广西壮族自治区百色市2024年中考语文模拟试题及答案2

广西壮族自治区百色市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、现代文阅读(29分)得分阅读下面的文字，完成下面小题。千万别折腾汉字①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢”，他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简有其自身的演变规律。汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。③随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。它在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的；可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“塵”；即使简化到这种程度，人们还是不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。今天，这个字已经成为我们的简化字。“小土为尘”，何等聪明！它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。舍“尘”字不用而恢复到“塵”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗？④不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始，并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘學’”。这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。⑤至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。文字是不能代替政治的。台湾说闽南语，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗？撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。事实并非如此。我曾见过台湾一些要人的手迹，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字，“台湾”写成“臺灣”，结果被他哥哥传为笑谈，称他是不知变通的“迂老夫子”。在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。⑥在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。说简化字太粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。只要没有先人之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。⑦拜托，千万别折腾汉字。(选自《咬文嚼字》)1．下列不是本文要批驳的错误观点的一项是（）A．要放弃简化字，恢复繁体字。B．电脑时代已不存在简化字书写困难的问题。C．大陆恢复繁体字有助于海峡两岸的统一。D．简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。2．下列关于论证的分析不正确的一项是（）A．第③段举“灰尘”的“尘”字的简化过程，说明了汉字的发展轨迹。B．第④段中举语言学家亲历的例子，说明了学习简化字可以节约时间和精力。C．第⑤段直接否定了用繁体字推动海峡两岸的统一这种幼稚的想法。D．第⑥段作者认为用中国书法这种独特的艺术最能体现汉字繁简之美的差异。3．下列说法不正确的一项是（）A．本文不是立论文，而是一篇典型的驳论文，主要从论点和论据两方面进行了批驳。B．作者站在汉字的历史潮流里看待汉字的繁简问题是一种较为客观的评价态度。C．从政治或其他方面推行“以字促统”“弃简投繁”都是胡乱折腾汉字的体现。D．文章最后作者认为说简化字太粗糙肯定是由习惯和心理上的先入为主造成的。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：从全国范围看，盛产快递小哥的大省有广东、山东、河南、浙江、江苏。在2018年全国快递员数量排名中，北京、上海、广州、深圳、南京排前五名。快递员对国民经济的助推作用不可忽视，国家邮政局的数据显示，2018年每季度快递支撑网络零售额接近1.5万亿元人民币，快递业务收入占国内生产总值比重为6.2‰，对国内生产总值增长直接贡献率为1%。材料二：快递员数量、快递业务量以及网络零售市场交易额变化情况。材料三：快递员的年龄：主要以20-40岁的80后和90后为主。性别：以男性为主，女性快递员的比例在逐步增加。学历：以职高、技校毕业生为主。工作时间：80%的快递员每天工作超8小时。月薪：平均月工资在4500元左右。行驶路程：快递员每月送快递的平均路程约2000千米，相当于从北京到广州。印象：热情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快速、勇敢、责任、吃苦耐劳。4．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．2016年至2018年，快递员数量增长了50%。B．2016年至2018年，快递业务量不断增大，达490亿件。C．2016年至2018年，网络零售市场交易额从51540亿元增加了76900亿元。D．