都要清晰的明白逃税是享有相同权益的前提上没有履行自己的职责。实际上，它侵占了每个纳税人的权益。因此，有必要具备纳税的基本知识，享有同等权益的地位必须具有纳税的概念。3.2.2树华教育财务部门人员现阶段的“营改增”相关培训工作“营改增”改革后，广东树华教育咨询有限公司对于四十多个校区的财务人员的要求更加严格，在要求标准工作流程的情况下，想尽一切办法地满足会计核算的工作需求，“营改增”政策的所有相关内容都会作为培训树华教育财务工作人员的基础，同时公司外请了本地财经院校的教授和专家在公司分期来帮助财务工作人员和管理人员了解相关的税收政策，同时公司内部会采取直播的方式让各位同事对内容有所了解。让每一位人员更容易的适应于新的税收环境和不同的的财务工作内容，并要求财务工作人员必须时刻规范自身的工作内容，无论是在审批报销还是申请发票上不断的去要求同事们做好监督和审核。公司还加强了内部的管理制度，在财务部人员以及人事人员的一起宣传下给每位同事树立正确的纳税观，遇到有不同问题时会和财务知识实时更新并向外求答。第4章“营改增”对树华教育培训企业的影响分析在“营改增”背景下，因为大部分教育培训机构主要以人力密集型企业为主，人力成本在总成本中占据的比例相对较多，在给教育培训企业提供发展机遇的同时也加剧了考核，在短期内企业的会计核算工作量会增大，公司也会遇到不同程度上的问题，找出问题，全面分析才能找到应对措施。4.1积极影响分析加强了广东树华教育咨询有限公司的经营管理水平。实施培训服务产业范围内各部门实施的营改增政策影响。广东树华教育咨询有限公司也应该通过削减开支来提高经济效益，特别是为培训机构财政管理坚持"增值税抵免"模型的优化将组织的运作活动教育机构和培训机构可以集中力量组织的活动实行一切正规的。缓解办学压力。要知道实行营改增的政策主要目的是为了缓解我国企业的税金负担，进一步推进税收改革。广东树华教育咨询有限公司在此基础上可以减少组织的课税负担，大幅提高企业经营水平。以"营业税转型增值税"为背景，对教育培训企业经营的镇压正式展开力量会减弱。教育培训企业的相关管理模式得到了创新。那是因为大部分的教育它原本是受经营哲学的影响，以小型私营企业为中心的，无视财政管理的必要性，广东树华教育咨询有限公司没有构建规范的财务管理机制，使得公司金融管理系统和内部操作系统会不完善的同时也会很混乱。只是为了在“营改增”的背景下能呈现出"替代趋势"，是为了实施财务管理方式得到创新，优化已有的财务管理系统才会有利于广东树华教育咨询有限公司的财务工作更好的落实。4.2消极影响分析加大教育培训机构落实政策的难度。因为我们国家的大多数人都是教师，甚至很多师范院校毕业的学生会选择进入民办或者公立学校就职。而且中国的培训和教育机构的整体经营规模很低，培训学校引进了财务会计人员来学习和培训，而教师的技术专业水平所要求的抗压强度也不高再加上教育培训企业对管理人员和财务部门人员对税制改革缺乏全面的认识，使组织无法更好地适应税制改革的推进，同时也不能从根本上推动“营改增”政策的具体实施。对教育培训机构的管理会产生不利影响的。在用营业税改成增值税的背景下，教育培训机构的管理方式也会产生了一定程度的影响。教育培训机构在中国的规模主要是以中小型形式存在，其中也会包含大量的家族企业。广东树华教育咨询有限公司就是家族式管理，这种规模缺乏现代化的管理。在这方面，家族式管理使教育培训企业的管理不那么标准化而合理性，没有更好的适应税制改革的需要，这同时会导致管理工作过多乱，同时也在一定程度上给税收工作增加了难度。对教育培训机构改进的影响。因为有教育培训机构主要是增值税纳税人，不能实现进项税的抵扣，具有随着税收改革的全面实施，教育和培训机构将产生直接费用逐步改进，给组织的效益获取带来负面影响。4.3现阶段树华教育所存在的问题我国实施“营改增”的目的是为了降低企业的税负，其中也会有一部分的企业并没有在这个改革中受益，主要的原因是因为企业在税收改革的情况下没有根据自身企业的实际情况去进行相对合理并科学的去筹划和应用。需要注意的是税率上减半的行业其实是更应该合理的进行企业财务管理办法的规划以及纳税筹划。