《欣赏 哆来咪(简谱、五线谱)》课件

哆来咪

导入请同学们听老师弹琴，把下面两条旋律补充完整。导入请同学们跟琴唱一唱这两条旋律。欣赏歌曲请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？歌曲情绪是怎样的？学唱歌曲请同学们唱一唱doremifasollasido。学唱歌曲请同学们跟着录音轻声地哼唱，边唱边思考：这首歌曲可以分为几段？教材上呈现的歌谱是歌曲的第几段？学唱歌曲请同学们跟琴分句学唱doremifasollasi七个乐句的歌词。学唱歌曲请同学们分成七组，接唱doremifasollasi七个乐句。学唱歌曲请同学们根据歌词，为doremifasollasi七个音设计舞蹈动作。

学唱歌曲请同学们分成七组，边接唱七个乐句边表演。

学唱歌曲请同学们想一想：这七个乐句之间有什么联系？怎么演唱才能表现出歌曲欢快的情绪呢？学唱歌曲请同学们用有弹性、跳跃的声音演唱这七个乐句。学唱歌曲师生接唱歌曲，老师演唱第一段，学生边唱第二段边表演。

电影《音乐之声》是美国音乐片的经典之作，曾获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐片之一。它是根据美国当代著名戏剧、电影作曲家理查德·罗杰斯创作的同名音乐剧拍摄的。故事取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事：修女玛丽亚来到退役军官特拉普上校家当家庭教师。能歌善舞的玛丽亚十分爱护特拉普的七个儿女，擅长用她动人的歌声和各种有益的游戏熏陶、教育孩子们，使他们得到慈母般的温暖和良好的教育。最后，上校和玛丽亚建立了纯真的感情。在纳粹德国占领奥地利之后，他们组成了家庭合唱团，冲破了纳粹德国军队的封锁，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。影片中的对白、音乐和风景巧妙融合，既让影片充满了音乐般的节奏，又赋予音乐以具象化的美感。歌曲《哆来咪》由于场景转换和音乐节奏的完美结合，创造了声画蒙太奇的经典。除《哆来咪》外，影片中的许多歌曲都广为传唱，如《孤独的牧羊人》《雪绒花》等歌曲。作品介绍拓展欣赏老师演唱《音乐之声》中的《雪绒花》，请同学们听一听：这首歌曲描写了什么？表现了什么情绪？拓展欣赏请同学们跟着老师用优美的声音唱一唱这首歌曲。哆来咪导入请同学们听老师弹琴，把下面两条旋律补充完整。导入请同学们跟琴唱一唱这两条旋律。欣赏歌曲请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？歌曲情绪是怎样的？学唱歌曲请同学们唱一唱doremifasollasido。学唱歌曲请同学们跟着录音轻声地哼唱，边唱边思考：这首歌曲可以分为几段？教材上呈现的歌谱是歌曲的第几段？学唱歌曲请同学们跟琴分句学唱doremifasollasi七个乐句的歌词。学唱歌曲请同学们分成七组，接唱doremifasollasi七个乐句。学唱歌曲请同学们根据歌词，为doremifasollasi七个音设计舞蹈动作。

学唱歌曲请同学们分成七组，边接唱七个乐句边表演。

学唱歌曲请同学们想一想：这七个乐句之间有什么联系？怎么演唱才能表现出歌曲欢快的情绪呢？学唱歌曲请同学们用有弹性、跳跃的声音演唱这七个乐句。学唱歌曲师生接唱歌曲，老师演唱第一段，学生边唱第二段边表演。

电影《音乐之声》是美国音乐片的经典之作，曾获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐片之一。它是根据美国当代著名戏剧、电影作曲家理查德·罗杰斯创作的同名音乐剧拍摄的。故事取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事：修女玛丽亚来到退役军官特拉普上校家当家庭教师。能歌善舞的玛丽亚十分爱护特拉普的七个儿女，擅长用她动人的歌声和各种有益的游戏熏陶、教育孩子们，使他们得到慈母般的温暖和良好的教育。最后，上校和玛丽亚建立了纯真的感情。在纳粹德国占领奥地利之后，他们组成了家庭合唱团，冲破了纳粹德国军队的封锁，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。影片中的对白、音乐和风景巧妙融合，既让影片充满了音乐般的节奏，又赋予音乐以具象化的美感。歌曲《哆来咪》由于场景转换和音乐节奏的完美结合，创造了声画蒙太奇的经典。除《哆来咪》外，影片中的许多歌曲都广为传唱，如《孤独的牧羊人》