flash设计课程设计

flash设计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握Flash动画设计的基本概念，如帧、图层、元件等；

2.使学生了解并运用Flash中的动画制作技巧，如补间动画、引导线动画等；

3.培养学生运用Flash软件进行创意动画设计的能力，结合所学知识创作出独特的动画作品。

技能目标：

1.培养学生熟练操作Flash软件的能力，提高其在动画设计领域的实践操作技能；

2.培养学生运用Flash动画设计技术解决实际问题的能力，学会分析、策划和制作动画；

3.培养学生团队协作能力，学会与他人共同完成动画项目。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对Flash动画设计的兴趣，培养其创新意识和审美观念；

2.培养学生积极向上的学习态度，使其在学习过程中勇于面对挑战，不断克服困难；

3.增强学生的自信心，使其在创作动画过程中体验到成就感，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手操作能力和创新能力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对动画设计有浓厚兴趣，喜欢尝试新鲜事物。

教学要求：教师应结合课程特点和学生实际，采用任务驱动、案例教学等方法，引导学生主动参与，提高课堂实践效果。同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.Flash动画设计基础：

-Flash软件界面及基本操作；

-帧、图层、元件的概念及其应用；

-Flash动画类型及制作方法。

2.动画制作技巧：

-补间动画的制作与应用；

-引导线动画的制作方法；

-遮罩动画的原理与制作；

-逐帧动画的制作技巧。

3.创意动画设计：

-分析优秀动画案例，学习创意表达；

-结合所学技巧，进行创意动画设计；

-团队合作，完成动画项目。

4.实践操作与评价：

-课堂实践操作，巩固所学知识；

-课后作业，提升技能水平；

-动画作品展示与评价，提高审美能力。

教学内容安排与进度：

第一周：Flash动画设计基础

第二周：动画制作技巧

第三周：创意动画设计

第四周：实践操作与评价

教材章节关联：

《Flash动画设计与制作》第一章：Flash软件基础

第二章：动画制作技巧

第三章：创意动画设计

第四章：动画项目实践与评价

教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，使学生能够循序渐进地掌握Flash动画设计的相关知识，为后续学习打下坚实基础。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，为学生讲解Flash动画设计的基本概念、技巧和方法。结合教材内容，注重理论与实践相结合，使学生在短时间内掌握重点知识。

2.讨论法：针对课程中的难点和重点，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。同时，通过讨论，让学生在实践中遇到的问题得到及时解决。

3.案例分析法：挑选优秀的Flash动画案例，引导学生分析其设计思路、技巧运用等方面，培养学生的审美能力和创意思维。案例分析可以让学生从实际作品中汲取灵感，为创作自己的动画作品奠定基础。

4.实验法：安排课堂实践操作，让学生亲自动手制作动画，巩固所学知识。实验法有助于培养学生的动手能力，提高学生在实际操作中解决问题的能力。

5.任务驱动法：将课程内容分解为多个具体任务，引导学生通过完成这些任务来学习Flash动画设计。这种方法可以激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

6.情景教学法：创设真实或模拟的情境，让学生在特定情境中学习动画设计，提高学生的实践操作能力。情景教学法有助于学生将所学知识应用于实际工作中，提高职业素养。

7.作品展示与评价：鼓励学生展示自己的动画作品，并进行自评、互评和教师评价。这种教学方法可以培养学生的表达能力和审美观念，同时也能激发学生的学习积极性。

8.课后拓展：布置课后作业和拓展任务，引导学生利用网络资源、教材等途径，继续深入学习Flash动画设计，提升自身技能。

四、教学评估

为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、学习态度、积极参与讨论等方面。通过观察和记录学生在课堂上的表现，评估学生在学习过程中的积极性和参与度。

2.作业完成情况：占总评成绩的30%。针对课程内容布置课后作业，评估学生是否按时完成、作业质量及创新程度。作业包括课堂所学知识的巩固练习和拓展任务，以检验学生对课程内容的掌握和应用能力。

3.动画作品评价：占总评成绩的20%。对学生完成的动画作品进行评价，包括创意、技巧运用、视觉效果等方面。评价分为自评、互评和教师评价，以培养学生的审美观念和批判性思维。

4.期末考试：占总评成绩的20%。期末考试包括理论知识和实践操作两部分，旨在检验学生对整个课程内容的掌握程度。理论部分采用选择题、填空题、简答题等形式，实践部分要求学生在规定时间内完成指定的动画设计任务。

5.课堂实践评估：在课堂实践过程中，对学生的操作技能、问题解决能力和团队协作精神进行评估，作为平时表现的一部分。

6.案例分析与展示：鼓励学生在课堂上展示自己的案例分析成果，对学生的分析能力、表达能力和创新意识进行评价，作为平时表现的一部分。

7.进步奖励：对在学习过程中取得明显进步的学生给予奖励，激发学生的学习积极性。

8.综合评价：在课程结束时，结合以上评估结果，对学生的知识掌握、技能水平、情感态度等方面进行综合评价，给出最终评语和成绩。

五、教学安排

为确保教学任务在有限的时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：整个课程共计16课时，每周4课时，按照以下安排进行：

-第一周：Flash动画设计基础（4课时）

-第二周：动画制作技巧（4课时）

-第三周：创意动画设计（4课时）

-第四周：实践操作与评价（4课时）

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，确保学生有足够的时间进行课堂学习和课后实践。

3.教学地点：课程教学在计算机教室进行，确保学生能够人手一机，方便课堂实践操作。

4.课堂安排：

-理论课：采用讲授法、讨论法等方式，讲解课程内容，解答学生疑问；

-实践课：采用实验法、任务驱动法等方式，让学生动手操作，巩固所学知识；

-作品展示与评价：安排在课程最后阶段，让学生展示自己的作品，进行评价和反馈。

5.课后安排：

-布置课后作业：针对课程内容，布置适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识；

-提供学习资源：为学生提供网络学习资源、教材等，方便学生课后自学和拓展；

-设立辅导时间：安排课后辅导时间，解答学生在学习过程中遇到的问题。

6.考核安排：

-期中考核：进行一次期中考试，检验学生对前半部分课程内容的