2024-2025学年江西省上饶市道德与法治初三上学期自测试卷及解答参考

2024-2025学年江西省上饶市道德与法治初三上学期自测试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列对承担责任的理解，不正确的是（）A.承担责任往往伴随着获得回报的权利B.承担责任只有代价没有回报C.承担责任意味着付出时间、精力和金钱D.承担责任可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚本题要求选出对承担责任的理解不正确的选项。选项A，承担责任会付出一定的代价，但也伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。故A正确。选项B，承担责任确实会有一定的代价，但也会有相应的回报，这种回报可能是物质上的，也可能是精神上的。故B错误。选项C，承担责任不仅意味着要付出时间、精力和金钱，还可能需要承担心理上的压力等。故C正确。选项D，在承担责任的过程中，可能会因为各种原因而做得不好，从而受到责备或处罚。这也是承担责任可能带来的后果之一。故D正确。综上所述，对承担责任的理解不正确的是：B.承担责任只有代价没有回报。2、下列不属于遵守社会规则的是（）A.在电影院看电影时保持安静B.遵守交通规则，不闯红灯C.疫情期间出门不戴口罩D.公园内不乱丢垃圾本题要求选出不属于遵守社会规则的选项。选项A，电影院是一个公共场所，观众在观看电影时需要保持安静，这是对他人的尊重，也是电影院观影规则的遵守。因此，选项A属于遵守社会规则。选项B，交通规则是保障道路交通安全的重要规则，不闯红灯是遵守交通规则的基本要求，有利于维护交通秩序和公共安全。因此，选项B属于遵守社会规则。选项C，疫情期间，佩戴口罩是预防病毒传播的重要措施之一，也是疫情防控的基本要求。出门不戴口罩不仅是对自己健康的不负责任，也是对他人健康和社会安全的威胁。因此，选项C不属于遵守社会规则。选项D，公园是供人们休闲娱乐的公共场所，保持公园环境的整洁和美观是每个人的责任。不乱丢垃圾是对公园环境的尊重，也是公园管理规则的遵守。因此，选项D属于遵守社会规则。综上所述，不属于遵守社会规则的是：C.疫情期间出门不戴口罩。3、在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。这说明法律具有（）A.强制性B.普遍约束力C.规范性D.权威性答案：B解析：本题考查法律的特征。选项A，法律具有强制性，是指法律依靠国家的强制力保证实施，但材料强调的是法律对所有人都有约束力，没有体现法律的强制性，故A排除。选项B，法律具有普遍约束力，是指法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有超越法律的特权，任何人不论权力大小、职位高低，只要触犯国家法律，就要依法追究其法律责任，因此B符合题意。选项C，法律具有规范性，是指法律是一种行为规范，明确告知人们哪些行为可以做，哪些行为不可以做，但材料强调的是法律对所有人的约束力，而不是其规范作用，故C不符合题意。选项D，法律具有权威性，但材料没有体现法律的权威性，故D不符合题意。4、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。下列关于宪法的说法错误的是（）A.宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题B.宪法是公民权利的保障书C.宪法是其他法律的立法基础和立法依据D.宪法规定国家生活中的所有问题答案：D解析：本题要求选出关于宪法的说法错误的选项。选项A，宪法是国家的根本大法，规定国家生活中最根本、最重要的问题，因此A说法正确。选项B，宪法是公民权利的保障书，宪法确认和保障公民的基本权利，规定国家保障公民基本权利的义务，因此B说法正确。选项C，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，因此C说法正确。选项D，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，而不是所有问题，因此D说法错误。综上所述，关于宪法的说法错误的是：D。5、以下哪种行为是符合诚信原则的表现？（）A.抄袭同学的作业以完成老师布置的任务B.为了避免老师的批评，撒谎说自己生病不能参加集体活动C.答应朋友的事情，总是尽力去完成D.考试时，帮助同学作弊答案：C解析：本题主要考查诚信原则的理解和应用。选项A，抄袭同学的作业以完成老师布置的任务，这是不诚实的行为，侵犯了他人的劳动成果，也违背了学习的初衷，故A选项错误。选项B，撒谎说自己生病不能参加集体活动，这是不诚信的行为，为了避免批评而说谎，损害了集体的利益，也损害了自己的信誉，故B选项错误。选项C，答应朋友的事情，总是尽力去完成，这是诚信的表现，体现了对朋友的尊重和承诺的履行，是值得我们学习的行为，故C选项正确。