安徽省语文中考2025年自测试题与参考答案

2025年安徽省语文中考自测试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形完全正确的一组是：（）A.惊涛骇浪比翼双飞雷厉风行B.铿锵有力碧波荡漾翠色欲流C.雕梁画栋世外桃源奋不顾身D.琳琅满目息息相关铺张浪费答案：C解析：A项中“骇”应为“孩”；B项中“翠”应为“翠”；D项中“铺”应为“铺”。C项所有字形均正确。2、根据拼音写词语，不正确的选项是：（）A.呕心沥血（ǒuxīnlìxuè）B.蹉跎岁月（cuótuósuìyuè）C.翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）D.奋笔疾书（fènbǐjíshū）答案：C解析：A、B、D三项拼音均正确。C项中“翩翩起舞”的“翩”应读作“piān”，而不是“piān”。3、【题目】下列句子中，没有语病的一句是：A、为了确保这次比赛取得圆满成功，我们做了充分的准备。B、因为雨太大，所以比赛不得不取消了。C、他不仅学习努力，而且工作认真，是我们学习的榜样。D、这次考试难度很大，他考了90多分，非常了不起。【答案】A【解析】选项A中的句子结构完整，语义通顺，没有语病。选项B中，“因为雨太大”和“比赛不得不取消了”之间缺少了连词，造成句子结构不完整。选项C中，“不仅学习努力，而且工作认真”是递进关系，但“是我们学习的榜样”与前半句没有直接联系，造成语义上的不连贯。选项D中，“非常了不起”是对前半句“他考了90多分”的补充说明，但与前半句之间缺少了连词，造成句子结构不完整。因此，选项A是正确答案。4、【题目】下列各句中，加点词语使用不正确的一项是：A、他在这场辩论赛中口若悬河，赢得了在场所有人的喝彩。B、我国科学家经过多年的艰苦努力，终于攻克了这一世界性难题。C、这个计划刚一提出，就遭到了大家的一致反对。D、他虽然年纪轻轻，但已经取得了许多科研成果。【答案】A【解析】选项A中，“口若悬河”是形容人说话滔滔不绝，但在此句中，描述的是他在辩论赛中赢得了喝彩，而不是说话滔滔不绝，所以使用不正确。选项B中，“攻克”是指攻下、解决，用在此句中符合语境。选项C中，“一致反对”表示大家意见一致，用在此句中符合语境。选项D中，“年纪轻轻”表示年纪不大，用在此句中符合语境。因此，选项A是正确答案。5、题干：下列句子中，加点词使用不正确的一项是：A.她的笑声像清泉一样潺潺流淌，让人心生欢喜。B.小明这次考试得了满分，真是让人羡慕不已。C.看着孩子们在操场上奔跑，我不禁想起了童年的快乐时光。D.她的画作色彩斑斓，仿佛能让人置身于花海之中。答案：C解析：本题考查词语的正确使用。选项A中的“潺潺”形容流水声，使用正确；选项B中的“羡慕不已”表示非常羡慕，使用正确；选项D中的“色彩斑斓”表示色彩丰富多彩，使用正确。而选项C中的“不禁”表示忍不住，后面通常跟表示情感或行为的动词，如“笑”、“哭”等，而“想起”是一个心理活动，不应与“不禁”搭配，因此使用不正确。6、题干：阅读下面的文段，回答问题。《背影》是中国现代作家朱自清的一篇散文，通过描写父亲送别儿子的场景，展现了父子深情。请结合文段，分析下列句子中加点词的修辞手法。“他走了，去追寻他的理想，而我，只能在这里默默地祝福他。”答案：拟人解析：本题考查修辞手法的运用。句子中的“追寻”一词通常用来形容人追求目标或梦想，此处用来形容父亲追求自己的理想，将人的行为赋予给了“理想”，这是一种拟人的修辞手法。通过拟人，使得“理想”这个抽象的概念具有了人的特质，增强了语言的表现力和感染力。7、下列各句中加点字音、形、义完全相同的一组是（）A．①绮丽②绮罗③绮窗④绮丽①绮丽：美丽。②绮罗：华美的衣服。③绮窗：雕饰华美的窗户。④绮丽：美丽。B．①庾信②庾亮③庾翼④庾信①庾信：南北朝时期文学家，字子山。②庾亮：东晋政治家，字元规。③庾翼：东晋将领，字稚恭。④庾信：南北朝时期文学家，字子山。C．①桑梓②桑梓③桑梓④桑梓①桑梓：家乡。②桑梓：家乡。③桑梓：家乡。④桑梓：家乡。D．①骈文②骈体③骈偶④骈丽①骈文：文体名，文体的一种。②骈体：文体名，文体的一种。③骈偶：对偶。④骈丽：文辞华美。【答案】D【解析】本题考查学生对字音、字形、字义的识记能力。A项中，①绮丽：美丽。②绮罗：华美的衣服。③绮窗：雕饰华美的窗户。④绮丽：美丽。B项中，①庾信：南北朝时期文学家，字子山。②庾亮：东晋政治家，字元规。③庾翼：东晋将领，字稚恭。