2016年至2018年，快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易额都有提高。5．下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（）A．材料一中画线句子的主语是“在2018年全国快递员数量排名中”。B．材料三中画线句子是递进复句，后一个分句的意思比前一个分句进了一层。C．材料一主要运用列数字和引用的说明方法，使内容具体准确，增强说服力。D．材料三运用的“为主”“左右”“约”等词，体现了说明文语言的准确性。6．近年快递业发展迅速，但也存在不少问题，请你针对存在的问题提出三条合理化建议。建议一：建议二：建议三：阅读下面的文字，完成下面小题。你是一场太阳雨昨稼①那是我十几岁人生中最神奇而又愉悦的一天，从中考考场出来的时候，六月火辣的太阳高高地挂着，空中却零星地下着小雨，散落在街道旁绿化树的叶子上，滴答作响，像弹奏一支轻快的曲子。②我穿过人群，跳上黎志的自行车，那一刻觉得世界上只剩下了我和黎志两个人，眼前的一切似乎都变成了虚幻的背景。他载着我回学校拿东西，我们迎着风雨大声地欢呼着，像两个获胜者在举行胜利的庆典。此时此刻，我的思绪不由自主地回到了刚上初三时候的情景。③那时，黎志是年级的佼佼者，而我本来是一个没有存在感的人，我们两个竟成了同桌。不得不承认，黎志不但是一个学霸，还是一个热心人。④我的理科成绩十分差，数理化成绩没有哪科拿得出手。一开始，我不敢问他题，怕打扰他，可不知道从什么时候起，他会忽然对我说：“程曦，你的数学公式用错了。”“程曦，你对物体的受力分析不对。”“程曦，这个化学方程式没配平。”这些本来和他都没有关系，可他总忍不住看着我叹气说：“程曦，你这样怎么考得上市级高中？”⑤我心虚地低下头，小声反驳他：“我也没说要考市级高中呀！”然后他就真的生气了，扭过头去不停地刷题，好几节课都不理我，我忍不住偷偷哭了。下课后，我想主动与他和好，但一转身，碳素笔不小心在他的校服衣袖上划了一道。他看着我，我看着他，两个人有点尴尬。午休时，他趴在桌上睡觉，冬天的暖阳照在他的脸上，我偷偷把那道划痕改成一朵笑脸向日葵，然后开始认真地做数学题。⑥渐渐地，我们两个变得无话不说起来，我对市级高中也有了美好的憧憬。转眼就到了中考，考场是随机安排的，我和他的考场却意外挨着，于是，我们就一起去考场，一起回学校。我是一个方向感不好的人，人多的时候很容易就会被人群带跑，每当我要在人群里迷失方向的时候，他就会及时地拽住我的衣服把我拉回去。⑦雨开始下得有点儿大了，天空里的太阳也没有要隐去的意思。黎志的头发很快被打湿，我看着他带着笑意的侧脸，大声对他喊道：“黎志，我们一定要做一辈子的好朋友。”他哈哈大笑着，并没有说好，也没有说不好。我想，现在这样就很好，至少我们还能一起迎着风，淋着雨，晒着太阳，多奇妙。⑧中考成绩出来的那天，是他先给我打电话，那时我正在帮妈妈搬太阳底下的花，电话那边雀跃的声音从手机里跑出来：“程曦，祝贺你！你超了分数线15分，我们都有机会被市级高中录取。”⑨我泪如雨下，人海茫茫，总有一些人，他们不像你的父母亲人一样与生俱来，可他们一旦出现，就如你的父母亲人一样帮助你、温暖你、照耀你，甚至点燃你的人生。⑩天空里的太阳依然那么刺眼，我多么希望那一刻能降下一场大雨，因为那一刻我的心情大概只能用一场太阳雨来描述了。⑪黎志，你知道吗？你就是我少年时光里的一场太阳雨呀！（摘编自《思维与智慧》，有删改）7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）A．第①段画线句子运用景物描写，突出当时的天气特点，烘托“我”中考结束后愉悦的心情。B．第⑤段末写到“然后开始认真地做数学题”，为下文的中考成绩超过市级高中线埋下了伏笔。C．第⑨段主要运用说明的表达方式，写出了“我”听到中考喜讯后的感想，点明主旨。D．第⑪段中加点的“你”运用第二人称，拉近黎志和“我”两人间距离，便于情感抒发。8．文中多处提到“太阳雨”，黎志的哪些行为体现了“太阳雨”？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．程曦说“我们一定要做一辈子的好朋友”，确实，一个人的进步离不开好朋友，与怎样的人交往才能结为真正的好朋友？请参考下面的链接材料，谈谈你的看法。【链接材料】友直，友谅，友多闻，益矣。（孔子）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，按要求作答。“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”10．选文出自中国现当代文学史上著名诗人的成名作《大堰河--我的保姆》。11．结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。______________________________________________________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B．①②④③C．②①④③ D．②①③④综合性学习23．如图中包含“文化基础”“健康生活”“劳动意识”等多个短语，试从中任选一个短语，表述其在图中的从属关系。24．学生会召开以“核心素养”为主题的学习讨论会，假如你作为代表发言，请从以上关系图中选择一个关键词，在横线上将下列的发言提纲补充完整。题目：开头（称谓）：各位老师、同学，大家好！正文：结尾：阅卷人四、写作（50分）得分25．阅读下面的文字，根据要求作文。ㅤㅤ我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴：父母的陪伴，老师的陪伴，朋友的陪伴，好书的陪伴……ㅤㅤ请以“陪伴，点亮了我的心灵”为题，写一篇记叙文。ㅤㅤ要求：①书写工整，不少于600字；②不得出现与考生相关的真实的人名、校名；③不得抄袭和套作，力求真情实感。

