j2ee架构课程设计

j2ee架构课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解J2EE的基本概念，掌握J2EE架构的体系结构及各层功能；

2.掌握JSP、Servlet、EJB等J2EE技术的使用和原理；

3.了解J2EE开发工具和环境配置，掌握基本的开发流程；

4.学会使用JDBC进行数据库连接和操作，掌握常用的数据库访问技术。

技能目标：

1.能够运用J2EE技术构建多层Web应用程序；

2.熟练使用JSP、Servlet进行动态网页开发，实现数据的交互和处理；

3.掌握EJB的使用，实现业务逻辑层的封装；

4.独立完成一个简单的J2EE项目，具备基本的系统分析和设计能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对J2EE技术及Web开发的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题；

3.培养学生的创新意识，鼓励尝试新技术和方法，提高解决问题的能力；

4.引导学生认识到J2EE技术在企业级应用开发中的重要性，提高职业素养。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握J2EE技术，具备企业级应用开发能力。

学生特点：学生具备一定的Java基础，对Web开发有一定了解，但J2EE技术掌握程度较低。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，以项目为导向，强化动手能力培养。通过课程学习，使学生能够独立完成简单的J2EE项目，为从事企业级应用开发打下基础。

二、教学内容

1.J2EE架构概述：介绍J2EE的概念、体系结构，包括客户端层、Web层、业务逻辑层和企业信息系统层的作用和关系。

教材章节：第一章J2EE体系结构概述

2.JSP和Servlet技术：讲解JSP的基本语法、内置对象、标签库，Servlet的生命周期、请求和响应处理。

教材章节：第二章JSP和Servlet技术

3.EJB技术：介绍EJB的概念、类型，重点讲解会话Bean和实体Bean的开发和使用。

教材章节：第三章EJB技术

4.JDBC数据库访问：讲解JDBC原理，如何使用JDBC进行数据库连接、查询、更新等操作。

教材章节：第四章JDBC数据库访问

5.J2EE常用技术：介绍JavaMail、JMS、WebService等J2EE常用技术，拓展学生的技术视野。

教材章节：第五章J2EE常用技术

6.J2EE项目实践：结合所学知识，指导学生完成一个简单的J2EE项目，从需求分析、设计、编码到部署，全程参与。

教材章节：第六章J2EE项目实践

教学内容安排和进度：

1.J2EE架构概述（2课时）

2.JSP和Servlet技术（4课时）

3.EJB技术（4课时）

4.JDBC数据库访问（2课时）

5.J2EE常用技术（2课时）

6.J2EE项目实践（10课时）

三、教学方法

1.讲授法：对于J2EE架构的基本概念、原理和技术要点，采用讲授法进行教学。通过教师清晰、系统的讲解，使学生快速掌握J2EE技术的基本知识。

-结合教材，以实例讲解JSP、Servlet、EJB等技术的应用；

-强调重点、难点，使学生在短时间内掌握核心知识。

2.讨论法：针对课程中的难点和实际问题，组织学生进行小组讨论，鼓励发表见解，培养学生解决问题的能力。

-对J2EE项目实践中遇到的问题进行讨论，共同寻求解决方案；

-对J2EE技术的发展趋势、新技术进行探讨，拓展学生视野。

3.案例分析法：挑选典型的J2EE项目案例，分析其设计思路、技术选型和实现方法，使学生更好地理解理论知识在实际项目中的应用。

-分析成功案例，总结经验，引导学生借鉴；

-分析失败案例，找出问题，避免在项目实践中犯类似错误。