④庾信：南北朝时期文学家，字子山。C项中，①桑梓：家乡。②桑梓：家乡。③桑梓：家乡。④桑梓：家乡。D项中，①骈文：文体名，文体的一种。②骈体：文体名，文体的一种。③骈偶：对偶。④骈丽：文辞华美。通过对比发现，D项中加点字音、形、义完全相同，故选D。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面小题。一位中国游客在非洲旅游时，遇到了一位叫阿明的非洲青年。阿明热情地邀请游客参观他的家乡，并带他去了当地的一个村庄。村庄里的人们生活在贫困中，但他们却非常乐观和友好。阿明向游客介绍了他的家乡。他说：“这里的生活虽然艰苦，但我们都很快乐。我们虽然贫穷，但我们的精神是富足的。”游客参观了一个当地的学校。学校条件简陋，只有几间破旧的教室，但学生们却非常努力地学习。阿明说：“我们的教育资源有限，但我们知道知识能改变命运，所以我们都非常珍惜学习的机会。”游客还参观了当地的一个医疗点。医疗点设施简陋，只有一位医生负责整个村庄的医疗工作。医生告诉游客：“我们虽然条件有限，但我们都尽力帮助村民看病。”游客深受感动，他问阿明：“你们的生活这么艰苦，为什么还能保持乐观和友好呢？”阿明微笑着回答：“因为我们知道，生活不仅仅是物质上的富足，更重要的是精神上的富足。我们虽然没有丰富的物质条件，但我们有爱、有希望、有信念。这些才是我们幸福生活的源泉。”1、请概括文章的主要内容。答案：文章主要讲述了一位中国游客在非洲旅游时，遇到一位叫阿明的非洲青年，了解到他们虽然生活贫困，但精神富足，乐观友好的故事。2、请分析阿明回答游客问题时，所表达的核心观点。答案：阿明回答游客问题时，所表达的核心观点是生活不仅仅是物质上的富足，更重要的是精神上的富足。3、请结合文章内容，谈谈你对“生活不仅仅是物质上的富足，更重要的是精神上的富足”这句话的理解。答案：我认为这句话的意思是，虽然物质条件是人们生活的基础，但精神层面的追求更为重要。在现实生活中，我们应该珍惜我们所拥有的，关注精神层面的成长，这样才能真正地感受到生活的幸福。第二题阅读下面的文章，完成以下题目。在寂静的夜晚，月光如水，洒在一片静谧的田野上。一个年轻的农夫，名叫李明，正在田边独自沉思。他的父亲是一位经验丰富的农民，但李明却总是对自己的耕作方法有所怀疑。他渴望找到一种更高效、更环保的种植方式，既能提高产量，又能保护土地。一天，李明在图书馆偶然翻阅到一本关于生态农业的书，书中介绍了一种名为“自然农法”的种植方法。这种方法强调减少化学肥料和农药的使用，通过轮作、覆盖作物和生物多样性来维持土壤健康。李明被这种理念深深吸引，决定在自己的田地里尝试。他开始实施自然农法，将土地分为几个区域，每个区域种植不同的作物，以保持土壤的肥力和多样性。他还引入了鸡、鸭等家禽，让它们在田地里觅食，帮助控制害虫，同时为土壤提供有机肥料。经过一年的努力，李明的田地发生了显著变化，土壤变得更加肥沃，作物产量也有所提高。以下是对李明自然农法实践的一些描述：（1）李明将田地分为几个区域，每个区域种植不同的作物，这样做的主要目的是__________。（2）李明引入鸡、鸭等家禽，让它们在田地里觅食，这样做的好处是__________。（3）经过一年的实践，李明的田地发生了显著变化，这主要归功于__________。答案：1、（1）维持土壤的肥力和多样性（2）帮助控制害虫，同时为土壤提供有机肥料（3）自然农法的实施，包括轮作、覆盖作物和生物多样性维护等。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列小题。吴均，字叔庠，吴郡吴人。天监中，为奉朝请。吴均其先世居吴兴，故家世旧因，悉为此郡文学之士。吴均少孤，家贫，虽交游不废书，好学，不事产业。家虽贫，聚书至万卷，率皆文翰，虽无甚选，而止可观。吴均欲见用于时，欲求宦达，无其门路，乃作《与宋元帝书》，以求其知。书未及上，会宋明帝崩，吴均遂不得进。后为宣城令。吴均欲文士之美，以著书自娱，其意谓为文亦同书字，今书亦止可观，不若文之可爱，故撰今集，而名之曰《集》。其文体既轻浅，浮辞巧制，有过六朝，故当代号为“吴均体”。吴均所著《与宋元帝书》曰：“虽复结交不广，形骸不拘，而心好远游，虽无老氏之龟，有庄周之蝶，岂有必安之理。昔宋玉悲而楚王举九鼎，马周贫而唐太宗举三尺。是以古人云：’不患无位，患所以立。’吾虽位非三尺，行非九鼎，而心期其安，每惧以覆车为鉴，不复自保。自尔以来，日月蹉跎，岁月如驶，老之将至，悲矣！”