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雷鸣电闪波尔卡今天,我们要学习一首波尔卡作品,名字叫《雷鸣电闪波尔卡》。请同学们欣赏这首作品,仔细听辨作品中使用了什么打击乐器来表现“雷鸣电闪”的?雷鸣——()电闪——()这首作品包括四个主题,请听第一个主题,这个主题表现了人们在尽情地舞蹈,仔细倾听这个主题的力度和情绪是怎样的?请再次倾听第一主题,用动作表现第一主题的力度变化。请同学们按乐谱的标记,随老师弹奏的第一主题做声势游戏。注:拍腿请同学代表随音响完成第一主题的声势练习,其他同学默默练习。注:拍腿请同学们倾听第二主题,与第一主题相比较,第二主题的力度、节奏和情绪有什么变化?第三主题发生了很大的变化,而且加入了鼓和镲,请听第三主题,听辨鼓和镲出现在什么地方?请听到鼓时举左手、听到镲时举右手。请按照乐谱上的标记随老师弹奏的第三主题旋律做声势练习。注:拍手拍腿
请按照乐谱上的标记随第三主题音响做声势练习。注:拍手拍腿
请用鼓和镲代替拍手和拍腿按照乐谱上的标记为第三主题伴奏,注意鼓和镲的演奏方式要正确,要有力度。注:拍手拍腿
倾听第四主题,请问第四主题中使用了什么样的音符使音乐情绪变得比较轻快?请同学们随老师的弹奏视唱下面的乐谱,比较老师弹奏的加装饰音的旋律,体会两条旋律情绪的不同。再次欣赏第四主题,随音乐轻轻晃动身体,感受音乐的韵律。这首作品是由引子和这四个主题来完成的,请完整欣赏作品,写出主题出现的顺序。请完整欣赏作品,并按照练习过的方式随音乐参与表演并总结表演中的不足之处。最后,请同学们根据总结及时调整,再次随《雷鸣电闪波尔卡》的演奏视频参与表演,结束今天的课程。雷鸣电闪波尔卡今天,我们要学习一首波尔卡作品,名字叫《雷鸣电闪波尔卡》。请同学们欣赏这首作品,仔细听辨作品中使用了什么打击乐器来表现“雷鸣电闪”的?雷鸣——()电闪——()这首作品包括四个主题,请听第一个主题,这个主题表现了人们在尽情地舞蹈,仔细倾听这个主题的力度和情绪是怎样的?请再次倾听第一主题,用动作表现第一主题的力度变化。请同学们按乐谱的标记,随老师弹奏的第一主题做声势游戏。注:拍腿请同学代表随音响完成第一主题的声势练习,其他同学默默练习。注:拍腿请同学们倾听第二主题,与第一主题相比较,第二主题的力度、节奏和情绪有什么变化?第三主题发生了很大的变化,而且加入了鼓和镲,请听第三主题,听辨鼓和镲出现在什么地方?请听到鼓时举左手、听到镲时举右手。请按照乐谱上的标记随老师弹奏的第三主题旋律做声势练习。注:拍手拍腿
请按照乐谱上的标记随第三主题音响做声势练习。注:拍手拍腿
请用鼓和镲代替拍手和拍腿按照乐谱上的标记为第三主题伴奏,注意鼓和镲的演奏方式要正确,要有力度。注:拍手拍腿
倾听第四主题,请问第四主题中使用了什么样的音符使音乐情绪变得比较轻快?请同学们随老师的弹奏视唱下面的乐谱,比较老师弹奏的加装饰音的旋律,体会两条旋律情绪的不同。再次欣赏第四主题,随音乐轻轻晃动身体,感受音乐的韵律。这首作品是由引子和这四个主题来完成的,请完整欣赏作品,写出主题出现的顺序。请完整欣赏作品
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