《唱歌 村晚(简谱、五线谱)》课件

村晚导入请同学们用“

”读一读下面的节奏。请同学们唱一唱下面的旋律。导入（1）（2）（3）（4）请同学们唱一唱下面的四条旋律，并根据自己的理解将它们排序。导入（1）（2）（3）（4）请同学们听一听这首歌曲唱了什么？它的情绪是怎样的？它可以分为几段？学唱歌曲请同学们跟琴挥拍视唱第一乐段歌谱。学唱歌曲——第一乐段请同学们跟琴试着填词演唱第一乐段。学唱歌曲——第一乐段请同学们有感情地朗诵古诗《村晚》，并说一说这首古诗的含义。学唱歌曲——第一乐段村晚

（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。请同学们想一想：如何将朗诵时的语调、情感带入到演唱中？学唱歌曲——第一乐段村晚

（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。请同学们跟琴有感情地演唱第一乐段歌词，注意弱起节奏。学唱歌曲——第一乐段请同学们挥拍视唱高声部旋律，想一想：这四个乐句与第一乐段四个乐句有什么相同与不同？学唱歌曲——第二乐段请同学们跟琴演唱高声部旋律。学唱歌曲——第二乐段请同学们挥拍视唱低声部旋律。学唱歌曲——第二乐段请同学们跟琴演唱低声部旋律。学唱歌曲——第二乐段请同学们分成两组，分句练习两个声部的旋律合唱，注意两个声部的音准与声音和谐。学唱歌曲——第二乐段请同学们分成两组，完整合唱两个声部的旋律。学唱歌曲——第二乐段请同学们分成两组，填词演唱两个声部。学唱歌曲——第二乐段请同学们跟琴完整演唱两个乐段，注意第二乐段合唱时声音要整齐和谐。学唱歌曲请同学们想一想：这首歌曲的演唱顺序是什么？音乐知识反复跳越记号唱（奏）成：请同学们唱一唱反复之后的最后一个乐句高声部旋律，注意休止符。学唱歌曲请同学们唱一唱反复之后的最后一个乐句低声部旋律，注意休止符。学唱歌曲请同学们分成两个声部，合唱反复之后的最后一个乐句。学唱歌曲请同学们分成两个声部，填词演唱反复之后的最后一个乐句。学唱歌曲请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，注意反复跳越记号。学唱歌曲村晚导入请同学们用“

”读一读下面的节奏。请同学们唱一唱下面的旋律。导入（1）（2）（3）（4）请同学们唱一唱下面的四条旋律，并根据自己的理解将它们排序。导入（1）（2）（3）（4）请同学们听一听这首歌曲唱了什么？它的情绪是怎样的？它可以分为几段？学唱歌曲请同学们跟琴挥拍视唱第一乐段歌谱。学唱歌曲——第一乐段请同学们跟琴试着填词演唱第一乐段。学唱歌曲——第一乐段请同学们有感情地朗诵古诗《村晚》，并说一说这首古诗的含义。学唱歌曲——第一乐段村晚

（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。请同学们想一想：如何将朗诵时的语调、情感带入到演唱中？学唱歌曲——第一乐段村晚

（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。请同学们跟琴有感情地演唱第一乐段歌词，注意弱起节奏。学唱歌曲——第一乐段请同学们挥拍视唱高声部旋律，想一想：这四个乐句与第一乐段四个乐句有什么相同与不同？学唱歌曲——第二乐段请同学们跟琴演唱高声部旋律。学唱歌曲——第二乐段请同学们挥拍视唱低声部旋律。学唱歌曲——第二乐段请同学们跟琴演唱低声部旋律。学唱歌曲——第二乐段请同学们分成两组，分句练习两个声部的旋律合唱，注意两个声部的音准与声音和谐。学唱歌曲——第二乐段请同学们分成两组，完整合唱两个声部的旋律。学唱歌曲——第二乐段请同学们分成两组，填词演唱两个声部。学唱歌曲——第二乐段请同学们跟琴完整演唱两个乐段，注意第二乐段合唱时声音要整齐和谐。学唱歌曲请同学们想一想：这首歌曲的演唱顺序是什么？音乐知识反复跳越记号唱（奏）成：请同学们唱一唱反复之后的最后一个乐句高声部旋律，注意休止符。学唱歌曲请同学们唱一唱反复之后的最后一个乐句低声部旋律，注意休止符。学唱歌曲