托班开家长会的发言稿

———托班开家长会的发言稿托班开家长会的发言稿2尊敬的各位家长，亲爱的孩子们：大家好!我是咱们五班级三班的班主任x老师，今日特别感谢家长们抽闲前往参加这一次家长会。在这次家长会上，我瞧到了很多年轻的生面孔，少了一些老人的面孔。这是一个特别好的现象，我在这里代表孩子们感谢每一位家长的理解，老师是孩子们的领路人，但家长也是孩子们一生当中尤为紧要的一个率领人，希望我们老师能够和家长们一起牵着孩子们渐渐前行、渐渐长大。以往家长会很多都是孩子的爷爷奶奶替换参加的，但是这一次家长会，我看到很多的家长都亲自过来了，所以我真的很感动。我理解每一位家长平常的繁忙，也理解每一位家长在生活中的压力。所以真的很感谢大家可以乐观搭配我们学校老师的工作，一起为孩子们的健康成长付出时间和心力。这次家长会，重要有几个部分和大家商讨。首先是孩子们已经到了五班级了，离六班级又进了一步。现在学校阶段孩子们的压力也已经很大了。所以在这里，我希望每一位家长平常在生活当中多去关怀一下孩子们，由于近段时间我感觉很多孩子的状态都不太对，经过我的了解之后，发现他们是缺少了陪伴，所以心情有一些低沉。其实孩子们在这个阶段情绪对学习的影响也是很大的。我们要乐观的督促孩子们养成一个好的心态，同时也要给孩子们营造一个好的环境，让他们能够高兴的、无忧无虑的成长。其次，我想对班里的优秀学生进行表扬。或许有家长会怀疑，为什么我现在要进行表扬？其实表扬是无论时间段的，这次我想鼓舞这些孩子们，顺便也给其他的孩子们提个醒，当你没有想着去努力的时候，有更多的人在想着超出你。譬如我们班的__x同学，上个学期是班里的四十多名，这个学期的开学考试和模拟考试当中，名次上升到了二十几名，而且特别稳定，__x同学是值得被称赞的，老师瞧到了他的努力，也瞧到了他为了学习而费尽了心思。所以让我们用掌声鼓舞他吧!还有很多的孩子表现的都特别好，老师一一看在眼里，没有得到称赞的孩子们要连续努力和家长，你们的将来都是充分着无限的可能的，不要局限于现在，要看向远方，保持一颗好的心智启程，走向成功!托班开家长会的发言稿3尊敬的各位家长：大家好!今日是我们本学期的第一次家长会，我是我们班的班主任老师，很愉快各位家长今日能够来到我们家长会的现场，也很感谢各位家长对我们老师工作的支持。今日重要是想借这次机会跟家长们沟通一下，能够一起帮忙孩子们更好的学习，养成好的习惯，在学校里有一个好的学习成绩。现在孩子们正处在学校的第一年，也就是一班级，孩子们才刚刚从幼儿园进入到学校，不习惯是确定的，是确定需要有一个适应期的。新的阶段他们各方面确定也是有变动的，在一班级的时候确定是会有很多的孩子成绩跟幼儿园相比会下降一些的。但是家长也不应当焦急，现在才是一班级，不要由于这一个阶段他们没有表现好就觉得孩子没有以前聪慧了或者就觉得之后也没有什么希望了。现在还只是学校的第一年，不管现在的成绩是怎样的，都还有好几年的时间去转变，所以家长们也不要太过心焦了。在这一年最紧要的事情就是要帮忙孩子养成一个好的学习习惯，从小培养一个好的学习习惯是很紧要的，在习惯养成之后学习就会变得轻松一些了，想要有一个好的成绩也是比较容易的事情。家长们在家要多多监督他们，给他们树立一个规定，在什么时间段应当要做什么事情，譬如说在作业完成之后才略观看电视或者休息，让他们有这个意识。在知道应当要怎么做了之后以后家长们也能够少操劳一点了，他们回家之后就会自发的去完成作业，之后再休息了。一班级的时候家长们应当要帮忙孩子们学好拼音，平常在家多教教孩子，多一点耐性的对待孩子。一班级正是学好拼音的关键时期，假如在一班级没有学好拼音的话，之后六年的语文的学习都会比较的困难，所以在一班级的时候应当要把拼音的基础打好。我们老师的时间是有限的，只能尽量的去帮忙同学们学好拼音，但不能保证他们每一个人都能够学好，所以这一方面是需要老师和家长共同努力的。我信任只要我们老师和家长们共同合作，是肯定能够让孩子们打好学习的基础的，在学校阶段有一个好的成绩。家长们平常有什么问题的话可以多来和我们老师沟通，我们一起解决在孩子们的学习中显现的问题。感谢大家!托班开家长会的发言稿4亲爱的各位家长：大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。下面，作为本班的班主任和语文老师的我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一班级是学校阶段中一个关键性的班级。所学内容都是一些特别基础的知识。一班级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能坚固。一班级除了学习一些基础的文化知识以外，重要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一班级学生由于刚从幼儿园进入学校阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师紧密搭配，帮忙他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的搭配，帮忙孩子完结婚庭作业。