jsp网上书城课程设计

jsp网上书城课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生理解并掌握JSP（JavaServerPages）的基本概念和原理，包括JSP的运行环境、生命周期、内置对象等。

2.学生能够运用JSP语法和标签库，实现网上书城的页面设计与功能开发。

3.学生掌握如何在JSP中访问数据库，实现数据的动态展示和交互。

技能目标：

1.学生能够运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术，设计与用户友好的网上书城界面。

2.学生掌握利用JSP和JavaBean技术实现网上书城的业务逻辑处理，如用户注册、登录、购物车管理等。

3.学生学会调试和优化JSP程序，提高网上书城系统的性能。

情感态度价值观目标：

1.学生通过本课程的学习，培养对编程和网站开发的兴趣，激发创新意识。

2.学生学会与他人合作，培养团队精神和沟通能力，提高解决问题的能力。

3.学生在学习过程中，认识到网络技术对生活的影响，培养安全意识和社会责任感。

课程性质：本课程为高级选修课程，适用于有一定编程基础的学生。

学生特点：学生具备基本的Java编程能力，对网络编程有一定了解，但对JSP技术及其在实际项目中的应用尚不熟悉。

教学要求：注重实践操作，理论联系实际，通过案例教学，让学生在动手实践中掌握JSP网上书城开发技能。同时，注重培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。

二、教学内容

1.JSP基本概念与原理

-JSP介绍及其与Servlet的关系

-JSP的生命周期与内置对象

-JSP语法与指令

2.网上书城界面设计

-HTML、CSS和JavaScript基础

-网上书城页面布局与设计

-界面美化与用户体验

3.JSP数据库访问

-JDBC介绍与数据库连接

-SQL语句编写与执行

-数据库操作与结果集处理

4.网上书城功能实现

-用户注册与登录功能

-商品展示与分类查询

-购物车管理与订单处理

5.JSP与JavaBean技术

-JavaBean的创建与使用

-JSP与JavaBean的交互

-业务逻辑处理与数据封装

6.系统调试与优化

-错误处理与异常管理

-性能优化与代码重构

-系统测试与部署

教学内容安排与进度：

第1周：JSP基本概念与原理

第2周：网上书城界面设计

第3-4周：JSP数据库访问

第5-6周：网上书城功能实现

第7周：JSP与JavaBean技术

第8周：系统调试与优化

本教学内容根据课程目标，结合教材章节，系统地组织了网上书城课程的知识点和实践操作，确保学生能够循序渐进地掌握JSP技术及其在网上书城项目中的应用。

三、教学方法

1.讲授法：

-对于JSP基本概念、原理和语法等理论知识，采用讲授法进行教学，帮助学生建立扎实的理论基础。

-讲授过程中，注重与实际应用相结合，通过案例引入，让学生了解理论知识在实际项目中的应用。

2.讨论法：

-针对网上书城功能需求分析和界面设计等环节，组织学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。

-教师引导学生对设计方案、技术选型等方面进行深入探讨，提高学生的问题分析能力和决策能力。

3.案例分析法：

-以实际项目案例为主线，分析网上书城的功能模块和实现方法。

-通过案例讲解，使学生更好地理解JSP技术在项目开发中的应用，提高学生的实际操作能力。

4.实验法：

-安排丰富的实验课程，让学生动手实践，巩固所学理论知识。

-引导学生通过实验，掌握JSP编程技巧，学会使用相关开发工具和调试方法。

5.任务驱动法：

-根据课程进度，布置具有挑战性的任务，鼓励学生自主探究、解决问题。

-通过任务完成情况，评估学生的学习效果，及时给予反馈和指导。

6.情景教学法：

-创设实际工作场景，让学生在模拟环境下进行项目开发，提高学生的职业素养。

-情景教学有助于学生更好地理解企业项目开发流程，培养学生的职业责任感。

7.互动式教学法：

-在课堂上，教师与学生积极互动，引导学生提问、解答疑问，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生上台展示作品，分享心得，提高学生的表达能力和自信心。

四、教学评估

1.平时表现：

-评估学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、讨论等，以观察学生的学习积极性和思考能力。

-对学生在实验课上的表现进行评估，包括实验操作的熟练程度、解决问题的能力、团队合作精神等。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的课后作业，包括理论知识的巩固和小型编程任务。

-对作业的完成质量进行评分，评估学生理论知识的掌握程度和编程实践能力。

3.过程性考核：

-设定多个考核节点，如阶段性项目完成情况、技术报告撰写等，以检查学生在学习过程中的进度和成果。

-对学生的项目设计和实现进行评估，关注学生在项目开发中的创新思维和问题解决能力。

4.期中考试：

-安排一次期中考试，以闭卷形式进行，涵盖课程前半部分的理论知识和实践技能。

-通过期中考试，检验学生对JSP基础知识和网上书城开发技能的掌握情况。

5.期末考试：

-期末考试以开卷形式进行，注重考察学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

-考试内容涵盖整个课程的知识点，包括理论分析和编程实践。

6.实践作品评价：

-学生需完成一个综合性的网上书城项目，作为课程结束的实践作品。

-对作品的功能完整性、界面设计、程序结构和性能等方面进行综合评价。

7.自我评估与同伴评价：

-鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进自我提高。

-实施同伴评价，培养学生客观评价他人工作的能力，增进团队协作。

教学评估将综合以上多种方式，确保评估结果客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过评估，教师可以及时了解学生的学习状况，为学生提供针对性的指导，同时激励学生不断提高自身能力。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共分为8周，每周安排6课时，共计48课时。

-第1-2周：JSP基本概念、原理及语法学习。

-第3-4周：网上书城界面设计、数据库访问技术。

-第5-6周：网上书城功能实现、JSP与JavaBean技术。

-第7周：系统调试与优化、实践作品开发。

-第8周：复习、期末考试及成果展示。

2.教学时间：

-课堂教学时间安排在每周的一、三、五下午，每课时45分钟。

-实验课程安排在每周二、四下午，每课时90分钟，以方便学生进行连续的实践操作。

3.教学地点：

-理论课程在多媒体教室进行，以便教师使用PPT、教学视频等资源进行教学。

-实验课程在计算机实验室进行，确保学生能够实时操作练习。

4.考核安排：

-期中考试安排在第4周周末，为期1课时。

-期末考试安排在第8周，为期2课时。

-实践作品提交截止时间为第7周周末。

5.学生作息时间：

-教学安排考虑学生的作息时间，避免在学生疲惫时段进行教学活动。

-课间休息时间充足，以保证学生精力充沛地参与课堂学习。

6.学生兴趣爱好：

-在实