2.1光的反射平面镜第一课时课件-华东师大版八年级科学下册

华东师大版科学八年级下第2章第1节光的反射平面镜第一课时新知导入我们为什么能看见亮着的日光灯、烛焰？在漆黑的夜晚，我们却看不到屋子里的桌子、地面，为什么呢？如果用手电筒照射桌面，眼睛就能看到桌面了，这又是为什么呢?要回答上述问题，需要了解下面的知识。新知讲解1.光源：能自行发光的物体叫做光源。对地球来说，太阳是最强的天然光源。为什么人能够看到本身不发光的物体？这是因为它们能把其他光源的光反射出来。月亮也是如此。新知讲解2.光的反射现象人眼能够看见本身发光的物体是因为光源发出的光进入了人的眼睛。我们能看到本身不发光的物体，是因为它们反射的光进入了眼睛。

那么光的反射有什么规律昵?

当光照射到物体表面时，会有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。新知讲解

1.给你一个小平面镜和手电筒，请你设法把光通过平面镜打在教室墙上指定的区域内。2.改变入射光的方向，观察反射光斑位置的变化。3.通过上述试探，你能否猜测一下光反射时可能遵循什么样的规律?想想做做3.光的反射定律

（1）光的反射中的物理名词入射点(O)(也是反射点):入射光线与反射面的接触点。入射光线(AO):从光源入射到反射面的光线。反射光线(OB):入射光线射到反射面上后,被反射面反射后的光线。新知讲解法线(ON):通过入射点且

于反射面的直线。

入射角(i):入射光线与

的夹角。

反射角(r):反射光线与

的夹角。

垂直法线法线新知讲解合作探究（2）探究光的反射规律【实验器材】大白纸、平面镜、粘在一起的两块硬纸板E和F(F可以绕ON转动)、激光笔、彩色笔、量角器。【实验步骤】①按图甲所示，先使E、F成为同一平面,使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察从镜面反射出的光线的方向，在纸板E、F上用红色笔描画出反射光线和入射光线的位置。合作探究②多次改变入射角，反射角也随之

(选填“改变”或“不改变”)。并在纸板E、F上分别用不同颜色的笔描画出反射光线和入射光线的位置。

③按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，还能在纸板上看到反射光线吗？说明什么问题?

。

改变不能;说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上合作探究④用量角器分别量出反射角和入射角的大小，并比较其关系，可以得出什么结论?

。

⑤你能总结出光的反射规律吗?

。

反射角始终等于入射角在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。合作探究【拓展1】如果入射光线和反射面垂直，反射光线将如何射出？此时反射角和入射角分别是多少度?

。

【拓展2】让光线沿着第一次的反射光线的方向入射时，发现后来的反射光线与第一次的入射光线

(选填“重合”或“不重合”)，这说明了在光的反射中，光路是

(选填“可逆的”或“不可逆的”)。

反射光线将垂直于反射面射出,此时反射角和入射角都为0°重合可逆的新知讲解4.光的反射定律:（三线共面）反射光线、入射光线和法线在同一平面内（法线居中）反射光线和入射光线分居法线两侧（两角相等）反射角等于入射角课堂练习

1.一束阳光以与水平面成30°角的方向射向水平放置的平面镜上，试画出反射光线，标出入射角和反射角的大小。课堂练习2.入射光线与反射光线间的夹角为60°，则反射光线与镜面间的夹角为（

）

A．60°

B．30°

C．120°

D．150°

A课堂练习ON45453.已知反射光线与入射光线成90°夹角，请画出反射面的位置，说出反射角的大小。

课堂练习4.图是研究光的反射规律的实验装置，为了研究“光在反射时可逆”，实验时应进行的操作是()A.改变光线OB与法线ON的夹角B.改变光线AO与法线ON的夹角C.沿法线ON前后转动F板D.让另一束光从BO入射D课堂总结

光的反射1.光源：能自行发光的物体。2.光的反射现象：当光照射到物体表面时，会有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。3.探究光的反射定律：4.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面）；反射光线和入射光线分居法线两侧（两线分居）；反射角等于入射角（两角相等）。板书设计1