由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对学校的学习生活还不太适应。这就需要我们老师渐渐引导。在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们定时完成作业。为了让孩子们尽快适应学校生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热诚。对表现好的，学习好的予以称赞和嘉奖。激发全体孩子的学习热诚。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适本地予以惩罚，让其他孩子引以为戒。一班级的课堂，特别紧要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能乐观思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课认真听讲，课堂纪律特别好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不乐观思考问题。惰性很强。开学以来，我班家庭作业的完成情况相本地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长伙伴感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告知各位家长，你面对的是一班级的学校生，他们的学习自理本领还很差，很多字都不认得。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力气是不足的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关紧要的。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，由于不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包含认真、工整及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、本身的事情本身做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平常我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长乐观搭配。而且注意督促孩子上学带作业以备检查。学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。感谢大家!托班开家长会的发言稿5亲爱的各位家长：大家好!本学期开学伊始，班级各项工作都在有条不紊地开展。接触到孩子们，能够感受到孩子们都很懂事、有礼貌，这也看出我们家长平常的家教很恰当。接下来，我跟大家谈一谈本学年的工作。孩子们已经进入了六班级，即将面对人生的第一次大的考验，我们首先要让孩子们从思想上认得到六班级的关键性。本学期开学，我就先从孩子们的坐姿、队列、书写等方面动手要求，让孩子们从行为上严厉起来，养成好的习惯。这段时间以来，孩子们的行为意识、书写习惯都有了较为明显的进步，为他们面对接下来紧张有序的学习做好铺垫。本学期，我们班级的目标就是：捉住童年的尾巴，秀出最炫的本身，激励孩子们在学校的最终一个阶段中，乐观努力，为本身的童年画上圆满的句号。另外，班级还以小组为单位订立了加分、扣分制度，表现好、作业好、考试成绩好或者有进步都会有加分，反之则扣分，这一评分每月都会进行总结，学期末将进行评奖。得分高的组除了能得到物质嘉奖，还可以适当减少假期作业，以促进孩子们平常的学习乐观性。开学初的摸底考试，大部分孩子都取得了不错的成绩，但这些成绩只代表过去，同时从考试中也折射出孩子们知识技能上的不足，譬如句型题目略微敏捷一些，改换了一下考察角度，孩子们就错得一塌糊涂，另外对词语意思的理解、作文的整体观念都还有比较大的提升空间。小升初考试的题目更敏捷、范围更广、考试题量大、难度大、考试时间短，再加上是自主招生，评分的标准确定会很严，所以对孩子的书写速度、书写质量、思维反应本领就有了特别高的要求。孩子们现在渐渐长大了，有了本身的主见，对待外界事物、问题也有了本身的看法。他们希望得到我们大人更多的理解和敬重，特别是个别孩子可能已进入了青春叛逆期，对父亲妈妈的话不再像两年前那么听从了。其实，这都是正常现象。孩子现在了解信息的面宽了，对于压力的感知更猛烈了，所以他们更需要有人倾诉，那么父亲妈妈应当是孩子们的第一倾诉对象，孩子们和家长们的沟通情况，则决议着孩子对待学习的、面对压力的精神状态。六班级的学习生活紧张，孩子们压力大，我们要多理解敬重孩子，找到帮忙孩子走出心理负担过重的途径，更好地处理好和孩子之间的关系。当孩子犯了错误或遇到困难时，我们要做好孩子的坚强后盾，不能动则斥责、责