选项D，考试时帮助同学作弊，这是严重的不诚信行为，违反了考试的公平原则，也损害了自己和同学的声誉，故D选项错误。6、关于“友谊”，下列说法正确的是（）A.友谊只存在于志同道合的人之间B.友谊需要建立在物质利益的基础上C.友谊需要双方共同呵护和珍惜D.友谊是一成不变的，永远不会改变答案：C解析：本题主要考查对友谊的理解。选项A，友谊不仅仅存在于志同道合的人之间，也可以存在于性格、兴趣、背景不同的人之间，只要双方愿意相互理解、包容和尊重，就可以建立起深厚的友谊，故A选项错误。选项B，友谊是心灵的相遇，真正的友谊不应该建立在物质利益的基础上，而是应该建立在真诚、信任和尊重的基础上，故B选项错误。选项C，友谊需要双方共同呵护和珍惜，只有双方都付出真心和努力，才能维持和增进友谊，故C选项正确。选项D，友谊并不是一成不变的，它可能会因为时间、空间、环境等因素的变化而发生变化，但只要我们用心去经营和维护，友谊就可以长久地保持下去，故D选项错误。7、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这表明我国公民的权利和义务具有（）A.平等性B.一致性C.广泛性D.真实性答案：B解析：本题主要考查我国公民权利与义务的关系。选项A，平等性是指公民在法律面前一律平等，而材料并未直接体现这一特点，故A错误。选项B，题目中“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”这句话直接体现了公民权利和义务的一致性，即受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务，故B正确。选项C，广泛性是指我国公民享有广泛的权利和自由，材料并未体现这一特点，故C错误。选项D，真实性是指我国公民权利的实现有法律、制度和物质的保障，材料并未体现这一特点，故D错误。8、我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”我国宪法的基本原则是（）A.我国是人民民主专政的社会主义国家B.国家的一切权力属于人民C.尊重和保障人权D.公民在法律面前一律平等答案：A解析：本题主要考查我国宪法的基本原则。选项A，我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是我国宪法的基本原则，故A正确。选项B，题目中的“国家的一切权力属于人民”是我国宪法的内容，但并非宪法的基本原则，而是宪法对人民主权原则的体现，故B错误。选项C，尊重和保障人权是我国宪法的原则，但并非宪法的基本原则，故C错误。选项D，公民在法律面前一律平等是我国宪法的基本原则之一，但并非题目所描述的“中华人民共和国的一切权力属于人民”所直接体现的原则，故D错误。9、在下列选项中，属于我国公民基本权利的是（）A.依法纳税B.依法服兵役C.保守国家秘密D.人身自由答案：D解析：本题考查我国公民的基本权利。选项A，依法纳税是公民的基本义务，不是基本权利，故A错误。选项B，依法服兵役是公民的基本义务，不是基本权利，故B错误。选项C，保守国家秘密是公民的义务，不是权利，故C错误。选项D，人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活，人身自由是公民参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障，故D正确。10、某校为了落实“双减”政策，丰富校园文化生活，组织学生参加社团活动。同学们纷纷报名参加自己喜爱的社团。小明的做法体现了（）A.珍爱生命，敬畏生命B.关爱集体，承担责任C.树立理想，立志成才D.追求个性，发展特长答案：D解析：本题考查对“双减”政策的理解。选项A，珍爱生命，敬畏生命是指我们要珍惜和尊重每一个生命，与题干中描述的学校组织社团活动、学生报名参加喜爱的社团的情境不符，故A错误。选项B，关爱集体，承担责任主要强调的是个人对集体的贡献和责任感，虽然参加社团活动有助于培养集体意识和责任感，但题干中更侧重于学生个人兴趣爱好的选择和个性的发展，故B错误。选项C，树立理想，立志成才强调的是个人对未来的规划和追求，虽然这是每个学生都应该有的态度，但与题干中描述的情境并不直接相关，故C错误。选项D，追求个性，发展特长正是题干中描述的情境所体现的。学校通过组织社团活动，为学生提供了展示和发展自己个性、特长的平台，小明报名参加自己喜爱的社团，正是他追求个性、发展特长的体现，故D正确。11、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”这一重要论述蕴含的哲学道理是（）A.人民群众是社会发展的决定力量B.人民群众是社会历史的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.人民群众是社会物质财富的创造者题目要求分析习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上关于“江山就是人民，人民就是江山”的论述所蕴含的哲学道理。