要知道在实施税制转型的过程当中是不可照搬过去税收筹划的模式，所有企业都要结合实际情况去合理的识别自身的纳税本质，结合实际积极采取措施进一步的适应新的税收改革。当然企业也需要完善自身的财务分析，我们从教育培训企业的从稳定长远性发展来看过，财务部门所有人员是必须要适应和熟悉新的改革政策。企业如果想要利用好“营改增”这项政策的话，不仅要严格的结合企业自身的实际情况，也要学会在原先的财务核算方式中进行改变。在一切都做好情况下要学着降低企业的财务风险，当然优惠政策的整个实施税制转型的过程当中也需要覆盖更多的领域，其中也包含了教育培训企业的销售、服务管理以及财务还有营运等方面。所以在改革初期公司的会计核算工作量会加重，也会导致财务部人员短期内会很难适应，改革适应期期间企业也会遇到不同程度上的问题。所以企业一定要在“营改增”转型的过程中用最快的速度对公司的财务管理核算制度以及细节进行调整，过程中财务人员及时反馈所出现的问题，结合实际情况开展工作不能盲目实施税制转型的相应措施。4.3.1正面分析财务部门人员对相关税收改革政策不熟。根据和公司财务部相关人员的沟通可以得知部分财务部人员不知道改革后，教育培训企业的税率变成了多少，甚至不清楚我们公司所涉及到的税种以及税率的变动。甚至出现有些财务部人员觉得“营改增”对公司或者是对其个人是没有任何影响的。公司家族管理方式不能很好的迎合“营改增”需求。公司财务会计发展战略的概念还不够，直接原因取决于公司自身规章制度的缺陷，广泛的培训和教育公司的总体特征是规模小，起点低。因此，大部分企业会选择了研讨会或大型家庭管理机制。截至目前，中国尚未建立或完善许多当代公司管理系统。而对比之下广东树华教育咨询有限公司的所有权与经营权会高度集中，管理模式也已经过时，缺乏引用人才的概念，因此财务会计发展战略的概念差就不足为奇了。4.3.2反面分析招收财务部门人员前没有统一培训：根据和广东树华教育咨询有限公司的财务部员工的了解，在招收财务部人员管理的时候，公司只有统一的入职产品培训和团建，没有对于财务部人员的入职没有一个财务知识的统一培训，更多的是利用招收的财务工作人员自身的经验以及自身所学的财务知识去进行财务工作。行业特殊的经营模式导致不能灵活的使进项税抵扣增值税：由于公司的财务人员并不熟悉并灵活利用“营改增”政策的进行税额扣除，所以会在原本可以得到税率减轻的情况下加重公司的对外的财务工作。第5章针对树华教育培训企业的问题给出对策和建议做好相关培训工作。一是需要广东树华教育咨询有限公司旗下的所有子公司以及总公司的财务管理人员以及中层管理人员尽可以对相关税收改革以及所涉及的法律知识有所认识，并独立参加专业培训。二是加大基础建设和优秀人才队伍的培养。为了加强培训学校的税收筹划工作，优秀人才在其中发挥了关键作用。只能有良好的税收团体，才能将“营改增”的知识利用自身作用充分发挥，才能更好的开展税务工作。在广东树华教育咨询有限公司开展财务管理工作时，会因为下属的几个子公司以及广东省内六十个分校区的运营规模的差异，各校区的财务以及总公司财务部所具备的财务管理人才也会大不相同，财务管理人员综合素养各有不同。所以，这就要求广东树华教育咨询有限公司结合现在阶段的财务管理人员实际状况，逐一进行针对性的培训工作，做到逐一落实，当然也可以采用分层级的培训方式，培训方式变化多种去促进财务管理人员综合水平的提升。加大企业对“营改增”政策的探究力度。随着现行“营改增”政策的实施，培训教育公司为了尽快实施税收，主要任务取决于改进对当前“营改增”政策特别是税收改革的研究，结合创新和税收筹划，以找到促进公司发展的现行政策，尤其是塑造良好的核心税收理念和方法更好的完善税收筹划概念。另外，建议广东树华教育咨询有限公司还要加强对其他相关领域在“营改增”后的变动以及措施，总结经验，结合实际情况，由财务部门构建出适合公司情况并完善的纳税筹划体系，由此可以提升企业对纳税筹划的规范性和严谨性。调整经营模式。截止到目前我们国家的全部行业基本已经实现了“营改增”模式的转变，也不难发现增值税的纳税模式的特殊之处在于是可以取得进项税并进行抵扣。同时，广东树华教育咨询有限公司在我国以及美国不断地扩大规模，这个过程是很需要大量资金的。