（节选自《南史·吴均传》）1、下列对文中画波浪线句子“吴均其先世居吴兴，故家世旧因，悉为此郡文学之士”中加点词的解释，不正确的一项是（）A．故：所以。B．因：因此。C．悉：全。D．为：成为。答案：A2、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．吴均少年丧父，家境贫寒，但好学不倦，不事产业。B．吴均欲求仕途，无门路，于是写信给宋元帝以求得重用。C．吴均所著《与宋元帝书》表达了其对官场的向往和追求。D．吴均认为，虽然自己没有显赫的出身，但只要努力，也能得到官职。答案：C3、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）是以古人云：不患无位，患所以立。（5分）答案：因此古人说：不担心没有官位，担心的是凭借什么来立身。（2）吾虽位非三尺，行非九鼎，而心期其安，每惧以覆车为鉴，不复自保。（5分）答案：我虽然官位没有三尺，行为没有九鼎，但内心期待安稳，常常以失败为鉴，不再自保。第二题阅读下面这首宋诗，然后回答问题。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。1、请解释下列词语在诗中的意思。（1）“更吹落、星如雨”中的“更”字的意思是__________。（2）“一笑盈盈暗香去”中的“暗香”的意思是__________。2、诗中“东风夜放花千树”一句，用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析其表达效果。3、请从全诗中摘出一句最能体现诗人的情感的句子，并简要分析其表达效果。四、名著阅读（9分）阅读下面的名著片段，完成下列各题。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍创作的一篇长篇小说，讲述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。祥子原本怀揣着“有了车就是有了世界”的梦想，但他的生活却充满了苦难和挣扎。下面是《骆驼祥子》中的一段描写：（一）祥子拉着车刚进入箭楼，北风就像刀子一样割着他的脸。他的眼睛红得像兔子，嘴里吹着白气。一阵风过，把他的破棉袄吹得像纸片一样。他拉紧了车把，顺着风势，一步步地向前挣扎。突然，一辆汽车从他身边飞驰而过，把泥水溅了他一身。祥子顾不得抹去脸上的泥水，只觉得一阵寒风吹进他的心里，他不禁打了个寒战。（二）祥子心中充满了对生活的无奈和失望。他望着那辆飞驰而过的汽车，心里想：“这车真快啊！我什么时候能买上一辆啊？”他摇了摇头，苦笑着说：“唉，命苦啊！”（三）祥子拉着车，一步一个脚印地向前走。他知道，他的命运就像这车一样，只能一步一步地向前走，永远无法停下脚步。1.请概括这段描写的主要情节。2.请分析这段描写中运用了哪些修辞手法，并说明其作用。3.请结合这段描写，谈谈你对祥子这个人物的认识。五、写作题（50分）题目：以“春的足迹”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：1.体裁不限，诗歌除外；2.内容要积极向上，表达对春天的热爱和感悟；3.结构完整，条理清晰；4.语言流畅，富有文采。示例：春的足迹春天，是一个充满生机与活力的季节。它带着温暖的阳光，轻轻拂过大地，唤醒了沉睡的万物。在这个美好的季节里，我踏上了寻找春的足迹的旅程。清晨，我漫步在乡间的小路上。道路两旁，树木抽出新芽，嫩绿嫩绿的，仿佛在向我招手。远处的田野里，农民伯伯正在播种希望，一粒粒种子被小心翼翼地埋入土壤，它们将在这里生根发芽，迎来丰收的喜悦。我仿佛听到了春天在欢快地歌唱，它的足迹无处不在。走进公园，我看到了一片片金黄的油菜花。它们如海浪般翻滚，花香四溢，吸引了无数的蜜蜂和蝴蝶。孩子们在花海中嬉戏，欢笑声此起彼伏。我闭上眼睛，深深地吸了一口花香，感受到了春天的气息。春的足迹，就在这花香中。午后，我来到了郊外的湖边。湖水碧绿如镜，春风拂过，波光粼粼。湖边的柳树垂下长长的枝条，仿佛在向人们展示它的柔美。我坐在湖边，静静地欣赏着这美丽的景色，心中涌起一股对生活的热爱。春的足迹，就在这湖光山色中。傍晚，我来到了山脚下。夕阳的余晖洒在山间，将山峦染成了金色。一群归巢的鸟儿在空中划过一道道优美的弧线，它们似乎在为春天的到来欢呼。我沿着山间小道前行，踏着春的足迹，感受着大自然的神奇魅力。夜晚，我躺在床上，望着窗外那轮明月。