选项A，生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的决定力量，故A错误。选项B，题目中“江山就是人民，人民就是江山”的论述强调了人民在社会历史中的重要地位，即人民是社会历史的创造者。这一论述体现了人民群众在社会历史中的主体地位和创造作用，故B符合题意。选项C，人民群众是社会变革的决定力量是人民群众在历史上的作用的一个方面，但题目中的论述更侧重于人民在社会历史中的整体创造作用，而不仅仅是社会变革，故C不符合题意。选项D，人民群众是社会物质财富的创造者，这是人民群众在历史上的作用的一个重要方面，但题目中的论述没有特别强调物质财富的创造，而是更广泛地强调了人民在社会历史中的主体地位和全面作用，故D不符合题意。因此，习近平总书记的论述所蕴含的哲学道理是：B.人民群众是社会历史的创造者。12、小强和小华是好朋友，两人形影不离，学习上也互相帮助。最近，小华迷上了网络游戏，小强多次劝他不要沉迷游戏，但小华还是我行我素。小强见劝说无效，就渐渐疏远了小华。小强疏远小华的原因是（）A.小强不珍惜与小华的友谊B.小强是非善恶观念不强C.小强交友讲原则，不交损友D.小强不善于宽容朋友题目描述了小强和小华之间的友谊，以及小华沉迷网络游戏后，小强如何应对这一情况。选项A，小强在劝说小华无果后，选择疏远小华，并非不珍惜与小华的友谊，而是出于对小华和自身负责的态度，故A错误。选项B，小强多次劝说小华不要沉迷游戏，说明他具有明确的是非善恶观念，故B错误。选项C，小华沉迷网络游戏，这对他自身的学习和成长都是不利的。小强作为小华的朋友，有责任和义务去劝说他，但在小华不听劝的情况下，小强选择疏远他，这体现了小强交友讲原则，不交损友的态度，故C正确。选项D，小强疏远小华并不是因为他不善于宽容朋友，而是因为他认为小华的行为已经超出了他所能接受的底线，故D错误。因此，小强疏远小华的原因是：C.小强交友讲原则，不交损友。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络欺诈、网络暴力等问题时有发生，严重影响了网络环境的健康与和谐。为了营造清朗的网络空间，我国不断完善相关法律法规，加强网络监管，同时倡导广大网民自觉遵守网络道德，共同维护网络秩序。小题：1、请结合材料，分析我国为什么要加强网络空间治理。答案：加强网络空间治理是必要且紧迫的。首先，网络空间是亿万民众共同的精神家园，其健康发展直接关系到广大网民的切身利益。其次，网络谣言、网络欺诈、网络暴力等问题严重破坏了网络环境的健康与和谐，甚至可能引发社会不稳定因素。因此，加强网络空间治理是维护国家安全、社会稳定和人民利益的必然要求。同时，通过完善相关法律法规、加强网络监管和倡导网络道德，可以有效遏制网络违法行为，促进网络空间的健康发展。2、作为中学生，我们应该如何为营造清朗的网络空间贡献自己的力量？答案：作为中学生，我们首先要提高媒介素养，积极学习、掌握、运用互联网传播的新技术，培养正确的网络道德观念。其次，我们要善于利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，同时也要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。在发现网络谣言、网络欺诈等违法行为时，我们要勇于举报，让谣言止于智者，让网络空间更加清朗。此外，我们还要积极参与网络公益活动，传播正能量，共同营造积极向上的网络文化氛围。3、请从法律的角度，谈谈你对“网络不是法外之地”的理解。答案：“网络不是法外之地”意味着互联网空间同样受到法律的约束和保护。网络虽然是一个虚拟的世界，但网民的行为却会对现实世界产生深远的影响。因此，网民在享受网络带来的便利的同时，也必须遵守相关的法律法规和道德规范。任何在网络上进行的违法犯罪行为都将受到法律的制裁。法律是网络空间秩序的维护者，通过制定和实施相关法律法规，可以有效遏制网络违法行为的发生，保障网络空间的健康、有序发展。因此，我们应该树立正确的法治观念，自觉遵守网络法律法规，共同维护网络空间的和谐与稳定。第二题阅读材料：随着社会的进步和科技的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它不仅极大地丰富了我们的信息来源，拓宽了我们的视野，还为我们提供了便捷的交流和学习平台。然而，网络也是一把双刃剑，在带来便利的同时，也滋生了许多问题，如网络诈骗、网络暴力、隐私泄露等，这些问题给青少年的健康成长带来了严峻的挑战。某校初三（1）班为了引导同学们正确利用网络，促进健康成长，决定开展一次主题班会。班会前，班主任李老师让同学们收集相关素材，并准备在班会上发言。问题：1、请结合材料，谈谈网络对青少年健康成长有哪些积极影响和消极影响？答案：积极影响：网络为青少年提供了广阔的学习空间，他们可以通过网络获取丰富的知识，拓宽视野；网络还促进了青少年的社交能力，使他们能够跨越时空限制，与世界各地的人进行交流；同时，网络也是青少年展示自我、发展个性的重要平台。