答案解析部分【答案】1．B2．D3．D【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。

（2）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

（3）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。1．结合内容，从“作者主要批驳的错误观点是：从“一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间1，放弃简化字、恢复繁体字”“至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法"“说简化字太粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题”等语句中得出作者批驳的错误观点是什么。

故答案为：B2．ABC.正确。

D.有误；从“从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采”中可知，作者并没有说中国书法这种独特的艺术最能体现汉字繁简之美的差异。

故答案为：D3．ABC.正确。

D.有误；从“说简化字太粗造，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题”中可知，“作者认为说简化字太粗糙肯定是由习惯和心理上的先入为主造成的"这句话太绝对。

故答案为：D【答案】4．C5．D6．建议一：加对快递员教育，提高服务意识；建议二：完善标准化操作流程；建议三：健全规章制度【解析】【点评】（1）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（3）本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。4．ABD.正确。

C.有误，由图中数据显示可知，2016年至2018年，网络零售市场交易额从51540亿元增加到了76900亿元，不是增加了76900亿元。

故答案为：C5．A.有误，“在2018年全国快递员数量排名中北家、上海、广州、深圳、南京排前五名”主语是“北家、上海、广州、深圳、南京”在

2018年全国快递员数量排名中”作状语。

B.有误，“快递员每月送快递的平均路程约2000千米"说明一种情况，“相当于从北京到广州”对这种情况进行解释、说明。是解说复句。

C.有误，材料一主要运用列数字的说明方法，没有引用。

D.正确

故答案为：D6．提出建议时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。本题可从快递人员的培育、管理制度、快递人员的文化素质等方面来谈，言之有理即可。

故答案为：建议一：加对快递员教育，提高服务意识；建议二：完善标准化操作流程；建议三：健全规章制度。【答案】7．C8．示例：①平时指导“我”学习各学科；②鼓励“我”考市级高中；③与“我”结为好朋友，无话不说；④跟“我”一起去考场，顺利参加中考；⑤用自行车载“我”回校拿东西；⑥主动打电话祝贺“我”。（答出四点给满分。）9．示例：①与正直善良的人交友；②与善于宽容（谅解）的人交友；③与博学多闻的人交友；④与互相帮助的人交友；⑤与相互信任的人交友；⑥与平等相待的人交友；⑦与志存高远的人交友；⑧与趣味相投的人交友。（言之有理即可，答出四点给满分。）【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（3）本题考查对文章内容的理解。联系具体语境，结合文本内容可分析作答。7．ABD.正确；

C.有误，第⑨段主要运用抒情、议论的表达方式。

故答案为：C8．本题考查文章内容概括。结合“我的理科成绩十分差，数理化成绩没有哪科拿得出手。一开始，我不敢问他题，怕打扰他，可不知道从什么时候起，他会忽然对我说”结合“程曦，你这样怎么考得上市级高中”结合“渐渐地，我们两个变得无话不说起来”结合“转眼就到了中考，考场是随机安排的，我和他的考场却意外挨着，于是，我们就一起去考场，一起回学校”，结合“结合“程曦，祝贺你！你超了分数线15分，我们都有机会被市级高中录取”。