因此，对于新项目，公司实际上可以考虑采用依赖融资租赁业务的方法，利用股权融资随后产生折旧和固定资本，从而减轻了由新项目中的资本投资引起的资产工作压力。此外，广东树华教育技术有限公司主要产品的企业以美术培训机构为主导所以在开展项目时公司购置固定资产除外，项目的开展也是需要支付大量资金，但根据营改增政策是可以知道项目的实际支付有很大一部分的资金会转换成公司的大额进项税额。广东树华教育咨询有限公司在建设不同校区以及旗下机构规模升级的前期，公司的财务管理上是不会产生收入，相对的也不会产生相应的销项税额进得抵减进项税额，同时公司会有大量的进项税额未能抵扣，也就是说在一定程度上这些税额等同于资金的闲置。另外需要知道的是融资租赁公司对于需要融资企业是不会强调过高的担保力度以及资信水平的审核，导致经营模式会在一定程度上更有利于项目公司融资，进一步推动规模的扩大。强化纳税人的纳税意识。广东树华教育咨询有限公司的规模今年的不断扩大，更应该加强税收知识的培训，公司应该组织各校区财务、总公司财务部以及销售前端的营销人员学习并培训税收优惠政策。此外，财务操作员必须与公司所在城市的税务部门和建设部门保持联系，只有调动纳税人学习“营改增”政策和财务法律法规的积极性，才可以加强纳税人的纳税意识和纳税常识，才能进一步而有效的规避税务风险。提高企业整体实力。在公司进行重大的财务决策时，公司财务人员如果可以提供现阶段的税收政策以及详细的税收对比方案和测算等作为办法的依据，那么在提供给公司管理层进行重大决策时信息和方案就会更加的准确合理，当然也会使企业的生产经营活动能够较为顺利的进行开展。企业只有通过积极的响应政府的相关政策，才可以顺利的落实宏观调控目标，才能保证公司的资源得到有效的利用和分配。科学设定税收筹划目标。实际上，在现行的“营改增”政策的背景下，这对于教育培训机构来说是一个很好的机会，因为实施的实际上是为了培训教育公司实施税制改革和创新工作。当然，优秀的标准规定组织可以从特定的角度出发，通过科学研究确定税收筹划的总体目标。对于培训和教育公司，在实施税收改革和创新的过程中，我们还可以从税收筹划的总体长期目标和短期税收筹划的总体目标入手，并有目的地制定开展业务的标准主题的活动。这从基本上是降低税收成本，提高公司的整体效益。此外，广东树华教育教育咨询有限公司应在制定总体税收筹划目标的全过程中，将税收政策法规纳入企业的各项业务主题活动，并充分利用现行“营改增”的好处。“营改增”除了改进税收筹划的概念外，还可以改进税收筹划的方法。对于培训和教育公司的财务会计工作而言，这无疑是非常资源优势。加强税务风险防范。按照国家有关规定执行“营改增”，要求企业实行税收征管以提高税收风险的防控能力。所有企业员工都必须建立了出色的税收筹划风险管理概念，并在确保不会发生财务违规的情况下基本确保良好的税收筹划概念。除了考虑各种法律法规的要求之外，还将尽快进行税收筹划。另外，建议广东树华教育技术有限公司也要完善税收筹划计划，学习科学研究，建立危机预警信息管理系统，以确保企业有能力采用一系列税收政策。在具有财务风险时的能有安全预防措施防范。第6章总结综上所述，在现行的“营改增”政策下，除了向教育培训企业展示当前政策的发展趋势机遇外，它还加重了评估工作，这要求培训和教育机构进行税收改革。创新要充分重视，联系实际结合税制改革创新与税收筹划，扩大当前“营改增”的政策研究范围，开展科学研究，确定税收筹划的总体目标，完善风险规划方案。可使培训和教育机构尽快遵守税制改革和创新的要求实现教育培训企业的健康发展。当然如何找到适合企业的的财务管理方式还需要进一步的摸索，合理并有效化运用好“营改增”政策使得企业保持利益最大化也成为了企业的考验。在当前经济快速发展的形势下，许多公司将面临挑战和机遇。营改增政策的落实，是为了使企业大大改善税收结构，帮助企业减少纳税金额，以确保可以提高企业的竞争力并刺激销售市场，引导促进企业发展。在促进我国税制改革中，从根本上增强了中国经济发展的综合实力。营改增的改革是用增值税代替公司应纳营业税的方式执行的，这种做法会对每个公司的管理和发展趋势产生积极和有害的影响。实施“营改增”的最终目的是减少公司的税收。