消极影响：网络上也存在着大量的不良信息，如暴力、色情等，这些信息容易对青少年的身心健康造成危害；网络诈骗、网络暴力等现象也时有发生，给青少年带来财产和精神的双重损失；此外，过度沉迷于网络还会影响青少年的学习和生活，导致学业荒废、社交能力下降等问题。2、作为青少年，我们应该如何理性参与网络生活？答案：作为青少年，我们应该提高媒介素养，积极学习、掌握、运用网络传播技术，同时培养正确的网络道德观和法治观念，做到文明上网、守法上网；我们要提高安全防范意识，不泄露个人信息，不轻易相信网络上的陌生人，遇到网络诈骗等问题要及时报警；我们还要学会辨析网络信息，不传播谣言，不参与网络暴力，共同维护网络健康环境；最后，我们要充分利用网络资源，促进自身学习和成长，让网络成为我们进步的阶梯。3、在利用网络的过程中，我们如何做到自我保护，防止隐私泄露？答案：在利用网络的过程中，我们要增强自我保护意识，不随意透露自己的个人信息，如姓名、年龄、家庭住址、电话号码等；我们要学会辨析网络信息，不点击来源不明的链接或下载不明软件，以免被恶意软件窃取个人信息；同时，我们还要提高安全防范能力，安装并定期更新杀毒软件，定期清理浏览器缓存和cookies等敏感数据；此外，我们还要加强密码管理，不使用过于简单的密码或同一密码用于多个账户，并定期更换密码；最后，如果发现自己的隐私已经泄露，要及时向相关部门报告并采取措施减少损失。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络生活已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，网络道德和法治建设日益受到社会各界的关注。小明是一名初三学生，他在享受网络带来的便利时，也遇到了一些问题。小明喜欢在网络上浏览新闻、学习新知识，还加入了几个学习交流群。但最近，他发现群里有人经常发布一些未经核实的谣言，甚至有人传播暴力、色情等不良信息。小明对此感到十分困扰，他不知道该如何应对这些不良信息，也不知道如何维护网络环境的健康与和谐。问题：1、请从道德和法律两个角度，分析网络空间中发布谣言、传播不良信息的行为。答案：道德角度：发布谣言、传播不良信息的行为违背了社会公德和网络道德。这种行为不仅损害了他人名誉，破坏了社会信任，还污染了网络环境，影响了青少年的健康成长。法律角度：根据我国相关法律法规，发布谣言、传播不良信息可能构成违法甚至犯罪行为。这些行为侵犯了他人的合法权益，扰乱了社会秩序，必须承担相应的法律责任。2、面对网络空间中的不良信息，小明应该如何做？答案：小明应该保持警惕，不轻易相信和传播未经核实的信息。遇到谣言或不良信息时，他可以选择向相关部门举报，或者通过正规渠道进行辟谣。同时，小明还应该积极参与网络道德建设，倡导文明上网，共同维护网络环境的健康与和谐。3、结合材料，谈谈青少年应如何增强法治观念，做到依法上网？答案：青少年要增强法治观念，做到依法上网，首先要学习法律知识，了解网络相关法律法规，明确自己的权利和义务。其次，要遵守网络道德和法律规范，不发布谣言、不传播不良信息、不侵犯他人合法权益。同时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益，遇到网络侵权行为时，要及时向有关部门寻求帮助。最后，要积极参与网络法治建设，为营造清朗的网络空间贡献自己的力量。第四题阅读材料：近年来，我国社会法治建设取得了显著成就，但青少年法治教育仍是社会关注的重点之一。为深入贯彻依法治国方略，加强青少年法治观念，某初中学校开展了一系列法治教育活动。活动中，学生们不仅学习了宪法、未成年人保护法等法律法规，还通过模拟法庭、法治知识竞赛等形式，亲身体验了法律的威严与公正。小明是该校初三的一名学生，他积极参与了各项活动，并在法治知识竞赛中获得了优异成绩。小明表示，通过这些活动，他深刻认识到了法律对于个人、社会的重要性，也明白了作为青少年应该遵守法律、维护法律尊严的道理。问题：1、请结合材料，谈谈学校开展法治教育活动的意义。答案：学校开展法治教育活动具有重要意义。首先，它有助于增强青少年的法治观念，使其认识到法律的重要性，学会在法治社会中生活。其次，通过活动，学生能够了解和学习法律知识，提高自我保护意识和能力，避免受到不法侵害。此外，活动还能促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。2、小明在法治知识竞赛中获得优异成绩，这对他的成长有哪些积极影响？答案：小明在法治知识竞赛中获得优异成绩，对他的成长有多方面的积极影响。一方面，这增强了他的自信心和成就感，激励他在学习和生活中更加努力和进取。另一方面，竞赛中获得的法律知识将帮助他更好地理解和遵守法律，保护自己的合法权益，同时也能够让他在日常生活中积极传播法治精神，成为法治社会的建设者和维护者。3、作为青少年，我们应该如何响应学校的法治教育活动，增强自身的法治素养？答案：作为青少年，我们应该积极响应学校的法治教育活动，增强自身的法治素养。首先，我们要认真学习法律知识，了