故答案为：①平时指导“我”学习各学科；②鼓励“我”考市级高中；③与“我”结为好朋友，无话不说；④跟“我”一起去考场，顺利参加中考；⑤用自行车载“我”回校拿东西；⑥主动打电话祝贺“我”。（答出四点给满分。）9．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。材料中“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有益的。这句话指出了结交真正好朋友的几个重要品质正直善良：正直的人言行一致，善良的人心地仁爱，与这样的人交朋友可以获得真诚和善意的支持。善于宽容：宽容的人能够理解和原谅他人的过错，与这样的人交友可以建立相互信任和尊重的关系。博学多闻：见多识广的人可以分享更多的知识和经验，与他们交友可以开阔自己的视野，共同成长。互相帮助：朋友之间应该相互支持和帮助，在困难时刻能够携手共度，这样的关系才是真正的好朋友。故答案为：①与正直善良的人交友；②与善于宽容（谅解）的人交友；③与博学多闻的人交友；④与互相帮助的人交友；⑤与相互信任的人交友；⑥与平等相待的人交友；⑦与志存高远的人交友；⑧与趣味相投的人交友。（言之有理即可，答出四点给满分。）【答案】10．艾青11．在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，表达了我对大堰河的思念。【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可10．本题考查名著《大堰河--我的保姆》相关文学常识的掌握。这首诗写于1932年的冬日。当时的诗人艾青因参加“左翼美术家联盟"被国民党逮捕，被关押在看守所中。写这首诗时是在一个早晨，一个狭小的看守所窗口、一片茫茫的雪景触发了诗人对保姆的怀念。大堰河，一个伟大的母亲形象。在劳累了一天之后，她从没有忘记来抱“我”，抚摸“我”，在“我”离开她时，她还在夸赞“我”，还想着“我”的结婚诗人人第一次使用了“艾青”这个笔名，并且一跃成为中国诗坛上的明星。

故答案为：艾青11．本题考查名诗句的鉴赏能力。赏析诗句可以从多角度进行，如修辞的运用，情感的抒发，人物形象的塑造等。在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，“抱在怀里，抚摸我"等句子写出了大堰河伟大的母亲形象，对我的疼爱。

故答案为：在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，表达了我对大堰河的思念。【答案】12．C13．B14．B15．①因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。②我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。12．A.以：用；/认为。

B.和：暖和；/和：和购。

C.辄：就；/辄：就。

D.之：助词，的；/之：宾语前置的标志。

故答案为：C13．ACD.正确；

B.有误，【乙】文写自己少时读书不勤奋后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是因为听觉和视力都已经衰退，所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘。

故答案为：B14．ACD.正确。

B.有误，【乙】文画波浪线句子的意思是：每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，(但）合上书后就感到茫然不知。根据句意断句划分为“每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省”。

故答案为：B15．本题考查文中重点句子的翻译。①句中的重点词有：以，因为；足，足以；不若，比不上。②句中的重点词有：足，足够；敌，对抗。

故答案为：①因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。②我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。【答案】16．B17．颈联描绘了两幅图画：第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图；这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。16．ACD.正确。

B.有误，这一句两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色，而不是由平原过渡到山地。

故答案为：B17．本题考查诗歌关键句赏折。要找出诗句中运用的修辞手法，再在理解诗句的基础上，结合所用修辞的特点，结合写作背景，整首诗的意思，加以赏析。颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市屡楼，描绘出眼前看到的绮丽景象，运用了比喻的修辞手法。“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市愿楼。这一句写的是远景，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。

故答案为：颈联描绘了两幅图画：第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图；这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。18．【答案】（1）可怜夜半虚前席（2）轻舟短棹西湖好（3）朔气传金柝；寒光照铁衣（4）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计（5）入则无法家拂士；出则无敌国外患(者)【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：虚、勒。

故答案为：可怜夜半虚前席；轻舟短棹西湖好；朔气传金柝；寒光照铁衣；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；入则无法家拂士；出则无敌国外患(者)

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。19．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“唯妙唯肖”的“唯”应写为“惟”。

C.“信手拈来”的“拈”应读“niān”；

D.有误，“修葺”的“葺”应为“qì”。故答案为：A【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。20．【答案】A【解析】【分析】BCD.正确。

A.有误，巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。用来形容“石、雾、松”不恰当，用错了对象。故答案为：A【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。21．【答案】D【解析】【分析】A.缺少主语，应删去“让”。

B.语序不当，应将“阶段性"调到“取得了”之后。

C.正确。

D.前后不一致，应删去“能否”。故答案为：D【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