当然，也有一些公司并没有真正受益。发生这种情况的关键在于，公司没有根据自己公司的具体情况开展有效科学研究的准备和使用的依据。所以，在结合实习情况以及对于广东树华教育咨询有限公司有了更深一层后的认知和建议如下：（1）公司应该合理地进行纳税筹划，在新政下公司的企业财务管理过程中不可以照搬税收筹划的模式，必须要结合公司的实际情况，合理识别企业自身的纳税本质以及纳税地位，积极努力的找到适合公司现阶段的的财务管理办法以及方向。（2）完善公司的财务分析方式，必须从稳定长远的角度出发，所以在发展过程当中相关财务人员必须要适应“营改增”的新改革，也要熟悉营改增政策的细节。当然，也有一些公司并没有真正受益。发生这种情况的关键在于，公司没有根据自己公司的具体情况开展有效财务管理办法的准备和使用的依据。如果公司想充分利用现行的“营改增”政策，就必须严格结合企业的具体情况，对原成本核算进行变更。（3）合理降低公司的经营风险，营改增政策改革和增加必须覆盖公司整个过程中的大量行业政策优惠，所以在适应过程中企业的会计核算工作量会加重从而导致员工遇到较多问题很难适应。企业必须用最快的速度去要调整财务会计方法和会计规章制度，必须及时反馈整个财务管理过程中遇到的困难。公司有关会计人员切勿盲目跟风，为税收制度的改革和发展实施相应的措施，这种管理机制可以使公司尽快融入当前的发展趋势。参考文献：[1]王磊,“营改增”对企业财务管理的影响研究[J]，中国总会计师2019年01期

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Economics.2004（4）致谢大学的学习生活即将结束，这几年的每一个日日夜夜，老师的教诲与指导，师兄师姐和同学的帮助历历在目，感谢父母的支持与鼓励总使我的步伐不断向前迈进。庆幸我是幸运的，能结识这么多的良师益友，助我顺利、愉快地完成学业。

毕业设计论文答辩的流程介绍毕业设计（论文）答辩是答辩委员会成员和学生面对面的交流，是评价毕业设计（论文）的重要形式之一，是对已完成的论文、设计的最后审核、检验，也是对学生学术水平和研究能力的综合考核。下面我们就为大家介绍一下毕业设计论文答辩的流程有哪些？（1）毕业设计（论文）答辩组织学生完成毕业设计（论文）报告书后，学院各系部要组织相关专业教师对学生进行答辩，检查学生是否达到了毕业设计（论文）的基本要求。为确保毕业设计（论文）答辩工作的有序进行，必须有计划地精心策划和组织好论文答辩的各个环节。①成立答辩委员会。在系部主任的领导下，成立各系部毕业设计（论文）答辯委员会，成员5~7人，包括系部主任、教研室主任、专业教授和部分指导教师。毕业设计（论文）答辩工作由各系部答辩委员会组织并主持。根据需要答辩委员会可决定组成若干答辩小组，答辩小组由3~5人组成，设组长1人，秘书1人。各答辩小组具体负责学生的毕业设计（论文）答辩工作。答辩委员会及答辯小组成员必须由讲师或讲师以上职称的人员（或相当职称的科技人员）担任。②布置答辩场地，营造良好氛围毕业（设计）论文答辩是实践教学的重要环节，也是师生之间交流的-种形式，因此答辩场地及其设施的布置既要严肃庄重、格式醒目。对答辩人员的座次、仪表、距离、答辩材料的准备等安排要准确、到位、合理、规范。③规范答辩程序，明确答辩内容答辩程序应当包括答辯前答辩组织的成立及人员分工、答辩的出题、答辩的提问、学生的解答内容的记录、成绩的评定、答辩工作总结等方面。规范化、制度化的答辩程序安排，对保证答辩工作的顺利、有序进行具有重要的保障作用。在答辩过程中，教师的活动内容主要包括，听取学生毕业设计论文的陈述，提出具有针对性的答辩问题；在学生的答辩回答后适当进行询问和交流；对学生答辩作简要的点评；最后经过讨论，给出答辩成绩。学生的活动内容主要包括，对自己的毕业设计（论文）进行介绍；对答辩老师提出的问题进行思考与回答；适当地与答辩老师进行沟通与探讨。④明确答辩要求，完善答辩材料无论是教师，还是学生，都应该明确把握好答辩的要求。答辩组织者要召开答辯动员会，明确时间、地点、人员的排序，讲清答辩的任务以及活动内容、要求等。答辩结束以后，要将论文材料、中期检查及