4.实验法：安排丰富的实验课程，让学生动手实践，巩固所学知识，提高动手能力。

-设置JSP、Servlet、EJB等技术的实验，让学生亲自动手编写代码；

-安排J2EE项目实践，从需求分析到部署，全程参与，提高实际操作能力。

5.任务驱动法：将课程内容分解为多个任务，以任务驱动学生学习，激发学生的学习兴趣和主动性。

-设置具有挑战性的任务，鼓励学生独立完成；

-鼓励学生相互评价，共同提高。

6.情景教学法：通过设定实际工作场景，让学生模拟实际开发过程，培养职业素养和团队协作能力。

-模拟企业项目开发过程，培养学生的项目管理和团队协作能力；

-设计面试、答辩等环节，提高学生的沟通和表达能力。

7.指导法：针对学生的个体差异，给予个性化的指导，帮助学生解决学习中的问题。

-定期组织辅导课，为学生解答疑问；

-鼓励学生提问，关注学生需求，调整教学方法和内容。

四、教学评估

1.平时表现评估：关注学生在课堂上的表现，包括出勤、提问、讨论、小组合作等方面，以此评估学生的学习态度和积极性。

-记录学生的出勤情况，对缺勤较多者进行提醒和指导；

-鼓励学生提问、参与讨论，对表现积极的学生给予表扬和奖励；

-评估学生在小组合作中的贡献，培养团队协作能力。

2.作业评估：通过布置课后作业，检查学生对课堂所学知识的掌握程度，以及运用知识解决问题的能力。

-设计具有代表性的作业题目，涵盖课程重点和难点；

-对作业完成情况进行评分，及时反馈给学生，指导其改进；

-定期检查作业进度，关注学生的自主学习情况。

3.实验评估：针对实验课程，评估学生在实验过程中的操作技能、问题解决能力和创新意识。

-制定实验评分标准，客观公正地评价学生的实验成果；

-鼓励学生在实验中提出创新性想法，对表现优秀的学生给予奖励；

-组织实验答辩，提高学生的表达和沟通能力。

4.考试评估：通过期中、期末考试，全面评估学生对课程知识的掌握程度和应用能力。

-设计考试题目，涵盖课程所有章节，注重考查学生的综合运用能力；

-考试形式可以包括闭卷、开卷等，以适应不同学生的特点；

-根据考试成绩，分析学生的薄弱环节，为后续教学提供参考。

5.项目实践评估：对学生在J2EE项目实践中的表现进行评估，包括项目完成质量、团队合作、创新意识等方面。

-制定项目评分细则，确保评估的客观性和公正性；

-鼓励学生在项目中发挥主动性，对优秀项目给予表彰；

-组织项目答辩，让学生展示自己的成果，提高自信心。

6.综合评估：结合以上各项评估结果，对学生的课程学习成果进行全面评价，给予合理的课程成绩。

-合理分配各项评估的权重，确保评估的全面性和公正性；

-定期与学生沟通，反馈评估结果，指导学生提高；

-鼓励学生积极参与教学评估，共同优化教学过程。

五、教学安排

1.教学进度：根据课程目标和教学内容，合理安排教学进度，确保在有限的时间内完成教学任务。

-课程共安排16周，每周4课时，共计64课时；

-前两周进行J2EE架构概述和JSP、Servlet技术教学；

-第3至6周讲解EJB技术和JDBC数据库访问；

-第7至10周介绍J2EE常用技术，同时进行项目实践的前期准备工作；

-第11至16周进行J2EE项目实践，期间穿插实验课程和讨论环节。

2.教学时间：结合学生的作息时间和学习需求，合理设置教学时间。

-课堂教学安排在每周一、三、五的上午，避免与学生的其他课程冲突；

-实验课程安排在每周二、四的下午，便于学生及时巩固所学知识；

-对于需要额外辅导的学生，可安排在周末进行辅导课。

3.教学地点：根据教学需要，选择适当的教学地点。

-理论课程安排在多媒体教室，便于使用投影仪、音响设备等教学资源；

-实验课程安排在计算机实验室，确保每位学生都能动手实践；

-项目实践阶段，鼓励学生在实验室或自学室进行讨论和开发，营造良好的学习氛围。

4.教学资源：充分利用学校教学资源，为学生提供丰富的学习资料和实践环境。

-提供课程教材、实验指导书、网络资源等学习资料；

-配置必要的