jsp新闻发布系统 课程设计

jsp新闻发布系统课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握JSP（JavaServerPages）技术的基本原理和应用方法，理解新闻发布系统的功能需求。

2.让学生了解数据库的基本操作，学会使用SQL语句进行数据存取和管理。

3.让学生掌握HTML、CSS和JavaScript等前端技术，实现新闻发布系统的界面设计和交互功能。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识，独立设计并实现一个简单的JSP新闻发布系统。

2.培养学生分析问题、解决问题的能力，学会在实际项目中运用数据库技术、前端技术和后端技术。

3.提高学生的团队协作能力，学会与他人合作共同完成项目。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对待编程技术的积极态度，激发学习兴趣，提高自主学习能力。

2.培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和系统安全。

3.增强学生的社会责任感，使他们认识到技术对社会发展的积极作用，并关注信息时代的社会问题。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论讲解和实际操作，让学生在实际项目中掌握JSP技术。

学生特点：学生已具备一定的Java编程基础，了解数据库基本概念，但对JSP技术和项目开发经验有限。

教学要求：教师需注重理论与实践相结合，以项目驱动教学，引导学生主动参与，培养其独立思考和解决问题的能力。同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。通过课程学习，学生能够独立完成一个简单的JSP新闻发布系统，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容

1.JSP技术原理与基础

-JSP概述、生命周期与执行过程

-JSP脚本元素、指令与标准标签库

-JSP内置对象及其应用

2.数据库操作与SQL语句

-数据库基本概念与关系型数据库

-SQL语言基础：SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE

-数据库连接技术：JDBC与数据库访问

3.新闻发布系统设计与实现

-系统需求分析

-数据库设计：表结构设计、关系定义

-系统架构设计：MVC模式

4.前端技术与应用

-HTML/CSS布局与样式设计

-JavaScript与DOM操作

-前端模板引擎与数据绑定

5.系统功能实现

-用户注册、登录功能

-新闻发布、修改与删除功能

-新闻列表展示与分页功能

6.系统测试与优化

-功能测试：确保系统功能完整、正确

-性能测试：提高系统运行效率

-安全测试：防范常见网络攻击

教学内容安排与进度：

第1周：JSP技术原理与基础

第2周：数据库操作与SQL语句

第3-4周：新闻发布系统设计与实现

第5-6周：前端技术与应用

第7-8周：系统功能实现

第9周：系统测试与优化

教学内容与教材关联性：

本教学内容紧密结合教材《JavaWeb开发技术详解》中的相关章节，涵盖JSP技术、数据库操作、前端技术等方面的知识，确保学生能够系统地掌握课程内容，为实际项目开发奠定基础。

三、教学方法

1.讲授法：

-对于JSP技术原理、数据库操作等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，使学生快速掌握基本概念和原理。

-讲授过程中结合实际案例，以增强学生对知识点的理解和记忆。

2.讨论法：

-在系统设计与实现阶段，组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表见解，培养学生的思考能力和团队协作精神。

-针对系统功能实现过程中遇到的问题，组织课堂讨论，引导学生分析问题、寻找解决方案。

3.案例分析法：

-通过分析实际新闻发布系统的案例，使学生了解行业最佳实践，提高他们分析和解决问题的能力。

-案例分析过程中，引导学生关注系统架构、设计模式等方面的知识。

4.实验法：

-安排实验课程，让学生动手实践，巩固所学知识，提高实际操作能力。

-实验课程包括JSP技术、数据库操作、前端技术等，涵盖整个新闻发布系统的开发过程。

5.任务驱动法：

-将课程内容分解为若干个任务，引导学生通过完成具体任务，掌握相关知识点。

-在任务完成过程中，鼓励学生自主学习和探究，培养他们独立解决问题的能力。

6.情境教学法：

-创设实际开发场景，让学生在模拟实际工作环境中学习，提高学习兴趣和实际应用能力。

-通过情境教学，使学生更好地理解课程内容在实际项目中的应用价值。

7.指导法：

-针对学生在项目开发过程中遇到的问题，提供个性化指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

-定期组织项目评审，对学生进行指导，帮助他们完善项目功能和优化代码质量。

教学方法多样化，结合课本内容和实际教学需求，充分调动学生的学习兴趣和主动性。通过以上教学方法，培养学生具备扎实的理论基础、较强的动手能力和良好的团队协作精神，为实际工作打下坚实基础。

四、教学评估

1.平时表现：

-对学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题、小组讨论等环节进行评估，以了解学生的课堂学习情况。

-平时表现占总评成绩的30%，旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习主动性。

2.作业评估：

-安排与课程内容相关的课后作业，包括理论知识巩固和实践操作任务。

-作业成绩占总评成绩的30%，通过作业完成情况，了解学生对课程知识点的掌握程度。

3.项目开发评估：

-以小组形式完成新闻发布系统项目，评估标准包括：功能完整性、代码质量、系统性能、用户体验等方面。

-项目开发成绩占总评成绩的40%，通过项目实践，全面考察学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。

4.期中考试：

-安排一次期中考试，以笔试形式进行，主要测试学生对JSP技术、数据库操作等理论知识的掌握。

-期中考试成绩占总评成绩的20%，帮助教师了解学生在课程学习过程中的问题，及时调整教学策略。

5.期末考试：

-期末考试采用上机考试形式，综合考察学生对课程知识的掌握和实际操作能力。

-期末考试成绩占总评成绩的40%，以检验学生在整个学期内的学习成果。

6.评估反馈：

-在课程结束后，对学生进行评估反馈，指出其在学习过程中的优点和不足，为其今后的学习提供指导。

-鼓励学生积极参与评估，了解自己的学习情况，不断调整学习方法，提高学习效果。

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多种评估手段，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习和实践创新能力，为提高课程教学质量和培养合格人才提供保障。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共计18周，每周4课时，共计72课时。

-第1-2周：JSP技术原理与基础

-第3-4周：数据库操作与SQL语句

-第5-8周：新闻发布系统设计与实现

-第9-12周：前端技术与应用、系统功能实现

-第13-16周：系统测试与优化、项目开发

-第17-18周：复习与考试准备

2.教学时间：

-根据学生的作息时间，安排在每周一、三、五的下午1点至3点进行教学。

-考虑到学生的兴趣爱好和课外活动，避免在学生忙碌的时间段安排课程。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，便于教师使用投影仪、电脑等教学设备进行授课。

-实验课：安排在计算机实验室，确保学生能够人手一机，方便实践操作。

4.教学资源：

-提供教材、课件、实验指导书等教学资源，方便学生预习、复习和实验操作。

-建立课程学习网站，上传课程视频、习题库等资源，方便学生自主学习。

5.课外辅导：

-安排课后辅导时间，每周二、四下午3点至5点，为学生提供答疑解惑。

-鼓励学生积极参与课外辅导，及时解决学习中遇到的问题。

6.个性化教学：

-根据学生的实际水平和学